人教版生物選修三《現(xiàn)代生物科技專題》《禁止生物武器》教案

禁止生物武器一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)（1）通過資料分析、師生互動(dòng)，能夠列舉生物武器的主要種類。（2）通過觀看視頻、教師講解，能夠舉例說出生物武器給人類帶來的威脅。學(xué)科素養(yǎng)（1）基礎(chǔ)知識(shí)（生物武器的主要種類，舉例說出生物武器給人類帶來的威脅）；（2）基本技能（通過對生物武器的主要種類以及生物武器給人類帶來的威脅，逐步形成比較、判斷、推理、分析、綜合等思維能力）；（3）基本思想（通過對生物武器的主要種類以及生物武器給人類帶來的威脅，能夠形成對待生物武器的理性、求實(shí)的態(tài)度）；（4）基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)（通過學(xué)習(xí)生物武器的主要種類和生物武器給人類帶來的威脅，形成堅(jiān)決禁止生物武器、維護(hù)世界和平的態(tài)度）。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)舉例說出生物武器給人類帶來的威脅。難點(diǎn)如何看待禁止生物武器與轉(zhuǎn)基因技術(shù)在生物武器方面的應(yīng)用。三、教學(xué)分析教材分析《禁止生物武器》是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（人教版）選修3（現(xiàn)代生物科技專題）專題四（生物技術(shù)的安全性和倫理問題）第三節(jié)的內(nèi)容，本節(jié)課的主要內(nèi)容是：生物武器的種類和生物武器的威脅以及禁止生物武器公約。本節(jié)課的內(nèi)容相對來說難度不大，適合進(jìn)行學(xué)生的自主探究式的教學(xué)，通過學(xué)習(xí)要求學(xué)生能列舉生物武器的種類，能舉例說明生物武器對人類帶來的威脅，并且明確對待生物武器的態(tài)度——堅(jiān)決禁止生物武器。新課程考綱對禁止生物武器的要求為Ⅰ，學(xué)生通過對了解生物武器的種類，認(rèn)識(shí)生物武器對人類的威脅從而形成堅(jiān)決禁止生物武器、維護(hù)世界和平的態(tài)度。學(xué)情分析學(xué)生們的生活經(jīng)驗(yàn)中，可能聽說過生物武器，再加上媒體的相關(guān)報(bào)道，部分學(xué)生對于生物武器可能有一定的了解，但是缺乏系統(tǒng)的認(rèn)知。本節(jié)課主要通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)來了解生物武器的種類以及生物武器給人類帶來的威脅。在教學(xué)中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，通過閱讀教材，觀看圖片，視頻等資源激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，通過討論與辯論最終明確堅(jiān)決禁止生物武器的態(tài)度。四、教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖觀看短片引入新課生物技術(shù)在給人們的生產(chǎn)和生活帶來了很好的影響和改變的同時(shí)，某些國家也將生物技術(shù)應(yīng)用于戰(zhàn)爭。早在第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，侵華日軍就使用細(xì)菌武器，給我國人民帶來巨大的傷害。播放剪輯引入新課，用多媒體課件展示課題和教學(xué)目標(biāo)。同時(shí)學(xué)生自學(xué)課本內(nèi)容，完成自主學(xué)習(xí)。觀看視頻完成自主學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣課堂探究一、生物武器的種類和傳播途徑用多媒體課件展示生物武器的種類圖片和以下內(nèi)容：1.生物武器的種類包括那些？能夠充當(dāng)生物武器的病原體有哪些？2.生物武器的傳播途徑是怎樣的？然后指導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，閱讀教材內(nèi)容，學(xué)生完成后小結(jié)并用課件展示該部分內(nèi)容。讀圖、讀書，回答問題。與老師一起小結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生觀察、閱讀、獲取新知識(shí)的能力。二、生物武器給人們帶來的威脅用多媒體課件展示炭疽桿菌、轉(zhuǎn)基因蠟狀桿菌等圖片和下列問題，讓學(xué)生觀察圖片，閱讀教材內(nèi)容后回答。1.在第二次世界大戰(zhàn)中，侵華日軍如何利用生物武器，給中國人民造成了哪些傷害？2.第二次世界大戰(zhàn)后，某些國家仍然在發(fā)展細(xì)菌武器、生化毒劑。試舉例說明。3.目前，有些國家對有重組基因技術(shù)制造全新致病菌表現(xiàn)出極大興趣，用重組基因技術(shù)制造全新致病菌作為生物武器有哪些危害？用多媒體課件展示該部分內(nèi)容、小結(jié)。讀書，了解并回答問題。與老師一起小結(jié)培養(yǎng)獲取新知識(shí)的能力和獨(dú)立思考的能力。三、禁止生物武器板書標(biāo)題，用多媒體課件展示下列問題：1.世界人民對生物武器持怎樣的態(tài)度？2.我國政府對生物武器持怎樣的態(tài)度？然后讓學(xué)生閱讀教材內(nèi)容和插圖，了解并完成課件展示的問題。學(xué)生完成后找學(xué)生回答，然后小結(jié)并用課件展示該部分內(nèi)容。讀圖、讀教材內(nèi)容，回答問題。與老師一起小結(jié)。培養(yǎng)閱讀能力和理解能力。課堂小結(jié)知識(shí)梳理用課件上本節(jié)的板書設(shè)計(jì)和學(xué)生一起小結(jié)本部分內(nèi)容。與老師一起總結(jié)，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)然后討論問題。回顧目標(biāo)，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)。四、板書設(shè)計(jì)4.3禁止生物武器（一）生物武器的種類和傳播途徑1.生物武器的種類2.生物武器的傳播途徑3.生物武器的防護(hù)（二）生物武器給人們帶來威脅1.早在第二次世界大戰(zhàn)中，侵華日軍就使用細(xì)菌武器，給中國人民造成重大傷害。2.第二次世界大戰(zhàn)后，某些國家仍然在發(fā)展細(xì)菌武器、生化毒劑。3.目前，有些國家用重組基因技術(shù)制造全新致病菌表現(xiàn)出極大興趣，這些人類從來沒有接觸過的致病菌，可以讓受感染者突然發(fā)病，而