【語(yǔ)法專項(xiàng)】高中英語(yǔ)主謂一致(含配套練習(xí))

語(yǔ)法專項(xiàng)8主謂一致【主謂一致綜述】在英語(yǔ)句子里，謂語(yǔ)受主語(yǔ)支配，其動(dòng)詞必須和主語(yǔ)在人稱和數(shù)上保持一致，這就叫主謂一致。尋其規(guī)律，大致可歸納為三個(gè)原則，即語(yǔ)法一致、邏輯意義一致和就近一致原則。一、語(yǔ)法一致原則：語(yǔ)法上一致就是謂語(yǔ)動(dòng)詞和主語(yǔ)在單、復(fù)數(shù)形式上保持一致。

1.以單數(shù)名詞或代詞、動(dòng)詞不定式短語(yǔ)、動(dòng)名詞短語(yǔ)或從句作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞一般用單數(shù)形式；主語(yǔ)為復(fù)數(shù)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。Hisfatherisworkingonthefarm.（單數(shù)名詞作主語(yǔ)）TostudyEnglishwellisnoteasy.（動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)）Whathesaidisveryimportantforusall.（名詞性從句作主語(yǔ)）Thechildrenwereintheclassroomtwohoursago.（復(fù)數(shù)名詞作主語(yǔ)）Readinginthesunisbadforyoureyes.（動(dòng)名詞作主語(yǔ)）

【小叮嚀】由what引導(dǎo)的主語(yǔ)從句，后面的謂語(yǔ)動(dòng)詞多數(shù)情況用單數(shù)形式，但若表語(yǔ)是復(fù)數(shù)或what從句是一個(gè)帶有復(fù)數(shù)意義的并列結(jié)構(gòu)時(shí)，主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。例如：WhatIboughtwerethreeEnglishbooks.我買了三本英語(yǔ)書。WhatIsayanddois(are)helpfultoyou.我說(shuō)的和做的都是對(duì)你有幫助的。

2.由連接詞and或both...and連接起來(lái)的合成主語(yǔ)后面，要用復(fù)數(shù)形式的謂語(yǔ)動(dòng)詞。例如：LucyandLilyaretwins.（and連接兩個(gè)人名作主語(yǔ)）SheandIareclassmates.（and連接兩個(gè)代詞作主語(yǔ)）Theboyandthegirlweresurprisedwhentheyheardthenews.（and連接兩個(gè)名詞作主語(yǔ)）BothsheandheareYoungPioneers.（both…and…連接兩個(gè)代詞作主語(yǔ)）

【小叮嚀】(1)如果and連接的兩個(gè)詞是指同一個(gè)人，同一事物或同一概念，則兩個(gè)名詞共用一個(gè)冠詞，謂語(yǔ)用單數(shù)。英語(yǔ)中并列結(jié)構(gòu)表示同一概念的有：ironandsteel鋼鐵 ；lawandorder治安；breadandbutter黃油面包；awatchandchain一塊帶鏈的表；aknifeandfork一副刀叉；acoatandtie一件配有領(lǐng)帶的上衣；aimandend目的；truthandhonesty真誠(chéng)，例如：Thewriterandartisthascome.（這個(gè)人既是作家又是藝術(shù)家）Thereisaknifeandforkonthedesk.在桌子上有一副刀叉。(2)由and連接的并列單數(shù)主語(yǔ)前如果分別有no,each,everymorethana(an),manya(an)修飾時(shí)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)形式。例如：Everystudentandeveryteacherwasintheroom..Noboyandnogirllikesit.

3.主語(yǔ)為單數(shù)名詞或代詞，盡管后面跟有with,togetherwith,except,but,like,aswellas,ratherthan,morethan,nolessthan,besides,including等引起的短語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞仍用單數(shù)形式；若主語(yǔ)為復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)形式。例如：MrGreen,togetherwithhiswifeandchildren,hascometoChina.（劃線部分是主語(yǔ)，劃波浪線是修飾主語(yǔ)的成分）NobodybutJimandMikewasontheplayground.She,likeyouandTom,isverytall.

4.either,neither,each,every或no+單數(shù)名詞和由some,any,no,every構(gòu)成的復(fù)合不定代詞，都作單數(shù)看待。例如：Eachofushasanewbook.Everythingaroundusismatter.

【小叮嚀】(1)在口語(yǔ)中當(dāng)either或neither后跟有"of+復(fù)數(shù)名詞（或代詞）"作主語(yǔ)時(shí)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞也可用復(fù)數(shù)。Neitherofthetextsis(are)interesting.(2)若noneof后面的名詞是不可數(shù)名詞，它的謂語(yǔ)動(dòng)詞就要用單數(shù)；若它后面的名詞是復(fù)數(shù)，它的謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)或復(fù)數(shù)都可以。Noneofushas(have)beentoAmerica.

5.在定語(yǔ)從句時(shí)，關(guān)系代詞that,who,which等作主語(yǔ)時(shí)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)應(yīng)與句中先行詞的數(shù)一致。Heisoneofmyfriendswhoareworkinghard.(先行詞是friends)Heistheonlyoneofmyfriendswhoisworkinghard.(因?yàn)橛衪heonly修飾，所以先行詞是one)

6.如果集體名詞指的是整個(gè)集體，它的謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)；如果它指集體的成員，其謂語(yǔ)動(dòng)詞就用復(fù)數(shù)形式。這些詞有family,team,class,crowd,committee,population,audience,club,crew,enemy，government，group，party，public等。例如：ClassFourisonthethirdfloor.（強(qiáng)調(diào)整個(gè)集體）ClassFourareunabletoagreeuponamonitor.（強(qiáng)調(diào)集體中的成員）ThewholefamilyarewatchingTV?（強(qiáng)調(diào)集體中的成員）

Hisfamilyisgoingtohavealongjourney．（強(qiáng)調(diào)整個(gè)集體）【小叮嚀】(1)population一詞的使用情況跟上述類似，但是當(dāng)population和分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)連用時(shí)用復(fù)數(shù)謂語(yǔ)。例如：ThepopulationinChinaisverylarge，andeightypercentofthepopulationinChinaarefarmers.(2)某些集體名詞(如people，police，cattle，militia等)只當(dāng)復(fù)數(shù)看待，謂語(yǔ)動(dòng)詞必須用復(fù)數(shù)。例如：

Thepolicearesearchingforhim．(3)單、復(fù)數(shù)同形的名詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)根據(jù)意義決定單、復(fù)數(shù)。例如：

Asheepisoverthere,那兒有一只綿羊。

Somesheepareoverthere．那兒有一些綿羊。(4))名詞所有格之后的名詞被省略的情況一般只指商店、工場(chǎng)、住宅等，作主語(yǔ)時(shí)，動(dòng)詞一般用單數(shù)。常見的省略名詞有：thebaker's，thebarber's，thecarpenter's，theZhang's等。例如：

MyUncle'sisnotfarfromhere．

Thedoctor'sisonthesideofthestreet7.分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)+of+名詞”構(gòu)成短語(yǔ)，以及由“some，alotof，lotsof，plentyof，a(1arge)quantityof，therestof，aheapof，themajorityof,heapsof+名詞”構(gòu)成短語(yǔ)時(shí)，其名詞可以是可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞。作主語(yǔ)時(shí)，采取就近一致的原則，其謂語(yǔ)動(dòng)詞要與短語(yǔ)中of后面的名詞的數(shù)保持一致，這是因?yàn)槎陶Z(yǔ)中of后面的名詞是中心詞，而名詞前面的量詞是修飾語(yǔ)。例如：Therearealotofpeopleintheclassroom.（謂語(yǔ)根據(jù)people而定）Therestofthelectureiswonderful.（謂語(yǔ)根據(jù)lecture而定）50%ofthestudentsinourclassaregirls.（謂語(yǔ)根據(jù)students而定）Aquantityofblouseswereonsale．

Alargequantityofbeerwassold．

PlentyofEnglishbooksareontheshelf．

Lotsofdamagewascausedbyfire．

Three-fifthsoftheworkersherearewomen．

Aboutthree-fourthsoftheearth\'ssurfaceiscoveredwithwater．【小叮嚀】anumberof"許多"，作定語(yǔ)修飾復(fù)數(shù)名詞，謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)；thenumberof"...的數(shù)量"，主語(yǔ)是number，謂語(yǔ)用單數(shù)。

8.在倒裝句中，謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)應(yīng)與其后的主語(yǔ)一致。例如：Therecomesthebus.Onthewallaremanypictures.Suchistheresult./Sucharethefacts.

二、邏輯意義一致原則：邏輯意義一致就是謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)必須和主語(yǔ)的意義一致（因有時(shí)主語(yǔ)形式為單數(shù)，但意義為復(fù)數(shù)；有時(shí)形式為復(fù)數(shù)，但意義為單數(shù)）。

1.what,who,which,any,more,all等代詞可以是單數(shù)，也可是復(fù)數(shù)，主要靠意思來(lái)決定。例如：Whichisyourbag?哪一個(gè)是你的書包？Whichareyourbags?哪一些是你的書包？Allisgoingwell.一切進(jìn)展順利。AllhavegonetoBeijing.所有的人都去了北京。

2.表示"時(shí)間、重量、長(zhǎng)度、價(jià)值"等的名詞的復(fù)數(shù)作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞通常用單數(shù)形式，這是由于作主語(yǔ)的名詞在概念上是一個(gè)整體，例如：Thirtyminutesisenoughforthework.做這項(xiàng)工作三十分鐘足夠了。

3.若英語(yǔ)是書名、片名、格言、劇名、報(bào)名、國(guó)名等的復(fù)數(shù)形式，其謂語(yǔ)動(dòng)詞通常用單數(shù)形式。例如："TheArabianNights"isaninterestingstory-book..《天方夜譚》是一本有趣的故事書。

4.表數(shù)量的短語(yǔ)"oneandahalf"后接復(fù)數(shù)名詞作主語(yǔ)時(shí)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞可用單數(shù)形式（也可用復(fù)數(shù)。例如：Oneandahalfapplesis(are)leftonthetable.

5.算式中表示數(shù)目（字）的主語(yǔ)通常作單數(shù)看待，其謂語(yǔ)動(dòng)詞采用單數(shù)形式。例如：Twelvepluseightistwenty.12加8等于20。Fifty-sixdividedbyeightisseven.56除以8等于7?！拘《摗?1)某數(shù)詞單純表示數(shù)字作主語(yǔ)時(shí)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞通常用單數(shù)形式，但是當(dāng)基數(shù)詞表示的不是數(shù)值而是數(shù)量時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞可用復(fù)數(shù)形式。例如：

Thebillionisalargenumber．

Twelvewereboys.

(2)英語(yǔ)中算術(shù)式作主語(yǔ)時(shí)，若是減法或除法算術(shù)式，謂語(yǔ)通常用單數(shù)形式；若是加法和乘法，謂語(yǔ)動(dòng)詞有時(shí)也可用復(fù)數(shù)形式。例如：

Threetimesfiveis/arefifteen．

Twoand(plus)twois/arefour.

Twelvedividedbyfouristhree．

Threetakenfromeightleavesfive．

在提問(wèn)加、減、乘、除得數(shù)時(shí)，如用howmuch，謂語(yǔ)動(dòng)詞多用單數(shù)形式；如用howmany，謂(3)語(yǔ)動(dòng)詞多用復(fù)數(shù)形式。例如：

Howmanyaretwotimesfive?

Howmuchiseightdividedbytwo?

6.一些學(xué)科名詞是以-ics結(jié)尾，像mathematics,politics,physics以及news,works等，都屬于形式上是復(fù)數(shù)的名詞，實(shí)際意義為單數(shù)名詞，它們作主語(yǔ)時(shí)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)形式。例如：Thepaperworkswasbuiltin1990.Ithinkphysicsisn'teasytostudy.【小叮嚀】(1)復(fù)數(shù)形式的單、復(fù)數(shù)同形名詞作主語(yǔ)時(shí)，按意義一致的原則，作單數(shù)意義時(shí)，謂語(yǔ)用單數(shù)；反之，謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)。這類名詞有means(方法)，works(工廠)，species(種類)，Chinese，Japanese等。例如：

The(This)glassworkswassetupinl970．這家玻璃廠建于1970年。

The(These)glassworksareneartherailwaystation．這些玻璃廠在火車站附近。

(2)當(dāng)它們前面有a，sucha，this，that修飾時(shí)，謂語(yǔ)用單數(shù)；有all，such，these，those修飾時(shí)，謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)。但“means\"，“nomeans\"，“themeans\"等詞前沒有以上修飾詞時(shí)，可作單數(shù)，也可用作復(fù)數(shù)。

(3)work作“工作”解時(shí)是不可數(shù)名詞，作“著作”解時(shí)是可數(shù)名詞，有單復(fù)數(shù)之分。7.一些由兩個(gè)部分構(gòu)成的名詞表示衣物或工具主語(yǔ)時(shí)；謂語(yǔ)通常用復(fù)數(shù)形式，如scissors，chopsticks，compasses，shoes，trousers，clothes，glasses等。但如果主語(yǔ)由“akindof，apairof，aseriesof等加名詞”構(gòu)成時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞一般用單數(shù)形式。例如：Myglassesarebroken.Thepairofshoesunderthebedishis.Apairofshoeswasonthedesk.

8、如果主語(yǔ)由“the+形容詞或過(guò)去分詞)”結(jié)構(gòu)充當(dāng)時(shí)，表示某一類人時(shí)，謂語(yǔ)通常用復(fù)數(shù)。這類詞有；thebrave，thepoor，therich，theblind，theyoung，theold,thesick，thedead，thedeafanddumb，theoppressed，theinjured,thewounded,theunemployed等。例如：Theoldaretakengoodcareofinthisarea.【小叮嚀】(1)但也有少數(shù)的過(guò)去分詞與定冠詞連用時(shí)指?jìng)€(gè)別，則用單數(shù)。例如：

Thedeparted(死者)wasawell-knownengineer．

Theblindstudyinspecialschools．

(2)這類形容詞或分詞如果要表示個(gè)體時(shí)，就要與名詞man，person或表示人的單數(shù)連用。如：alloldman，arichperson，the(a)woundedsoldier三\就近一致原則：在英語(yǔ)句子中，有時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞的人稱和數(shù)與最近的主語(yǔ)保持一致。

1.當(dāng)兩個(gè)主語(yǔ)由either...or,neither...nor,whether...or...,notonly...butalso連接時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞和鄰近的主語(yǔ)一致。例如：Eithertheteacherorthestudentsareourfriends.Neithertheynorheiswhollyright.Isneitherhenortheywhollyright?

2.therebe句型be動(dòng)詞單復(fù)數(shù)取決于其后的主語(yǔ)。如果其后是由and連接的兩個(gè)主語(yǔ)，則應(yīng)與靠近的那個(gè)主語(yǔ)保持一致。例如：Therearetwochairsandadeskintheroom..

【小叮嚀】Here引導(dǎo)的句子用法同上。

四、主謂一致應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題：

1.thiskindofbook=abookofthiskind(這種書)，其謂語(yǔ)用單數(shù)；短語(yǔ)thiskindofmen=menofthiskind=thesekindsofmen(口語(yǔ))(這一類人)，但thiskindofmen的謂語(yǔ)用單數(shù)，

menofthiskind和thesekindsofmen的謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)。allkindsof后跟復(fù)數(shù)名詞，謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)形式。例如：

Menofthiskindaredangerous．

Thiskindofmenisdangerous．

2.如果名詞詞組中心詞是all，most；half，rest，part等詞語(yǔ)，表示的是復(fù)數(shù)意義，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式；反之，用單數(shù)。例如：

Allofthewaterisgone。

Allofmyclassmatesworkhard．

3.名詞性物主代詞后的動(dòng)詞，既可以用單數(shù)，也可以用復(fù)數(shù)，這取決于它所代替的是單數(shù)還是復(fù)數(shù)。例如：

Ours(OurParty)isagreatparty．

ourshoesareblack，mine(=myshoes)arebrown．

4.such，thesame起指示代詞作用時(shí)，應(yīng)根據(jù)其所指的內(nèi)容來(lái)決定單、復(fù)數(shù)。例如：

Sucharehiswords．Suchisourplan．

5.關(guān)系代詞who，that，which等在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)時(shí)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)應(yīng)與句中先行詞的數(shù)一致。例如：

Someoftheenergythatisusedbymancomesfromthesun．

Thosewhowanttogopleaseyou’reyournameshere．

6.不定代詞．a(chǎn)ny，either，neither，none，allsome，more等作主語(yǔ)時(shí)，有以下兩種情況：(1)單獨(dú)用作主語(yǔ)時(shí)，視其在文中的意義，動(dòng)詞可用單數(shù)或復(fù)數(shù)形式。例如：

Allarepresent．let\'sbeginthemeeting．

Nowallhasbeenchanged．

either，neither單獨(dú)作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)通常用單數(shù)。(2)后接of時(shí)，若of的賓語(yǔ)為不可數(shù)名詞，動(dòng)詞當(dāng)然用單數(shù)形式；若of的賓語(yǔ)為復(fù)數(shù)名詞或代詞，動(dòng)詞可以是單數(shù)，也可以是復(fù)數(shù)；在正式文體中，單數(shù)形式的動(dòng)詞更常用。

例如：

Noneofthemhas(have)seenthefilm．

Do(es)anyofyouknowhisaddress?【小試牛刀】I用括號(hào)中所給出的動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空。1.There____(be)alamp,twopensandthreebooksonthedesk.2.Here____(be)someenvelopesandpaperforyou..3.Notonlyhisfamilybutalsohe_____(like)(喜歡）Chaplin’smovies.4.YouorI____(be)goingtoreceivethemthisafternoon.5.They,togetherwithTom,_______(be)goingtoswimthisafternoon.6.Noonebutyourparents_____(be)therethen.7.He,likeyouandyourbrother,________(be)veryclever.8.Theteacher,includinghisstudents,_______(be)goingtoseeProfessorTell.9.Mary,togetherwithhissisters________(have)goneback.10.Apoetandanovelist_____(have)visitedourschool.11.WuDongandWuXi______(be)twinbrothers.(be)12.Butterandbread_______(be)herfavoritefood.13.Ajournalistandauthor_____(live)inthehouse14.Everydeskandeverychair____(be)madeofwood.15.Manyaboyandgirl_____(have)madethesamemistake.16..Noboyandnogirl___(be)intheclassroom.17.Manyastudent____(like)popsongs.18.Alotofstudents_________(be)waitingoutside.(be)19.Morethan70percentofthesurface___(be)coveredbywater.20.Theclass___(be)madeupof54students.21.Alltheclass_____(have)gonetotheplayground.22.Therich____(be)fortheplan,butthepoor____againstit.II單項(xiàng)選擇1.I,who____yourfriend,willtrymybesttohelpyouwithyourEnglish.A.amB.isC.areD.be2.Therich____notalwayshappy.A.areB.isC.hasD.have3.NeitherTomnorJackandI____hisstudents.A.areB.amC.isD.was4.Maryaswellashersisters____ChineseinChina.A.arestudyingB.havestudiedC.studiesD.study5.NeithermyfathernorI____athome.A.amB.isC.areD.be6.NotonlymybrotherbutalsoI____goodatpainting.Bothofus____goodpainters.,A.are;areB.am;amC.am;areD.is;is7.Every'boyandeverygirl____toattendtheeveningparty.A.wishB.wishesC.islikeD.like8.Over80percentofthepopulationofChina____peasants.A.wasB.isC.wouldbeD.are9.ThepopulationofChina____largerthanthatof.anyothercountryintheworld.A.isB.areC.hasD.have10.Everymeans____triedbutwithoutanyresult.A.havebeenB.istobeC.aretobeD.hasbeen11.Alice,togetherwithtwoboys,____forhavingbrokentherule.A.waspunishedB.punishedC.werepunishedD.beingpunished12.TheLeaguesecretaryandthemonitor____askedtoattendthe.meetingthisafternoon.A.isB.wasC.areD.isbeing13.Thegreatwriterandprofe