初中美術(shù)-構(gòu)圖的作用教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
初中美術(shù)-構(gòu)圖的作用教學(xué)課件設(shè)計_第2頁
初中美術(shù)-構(gòu)圖的作用教學(xué)課件設(shè)計_第3頁
初中美術(shù)-構(gòu)圖的作用教學(xué)課件設(shè)計_第4頁
初中美術(shù)-構(gòu)圖的作用教學(xué)課件設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第一單元美術(shù)的主要表現(xiàn)手段

第3課構(gòu)圖的作用對比兩幅圖,你覺得哪幅圖更具有美感?說說理由。構(gòu)圖的概念構(gòu)圖,是指藝術(shù)家為了表現(xiàn)作品的主題思想和美感效果,在一定的空間中安排和處理人物的關(guān)系和位置,把個別或局部的形象組成藝術(shù)的整體,以表現(xiàn)構(gòu)思中預(yù)想的形象與審美效果。在中國傳統(tǒng)繪畫中,稱為“章法”或“布局”。不論是國畫中的布局,還是攝影總的取景,以及各種西方繪畫形式中的畫面結(jié)構(gòu),構(gòu)圖是藝術(shù)傳達(dá)的第一步,也是對藝術(shù)構(gòu)思的檢驗和修正。

曲線構(gòu)圖(S形構(gòu)圖)井字形構(gòu)圖三角形構(gòu)圖常見的幾種構(gòu)圖1325圓形構(gòu)圖46豎直線構(gòu)圖水平線構(gòu)圖1.三角形構(gòu)圖

《蒙娜麗莎》采用的是立三角形構(gòu)圖,端莊典雅通過一個普通市民女性的形象表達(dá)了人對于自身的肯定,及對美好事物的向往。這幅作品的成功,很大程度上得益于它優(yōu)秀的構(gòu)圖方式。

(一般指正置的三角形)有崇高、堅實、穩(wěn)定的感覺。2.“S”形

構(gòu)圖

風(fēng)景構(gòu)圖迂回上升,將觀眾視線順S形引向上方。

“S”形

的構(gòu)圖使畫面結(jié)構(gòu)豐滿,具有一種獨特的節(jié)奏美、韻律美。3.圓形構(gòu)圖

,馬蒂斯的《舞蹈》從韻律線上看是圓形的構(gòu)圖,有明顯的旋轉(zhuǎn)運動的感覺。在這幅狂野奔放的畫面上,舞蹈者似乎被某種粗獷而原始的強大節(jié)奏所控制,他們手拉著手圍成一個圓圈,扭動著身軀,四肢瘋狂的舞動著。以圓形構(gòu)圖來安排作品中的人物形象,使畫面看上去更加活潑和富有動感。4.水平線構(gòu)圖

使人聯(lián)想到廣袤的天地,開闊、平靜。有靜穆、安寧、開闊之感。5.垂直線

構(gòu)圖從參天大樹、高聳的柱子等筆直形象中,可以對垂直線形成嚴(yán)肅、莊嚴(yán)、寂靜的感覺,能增強威嚴(yán)感和崇高感。垂直線構(gòu)圖特點:嚴(yán)肅、寧靜、自然,垂直形體在畫面中的分量要比同樣大小的歪斜形體得分量重,垂直形體使畫面的動感減少。6.“井”字型構(gòu)圖把畫面平分成九塊,在中心塊上四個角的點,用任意一點來安排畫面的主體位置。這種構(gòu)圖能呈現(xiàn)變化與動感,使畫面富有活力。這是最簡單易行的構(gòu)圖方法?;鹧劢鹁Γ阂韵聨追N構(gòu)圖形式分別對應(yīng)哪幅繪畫作品?《陽關(guān)三疊》《舞蹈》《初踏黃金路》《吉祥蒙古》《自由引導(dǎo)人們》《露氣》構(gòu)圖原則突出主題:為了形象地表現(xiàn)作品的主題思想,使形象獲得突出而完美的藝術(shù)效果。追求形式美:為了增強作品的藝術(shù)魅力,繪畫的構(gòu)圖應(yīng)符合造型藝術(shù)中的均衡、和諧等形式美法則。嘗試與實踐

試一試:請同學(xué)們嘗試做一個構(gòu)圖練習(xí),題材自選,體現(xiàn)自己對于形式的追求。課堂小結(jié)構(gòu)圖的方式有很多種,好的構(gòu)圖能夠完美地體現(xiàn)創(chuàng)作意圖,并且借助形象貼切地詮釋所要表現(xiàn)的主題,令作品的表現(xiàn)力和感染力更加強烈。因此,掌握最簡單的構(gòu)圖要領(lǐng)(形勢和原則),可以幫助我們更好地欣賞繪畫作品,并在繪畫實

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論