2023年月的工作計劃

2023年月的工作計劃10月的工作安排1

一、教化目標

本月我班將開展“秋天的故事”的主題教學活動。

1、幼兒將通過觀賞故事、詩歌、散文等文學作品，理解作品對秋天景象的描述，感受其意境美和語言美，加深對秋天特征的相識，體會豐收的喜悅。

2、結(jié)合作品情境和嬉戲相識簡潔的漢字，并學習運用一些詞匯描述事物。發(fā)展想像、思維和口語表達實力，培育喜愛閱讀的習慣。

3、感知幾種平面圖形的主要特征，了解圖形之間的變換關(guān)系，能找到圖形在生活中的存在形式，發(fā)展幼兒在嬉戲中分析、概括圖形特征，發(fā)展思維實力。

4、了解秋天的主要特征，知道秋天是收獲的季節(jié)。

5、感知空氣流淌產(chǎn)生風，發(fā)覺產(chǎn)生風的方法。

二、習慣培育

生活習慣

1、能按正確的步驟洗手，了解洗手對預(yù)防細菌入侵的重要性。

2、了解糧食的生長、生產(chǎn)過程，懂得疼惜糧食，不挑食、不剩飯。

學習習慣

1、能早睡早起，按時入園。

2、能仔細完成每天的作業(yè)和老師布置的任務(wù)。

嬉戲常規(guī)

1、學會自己解決與同伴之間的沖突。

2、能同伴合作進行嬉戲活動。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、結(jié)合季節(jié)特點在“自然角”放一些秋天的花卉、水果、干果。

2、用幼兒的作品和作業(yè)布置教室環(huán)境。

3、接著豐富區(qū)域操作材料，供應(yīng)一些半成品和協(xié)助材料供幼兒選擇。

四、教學支配

第一周其次周第三周第四周

五、家長工作

1、更換家長園地的內(nèi)容。

2、完成十月份幼兒“成長手冊”。

10月的工作安排2

一、本月工作重點：

1.組織幼兒仔細繪畫，參加園內(nèi)迎"六一"中大班幼兒畫展。

2.組織好幼兒進行"六一"體檢。

3.按時出好《家長園地欄》。

4.班主任與配班老師仔細寫好《寶寶成長手冊》，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

二、本月開展以下主題：

主題目標：

引導(dǎo)幼兒進入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是很多物體的自然現(xiàn)象，又凝合著人們的刻意創(chuàng)建。提高幼兒探究事物的愛好，大膽嘗試視察事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)建力。

主題目標：

引發(fā)幼兒在嬉戲中感知相識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發(fā)幼兒探究、了解一些科學現(xiàn)象的愛好。

三、家長工作：

1.與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。

2.帶孩子外出漫步和游玩，引導(dǎo)孩子在大自然中找尋更多彎曲纏繞的攀緣植物。

3.與孩子一起給氣球充氣，干脆了解充氣的步驟、方法、留意要點，并在幼兒園開展相關(guān)活動時帶上氣球。

4.家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天視察氣球的改變，如氣球變瘦了嗎，為什么。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.布置"彎彎繞繞天地"，搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。

2.布置"我找到的空氣"墻飾，展示幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。

3.師幼共同布置十一節(jié)日環(huán)境。

10月的工作安排3

一、本月工作重點

1.結(jié)合國慶節(jié)，開展“我愛祖國”主題教化活動。

2.組織幼兒開展秋游遠足、采集活動。

3.市、中心保教一日活動調(diào)研。(角游專題)

4.召開小班家長會;向家長作一次宣揚講座。

5.仔細填寫好《寶寶成長手冊》。

二、本月開展以下主題活動

主題活動一：

主題名稱：《甜甜蜜蜜》

主題目標：引導(dǎo)幼兒在感知的基礎(chǔ)上了解各種甜食的種類與特點，并通過“品嘗甜甜的糖果”等活動，讓幼兒體驗到共享也充溢著甜甜蜜蜜的歡樂，培育幼兒學習用多種方式表達對成人的愛，理解相互之間的關(guān)愛也是一種甜蜜。

主題活動二：

主題目標：通過活動，使幼兒了解眼、耳、鼻、口、手等感官都具有特定的感知作用，并在活動中真正獲得真實詳細的感受和體驗。幫助幼兒感受愛護感官的重要性，使幼兒學會一些自我愛護感官的方法，養(yǎng)成良好的愛護習慣。

三、家長工作

1.家長和孩子一同收集不同的種類，不同味道的糖果等，讓孩子在進行相應(yīng)活動時帶到幼兒園。

2.和孩子一同去超市看看各種各樣的甜食，了解各種甜食的名稱及種類。

3.培育孩子餐后漱口和刷牙的良好習慣。

4.供應(yīng)機會，讓孩子參加自我服務(wù)，如自己洗臉、洗腳，自己穿脫簡潔的衣褲、鞋襪等。培育孩子的自我愛護意識和愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。

5.盡可能地讓孩子運用各種感官感知事物的屬性。

6.利用家校路路通、《寶寶成長檔案》等，與家長剛好取得聯(lián)系，向家長反映幼兒在園狀況。

10月的工作安排4

一、教化目標

本月我班將開展“秋天的故事”的主題教學活動。

1、幼兒將通過觀賞故事、詩歌、散文等文學作品，理解作品對秋天景象的描述，感受其意境美和語言美，加深對秋天特征的相識，體會豐收的喜悅。

2、結(jié)合作品情境和嬉戲相識簡潔的漢字，并學習運用一些詞匯描述事物。發(fā)展想像、思維和口語表達實力，培育喜愛閱讀的習慣。

3、感知幾種平面圖形的主要特征，了解圖形之間的變換關(guān)系，能找到圖形在生活中的存在形式，發(fā)展幼兒在嬉戲中分析、概括圖形特征，發(fā)展思維實力。

4、了解秋天的主要特征，知道秋天是收獲的季節(jié)。

5、感知空氣流淌產(chǎn)生風，發(fā)覺產(chǎn)生風的方法。

二、習慣培育

生活習慣

1、能按正確的步驟洗手，了解洗手對預(yù)防細菌入侵的重要性。

2、了解糧食的生長、生產(chǎn)過程，懂得疼惜糧食，不挑食、不剩飯。

學習習慣

1、能早睡早起，按時入園。

2、能仔細完成每天的作業(yè)和老師布置的任務(wù)。

嬉戲常規(guī)

1、學會自己解決與同伴之間的沖突。

2、能同伴合作進行嬉戲活動。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、結(jié)合季節(jié)特點在“自然角”放一些秋天的花卉、水果、干果。

2、用幼兒的作品和作業(yè)布置教室環(huán)境。

3、接著豐富區(qū)域操作材料，供應(yīng)一些半成品和協(xié)助材料供幼兒選擇。

四、教學支配

第一周其次周第三周第四周

五、家長工作

1、更換家長園地的內(nèi)容。

2、完成十月份幼兒“成長手冊”。

10月的工作安排5

一、班級狀況分析

經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和嬉戲。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的實力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、主動地與同伴溝通，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較精確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)建的歡樂;音樂方面幼兒能比較精確地根據(jù)音樂的節(jié)奏做各種較困難的基本動作、仿照動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和共享。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能仔細傾聽。針對本年段幼兒實際狀況及部分幼兒存在的不足之處，我們將接著注意幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培育，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下：

二、日常保教工作

為了全面提高保教質(zhì)量，我們將接著加強學習和探討，不斷更新教化觀念，合理地支配幼兒一日活動，讓幼兒在歡樂中學習，在歡樂中發(fā)展，真正的做到保教并重。

1、能用較規(guī)范性的語言完整、詳細、連貫的表述為幼兒供應(yīng)一般話的語言環(huán)境，在日常生活中供應(yīng)自由溝通、表述的機會和條件。

首先在豐富多彩的活動，如:談話活動、聽說嬉戲中擴展幼兒的閱歷，在活動時老師將注意各個領(lǐng)域相互滲透的教化，支持幼兒在各活動中擴展語言閱歷的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自己的觀點;其次改進看圖講解并描述、情境講解并描述等講解并描述活動的教學形式。教學形式確定幼兒講解并描述的愛好程度、講解并描述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當支配小組集中，幼兒分組講解并描述能為幼兒供應(yīng)更多講解并描述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王，播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言閱歷充分表達和熬煉;最終充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用家庭教化的有利因素，不斷強化家庭中語言教化，如:讓家園協(xié)作督促幼兒完成任務(wù)，如:布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主，讓幼兒進行表述肯定的內(nèi)容的語言實踐活動。

2、學習從不同角度、不同方面視察與思索問題，能通過視察、比較、類推等方法解決簡潔的數(shù)學問題。

為幼兒供應(yīng)肯定的活動空間，供應(yīng)豐富的，具有相宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。能用完整、連貫的語言與同伴、老師溝通自己的探究過程和結(jié)果，并能提出問題參加探討，培育幼兒新奇、好問、好探究的看法。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，供應(yīng)豐富的科科學探究類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會科科學現(xiàn)象。以集體、小組、個別的探究形式開展教化活動，將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學嬉戲活動—風車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助肯定的材料或玩具，將科學的道理寓于嬉戲之中，通過參加有肯定規(guī)則的、好玩的玩耍和操作活動，獲到相關(guān)的科學閱歷;如依據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感愛好的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲得有關(guān)大自然的豐富閱歷。同時，激勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出漫步，參觀、巡游的機會讓幼幼兒在輕松、開心的氣氛中生動的了解一些科科學學問。

3、喜愛參加各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。

為幼兒供應(yīng)寬松、自由與近期教化內(nèi)容相相宜的'環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式激勵幼兒用自己喜愛的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時敬重每個幼兒的想法和創(chuàng)建，確定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)建;最終利用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參與有特色的民間藝術(shù)活動，讓幼幼兒在觀賞中不斷地提高。

4、進一步培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理實力，有初步的平安愛護意識。

創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教化，例如洗手問題、入廁問題、運動中的平安問題，我們將依據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提示，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理實力，同時，開展各項嬉戲，讓幼兒知道一些簡潔的平安學問，學會愛護自己，并通過家家長有目的的實際演示和嬉戲，幫助幼幼兒形成自我愛護的意識。

5、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與共享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。

創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒供應(yīng)人際間相互溝通和共同活動的機會和條件，并加以指導(dǎo)，培育幼兒交往的技能，并給幼兒供應(yīng)自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計安排活動，引導(dǎo)、激勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼幼兒積累勝利的閱歷

三、嬉戲活動

本學期，晨間活動以區(qū)角嬉戲為主，幼兒嬉戲以角色嬉戲為主，本學期將加強對角色嬉戲的指導(dǎo)，豐富角色嬉戲的內(nèi)容，增加各嬉戲區(qū)的聯(lián)系，創(chuàng)新嬉戲情節(jié)，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點。在嬉戲活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，促進社會交往實力的不斷提高，在嬉戲活動中老師加強指導(dǎo)、巡察和參加，記錄，在嬉戲中能與他人進行合作，具有肯定的交往實力，學會互助、合作和共享。

四、綠色學校創(chuàng)建工作

環(huán)境教化是社會的一項系統(tǒng)工程，是社會主義精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容。從中小學環(huán)境教化人手，開展綠色教化，關(guān)系到我國可持續(xù)發(fā)展的長遠利益，也對環(huán)境愛護事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ)先導(dǎo)和推動作用。因此，環(huán)境教化工作納入了幼兒園教化的總目標。幼兒園的環(huán)保教化主要是使學生相識環(huán)境，提高學生的環(huán)境意識，提高學生的綜合素養(yǎng)。在學校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教化的理念。提高老師和學生的環(huán)境素養(yǎng)，學校的環(huán)境品位得到提升。通過學生帶動家長，通過家長帶動社區(qū).又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參加環(huán)境愛護行動。

五、教化措施

1、以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。

2、敏捷運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活既教化”的教化觀念，接著開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。

3、主題指導(dǎo)要點：依據(jù)幼兒的愛好、幼兒的生活閱歷、季節(jié)的特點來確定主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參加進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主子，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深化增加、更改區(qū)域內(nèi)容。充分敬重幼兒的自主性，老師只是支持者、合作者。

與幼兒共同豐富墻面，并供應(yīng)相關(guān)資料幫助幼兒進一步相識，從而增加對音樂藝術(shù)的憧憬。

注意區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強指導(dǎo)視察，從中了解須要，投放更有利于幼兒進一步發(fā)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教化功能。

創(chuàng)設(shè)主題活動展示區(qū)即主題墻，努力采納多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機會表現(xiàn)自己，體驗勝利的歡樂。給孩子走出課堂，走進大自然，走進社會及自己解決處理問題的機會。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)覺問題，并進行探究，從而使幼兒思維活躍，愛好廣泛。

六、德育工作

1、班級每天進行晨間談話，依據(jù)周安排、日安排，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教化作用。

2、有重點圍繞季節(jié)、時事綻開活動，豐富幼兒的.學問，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育學問。

3、開展系列活動，介紹先進人物，引導(dǎo)幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子。

4、開展豐富多彩的教化常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教化作用。

七、平安工作

1、嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然

2、常常檢查班上各項設(shè)施，杜絕擔心全隱患，剛好上報剛好處理，把平安工作放在第一位。

3、仔細視察幼兒的活動狀況，避開擔心全事務(wù)，樹立平安意識。

4、利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行平安教化，每次活動前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒留意不碰撒熱湯等

5、依據(jù)中班特點常常講一些有關(guān)平安的小常識、小故事。

八、家長工作

1、定期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教化教學目標。

2、每月一次家園欄地宣揚。

3、做好親子活動宣揚，引導(dǎo)家長主動參與親子活動。

4、聽取家長看法和建議，爭取家園協(xié)作，達到家園教化培育目標一樣。

5、對插班幼兒與家長多溝通，剛好反映幼兒狀況讓家長放心。

6、在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長、老師的共同進步與成長

10月的工作安排6

一、工作安排

1.布置支配好10月1日的旺季接待，安排在十月要求各部門對員工進行全面性的培訓，內(nèi)容有：禮節(jié)禮貌、儀容儀表、各崗位的職責、各崗位學問的培訓、各崗位常見案例的探討(主要是互動交叉式)，主要偏向現(xiàn)場模擬演練培訓。

2.同時做好對10月1日黃金周客房、餐飲預(yù)訂與接待預(yù)料工作。對人力與物力進行合理性的調(diào)配。確保接待工作能正常運行。

3.做好節(jié)日酒店各項賣品推出的實惠政策與推廣工作(已支配實施)。

4.世博會在月底即將結(jié)束，世博后的各項銷售和預(yù)訂、客服、本地合約簽訂、誤機客、會員卡銷售各相關(guān)部門要落實跟進。

5.餐飲銷售始終是公司的薄弱環(huán)節(jié)，抓緊對外銷售工作的落實，組織推介餐飲銷售工作。員工工作程序及操作很不志向，要加強培訓和現(xiàn)場訓導(dǎo)。

6.更新菜肴的出品，制作對換季節(jié)性新菜更新。(已實施)

7.對南橋店、石皮路店管理人員進行培訓和現(xiàn)場指導(dǎo)工作，特殊是物資：布草、設(shè)備設(shè)施方面的管控工作要求嫻熟駕馭。

8.召開店長及部門主要負責人會議布置下一季度工作支配。(對日常事務(wù)性工作按先易后難一樣一樣的落實完成并逐步納入到績效考核)

9.抽調(diào)公司有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀中層管理人員進行培訓。

二、客房十月份工作安排

1.平安工作

房務(wù)部平安工作存在著許多問題，例如：客人資料保密，報表夜審不到位，修理工作不剛好，消防意識不夠(運用不嫻熟)，各種用具，電器、系統(tǒng)常常性的出現(xiàn)問題，要跟進隸屬方面的工作。

2.員工隊伍不穩(wěn)定，聘請管理人員沒到位，在聘請增補員工方面不剛好。

3.開源節(jié)流

(1)銷售工作：維護老客房增加新客戶

(2)與預(yù)訂客服協(xié)作做好接待工作

(3)遵循廢物利用、重復(fù)運用為原則;同時做好對用人、用物、用水、用電的管控工作

4.員工培訓工作理論與實踐作為重心，落實到各分管部門負責人，定期檢查各部門培訓工作，檢查培訓工作完成狀況，同時進行考核、總結(jié)、完善各項培訓工作

5.各項工作的溝通與溝通：確保對內(nèi)員工、對外客戶、對上領(lǐng)導(dǎo)、對下員工順暢工作，相互敬重，剛好溝通，不推諉責任不攬成果

6.十月份是黃金周，也是旅游期，在月上、中旬，房務(wù)部主要的工作就是投入到重大的接待中，把每一位抵店的客人接待好、服務(wù)好就是房務(wù)部工作的重中之重。此期間本職將合理支配好人力、物力，保證接待工作能達到一個新的高峰。

7.召開接待總結(jié)會，對黃金周接待過程中存在的問題進行總結(jié)，并做管理上的要求。

8.月底將依據(jù)員工的出勤狀況，對員工進行必要的調(diào)休。

10月的工作安排7

一、教學活動：

1.主題一：中國娃娃

了解在“地球”這個大家庭里，有相親相愛的各種膚色的小摯友，并增加“我是中國娃娃”的意識。觀賞祖國各地圖片，領(lǐng)會祖國山河的秀麗，激發(fā)愛國情感。

2.主題二：亮眼看世界

在“亮眼看世界”這一個主題的學習情境中，我們選取司空見慣的日常情形與事物設(shè)計活動，讓幼兒在生動好玩的活動中感悟到：哦，只要細致地看，我的身邊、我的生活中有那么多好玩的事兒——我的眼珠子里有你、有他、有各種各樣的東西;往高處看是一個樣兒，往低處看又是一個樣兒;顛倒的世界里奇巧又滑稽……只要專心去看，平常生活之中，到處有意義，事事顯新穎 。使幼兒的認知實力及其他相應(yīng)的實力就會有所發(fā)展，有所提升，從而為他們今后的發(fā)展奠定一個特別必要的基礎(chǔ)。

二、家長工作

1.創(chuàng)設(shè)公路場景：紅綠燈、人行道等，供日?；顒訒r嬉戲。

2.家長可以利用節(jié)假日外出或平常接送幼兒的時機，引導(dǎo)幼兒找一找生活、交通等方面的標記，加深幼兒對標記的相識，同時教化孩子在公共場所應(yīng)當按標記要求去做。

3.請幼兒了解家長的工作狀況，并收集他們的工作照。

4.利用雙休日，帶孩子外出視察，激勵孩子用語言表達四周的改變。

三、日常工作

1.督促幼兒多吃蔬菜，不挑食，養(yǎng)成良好的進餐習慣。

2.依據(jù)天氣狀況，提示家長剛好更換被子，做好晾曬工作。

3.依據(jù)天氣冷暖改變及活動狀況，幼兒能自己穿、脫衣服。

4.和幼兒一起出去走一走，視察秋季的漂亮景色和物體發(fā)生的改變。(樹葉落了、葉子變黃了等等)

5.提示幼兒帶好小手帕，留意個人衛(wèi)生。

6.幼兒嘗試種植一些簡單發(fā)芽的種子，并記錄其成長，豐富自然角。

10月的工作安排8

一、聰慧寶寶興奮識字

找媽媽什么嘴捉迷藏花園里

二、言語——-表達

妞妞和牛牛靜靜的秋雨奇妙的葉子農(nóng)人伯伯辛苦啦

三、數(shù)學——操作

小明請客接牌填數(shù)嬉戲咱們一同玩嬉戲數(shù)量不變

四、手指算

學習手指操湊數(shù)及手指訓數(shù)練一位數(shù)伸拇減湊加法一位數(shù)伸拇減湊加法及腦像練習

五、拼音

知道聲母g知道聲母k知道聲母h識聲母j

六、社會——往來

我喜愛你--寶島臺灣自己找摯友你知道這些標記嗎胖胖摯友多

七、easy——-英語

myfamilylet'spracticelet'schantthefingerfamily

八、健康——運動

小輔佐和誰做摯友學記時說說心思話

九、科學——探求

生果蔬菜的分類你會給動物分類嗎玻璃制品與瓷制品為什么小球總是愛跑愛跳

十、藝術(shù)——獨創(chuàng)

克己服裝花面點(泥工)京劇臉譜郊游(歌曲)

十一、家庭作業(yè)

1、漢字;只彎兔前后

2、拼音;bpmfdtnlgkhi

3、手指算;一位數(shù)伸拇減湊加法及練習冊

十二、家長作業(yè)

1、請家長細心教育幼兒完結(jié)每日家庭作業(yè)并簽名，九月份有單個孩子回家從來不寫家庭作業(yè)，期望十月份不要呈現(xiàn)。

2、請各位家長不要給幼兒買太多零食入園，不要買奧特曼貼畫，不要帶危急物品入園。

3、請各位家長在星期六，天給幼兒溫習以下手指算，寶寶識字。

4、各位家長如有什么主見或定見請?zhí)顚懺诩亦l(xiāng)互著手冊里。

5、祝各位家長和小摯友節(jié)日歡樂!

10月的工作安排9

一、平安工作

幼兒在園的平安是很重要的，幼兒園首先要保證幼兒在園內(nèi)的平安，才能夠讓家長們放心的把幼兒交到我們x幼。

1.每周檢查幼兒頻繁活動區(qū)域的平安性，比如教室和宿舍的一些電器等，排查有無平安隱患，有則剛好解除。

2.每日檢查幼兒消遣活動區(qū)域的設(shè)備，比如戶外的大型消遣設(shè)備，戶內(nèi)的玩具等，以免幼兒發(fā)生危急。

3.在幼兒入園時，檢查幼兒有沒有攜帶危急的物品，也要檢查教室有沒有能夠?qū)е掠變菏軅募怃J物品。

4.每日檢查廚房的食品，有變質(zhì)的剛好處理，以免與其他食品交叉感染，引起幼兒食物中毒。

二、衛(wèi)生工作

要保證幼兒園的衛(wèi)生，保證幼兒的身體健康。

1.每天打掃幼兒園的全部區(qū)域，重點是教室、宿舍的衛(wèi)生，死角也要打掃干凈，并要進行消毒。

2.每日對幼兒的玩具、桌椅、餐具進行消毒，戶外的大型消遣設(shè)備也要消毒。

3.每周清洗一次幼兒的床上用品，每周周末曬一次被子，讓幼兒能夠休息的好，養(yǎng)足精神。

4.老師在入園之后要進行一次全身消毒，每次上課之前都要洗手、消毒，留意衛(wèi)生。

三、其他工作

1.進入10月份之后天氣多變，要家長們放一套衣服在幼兒園備用，老師依據(jù)氣