好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)一年級(jí)演講稿

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)一年級(jí)演講稿好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)一班級(jí)演講稿

播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。下面是我整理的好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)一班級(jí)演講稿，供你參考，盼望能對(duì)你有所關(guān)心。

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)一班級(jí)演講稿篇一

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我有許多習(xí)慣。有好的習(xí)慣，還有壞的習(xí)慣。好習(xí)慣是不亂扔垃圾，中午讀閱讀，上課不亂說(shuō)話(huà)，仔細(xì)聽(tīng)講。不好的習(xí)慣就是寫(xiě)字的時(shí)候，拿筆姿態(tài)不正確，速度太慢，總是耽擱時(shí)間，有時(shí)寫(xiě)完作業(yè)老想看會(huì)兒電視。

我還有一個(gè)好習(xí)慣就是，每天放學(xué)回家第一件事把老師說(shuō)的作業(yè)認(rèn)仔細(xì)真的按要求完成，然后再認(rèn)真的檢查。做到一題不拉，全部正確。這個(gè)習(xí)慣是我正確率更高，更好的牢記今日所學(xué)的內(nèi)容。

看電視是不好的習(xí)慣，既鋪張了時(shí)間，又荒廢了學(xué)習(xí)，我要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，抓緊每分每秒。

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)一班級(jí)演講稿篇二

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

“不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名，獲利和享樂(lè)的路上去”。在我的成長(zhǎng)路上，有不少的好習(xí)慣，能讓我們歡樂(lè)的學(xué)習(xí)，能讓我取得更好得成果。

我的好習(xí)慣是：上課聚精會(huì)神地聽(tīng)講，每天寫(xiě)完作業(yè)后再玩。我最好的習(xí)慣是養(yǎng)成了良好的學(xué)英語(yǔ)習(xí)慣.剛學(xué)英語(yǔ)時(shí)我沒(méi)有自信念，被媽媽硬拉去的。后來(lái)我發(fā)覺(jué)老師教的好，就漸漸地喜愛(ài)上英語(yǔ)了，而且堅(jiān)持每天早晚聽(tīng)讀英語(yǔ)，我的英語(yǔ)成果越來(lái)越好。我感謝這種學(xué)習(xí)習(xí)慣，正由于有了好習(xí)慣，我才進(jìn)步這么快。

愿好習(xí)慣給我?guī)?lái)更好的成果，更大的歡樂(lè)。愿好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)一班級(jí)演講稿篇三

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我原來(lái)有一個(gè)壞習(xí)慣，做完作業(yè)從不檢查，馬虎大意，因此常弄出笑話(huà)。

有一次，我寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)的是大熊貓，老師讓我們寫(xiě)完好好讀一讀，結(jié)果，我不以為然。然后，老師讓同桌互換，我的同桌看了我的作文之后，哈哈大笑起來(lái)，我趕忙說(shuō)：“怎么了，怎么了?”只見(jiàn)她捂著肚子，就快抽過(guò)去了，我一把就搶了過(guò)來(lái)，我看了好幾遍也沒(méi)看出什么名堂，他強(qiáng)忍住笑，指了好幾處，我恍然大悟，原來(lái)“大熊貓”的“熊”寫(xiě)成了“能”，寫(xiě)成了“大能貓”，全班都笑我，我真是恨不得找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去，讓別人看不見(jiàn)，就不會(huì)笑我了。

經(jīng)過(guò)這次，我再也不馬虎了，做什么事都一絲不茍，大家也不能馬虎啊!

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)一班級(jí)演講稿篇四

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我有一個(gè)查字典的好習(xí)慣，那還的從一件事說(shuō)起。

有一次我正在寫(xiě)作業(yè)，這是我有一個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，于是我就去問(wèn)爸爸，爸爸倒霉的霉怎么寫(xiě)呢?爸爸說(shuō)：一個(gè)雨加每天的每，那霉代表什么意思呢?爸爸有些不耐煩了，生氣的對(duì)我說(shuō)：你自己查字典唄，三班級(jí)的時(shí)候就沒(méi)有拼音了!瞧!又被頂回來(lái)了。哎!爸爸剛才說(shuō)字典，可以查查字典呀!于是我翻開(kāi)字典霉;真菌;用孢子繁殖;種類(lèi)許多。真是大開(kāi)眼界啊!

過(guò)了很久，爸爸似乎察覺(jué)到了什么。爸爸問(wèn)我：晨雨你怎么不問(wèn)我字了呢?我淘氣的對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸我找到了一個(gè)既不會(huì)發(fā)脾氣又能告送我詞語(yǔ)意思的老師，爸爸問(wèn)：是誰(shuí)?當(dāng)然是字典了!從今我更喜愛(ài)擦字典了。

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)一班級(jí)演講稿篇五

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我有一個(gè)好習(xí)慣，就是喜愛(ài)讀書(shū)。

以前，我每天早上都鋪張了不少珍貴的時(shí)間。我想了想，干什么好呢?我一下想起來(lái)了，可以讀書(shū)!俄國(guó)作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！?/p>

每天一大早，爸爸都會(huì)叫我起床，我本是想再睡會(huì)兒的，可是，讀書(shū)的信念讓我起來(lái)了，鬧鐘也在催我!書(shū)房里的二非常鐘是我的讀書(shū)時(shí)間。然后，到爸爸叫我吃飯上學(xué)時(shí)，我才肯罷休。三年來(lái)，我熟背了《高校》、《中庸》等國(guó)學(xué)經(jīng)典，也朗讀正在學(xué)習(xí)的語(yǔ)文、英語(yǔ)。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我最終養(yǎng)成了晨讀的好習(xí)慣。

就在這每一分，每一秒，讓我有了新的學(xué)問(wèn)，新的力氣，促發(fā)了我的才智!要是有人問(wèn)我怎么才能增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，我