培訓(xùn)員的工作總結(jié)優(yōu)秀8篇

培訓(xùn)員的工作總結(jié)優(yōu)秀8篇培訓(xùn)員的工作總結(jié)篇1

9月份又過(guò)去了，由于公司決定要統(tǒng)一按區(qū)域管理，所以公司開(kāi)會(huì)又再次劃分了區(qū)域從9月份后半月開(kāi)始就實(shí)行了模擬區(qū)域劃分管理，這是公司把我們往更好的方向去帶，讓我們?nèi)サ竭_(dá)更好的一個(gè)高度，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)即是機(jī)遇也可能是挑戰(zhàn)，但對(duì)于目前的狀況來(lái)說(shuō)狀況不太樂(lè)觀，可能是市場(chǎng)出現(xiàn)了萎縮，但是與我們努力的不夠可確定是有關(guān)聯(lián)的。

一、9月份工作總結(jié)

9月份的新客戶不多，老客戶購(gòu)置同時(shí)也降低。新客戶開(kāi)發(fā)的少，有的還處于了解階段，對(duì)于這個(gè)狀況今后我們要從不同的渠道入手。如今就是重點(diǎn)的培育有潛力的客戶，使他們對(duì)我們更有信念和認(rèn)知度，去挖掘客戶更深的信息。

我們的銷售技能還存在欠缺，基礎(chǔ)功底薄弱，所以我們還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。不找借口找方法，這個(gè)是我們公司和我個(gè)人始終崇尚的，如今我的能力還缺乏，所以我要始終在努力，努力學(xué)習(xí)，努力工作，努力生活，讓每天都是充滿期望的。有人說(shuō)過(guò)看法決定一切，簡(jiǎn)潔而言，我對(duì)工作的看法就是選擇自己喜愛(ài)的，既然我們選擇了這個(gè)行業(yè)，可能是沒(méi)有方法，但如今這是我們惟一喜愛(ài)的工作，對(duì)于自己喜愛(ài)的事情要付出最大的努力，在這段工作中，我認(rèn)為一個(gè)主動(dòng)向上工作看法是勝利的一個(gè)必要前提，所以我們要用百分之百的激情投入到工作中去。

二、10月工作計(jì)劃

10月份，我們將迎來(lái)一個(gè)新的銷售重點(diǎn)，那就是區(qū)域劃分，基本上包括，還有房山這幾個(gè)區(qū)的潛力都很大，之前也始終在這幾個(gè)地方跑，但也沒(méi)有做出很好的成果。通過(guò)公司的區(qū)域劃分，10月份我們要以團(tuán)隊(duì)為主，充分地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，這次我們區(qū)域也組建了團(tuán)隊(duì)，成員有和和我，和他們都是特殊優(yōu)秀的業(yè)務(wù)人員，我們要相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，我們每個(gè)人也都在努力著。期望再上一個(gè)新的臺(tái)階，打造出一片新的天地。

對(duì)于10月份我期望自己在工作中需要提高的主要有以下幾點(diǎn)：

1.先做好老客戶的定期回訪，避開(kāi)導(dǎo)致老客戶的流失，余下的時(shí)間去重點(diǎn)跟蹤那些有潛力的客戶。

2.加強(qiáng)對(duì)于專業(yè)學(xué)問(wèn)的了解以便在有客戶咨詢的時(shí)候可以做到游刃有余。同時(shí)重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)全面綜合的理論學(xué)問(wèn)和銷售技能。

3.通過(guò)和老客戶的溝通去了解他們身邊的客戶，我們要把網(wǎng)撒的更大，同時(shí)做好我們的口碑宣揚(yáng)和產(chǎn)品推介。

4.做好新客戶的開(kāi)發(fā)吸引工作，不肯定就每一個(gè)客戶都能做到銷售，我們應(yīng)當(dāng)漸漸培育，最終要讓他們的客戶，成為我們的鐵桿客戶，至少在別人問(wèn)到的時(shí)候不會(huì)說(shuō)出我們的不好，這樣也算是勝利的一種，口碑很重要。

5.做好大客戶的維持工作，在客戶關(guān)系里有個(gè)二八法則，對(duì)于我們還是很適用的，80%的銷售來(lái)自20%的客戶，我們80%的銷售來(lái)自20%的產(chǎn)品，所以我們要想方法做好大客戶的維持同時(shí)不斷開(kāi)發(fā)新客戶，在做好現(xiàn)有客戶的產(chǎn)品維持同時(shí)擴(kuò)大其他產(chǎn)品銷售。

6.做好公司支配的工作，盡我們的最大努力去完成公司規(guī)定的任務(wù)，百折不撓，勇往直前。

總而言之，期望下半年我們有更好的業(yè)績(jī)，公司有更好的結(jié)果。期望到年底時(shí)我們都能滿載而歸!

培訓(xùn)員的工作總結(jié)篇2

依據(jù)“家政服務(wù)工程〞培訓(xùn)對(duì)就業(yè)的要求，我們開(kāi)始招生培訓(xùn)時(shí)就考慮到就業(yè)的問(wèn)題，使培訓(xùn)有目的性，可操作性。由于我們的生源主要是家政企業(yè)的實(shí)習(xí)生和新員工，培訓(xùn)結(jié)束后學(xué)員就與相關(guān)的家政企業(yè)簽訂一年以上的勞動(dòng)合同或與雇主簽訂一年以上的勞務(wù)合同，通過(guò)這種措施來(lái)保證培訓(xùn)后的就業(yè)。如支配在五洋駐紅十字會(huì)醫(yī)院、五洋駐市中醫(yī)院、五洋駐浙二眼科醫(yī)院、五洋駐市煙草公司、五洋駐浙江醫(yī)院從事后勤衛(wèi)生保潔等服務(wù)工作。

大部分學(xué)員在本次培訓(xùn)中，家政理論和操作技能都得到明顯提升，大家都特別珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)。如市二醫(yī)院的保潔員工勞禮菲說(shuō)道：“參與了此次培訓(xùn)，學(xué)了許多服務(wù)過(guò)程中需要留意的禮節(jié)禮貌，自己的服務(wù)意識(shí)得到了很大的提高，在平常的工作中，我要求自己時(shí)刻留意要禮貌服務(wù)、微笑服務(wù)。除此之外，我利用周末的時(shí)間在為客戶提供家政鐘點(diǎn)工的服務(wù)中，運(yùn)用了在此次培訓(xùn)中學(xué)到的烹飪和衣物護(hù)理等學(xué)問(wèn)，使得客戶十分滿意。我為我能夠有機(jī)會(huì)參與這樣的培訓(xùn)感到很幸運(yùn)，我更期望以后能有更多類似的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)，把學(xué)到的學(xué)問(wèn)用到工作中去，提高自己的服務(wù)水平，讓客戶更滿意。〞

另有學(xué)員，女，來(lái)自安徽省金寨縣鐵沖鄉(xiāng)高畈村下樓組。她剛來(lái)到杭州時(shí)，由于年齡大沒(méi)什么文化很難找到工作，在老鄉(xiāng)的介紹下來(lái)到巾幗家政公司。剛到公司，問(wèn)她會(huì)不會(huì)做衛(wèi)生，身為家庭主婦的她，自信地說(shuō)“沒(méi)問(wèn)題！〞，當(dāng)時(shí)家政部的業(yè)務(wù)很忙，工作人員缺乏，就把客戶的單子派給她去做，結(jié)果狀況不好，多次遭到客戶的投訴，公司意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題很嚴(yán)重，只好讓她在家休整待訓(xùn)。xx年12月，杭州市工人業(yè)余大學(xué)為巾幗家政公司員工進(jìn)行家政服務(wù)專業(yè)培訓(xùn)，公司通知她也來(lái)參與，通過(guò)培訓(xùn)后，李祖玉的業(yè)務(wù)能力得到明顯的提升，公司重新支配她的工作，恰逢春節(jié)忙季，她所服務(wù)的客戶十分滿意。年終，在公司組織的星級(jí)員工評(píng)比中，她被評(píng)為“明星〞員工，如今成為公司家政服務(wù)員中的骨干。六、“家政服務(wù)工程〞培訓(xùn)主要存在問(wèn)題

1、由于“家政服務(wù)工程〞培訓(xùn)是首次開(kāi)展，對(duì)此項(xiàng)培訓(xùn)工作熟識(shí)不夠，加之學(xué)員的流淌性較大，在市總工會(huì)保障部的領(lǐng)導(dǎo)下，我們是摸索著前進(jìn)。

2、實(shí)訓(xùn)的設(shè)備需要進(jìn)一步選購(gòu)、更新、改善，授課師資力量需要進(jìn)一步加強(qiáng)，以適應(yīng)“家政服務(wù)工程〞培訓(xùn)工作的要求。

3、參與培訓(xùn)學(xué)員的文化程度普遍較低，因大量培訓(xùn)學(xué)員來(lái)自貧困的地區(qū)，文化基礎(chǔ)素養(yǎng)較差，受教育程度低，故對(duì)培訓(xùn)的接受能力較弱，對(duì)開(kāi)展培訓(xùn)的效果有影響。

4、對(duì)“家政服務(wù)工程〞培訓(xùn)宣揚(yáng)不夠，期望政府有關(guān)部門也要加強(qiáng)家政服務(wù)培訓(xùn)的宣揚(yáng)力度，出臺(tái)相應(yīng)措施，表達(dá)培訓(xùn)與不培訓(xùn)的差異。

作為“家政服務(wù)工程〞定點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校，今后要進(jìn)一步做好宣揚(yáng)工作，提高家政服務(wù)培訓(xùn)的層次，提高家政人員的服務(wù)水平。針對(duì)家政人員低文化的特點(diǎn)，學(xué)校要加強(qiáng)文化學(xué)問(wèn)的補(bǔ)課，使家政人員更好地為杭州生活品質(zhì)之城建設(shè)作奉獻(xiàn)。

培訓(xùn)員的工作總結(jié)篇3

20xx年第三季度，根據(jù)管理處的整體部署，結(jié)合我站自身的實(shí)際，在管理處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，我站進(jìn)一步加強(qiáng)了職工培訓(xùn)工作力度，有條不紊地開(kāi)展了職工培訓(xùn)工作?，F(xiàn)就本季度培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)工作概況

截至20xx年x月x日，我站共有16人參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)。培訓(xùn)范圍涉及專業(yè)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)、政策法規(guī)相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)等多個(gè)方面。

二、培訓(xùn)工作分析

〔一〕取得的成果

1、與上個(gè)季度的培訓(xùn)工作相比，我站進(jìn)一步加大了培訓(xùn)力度，提高了各類培訓(xùn)的頻率，在培訓(xùn)項(xiàng)目數(shù)、培訓(xùn)課程次數(shù)、接受培訓(xùn)人次等方面都有肯定的增長(zhǎng)。

2、建立并完善培訓(xùn)體系。針對(duì)以往培訓(xùn)工作缺乏完好系統(tǒng)性、培訓(xùn)管理幅度力度較弱、培訓(xùn)科目及受訓(xùn)人員主動(dòng)性問(wèn)題，今年我占管理層進(jìn)一步加大了對(duì)員工培訓(xùn)工作的管理力，建立完善培訓(xùn)登記制，并在總結(jié)以往培訓(xùn)閱歷的基礎(chǔ)上，優(yōu)化培訓(xùn)管理流程，完善培訓(xùn)制度，鼓舞職工參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并要求受訓(xùn)人員將培訓(xùn)心得寫(xiě)出來(lái)，以促進(jìn)我站全體成員業(yè)務(wù)素養(yǎng)的共同提高。

〔二〕存在的問(wèn)題

這次培訓(xùn)學(xué)員遵守我站培訓(xùn)學(xué)員的紀(jì)律規(guī)定，服從管理，仔細(xì)對(duì)待培訓(xùn)工作，學(xué)員們以一個(gè)學(xué)習(xí)、提高的看法參與培訓(xùn)工作，

給我院師生留下了深刻的印象，樹(shù)立了好典范。但也發(fā)覺(jué)公路路政執(zhí)法人員平常學(xué)習(xí)法律學(xué)問(wèn)不夠，執(zhí)法意識(shí)不強(qiáng)，這些問(wèn)題與他們的執(zhí)法環(huán)境對(duì)執(zhí)法人員在執(zhí)法過(guò)程中的形象或多或少的影響，要在解決外部執(zhí)法環(huán)境的同時(shí)，執(zhí)法者依法執(zhí)法和文明執(zhí)法思想應(yīng)牢牢的樹(shù)立起來(lái)，的確要加強(qiáng)執(zhí)法過(guò)程中的個(gè)人道德培育及相關(guān)法律的學(xué)習(xí)，樹(shù)立交通窗口形象，需要常常性地對(duì)執(zhí)法人員進(jìn)行執(zhí)法學(xué)問(wèn)的再培訓(xùn)和職業(yè)道德地再培育、再提高。

〔三〕改良措施

對(duì)于下一季度的職工培訓(xùn)工作，我們充滿信念。在管理處領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在站領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我站將科學(xué)、合理支配制定、執(zhí)行落實(shí)好各項(xiàng)培訓(xùn)工作。對(duì)于目前培訓(xùn)工作中存在的缺乏，我們提出如下改良措施：

1、進(jìn)一步加大培訓(xùn)力度，促使培訓(xùn)工作更加具有針對(duì)性。適時(shí)支配合適人員參與各類培訓(xùn)，必要時(shí)適時(shí)增加培訓(xùn)項(xiàng)目數(shù)、培訓(xùn)課程與受訓(xùn)人員人數(shù)。

2、通過(guò)思想教育，提高受訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)自主性與學(xué)成后的學(xué)問(wèn)共享度。

3、通過(guò)培訓(xùn)教育，促使授課人員授課能力得以加強(qiáng)。在條件允許的狀況下，培育我站部分業(yè)務(wù)素養(yǎng)好、責(zé)任心強(qiáng)的檢測(cè)人員進(jìn)行講課，促使我站檢測(cè)人員能夠準(zhǔn)時(shí)更新自身技術(shù)學(xué)問(wèn)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)能力。

培訓(xùn)員的工作總結(jié)篇4

勞碌而充實(shí)的一學(xué)期將近尾聲，這一學(xué)期我努力依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況，實(shí)行有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)習(xí)的全過(guò)程，取得了肯定效果。就本學(xué)期的教學(xué)工作，作出如下總結(jié)：

一、以課堂教學(xué)為核心，落實(shí)每堂課的教學(xué)任務(wù)。

1、嚴(yán)謹(jǐn)備好每一節(jié)課。

上課前仔細(xì)備課，鉆研《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教學(xué)用書(shū)，對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)，不但備學(xué)生而且備教材、備教法。學(xué)期中，著重進(jìn)行單元備課，把握每一部分學(xué)問(wèn)在單元中、在整冊(cè)書(shū)中的地位、作用，思索學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決，在備課本中表達(dá)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程，充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計(jì)好練習(xí)。

2、仔細(xì)上好每一節(jié)課。

(1)創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思索。上課力求講解清楚化，條理化，精確化，生動(dòng)化，做到線索清楚，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。同時(shí)制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩教具、課件，課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生多動(dòng)手，從而加深理解把握學(xué)問(wèn)。

(2)準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)。新授學(xué)問(wèn)基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí)，以后再漸漸延長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)間。這項(xiàng)措施特別適合低年級(jí)學(xué)生遺忘快、不會(huì)復(fù)習(xí)的特點(diǎn)。

(3)努力構(gòu)建學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理，形成學(xué)問(wèn)串，每單元整理復(fù)習(xí)形成學(xué)問(wèn)鏈，一學(xué)期對(duì)整冊(cè)書(shū)進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)受了教材由“薄〞變“厚〞、再變“薄〞的過(guò)程，既形成了學(xué)問(wèn)網(wǎng)，又學(xué)到了方法，簡(jiǎn)單產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐提供了可能。

3、細(xì)致批閱每一次作業(yè).。

針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤，面批，指出獨(dú)特問(wèn)題，集體訂正共性問(wèn)題。

4、耐煩做好每一次輔導(dǎo).

在教學(xué)中留意降低難度，放緩坡度，允許他們采納自己的方法慢速度學(xué)習(xí)，注重他們的學(xué)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo)。在教學(xué)中逐步培育他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信念，使學(xué)生敢于回答下列問(wèn)題，樂(lè)于思索。

5、客觀評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。

評(píng)估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成果如何，更重要的是了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)品質(zhì)的進(jìn)展?fàn)顩r，作為教師改良教學(xué)的根據(jù)。在自制測(cè)試卷中，我增加了表達(dá)學(xué)生思維過(guò)程的試題，測(cè)試的結(jié)果也不再作為評(píng)價(jià)學(xué)生唯一根據(jù)，而是看重學(xué)生的學(xué)問(wèn)把握狀況，學(xué)習(xí)的努力程度。

二、充分利用教材挖掘德育素材，在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行德育滲透。

教材在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)特別重視滲透思想品德教育，提供了豐富的、符合兒童特點(diǎn)的素材，于是我結(jié)合教學(xué)進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)鉆研等良好的思想品質(zhì)培育。

在教學(xué)過(guò)程中，實(shí)行敏捷多樣的教學(xué)方法潛移默化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，比方討論性學(xué)習(xí)，合作性學(xué)習(xí)等。在數(shù)學(xué)中，有許多規(guī)律的總結(jié)，有許多多樣化的算法的發(fā)覺(jué)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行商量，共同思索，總結(jié)。這樣不斷可以培育學(xué)生的各種能力，而且還可以培育他們團(tuán)結(jié)合作的能力等。在課堂教學(xué)時(shí)，常常引導(dǎo)學(xué)生實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)法，這種學(xué)習(xí)法共享一個(gè)觀念：學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進(jìn)行學(xué)習(xí)。在這種情景中，學(xué)生會(huì)意識(shí)到個(gè)人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是互相依靠關(guān)系，只有在小組其他成員都勝利的前提下，自己才能取得勝利。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴(yán)厲?看待他人學(xué)習(xí)成果的習(xí)慣。

三、營(yíng)造良好的教育氣氛，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

上課前，要求學(xué)生把課堂上用的東西，如教科書(shū)、練習(xí)本、筆等放在桌上肯定的地方，預(yù)備鈴一響就清靜下來(lái)，小憩收心。對(duì)學(xué)生的怎樣坐，答問(wèn)時(shí)怎樣站等都要提出明確要求，培育學(xué)生仔細(xì)對(duì)待學(xué)習(xí)的看法和習(xí)慣。課間依據(jù)學(xué)生留意力不持續(xù)，易轉(zhuǎn)移等特點(diǎn)，我盡量把握好上課的節(jié)奏，有張有弛，使學(xué)生的思維處于活躍的狀態(tài)之中，漸漸培育學(xué)生留意力長(zhǎng)久保持的良好習(xí)慣，使學(xué)生上課不搞小動(dòng)作。此外小學(xué)生普遍存在著做事無(wú)緊迫感，動(dòng)作緩慢的現(xiàn)象，我就時(shí)刻提示學(xué)生加強(qiáng)做事的計(jì)劃性，養(yǎng)成做事有條理的好習(xí)慣。課后我又留意培育學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，要求學(xué)生作業(yè)干凈，不潦草，不涂抹。為了培育學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整的好習(xí)慣，我首先留意教學(xué)時(shí)板書(shū)書(shū)寫(xiě)規(guī)范整齊，嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，時(shí)時(shí)到處留意用自己良好的行為習(xí)慣影響、感染學(xué)生，此外加強(qiáng)寫(xiě)字課教學(xué)和書(shū)寫(xiě)評(píng)比，并用鼓舞性的評(píng)價(jià)標(biāo)志嘉獎(jiǎng)書(shū)寫(xiě)仔細(xì)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的細(xì)致培育，大多數(shù)學(xué)生的課前預(yù)備、上課留意力的集中、特殊是學(xué)生的書(shū)寫(xiě)均有較大的進(jìn)步。

四、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，增添學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信念。

1、設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)游戲，使學(xué)生樂(lè)在其中。依據(jù)低年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)，在教學(xué)中設(shè)計(jì)了小學(xué)生最喜愛(ài)做的游戲，讓學(xué)生在做中學(xué)，在玩中學(xué)，在歡樂(lè)中學(xué)。

2、創(chuàng)設(shè)生活情景，使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。

本學(xué)期我在教學(xué)新知時(shí)盡量利用生活中的感情材料進(jìn)行直觀教學(xué)，使學(xué)生便于理解和把握。抓住機(jī)會(huì)告知學(xué)生像這樣的題目在我們的數(shù)學(xué)里叫做解決問(wèn)題，從而初步了解了應(yīng)用題的概念，同時(shí)也體會(huì)到了數(shù)學(xué)的秀麗。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生上課的時(shí)候比較仔細(xì)，大部分學(xué)生都能用心聽(tīng)講，課后也能仔細(xì)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性很高，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。他們能用數(shù)學(xué)解決生活中的問(wèn)題。絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了愛(ài)動(dòng)動(dòng)腦，愛(ài)思索的好習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

五、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管好孩子。

孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生狀況，我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立親密聯(lián)系，進(jìn)行友好交往，不僅溝通信息，還增進(jìn)了情感的溝通。對(duì)家長(zhǎng)介紹一些教育孩子的方法、閱歷，推舉一些教育方面的書(shū)籍，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好典范。通過(guò)這些工作，使許多家長(zhǎng)重視了子女的教育，改良了對(duì)子女的教育方法，增添了做家長(zhǎng)的責(zé)任感，收到了較好的效果。

總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)與教學(xué)，有勝利的喜悅也有失敗的反思。我將準(zhǔn)時(shí)找出差距，主動(dòng)彌補(bǔ)缺乏，力爭(zhēng)使自己的工作在新的一學(xué)年里有更大的起色。

培訓(xùn)員的工作總結(jié)篇5

首先要感謝公司給我一個(gè)可以給自己充電的機(jī)會(huì)，讓我增加了對(duì)公司產(chǎn)品，公司制度以及公司將來(lái)規(guī)劃的認(rèn)知，并傾聽(tīng)共享了三位辦事處前輩的銷售閱歷，，使我對(duì)我的工作有了更加深刻的了解，對(duì)我將來(lái)開(kāi)展工作有很大的好處，可以削減很多犯錯(cuò)誤的“機(jī)會(huì)〞。

經(jīng)過(guò)司各位領(lǐng)導(dǎo)的講話培訓(xùn)，我有了以下幾方面的體會(huì)。

第一，要想做好工作，無(wú)論是什么工作，必需先要了解自己的公司，自己公司的產(chǎn)品。只有你懂了，你才能更好的參與到工作中。我以后要更努力的了解學(xué)習(xí)公司的產(chǎn)品學(xué)問(wèn)，把握液壓件方面的學(xué)問(wèn)，爭(zhēng)取在明年嫻熟把握公司的基本常識(shí)，相關(guān)的基本尺寸；

第二，在把握好產(chǎn)品學(xué)問(wèn)以后，要了解公司以及公司產(chǎn)品在市場(chǎng)中的地位，并把握相關(guān)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的動(dòng)向知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆；

第三，在銷售工作中，要學(xué)會(huì)溝通，作為銷售人員，溝通是我必需要把握的一項(xiàng)基本技能，只要學(xué)會(huì)溝通，擅長(zhǎng)溝通，精于溝通，才能建立起良好的人際關(guān)系網(wǎng)，才能把銷售工作做好，所以溝通是我目前需要改良的最大方面，作為一名新人，我需要在這方面加大力度，主動(dòng)向各位前輩學(xué)習(xí)，并吸取良好的一面，并加以改良，培育自己的溝通方法，努力把自己鍛煉成一名可以和各種各樣性格的人交往，并能取得滿意的結(jié)果；

第四，要有一個(gè)堅(jiān)決的信念，我認(rèn)為這是最重要的。內(nèi)因決定外因，只有你自己信任你的公司，信任公司的產(chǎn)品，信任公司的制度，信任公司的領(lǐng)導(dǎo)，才能在工作中讓你的客戶信任你，否則工作將會(huì)很難進(jìn)展下去。作為一名銷售人員，堅(jiān)決的信念可以使我們更加的富有激情和斗志，讓我以飽滿的熱情投入到工作當(dāng)中去。

在8月12到13號(hào)的拓展訓(xùn)練中，我感覺(jué)到做銷售，不僅要有良好的銷售技能，同時(shí)也要具備良好的身體素養(yǎng)，身體是革命的本錢，只有擁有一副健康的體魄，才能更優(yōu)秀的完成工作。團(tuán)結(jié)，組織，溝通，信任和客服是我這兩天來(lái)最大的收獲。在工作當(dāng)中只有上下一心，團(tuán)結(jié)一致，力往一處使才能更有力量，再加上準(zhǔn)時(shí)的信息傳遞和溝通，并保持肯定的信任，在工作中要勇于打破傳統(tǒng)，突破慣有思維，克服陋習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)創(chuàng)新，才能不斷的成進(jìn)步步，更加高質(zhì)量的完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。

培訓(xùn)員的工作總結(jié)篇6

8月1日至5日，我有幸參與了z縣教育局組織的z縣20xx年暑期中學(xué)班主任培訓(xùn)，授課教師由z學(xué)院專家教授、本縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀管理人員、師德標(biāo)兵、縣級(jí)優(yōu)秀人才、優(yōu)秀班主任、赴外溝通學(xué)習(xí)人員擔(dān)任主講。通過(guò)傾聽(tīng)專家、老師的講座，使我對(duì)班主任工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)，學(xué)到了一系列科學(xué)、優(yōu)秀的管理方法，領(lǐng)會(huì)了一系列先進(jìn)的管理理念，使自己更有信念去做好一名班主任。在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了班主任工作的基本規(guī)范、把握了未成年人思想道德教育的方法、懂得如何指導(dǎo)開(kāi)展學(xué)生的心理健康、學(xué)會(huì)了班級(jí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織、積累了班級(jí)管理的妙招、明白了學(xué)校安全工作的重要。培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫，但我的內(nèi)心卻充盈著沉甸甸的收獲。

一、認(rèn)識(shí)得到了提升

通過(guò)培訓(xùn)，我更加明確班主任在學(xué)校教育中的重要地位——班主任不僅是班級(jí)各項(xiàng)工作的管理者、協(xié)調(diào)者，更是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人和激勵(lì)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)效仿的典范。同時(shí)班主任工作面臨很多新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)。社會(huì)的深刻改變、教育改革的不斷深化、學(xué)生成長(zhǎng)的新?tīng)顩r、新特點(diǎn)，對(duì)班主任工作提出了更高的要求，迫切需要制定更加有效的政策，保障和鼓舞教師情愿做班主任，努力做好班主任工作；迫切需要實(shí)行更加有力的措施，保障和鼓舞班主任有更多的時(shí)間和精力了解學(xué)生、分析學(xué)生學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)狀況，以真摯的愛(ài)心和科學(xué)的方法教育、引導(dǎo)、幫助學(xué)生成進(jìn)步步。因此，我特別珍惜這個(gè)難得的提升機(jī)會(huì)，準(zhǔn)時(shí)獲得最先進(jìn)的教育理念，捕捉到最新的教育動(dòng)態(tài)，呼吸教育前沿的氣息，讓自己的工作方法能真正做到“與時(shí)俱進(jìn)〞！

二、思想得到磨礪與升華

培訓(xùn)的很多內(nèi)容，我們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)受過(guò)，有種“似曾相識(shí)〞的感覺(jué)，我的思想經(jīng)受了一次苦痛的歷練。當(dāng)我們反思自己時(shí)，是需要士氣的。用學(xué)到的理念反觀自己的教育行為，不能不承認(rèn)，自己的管理方式存在著很多缺憾！聯(lián)想起自己經(jīng)受的一些事，安靜的培訓(xùn)學(xué)習(xí)竟讓我的內(nèi)心泛起波瀾。班干部是班集體的核心，是班主任進(jìn)行工作的有力助手，班干部的質(zhì)量直接影響著班級(jí)工作的開(kāi)展。班主任要擅長(zhǎng)通過(guò)各種途徑進(jìn)行了解、選拔班干部。在參與班主任培訓(xùn)中，我邊學(xué)習(xí)、邊思索。我們要重視對(duì)班干部的培育，留意并觀看他們的一舉一動(dòng)，因?yàn)樗麄兗仁莾?yōu)秀學(xué)生的代表，又具備一般同學(xué)的共性特點(diǎn)，所以既要嚴(yán)格要求他們，又要留意與他們溝通溝通的方式方法。在管理班級(jí)的具體做法上，我們要對(duì)班干部進(jìn)行獨(dú)特化的指導(dǎo)，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行點(diǎn)撥，才能讓他們更快地向著更優(yōu)秀的方向進(jìn)展。

三、明確了今后的努力方向

“教育觀念決定了教育行為〞，先進(jìn)的理念指引著方向，但它與現(xiàn)實(shí)之間的確存在著差距：理念告知我們，要敬重善待學(xué)生，要承認(rèn)差異，理念告知我們工作要有創(chuàng)新，理念告知我們要做學(xué)生心理的保健者。別讓自己戰(zhàn)勝自己。什么在局限我們自身的進(jìn)展，往往是我們自己的弱點(diǎn)：懶散、不思進(jìn)取，就會(huì)落后；不傾聽(tīng)意見(jiàn)，就會(huì)抱殘守缺；班主任“護(hù)短〞，就會(huì)產(chǎn)生亂班……所以，一個(gè)人要進(jìn)展，就必需“彌補(bǔ)自己最短的那塊木板〞。教育，要讓學(xué)生感到歡樂(lè)。首先老師要會(huì)自尋快樂(lè)，會(huì)一些阿q的精神勝利法。把歡樂(lè)傳遞給學(xué)生，讓學(xué)生留戀你的課堂，喜愛(ài)你這個(gè)人！要探究自己的特色。我認(rèn)為我們所面臨的問(wèn)題是必定存在的，不應(yīng)只是一味地指責(zé)與埋怨，我們要主動(dòng)地去探究、去實(shí)踐，把班主任工作做出自己的特色！

感謝這次培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)溝通平臺(tái)，讓我們?nèi)h中學(xué)的班主任走到了一起。可以說(shuō)是管理風(fēng)格與個(gè)人智慧之間的大融合！我們彼此共享著閱歷，一起探討困惑、溝通看法。思想上的收獲使我的內(nèi)心變得富裕而充盈。我們的班主任事業(yè)，就是我們的田野，我們背負(fù)著責(zé)任，播種著、耕耘著、收獲著。

培訓(xùn)員的工作總結(jié)篇7

今年是新課程實(shí)施的第三年，根據(jù)縣教委及縣進(jìn)修學(xué)校的工作要求，我校以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)為核心、以提高教師實(shí)施新課程的實(shí)踐能力為重點(diǎn)，著力促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)展，主動(dòng)組織并仔細(xì)開(kāi)展了新課程師資培訓(xùn)工作，取得了肯定的成果?，F(xiàn)就這一階段的工作，做如下總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位。

首先，在每學(xué)期初，學(xué)校校委會(huì)都召開(kāi)專題會(huì)議，仔細(xì)討論布署此項(xiàng)工作，修定完善學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核制度。成立領(lǐng)導(dǎo)組織。實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，承當(dāng)?shù)谝回?zé)任人，由業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)主抓此項(xiàng)工作，任小組副組長(zhǎng)，其他成員由學(xué)校業(yè)務(wù)主任、政教主任及各教研組長(zhǎng)共7人組成。分項(xiàng)落實(shí)責(zé)任，明確具體工作任務(wù)。

第二，學(xué)校召開(kāi)了全體教師會(huì)，宣揚(yáng)布置此項(xiàng)工作，對(duì)教師實(shí)施新課程的培訓(xùn)目標(biāo)、任務(wù)、原則、內(nèi)容等均做了細(xì)致的宣揚(yáng)及說(shuō)明，使廣大教師明確樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)意識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)固樹(shù)立起新課程理念，并決心用新意識(shí)、新理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，使全校上下達(dá)成一致，形成共識(shí)，確保此項(xiàng)工作能得以順利開(kāi)展。

二、理清思路，扎實(shí)工作，穩(wěn)步開(kāi)展新課程師資培訓(xùn)各項(xiàng)活動(dòng)。

1、首先開(kāi)展以“樹(shù)行風(fēng)、促進(jìn)展、塑形象、做主人〞為主題的師德教育活動(dòng)，寓師德教育于新課程師資培訓(xùn)全過(guò)程。

通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，教師們仔細(xì)自覺(jué)地學(xué)習(xí)“教師行為規(guī)范〞，并重新審視自己的師德水平，自發(fā)制定了“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生〞的行動(dòng)目標(biāo)，使教師們真正認(rèn)識(shí)到了新的時(shí)期給予教師的新的使命，決心內(nèi)塑師德、外樹(shù)形象、刻苦鉆研、力求進(jìn)展?；顒?dòng)中涌現(xiàn)出了一些先進(jìn)人物和事跡，其中，尹曉麗老師被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班主任，趙巍老師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任，馬艷波老師被評(píng)為市級(jí)德育工作先進(jìn)個(gè)人。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和新課改理論，為實(shí)施新課程奠定堅(jiān)實(shí)的理論基矗。

首先，由業(yè)務(wù)主任制定了學(xué)校教師教學(xué)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后，每位教師均制定出個(gè)人的教育、教學(xué)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，人人備有學(xué)習(xí)筆記，有的教師的學(xué)習(xí)特別仔細(xì)細(xì)致，學(xué)習(xí)筆記多達(dá)每學(xué)期25次，最少的也有17次左右。在學(xué)校組織理論學(xué)習(xí)測(cè)試中，一部分教師取得很好的成果。

3、刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，大多數(shù)教師的文化專業(yè)學(xué)問(wèn)水平有大幅度提高。

通過(guò)此項(xiàng)培訓(xùn)工作，廣大教師有了終身學(xué)習(xí)意識(shí)，有了新的教育教學(xué)理念，人人參與不同層次的文化進(jìn)修及提高學(xué)歷層次進(jìn)修，到20xx年末，我校已有近60%的教師獲得本科學(xué)歷。除此之外，教師們也大多能深入鉆研本學(xué)科文化學(xué)問(wèn)及相關(guān)科學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，通過(guò)這些學(xué)習(xí)，使大多數(shù)教師的文化學(xué)問(wèn)水平有很大提高，其中化學(xué)教師陳穎麗、初三數(shù)學(xué)教師馬艷波在縣教委組織的教師業(yè)務(wù)測(cè)試中，分別取得全縣排名第二、第三的好成果。

4、扎實(shí)開(kāi)展“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為〞專題活動(dòng)，人人樹(shù)立新的教學(xué)觀念，討論新的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使校本教研活動(dòng)得以深入開(kāi)展。

①進(jìn)一步仔細(xì)組織開(kāi)展了學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的活動(dòng)，全體教師都能仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)、研讀新課標(biāo)。使大多科教師能精確把握學(xué)科改革的突破點(diǎn)，正確理解教學(xué)實(shí)施建議，轉(zhuǎn)變教學(xué)策略，更新教學(xué)技能。其中物理學(xué)科的課改新理念在實(shí)施教學(xué)中有很好的具體表達(dá)，在縣級(jí)教學(xué)檢查中，韓春英老師的物理綜合試驗(yàn)課由于真正充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用而得到學(xué)科教研員的高度評(píng)價(jià)，邸建雙老師的初一語(yǔ)文課在全縣的新課程教學(xué)展示活動(dòng)中取得優(yōu)異成果，受到高度贊譽(yù)。

②以學(xué)科備課組為龍頭的教研組工作有新的起色。

在教研組活動(dòng)中，各組抓住了學(xué)科備課組的龍頭作用，深入扎實(shí)地開(kāi)展新的教學(xué)方式和新的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)軌工作，依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)的新的教學(xué)模式以及新思路、新方法均有出現(xiàn)。其中語(yǔ)文學(xué)科的“四步教學(xué)〞討論，收效良好，韓春梅老師的語(yǔ)文課曾代表進(jìn)修學(xué)校參與了縣級(jí)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，為全縣語(yǔ)文學(xué)科的新課改做引領(lǐng)示范，并受到歡迎和好評(píng)。

③結(jié)合“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為〞專題活動(dòng)開(kāi)展了學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽，并收到較好效果。

九月下旬至十月上旬，我校勝利開(kāi)展了“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為〞專題教學(xué)競(jìng)賽，依據(jù)學(xué)校定的競(jìng)賽方案，有25名符合條件的教師參賽，教師們根據(jù)競(jìng)賽要求分別進(jìn)行課前說(shuō)課、新法上課、課后反思等環(huán)節(jié)，并完成了相關(guān)的系列材料，即一份教材分析材料，一份教學(xué)設(shè)計(jì)材料，一份教學(xué)反思和一份課堂教學(xué)實(shí)錄等?，F(xiàn)這些材料已分別裝訂成冊(cè)。通過(guò)這些系列材料，使教師們的業(yè)務(wù)水平得以提高。這25節(jié)參賽課中，有相當(dāng)一部分課理念新，方法新，教師基本功扎實(shí)，教學(xué)效果好。

其中韓春梅老師的“友愛(ài)的爸爸媽媽〞一課以特別恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，教師獨(dú)特的教學(xué)方式，教師恰好的角色轉(zhuǎn)變，教師扎實(shí)的基本功以及良好的教學(xué)效果，脫穎而出，受到全體聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)，并以突出的競(jìng)賽成果榮獲教學(xué)競(jìng)賽全校第一的好名次，為全體教師做出了良好的課改示范，本人也因此而被選送并獲得縣級(jí)骨干教師稱號(hào)。馬艷波、孫華麗、邸建雙、王淑濤、韓雪冰等五位教師也在此次活動(dòng)中表現(xiàn)較為突出，被評(píng)為學(xué)校青年骨干教師。其中馬艷波、孫華麗兩位教師被選送參與縣級(jí)學(xué)科教學(xué)能手評(píng)選，并同時(shí)獲得數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手稱號(hào)。

5、注重問(wèn)題研討，使新課程師資培訓(xùn)工作得以深入開(kāi)展。

在新課程師資培訓(xùn)工作中，我們還依據(jù)本校的實(shí)際狀況，每周設(shè)立一個(gè)“新課程研討日〞，定為周二進(jìn)行。在研討過(guò)程中，教研組、備課組就教師每周向組里提出的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行專題研討，深入剖析，通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，使全體教師教都能夠正確對(duì)待在新課程實(shí)施過(guò)程中遇到的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，并主動(dòng)探求解決問(wèn)題的新方法，新途徑。為了更好的解決這些問(wèn)題，學(xué)校還組織了各位教研組長(zhǎng)分別就新課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的學(xué)科問(wèn)題進(jìn)行了課堂解析及做課討論，從而引領(lǐng)教師進(jìn)一步提高新課程實(shí)踐能力。

6、加強(qiáng)了現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學(xué)習(xí)運(yùn)用，使教師們的信息技術(shù)水平得到真正提高。

通過(guò)各級(jí)的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我校教師計(jì)算機(jī)技術(shù)水平提高了一個(gè)層次，全體教師均具備初級(jí)水平，其中90%的教師已到達(dá)中級(jí)水平，微機(jī)教師王淑濤和許東生的計(jì)算機(jī)操作能力很強(qiáng)，實(shí)際操作能力已到達(dá)高級(jí)水平。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)也有新起色，邸建雙老師的電教課，運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，收到了很好效果。

三、搞好培訓(xùn)評(píng)價(jià)總結(jié)，使新課程師資培訓(xùn)工作規(guī)范化，以促實(shí)效性。

在培訓(xùn)考核制度的催促下，學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教師參與師資培訓(xùn)狀況做了仔細(xì)細(xì)致的階段性總結(jié)及考評(píng)，對(duì)在校本培訓(xùn)中做出突出奉獻(xiàn)的教師進(jìn)行了表彰，對(duì)不履行職責(zé)的教師進(jìn)行批判，并把教師參與培訓(xùn)的考核結(jié)果納入學(xué)校對(duì)教師的全面考核之中，使培訓(xùn)管理較為規(guī)范，以促進(jìn)下步工作。

總之，我校的新課程師資培訓(xùn)工作取得了一些成果，但同時(shí)，也還存在有肯定的問(wèn)題。我們肯定仔細(xì)總結(jié)閱歷，反思問(wèn)題，明確調(diào)整思路，制定整改措施，確保今后工作