現(xiàn)代學(xué)徒制學(xué)分制和彈性學(xué)制管理辦法

--現(xiàn)代學(xué)徒制學(xué)分制和彈性學(xué)制管理辦法為深化學(xué)院職業(yè)教育教學(xué)改革，推進(jìn)教育教學(xué)組織和管理制度的創(chuàng)新，完善現(xiàn)有的教學(xué)評(píng)價(jià)制度，體現(xiàn)職教特色，給學(xué)生（學(xué)徒）以強(qiáng)補(bǔ)弱、揚(yáng)長(zhǎng)避短、突出特長(zhǎng)、個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生（學(xué)徒）的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，推進(jìn)學(xué)生（學(xué)徒）個(gè)性的全面發(fā)展。堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，積極推進(jìn)體制創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，不斷深化職業(yè)教育改革，特制定本管理辦法。一、指導(dǎo)思想和基本原則（一）實(shí)施學(xué)分制的指導(dǎo)思想是：以中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推行素質(zhì)教育的決定》為指針，根據(jù)創(chuàng)造條件實(shí)施學(xué)分制的精神，積極進(jìn)行制度創(chuàng)新，建立適應(yīng)學(xué)生（學(xué)徒）發(fā)展需要的教學(xué)組織和管理制度，進(jìn)一步推動(dòng)課程體系的改革，全面推行素質(zhì)教育，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生（學(xué)徒）學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，滿足學(xué)習(xí)社會(huì)化、終身化和個(gè)性化發(fā)展的需要，增強(qiáng)辦學(xué)活力，使我院的職業(yè)教育能更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)對(duì)人才培養(yǎng)多樣化的要求。（二）學(xué)分制是以學(xué)分作為衡量學(xué)生（學(xué)徒）學(xué)習(xí)份量、學(xué)習(xí)成效，為學(xué)生（學(xué)徒）提供更多選擇余地的教學(xué)制度。學(xué)分是計(jì)算學(xué)生（學(xué)徒）完成課業(yè)的必要時(shí)間和成效的單位，是學(xué)生（學(xué)徒）獲得學(xué)歷證書(shū)的主要依據(jù)，也是學(xué)院組織教學(xué)的依據(jù)。（三）實(shí)行學(xué)分制，有利于推進(jìn)學(xué)生（學(xué)徒）個(gè)性的全面發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生（學(xué)徒）的學(xué)習(xí)積極性；有利于遵循教育規(guī)律，因材施教，滿足經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展對(duì)人才多樣化的需求；有利于提高職業(yè)教育自身活力。二、學(xué)分制和彈性學(xué)制的基本思路本管理辦法采取學(xué)分框架下的彈性學(xué)制與學(xué)年制的有機(jī)結(jié)合。獲得畢業(yè)證書(shū)的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)年限為3年，對(duì)提前修滿學(xué)分的，允許提前畢業(yè)，但最多只能提前一年。對(duì)在規(guī)定學(xué)制期限內(nèi)未完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)者，允許延長(zhǎng)學(xué)習(xí)期限，即在標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)年限基礎(chǔ)上，可推后1-2年畢業(yè)。對(duì)于進(jìn)行現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)的學(xué)生（學(xué)徒）其學(xué)制可由校企雙方依據(jù)企業(yè)實(shí)際與學(xué)院教學(xué)需要延長(zhǎng)或者縮短學(xué)制，原則上要符合學(xué)院彈性學(xué)制的有關(guān)規(guī)定。學(xué)生（學(xué)徒）在校學(xué)業(yè)成績(jī)和品行表現(xiàn)全部可通過(guò)成績(jī)換算成學(xué)分來(lái)反映。學(xué)生（學(xué)徒）在?；蛘咴谄髽I(yè)期間可通過(guò)多種途徑來(lái)獲得學(xué)分，如規(guī)定課程的學(xué)習(xí)、參加企業(yè)實(shí)踐、參加崗位培訓(xùn)、參加技能鑒定和參加各類比賽獲獎(jiǎng)均可獲得學(xué)分。三、學(xué)分的確定和取得（一）學(xué)分的確定三年制總學(xué)分一般不少于140學(xué)分。（二）學(xué)分的取得（1）理論課程學(xué)分：各門(mén)課程學(xué)分的計(jì)算以該課程在學(xué)分制實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃中的課時(shí)數(shù)為主要依據(jù)。理論課程（包括課內(nèi)實(shí)驗(yàn)）以16-18個(gè)學(xué)時(shí)為1個(gè)學(xué)分計(jì)算。（2）實(shí)踐課程學(xué)分：實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的各類實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)以周為單位，1周記1學(xué)分。（三）學(xué)分置換和認(rèn)定1、理論學(xué)分置換學(xué)生（學(xué)徒）在校期間參加省級(jí)、國(guó)家級(jí)技能大賽以及世界技能大賽（含中國(guó)選拔賽）獲獎(jiǎng)，依據(jù)《XX建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生（學(xué)徒）技能競(jìng)賽管理辦法（修訂稿)》（川建院〔2019〕85號(hào)）文件規(guī)定，按不同獲獎(jiǎng)等級(jí)，置換相關(guān)課程學(xué)分。2、實(shí)踐學(xué)分認(rèn)定學(xué)生（學(xué)徒）參加職業(yè)技能鑒定或獲得職業(yè)資格（專業(yè)技能）證書(shū)、參加企業(yè)實(shí)踐、參加企業(yè)崗位培訓(xùn)等實(shí)踐環(huán)節(jié)，可以認(rèn)定人才培養(yǎng)方案中對(duì)應(yīng)實(shí)踐環(huán)節(jié)課程學(xué)分。其中，參加企業(yè)實(shí)踐、參加企業(yè)崗位培訓(xùn)的學(xué)分由企業(yè)認(rèn)定。3、學(xué)業(yè)成績(jī)加分為鼓勵(lì)學(xué)生（學(xué)徒）個(gè)性化和差異化發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生（學(xué)徒）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、提升學(xué)生（學(xué)徒）綜合素質(zhì),學(xué)生（學(xué)徒）在校期間參加各類文化、藝術(shù)、體育類競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文,獲得職務(wù)專利等（包括發(fā)明專利、實(shí)用新型專利和外觀設(shè)計(jì)專利）均可進(jìn)行學(xué)業(yè)考核成績(jī)加分，具體實(shí)施辦法按《XX建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)分銀行管理?xiàng)l例（試行）》（川建院〔2018〕38號(hào)）文件規(guī)定執(zhí)行。四、課程考核與成績(jī)記載（一）學(xué)生（學(xué)徒）所修讀的課程均須進(jìn)行考核。考核成績(jī)合格，即可取得規(guī)定的學(xué)分，成績(jī)記入學(xué)生（學(xué)徒）成績(jī)登記表，歸入本人檔案，作為學(xué)生（學(xué)徒）學(xué)籍變動(dòng)和畢業(yè)的依據(jù)。（二）課程考核分為考試和考查兩種方式?？荚囌n程的考核一般在每學(xué)期考試周內(nèi)進(jìn)行，可采取閉卷、開(kāi)卷、口試、筆試等多種形式，其成績(jī)?cè)u(píng)定，由期末考試（或課程結(jié)束考試）成績(jī)和平時(shí)成績(jī)構(gòu)成。平時(shí)成績(jī)占課程成績(jī)的比例因課程而異，一般設(shè)置為總成績(jī)的30～40%；考查課考核成績(jī)可根據(jù)學(xué)生（學(xué)徒）學(xué)習(xí)態(tài)度、出勤情況、平時(shí)提問(wèn)、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)際操作等成績(jī)綜合確定?？疾檎n程的考核應(yīng)在該門(mén)課程結(jié)束時(shí)完成。（三）凡有實(shí)驗(yàn)及作業(yè)的課程，學(xué)生（學(xué)徒）必須按時(shí)完成實(shí)驗(yàn)（包括實(shí)驗(yàn)報(bào)告）及作業(yè)，缺交作業(yè)、缺做實(shí)驗(yàn)（包括實(shí)驗(yàn)報(bào)告）累計(jì)達(dá)全學(xué)期總量的1/3者或無(wú)故缺課超過(guò)該學(xué)期本學(xué)科教學(xué)總學(xué)時(shí)數(shù)的1/3者，不得參加該門(mén)課程的考試，該課程成績(jī)以“0”分計(jì)。（四）其它規(guī)定。1、學(xué)生（學(xué)徒）必須按時(shí)參加課程的考核，如因特殊原因不能參加考試的，須辦理請(qǐng)假及緩考手續(xù)，在登記成績(jī)時(shí)，應(yīng)注明“緩考”字樣。無(wú)故缺考或請(qǐng)假未獲批準(zhǔn)不參加考試或參加考試不交試卷者，即為缺考，在登記成績(jī)時(shí)，注明“缺考”字樣，該課程成績(jī)以“0”分計(jì)。2、課程考核成績(jī)?cè)u(píng)定后，由各系向?qū)W生（學(xué)徒）公布。學(xué)生（學(xué)徒）如對(duì)考試成績(jī)有異議，應(yīng)在考試成績(jī)公布后兩周內(nèi)向所在系提出書(shū)面申請(qǐng)，由系轉(zhuǎn)請(qǐng)教研室主任代為復(fù)查，學(xué)生（學(xué)徒）本人不得私自向教師要求查閱試卷。3、學(xué)生（學(xué)徒）考核不及格，視不同情況可允許補(bǔ)考、重修或改選修其他課程。五、畢業(yè)和結(jié)業(yè)（一）畢業(yè)1、有正式學(xué)籍的學(xué)生（學(xué)徒）；2、通過(guò)思想品德（遵紀(jì)守法、行為規(guī)范）等方面的綜合考核合格或操行評(píng)分達(dá)到學(xué)院要求。3、在標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)年限和學(xué)院規(guī)定的彈性學(xué)年內(nèi)，修讀完本專業(yè)學(xué)分制實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的所有必修課和限選課（含獲準(zhǔn)免修的課程），考試合格并獲得本專業(yè)、本學(xué)制要求的最低總學(xué)分。滿足以上所有條件的學(xué)生（學(xué)徒），準(zhǔn)予畢業(yè)。（二）結(jié)業(yè)學(xué)生（學(xué)徒）在校期間修滿規(guī)定的課程