小班科學活動-漂亮的花圍巾教案

小班科學活動——漂亮的花圍巾教案?美麗的花圍巾教案

小班科學美麗的花圍巾教案主要包含了活動目標，活動預備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，在寒冷的冬天，給小動物制作圍巾送去暖和，體驗關(guān)愛小動物帶來的歡樂，在觀看、比較中發(fā)覺圖案大小、外形和顏色的不同，探究圖案排列規(guī)律，學習間隔排序，適合幼兒園老師們上課，快來看看美麗的花圍巾教案吧。

活動目標

1、情感與態(tài)度目標在寒冷的冬天，給小動物制作圍巾送去暖和，體驗關(guān)愛小動物帶來的歡樂。

2、力量與學問目標在觀看、比較中發(fā)覺圖案大小、外形和顏色的不同，探究圖案排列規(guī)律，學習間隔排序。

3、技能目標能夠用清楚、完整的語言，表述自己的想法。

4、制造力培育目標選擇自己喜愛的粘貼圖案，嘗試運用間隔排列的方法，粘貼圖案，裝飾美麗的花圍巾。

5、培育幼兒對科學現(xiàn)象進行探究的愛好。

活動預備

1、學問預備能夠辨別圖案的大小，熟悉圓形、方形、三角形，熟悉紅色、黃色和藍色。

2、物質(zhì)預備PPT課件（圖案大小、外形、顏色不同的圍巾各一條）。

手工小筐，圖形粘貼材料，彩色圍巾，數(shù)量與幼兒人數(shù)相同。

3、環(huán)境預備場景布置用小椅子擺成的小火車，小男孩、小女孩的頭飾與幼兒人數(shù)相同。

活動過程

一、觀看感知導入

出示課件，激發(fā)幼兒的活動愛好，初步感知間隔排序。

老師小伴侶你們看天空中飄著的是什么？在什么季節(jié)會飄雪花？冬天會有什么感覺？森林王國的小動物們也感到特別的寒冷，讓我們一起坐火車去為小動物們做圍巾吧！小火車的車廂上有什么？第一節(jié)的車廂上是什么頭飾？小男孩和小女孩的頭飾是怎樣排列的？你是小男孩還是小女孩？請你找到貼有和你一樣娃娃圖案的小座位并坐在上面。

坐好了嗎，我們的小火車動身去森林王國嘍！

二、深化表征綻開

1、引導幼兒從第一把小椅子開頭，根據(jù)頭飾間隔排列的挨次就座老師看森林王國的小動物們，早就為我們預備好小椅子了，你們瞧，小椅子上有什么？是從誰開頭的？他們是怎樣排列的？我們應當怎樣來坐椅子呢？

2、出示印有大小、外形、顏色不同間隔圖案的圍巾圖片各一條，引導幼兒觀看，探究圖案的不同特征和排列規(guī)律。

老師這條圍巾上的圖案有什么不同？是從哪個圖案開頭的，他們是怎樣排列的？

3、老師出示操作材料，講解圖案粘貼方法。

老師小伴侶，看老師手里的這條沒有圖案的圍巾美麗嗎？美麗的圖案就在操作小框中，看一看這個小框中的圖案有什么不同？圖案要從圍巾的一頭開頭，根據(jù)剛才老師給小伴侶看到的那些圍巾圖案的排列方法來粘貼，小動物們才會喜愛。

4、請幼兒選擇喜愛圖案的粘貼材料動手操作，老師巡回指導。

三、展現(xiàn)概括總結(jié)

1、展現(xiàn)幼兒作品，請幼兒講解排列方法。

老師老師看到小伴侶做的花圍巾都特別的美麗，誰能來給小伴侶講一講你圍巾上的圖案是什么樣子的？他們是怎樣排列的？

2、組織幼兒根據(jù)間隔排列的方法來站隊，去給小動物送圍巾。

老師請小伴侶拿著你的美麗圍巾，到老師這來，我們從小男孩開頭，根據(jù)一個男孩一個小女孩的排列法來站隊，我們一起去把自己制作的美麗的花圍巾送給小動物吧，他們帶上肯定會很溫和，很興奮的。

活動反思

喜愛小動物是幼兒的天性，本次教學活動通過寒冷的冬季，為小動物制作美麗的花圍巾導入活動主題。

在坐小火車去森林王國的嬉戲環(huán)節(jié)，引導幼兒對間隔排序的規(guī)律有初步的感知。

在后面的觀看圍巾圖片環(huán)節(jié)加深對規(guī)律排列的認知，并通過親自粘貼圖案嘗試使用規(guī)律。

情景內(nèi)容的設(shè)計，貼近于幼兒的生活，使得幼兒在參加活動時始終愛好盎然，思維活躍，嬉戲內(nèi)容調(diào)動了幼