小學(xué)校長第二學(xué)期述職報告

小學(xué)校長第二學(xué)期述職報告小學(xué)校長第二學(xué)期述職報告1

緊急而勞碌的一學(xué)期結(jié)束了。在這一學(xué)期里，我和老師們共同努力，共同奮斗，為楊堂小學(xué)的進展共同謀劃著、奉獻著。楊堂小學(xué)在全體老師的共同打造下，取得了一些可喜的成果，現(xiàn)匯報如下：

一、抓好安全工作

安全工作是學(xué)校工作的重中之重，為了抓好安全工作，我們堅持一周一排查，兩周一集中教育，一月一疏散演練的安全工作制度。我們安全工作常抓不懈，持之以恒，為師生提供了安定良好的教學(xué)環(huán)境。

二、抓好課改工作

教學(xué)方面，我們重點抓好課改工作。對于課改工作，我們堅持走課改之路，但決不照抄照搬。我們依據(jù)我們學(xué)校的狀況，制定了適合我校的課改方案。我們主要做好小組建設(shè)及款捆綁式評價、預(yù)習(xí)、講解或展示這幾方面。語文方面，學(xué)生都能抓住字詞、依據(jù)課文提問題、拓展問題這三方面預(yù)習(xí)。由于教師平常引導(dǎo)有方，這次考試中高年級的閱讀題的答題狀況較以前有了很大的提高。數(shù)學(xué)方面，我們重點抓好學(xué)生的課堂講解或者展示，這個環(huán)節(jié)貫穿整個課堂，給學(xué)生提供足夠的時間，讓學(xué)生去展示。學(xué)生在講的過程中潛移默化地提高了思維能力，同時增添了學(xué)生的記憶能力。由于我們重視了學(xué)生能力的培育，如今學(xué)生成果日益提高。

三、抓好養(yǎng)成教育

專家講：教育就是培育習(xí)慣。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我們重點做好三樣工作：練字、讀書、家校溝通。我們堅持每天下午課前十分鐘的練字。本學(xué)期，每個學(xué)生練字均到達一本。我們堅持每周一、三下午的讀書活動，通過讀書開闊學(xué)生的視野，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的閱讀能力。做好家校溝通，我們一學(xué)期召開期中、期末兩次家長會，讓家長了解學(xué)校的辦學(xué)方向，同時告知家長，家長應(yīng)當(dāng)做些什么，學(xué)校需要家長做好哪些協(xié)作等。通過各種活動的開展，學(xué)生的素養(yǎng)有了很大的提高，校內(nèi)里追逐打架、罵人的事情不見了，取而代之的文明之花到處開，學(xué)生甚至連走路都在商量上課未解決的問題。

四、抓好體育工作

體育工作，重點抓好大課間和體育課的開發(fā)。主要以跳繩和足球兩項活動為主，在抓好大課間的同時，組建了跳繩和足球運動隊，以點帶面，到達全校體育共同提高。

當(dāng)然，取得的成果大家有目共睹，這些年來，楊堂小學(xué)一步一個腳印，一天一個起點，一年一個提升。這些成果的取得離不開老師們辛勤付出，熱情奉獻。年老教師不擺資格，不以老賣老，他們同年輕人一樣站好自己的崗位。年輕教師各個主動進取，樂于奉獻。他們?nèi)蝿谌卧梗瑥牟唤锝镉嬢^，他們?yōu)闉闂钐眯W(xué)創(chuàng)造了團結(jié)和諧的氣氛。張群龍、李鴻景老師，曾經(jīng)的校長，他們擔(dān)著最重的課卻從不言苦、從不言累，用他們的話說，“咱在這里支持校長工作。〞凡事不等叮囑，觀察什么干什么。劉占彩老師母親病重住院，又接近考試，可是她為了學(xué)生，不舍得耽擱一節(jié)課，晚上去醫(yī)院陪母親，白天去學(xué)校上課，我說讓她休息，怕累著她，她笑著說，“校長，沒事，還硬朗著呢。〞趙秋月老師為了做好學(xué)校的工作再苦再累，從不叫苦叫累。我們學(xué)校的老師各個都是這樣，在我們學(xué)校老師從來沒有“不〞字。我一個小小的校長，我無法報答她們，我只能感謝她們，我只能把他們裝在心里，永久記著，她們是我永久的朋友。她們是我當(dāng)校長最大的收獲，最大的歡樂，永久的美好。

總之，取得成果在大家眼里可能微缺乏道，但是老師卻付出比常人幾倍的努力，因為每個學(xué)校的基礎(chǔ)各有不同。我堅信，楊堂小學(xué)會在老師們的共同努力下一路走得更好、更快、更遠。

今后努力方向：

1、繼續(xù)抓好課改工作，更加細化、規(guī)范評價細則。

2、繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育，更加規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。

小學(xué)校長第二學(xué)期述職報告2

一、基本狀況：

鐘旭清，男，漢族，現(xiàn)年31歲，1996年9月參與工作，大專學(xué)歷，小學(xué)高級教師。多年以來，本人始終擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語文教學(xué)工作，同時擔(dān)任學(xué)校教育主任八年，期間工作盡職盡責(zé)，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)主動做好本職工作。20xx年8月，任海潮壩小學(xué)校長。

二、加強學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)，進一步強化自身的服務(wù)思想和能力。

現(xiàn)代社會，日新月異。學(xué)問的更新周期在縮短。不加強學(xué)習(xí)，不緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰，甚至成為現(xiàn)代社會的科盲。在日常生活中，我能不斷主動學(xué)習(xí)，要想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)當(dāng)有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己，仔細學(xué)習(xí)了《新義務(wù)教育法》。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛學(xué)生，敬重學(xué)生。我主動參與各種學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周一我仔細進行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必需先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻留意，在工作中我主動、主動、勤懇、責(zé)任心強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

三、盡職盡責(zé)，做好本職工作。

1、在教學(xué)方面：

十二年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體〞，“以培育學(xué)生主動進展〞為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的獨特進展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面進展，仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種學(xué)問，形成比較完好的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)**，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。鉆研教材、討論教法、總結(jié)教學(xué)所得，是我平常教育教學(xué)工作的重點。在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時，我還主動開展教育討論活動。對一些教育教學(xué)中遇到的問題，進行有目的的分析和選擇，抓住其中的核心問題，有計劃地進行討論。針對學(xué)生作文能力差的現(xiàn)狀，我主動探究討論，20xx年由本人申報的討論課題――《修改作文中提高學(xué)生的寫作能力》被確定為省級科研課題，目前討論效果明顯。多年來，本人所擔(dān)任的六年級語文教學(xué)工作在學(xué)區(qū)會考和畢業(yè)會考中始終居于前列。

2、班級工作方面：

本人在擔(dān)任班主任期間，主動探究和實踐一些行之有效的管理方法，在班級中主動推行**管理，多渠道激發(fā)學(xué)生的團結(jié)意識和集體榮辱觀，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，學(xué)生自主管理已蔚然成風(fēng)。本人因始終承當(dāng)畢業(yè)班班主任工作，針對畢業(yè)班學(xué)生的心理特征，主動開展心理健康教育，實行溝通、座談、個別談心方式從思想方面入手，為畢業(yè)班教學(xué)工作打好了思想基礎(chǔ)。

3、學(xué)校管理方面：

本學(xué)年初本人被學(xué)區(qū)評聘為海潮壩小學(xué)校長，在日常的學(xué)校管理工作中，堅持“以人為本，全面推動素養(yǎng)教育〞的原則，重點抓好素養(yǎng)教育、教學(xué)、安全等各項工作。雖然不盡如意，但是本人信任，在今后的工作中將懲前毖后，逐步提高學(xué)校管理水平，使學(xué)校工作邁上新的臺階。

四、存在的問題及今后努力的方向

1、缺乏進取精神。

工作中，雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識，但缺乏細致果斷的工作作風(fēng)，簡單自我陶醉，且有很強的惰性，工作還不夠主動、大膽，潛心鉆研力度不大。

2、自身學(xué)習(xí)還不夠。

本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校校長，并承當(dāng)六年級語文、綜合可的教學(xué)工作，理應(yīng)多充電，多學(xué)習(xí)，多吸收新的信息，但由于某些客觀上的緣由〔學(xué)校工作繁重、教學(xué)壓力大等〕，再加上主觀不夠努力，所以，業(yè)務(wù)水平進步不快，德育工作也不能做得杰出。

3、學(xué)校管理工作機制不夠完善，還存在不少遺漏和缺乏，學(xué)校各項工作起色不大。教學(xué)水平?jīng)]有明顯的提高。

回顧過去的幾年，有成果也有缺乏，但我信任，在領(lǐng)導(dǎo)的`指導(dǎo)下，通過自身的努力，本人肯定會成長為一名合格的小學(xué)教師。

小學(xué)校長第二學(xué)期述職報告3

一、基本狀況：

鐘旭清，男，漢族，現(xiàn)年31歲，20xx年xx月參與工作，大專學(xué)歷，小學(xué)高級教師。多年以來，本人始終擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語文教學(xué)工作，同時擔(dān)任學(xué)校教育主任八年，期間工作盡職盡責(zé)，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)主動做好本職工作。xx年xx月，任海潮壩小學(xué)校長。

二、加強學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)，進一步強化自身的服務(wù)思想和能力。

現(xiàn)代社會，日新月異。學(xué)問的更新周期在縮短。不加強學(xué)習(xí)，不緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰，甚至成為現(xiàn)代社會的科盲。在日常生活中，我能不斷主動學(xué)習(xí)，要想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)當(dāng)有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己，仔細學(xué)習(xí)了《新義務(wù)教育法》。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛學(xué)生，敬重學(xué)生。我主動參與各種學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周一我仔細進行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必需先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻留意，在工作中我主動、主動、勤懇、責(zé)任心強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

三、盡職盡責(zé)，做好本職工作。

1、在教學(xué)方面：十二年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體〞，“以培育學(xué)生主動進展〞為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的獨特進展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面進展，仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種學(xué)問，形成比較完好的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。鉆研教材、討論教法、總結(jié)教學(xué)所得，是我平常教育教學(xué)工作的重點。在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時，我還主動開展教育討論活動。對一些教育教學(xué)中遇到的問題，進行有目的的分析和選擇，抓住其中的核心問題，有計劃地進行討論。針對學(xué)生作文能力差的現(xiàn)狀，我主動探究討論，xx年年由本人申報的討論課題──《修改作文中提高學(xué)生的寫作能力》被確定為省級科研課題，目前討論效果明顯。多年來，本人所擔(dān)任的六年級語文教學(xué)工作在學(xué)區(qū)會考和畢業(yè)會考中始終居于前列。

2、班級工作方面：本人在擔(dān)任班主任期間，主動探究和實踐一些行之有效的管理方法，在班級中主動推行民主管理，多渠道激發(fā)學(xué)生的團結(jié)意識和集體榮辱觀，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，學(xué)生自主管理已蔚然成風(fēng)。本人因始終承當(dāng)畢業(yè)班班主任工作，針對畢業(yè)班學(xué)生的心理特征，主動開展心理健康教育，實行溝通、座談、個別談心方式從思想方面入手，為畢業(yè)班教學(xué)工作打好了思想基礎(chǔ)。

3、學(xué)校管理方面：本學(xué)年初本人被學(xué)區(qū)評聘為海潮壩小學(xué)校長，在日常的學(xué)校管理工作中，堅持“以人為本，全面推動素養(yǎng)教育〞的原則，重點抓好素養(yǎng)教育、教學(xué)、安全等各項工作。雖然不盡如意，但是本人信任，在今后的工作中將懲前毖后，逐步提高學(xué)校管理水平，使學(xué)校工作邁上新的臺階。

三、存在的問題及〔20xx年度機關(guān)黨委班子成員民主生活會方案及文案〕今后努力的方向

1、缺乏進取精神工作中，雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識，但缺乏細致果斷的工作作風(fēng)，簡單自我陶醉，且有很強的惰性，工作還不夠主動、大膽，潛心鉆研力度不大。

2、自身學(xué)習(xí)還不夠。本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校校長，并承當(dāng)六年級語文、綜合可的教學(xué)工作，理應(yīng)多充電，多學(xué)習(xí)，多吸收新的信息，但由于某些客觀上的緣由〔學(xué)校工作繁重、教學(xué)壓力大等〕，再加上主觀不夠努力，所以，業(yè)務(wù)水平進步不快，德育工作也不能做得杰出。

3、學(xué)校管理工作機制不夠完善，還存在不少遺漏和缺乏，學(xué)校各項工作起色不大。教學(xué)水平?jīng)]有明顯的提高。

回顧過去的幾年，有成果也有缺乏，但我信任，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過自身的努力，本人肯定會成長為一名合格的小學(xué)教師。

小學(xué)校長第二學(xué)期述職報告4

一、基本狀況：

鐘旭清，男，漢族，現(xiàn)年31歲，20xx年x月參與工作，大專學(xué)歷，小學(xué)高級教師。多年以來，本人始終擔(dān)負小學(xué)畢業(yè)班語文教學(xué)工作，同時擔(dān)負學(xué)校教育主任八年，期間工作盡職盡責(zé)，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)主動做好本職工作。20xx年xx月，任海潮壩小學(xué)校長。

二、加強學(xué)習(xí)，進步素養(yǎng)，進一步強化本身的服務(wù)思想和能力。

現(xiàn)代社會，日新月異。學(xué)問的更新周期在縮短。不加強學(xué)習(xí)，不緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰，乃至成為現(xiàn)代社會的科盲。在平常生活中，我能不斷主動學(xué)習(xí)，要想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)當(dāng)有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己，仔細學(xué)習(xí)了《新義務(wù)教育法》。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，酷愛學(xué)生，敬重學(xué)生。我主動參與各種學(xué)習(xí)，為了進步自己的思想覺悟，每周一我仔細進行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必需先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為往感染學(xué)生。作為一位教師，本身的師表形象要時刻留意，在工作中我主動、主動、勤奮、責(zé)任心強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的進步。

三、盡職盡責(zé)，做好本職工作。

1、在教學(xué)方面：十二年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體〞，“以培育學(xué)生主動進展〞為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的獨特進展，重視激起學(xué)生的創(chuàng)造能力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面進展，仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲得各種學(xué)問，構(gòu)成比較完全的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)**，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷進步自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。討論教材、討論教法、總結(jié)教學(xué)所得，是我平常教育教學(xué)工作的重點。在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時，我還主動展開教育討論活動。對一些教育教學(xué)中碰到的題目，進行有目的的分析和選擇，捉住其中的核心題目，有計劃地進行討論。針對學(xué)生作文能力差的現(xiàn)狀，我主動探究討論，20xx年由本人申報的討論課題──《修改作文中進步學(xué)生的寫作能力》被確定為省級科研課題，目前討論效果明顯。多年來，本人所擔(dān)負的六年級語文教學(xué)工作在學(xué)區(qū)會考和畢業(yè)會考中始終居于前列。

2、班級工作方面：本人在擔(dān)負班主任期間，主動探究和實踐一些行之有效的管理方法，在班級中主動推行**管理，多渠道激起學(xué)生的團結(jié)意識和集體榮辱觀，引導(dǎo)學(xué)生育成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，學(xué)生自主管理已蔚然成風(fēng)。本人因始終承擔(dān)畢業(yè)班班主任工作，針對畢業(yè)班學(xué)生的心理特點，主動展快樂理健康教育，實行交換、座談、個別談心方式從思想方面進手，為畢業(yè)班教學(xué)工作打好了思想基礎(chǔ)。

三、存在的題目及今后努力的方向

1、缺少進取精神。工作中，雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識，但缺少細致果斷的工作作風(fēng)，輕易自我沉醉，且有很強的惰性，工作還不夠主動、大膽，潛心討論力度不大

2、本身學(xué)習(xí)還不夠。本學(xué)期我擔(dān)負學(xué)校校長，并承擔(dān)六年級語文、綜合可的教學(xué)工作，理應(yīng)多充電，多學(xué)習(xí)，多吸收新的信息，但由于某些客觀上的緣由(學(xué)校工作沉重、教學(xué)壓力大等)，再加上主觀不夠努力，所以，業(yè)務(wù)水平進步不快，德育工作也不能做得杰出。

3、學(xué)校管理工作機制不夠完善，還存在許多遺漏和缺乏，學(xué)校各項工作起色不大。教學(xué)水平?jīng)]有明顯的進步。

回顧過往的幾年，有成果也有缺乏，但我信任，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過本身的努力，本人肯定會成長為一位合格的小學(xué)教師。

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第二學(xué)期小學(xué)校長述職報告

一年來，我們以爭創(chuàng)“和諧校內(nèi)、安全校內(nèi)〞為工作目標，加強教師隊伍建設(shè)和學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就一年來我校的各項工作匯報如下：

一、扎實開展德育常規(guī)工作。

1、開學(xué)初制定德育工作計劃，主題活動支配和少隊工作計劃，學(xué)校按計劃有條不紊地開展德育工作，避開德育工作開展的隨便性和盲目性，

2、每周上午第一節(jié)、下午第四節(jié)，堅持師生讀書和經(jīng)典誦讀活動，豐富師生學(xué)問，陶冶師生情操。

3、以小組捆綁式評價為龍頭，開展各項班級活動，在班內(nèi)以板報、班會等形式做好宣揚教育工作，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

4、利用每周一的國旗下演講等活動，教育陶冶師生的品德修養(yǎng)。

5、先后舉辦“山區(qū)愛國主義讀書演講活動〞,慶祝“六一〞文藝表演，百題賽等活動。同時，我校主動組織學(xué)生參與鎮(zhèn)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)，并取得了肯定成果。

6、按照上級部門精神，開足開全體音美課程，堅持開展大課間活動，每天學(xué)生、教師體育鍛煉一小時。

二、教學(xué)工作

1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查。始終要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改，x月一檢查一公布，對不仔細負責(zé)的教師在全體教師會上通報批判。每次考試，實行交叉監(jiān)考，嚴厲?考風(fēng)考紀，促進良好學(xué)風(fēng)的形成。

2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實行量化管理，科學(xué)評價教師的各項工作，從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、作業(yè)〔檢測〕的批改、教學(xué)成果、教育效果、課外輔導(dǎo)、后進生轉(zhuǎn)化等方面對教師進行全面考核，作為教師評優(yōu)的根據(jù)通過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作主動性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。

3、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野

4、深入進行課堂教學(xué)改革，大力實施“二十四字課堂教學(xué)模式〞,組織教學(xué)能手上觀摩課，其余教師上課改正關(guān)課。從課堂教學(xué)實際出發(fā)，找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問題；對于個別班級實行專項整改，徹底解決問題。

5、制訂“小組捆綁式評價細則〞,日小結(jié)、周匯總、月評比，積分兌換獎品，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，促進了良好習(xí)慣的養(yǎng)成，形成了深厚的合作意識和集體主義觀念。

三、安全工作

1、建立健全安全工作機制。

成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開展防范措施的演練。對校內(nèi)內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改準時到位。

2、明確分工，夯實責(zé)任。

明確安全分工，各負其責(zé)，做到管理到位。簽定安全責(zé)任書，發(fā)放告家長書，以此夯實了安全管理的責(zé)任。

3、抓好安全常規(guī)工作。

a、計劃、支配、制度的落實。

每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動支配。按計劃有條不紊的開展工作。

b、安全課及活動宣揚的開展

每學(xué)期召開安全例會，進行安全培訓(xùn)。要求各班上安全課、安全主題班會，進行安全疏散演練等專項活動。

4、落實節(jié)假日安全值班制度

經(jīng)校委會討論決定，由全部男教師，每天1人輪番值班，值班間做到了24小時通信暢通和檢查記錄清晰詳實。每學(xué)期放假前，學(xué)校都要進行安全大排查，并對學(xué)校假期值班進行細致支配。

四、存在問題。

1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。

2、校內(nèi)需要進行硬化、綠化。

總之，一學(xué)期來，教師都能仔細工作、任勞任怨，為學(xué)生的進展不斷奉獻，學(xué)校工作開展順利。信任，我校在今后的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成果。

小學(xué)校長第二學(xué)期述職報告5

一、基本狀況的：

鐘旭清，男，漢族，現(xiàn)年31歲，1996年9月參與工作，大專學(xué)歷，小學(xué)高級教師。多年以來，本人始終擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語文教學(xué)工作，同時擔(dān)任學(xué)校教育主任八年，期間工作盡職盡責(zé)，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)主動做好本職工作。20xx年8月，任海潮壩小學(xué)校長。

二、加強學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)，進一步強化自身的服務(wù)思想和能力。

現(xiàn)代社會，日新月異。學(xué)問的更新周期在縮短。不加強學(xué)習(xí)，不緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰，甚至成為現(xiàn)代社會的科盲。在日常的...的生活的中，我能不斷主動學(xué)習(xí)，要想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)當(dāng)有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己，仔細學(xué)習(xí)了《新義務(wù)教育法》。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛學(xué)生，敬重學(xué)生。我主動參與各種學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周一我仔細進行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必需先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻留意，在工作中我主動、主動、勤懇、責(zé)任心強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

三、盡職盡責(zé)，做好本職工作。

1、在教學(xué)方面：十二年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體〞，“以培育學(xué)生主動進展〞為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的獨特進展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面進展，仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課