遠(yuǎn)程教學(xué)心得體會(huì)篇

遠(yuǎn)程教學(xué)心得體會(huì)3篇遠(yuǎn)程教學(xué)心得體會(huì)一：1月10日開(kāi)始我參加了歷時(shí)10多天遠(yuǎn)程教育技術(shù)培訓(xùn)，給我體會(huì)很深，我教育技術(shù)能力得到了很大提升。伴隨信息技術(shù)逐步在教育教學(xué)活動(dòng)中得以廣泛應(yīng)用，我越來(lái)越感到自己知道太少，掌握知識(shí)不足。作為一名教育戰(zhàn)線中青年教師，此次有幸參加了教育信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這是一次很好機(jī)會(huì)，所以在培訓(xùn)過(guò)程中，我一直懷著飽滿(mǎn)熱情，認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，在學(xué)習(xí)之余還不時(shí)提醒同事抓緊時(shí)間，和他們交流學(xué)習(xí)體會(huì)，所以彼此教育技術(shù)能力進(jìn)步很快。經(jīng)過(guò)學(xué)員導(dǎo)師余啟平老師及時(shí)指導(dǎo)，班主任劉強(qiáng)老師關(guān)愛(ài)，加上自己努力，取得了91.59分好成績(jī)，在此表示感激兩位老師!參加這次培訓(xùn)我心得體會(huì)總結(jié)以下：提升了教育信息技術(shù)素養(yǎng)“學(xué)高為師，身正為范”第一天遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)就讓我感覺(jué)到：做為一名教師要做還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些，教師教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，需要研究。教育信息技術(shù)也是一門(mén)科學(xué)，更要研究，教師要成為研究者，研究教育教學(xué)規(guī)律與教育信息技術(shù)整合問(wèn)題。同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到教師成長(zhǎng)也離不開(kāi)教育信息技術(shù)，信息技術(shù)對(duì)教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)新問(wèn)題，尤其是中老年教師。信息技術(shù)使老師面臨著怎樣成長(zhǎng)，怎樣應(yīng)正確問(wèn)題。經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)到，學(xué)會(huì)把信息技術(shù)應(yīng)用在學(xué)科教學(xué)中能使自己教學(xué)過(guò)程條理清楚，學(xué)生明白易懂，尤其是思維導(dǎo)圖讓教學(xué)過(guò)程更明朗化，為我教學(xué)增添了光彩，使我對(duì)課程發(fā)展、教育信息技術(shù)有了新認(rèn)識(shí)。提升了專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平這次給我們培訓(xùn)老師，他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，敬業(yè)精神都是一等一。經(jīng)過(guò)他們耐心細(xì)致講解，讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)無(wú)止盡，自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)、學(xué)科理論等水平還有待于不停地提升。尤其是30多天培訓(xùn)所學(xué)到東西，要在今后教學(xué)生活中不停地復(fù)習(xí)、鞏固、利用。真正把教學(xué)和教育信息技術(shù)整合，融會(huì)貫通。教育理念不停得到更新經(jīng)過(guò)30多天理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)，使我逐步更新了遠(yuǎn)程教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)教育科學(xué)基本理論，在教學(xué)活動(dòng)中更能如魚(yú)得水、調(diào)整本身角色和教學(xué)方式、方法，把素質(zhì)教育貫通到學(xué)科教學(xué)過(guò)程中，貫通到班級(jí)管理中。在培訓(xùn)期間，老師們組織我們分小組研討優(yōu)異教育教學(xué)課例、教學(xué)設(shè)計(jì)、課題研究等，使我們能夠理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，切實(shí)提升教育教學(xué)能力和水平。也使我們發(fā)覺(jué)了自己在教育教學(xué)中需處理根本問(wèn)題，發(fā)覺(jué)了各自在教育教學(xué)中差距與不足。教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，使我對(duì)遠(yuǎn)程教育教學(xué)理論與方法掌握得愈加系統(tǒng)，使我感到比原來(lái)站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一個(gè)“天更藍(lán)、地更綠、水更清”感覺(jué)。短暫30多天學(xué)習(xí)，培訓(xùn)老師給我留下了深刻印象，而我是得益最多，他們使我對(duì)一些教育觀念了解愈加深刻;對(duì)教學(xué)理論認(rèn)識(shí)愈加明晰;對(duì)開(kāi)展教研活動(dòng)方式愈加明確;對(duì)投身教育改革激情愈加充沛?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我一定把這些感悟用在以后教育教學(xué)中，并不停完善它。把教育技術(shù)這種新教學(xué)模式，合理地融入課堂教學(xué)和學(xué)科活動(dòng)中，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。遠(yuǎn)程教學(xué)心得體會(huì)二：9月29日至今，我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃”中西部農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，四川資陽(yáng)小學(xué)數(shù)學(xué)2班培訓(xùn)。我十分珍惜這次不停完善和提升自我機(jī)會(huì)，主動(dòng)認(rèn)真地參加了培訓(xùn)全過(guò)程。在這次培訓(xùn)中我聆聽(tīng)了韓立福、張大利、張丹等數(shù)學(xué)教育教授精彩講座，領(lǐng)會(huì)了他們幽默幽默教育格調(diào)、先進(jìn)教育理論;也與班上各位優(yōu)異教師一起進(jìn)行了交流，不但加強(qiáng)了理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，又和本班教師一起進(jìn)行了協(xié)作探討。能夠說(shuō)此次培訓(xùn)收益頗豐、獲取匪淺。提升教育思想，開(kāi)闊改革視野。為期兩個(gè)多月培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我把埋著苦干頭抬了起來(lái)，發(fā)覺(jué)教育是需要不停學(xué)習(xí)。在此次培訓(xùn)中，每位教授老師給我們做精彩講座。各位教授老師講座，闡述了他們對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)獨(dú)特看法，對(duì)新課程各種看法，對(duì)數(shù)學(xué)思想方法探討，并向我們介紹了比較前沿教育理論知識(shí)，以及怎樣開(kāi)展課例研究。在這次學(xué)習(xí)中我們學(xué)到了不少先進(jìn)教學(xué)理念：怎樣備課，怎樣上課，怎樣進(jìn)行校本教研。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)理論，不停嘗試實(shí)踐。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我努力把學(xué)習(xí)理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指導(dǎo)平時(shí)教學(xué)工作。在培訓(xùn)過(guò)程中，我把本身對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)了解與組內(nèi)老師交流，并在課例跟進(jìn)后，用新練習(xí)設(shè)計(jì)理念指導(dǎo)我教學(xué)，在不?？偨Y(jié)基礎(chǔ)上重新發(fā)覺(jué)。同時(shí)，我學(xué)會(huì)了變換角度審閱自己教育教學(xué)工作，在新理念引領(lǐng)下，不停反思、調(diào)整我教育觀，正是這種換位思索，讓我學(xué)會(huì)了信任學(xué)生，并不停地感受到信任帶來(lái)驚喜和力量。尤其是過(guò)去不敢大膽相信學(xué)生，放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)了“以學(xué)定教，先學(xué)后教”教學(xué)理念后，我嘗試經(jīng)過(guò)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作交流讓我體會(huì)到了教學(xué)樂(lè)趣。在學(xué)習(xí)了“觀課議課”后我在我們數(shù)學(xué)教研也進(jìn)行了嘗試，老師們一下就打破了過(guò)去那種人云亦云模式，大家相互交流相互學(xué)習(xí)。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，做專(zhuān)業(yè)型教師。培訓(xùn)既擔(dān)心又忙碌，因?yàn)樵谂嘤?xùn)中，我感受到了一個(gè)孜孜以求、學(xué)無(wú)止境氣氛。這種嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)效氣氛，讓每聽(tīng)一課我都認(rèn)真準(zhǔn)備，精心琢磨，經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)便捷方式查閱相關(guān)資料，努力構(gòu)建高效教育教學(xué)活動(dòng)。在實(shí)踐過(guò)程中勇于迎接挑戰(zhàn)，便也勇于創(chuàng)新。能夠說(shuō)，是培訓(xùn)激勵(lì)了我意志，啟發(fā)了我心智，讓我愈加執(zhí)著地?fù)湓谛W(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)上。有句話說(shuō)好：“教師要想給學(xué)生一碗水，自己必須得有一桶水，甚至是源源不停源頭水?！彼晕覀円胱鲆幻麅?yōu)異教師，不能做一潭死水，而是要做那源源不停源頭水，所以必須要不停加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。四、以課例研究為載體，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。課例是教師課堂教學(xué)“軌跡”真實(shí)反應(yīng)。以課例為研究對(duì)象開(kāi)展課例研究，是教師從事教學(xué)改革研究主要方式，有利于促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。教師職業(yè)成長(zhǎng)有一個(gè)循序漸進(jìn)自然成熟過(guò)程，有目標(biāo)、有計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)研究及課例研究，能有效縮短教師成長(zhǎng)周期，尤其是學(xué)校開(kāi)展校本教研，都為我們每位老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供展示舞臺(tái)。此次培訓(xùn)我以為讓我收獲最大就是課例研究活動(dòng)。這次國(guó)培提供了十多個(gè)“優(yōu)異課例展播學(xué)習(xí)”，這些優(yōu)異課例，讓我們開(kāi)闊了視野，找到了自己教學(xué)差距。也為我們開(kāi)展校本教研指明了方向。在歷時(shí)兩個(gè)多月培訓(xùn)過(guò)程中，我心里發(fā)生了很大改變，由最初埋怨學(xué)校為何派我參加，變成今天感激和期盼。培訓(xùn)過(guò)程中，我們班每一位老師都非常努力，要求我們學(xué)習(xí)2880分鐘，可是大家都學(xué)習(xí)三、四千分鐘，而且有沒(méi)有數(shù)帖子，無(wú)數(shù)回復(fù)，在相互交流與互動(dòng)中讓我們都有極大收獲。在此我衷心感激我們班主任謝鳳先老師，因她無(wú)私貢獻(xiàn)，耐心指導(dǎo)，使我們班51名老師成為一個(gè)具備凝聚力團(tuán)體。最終我引用付燦軍老師一名話作為結(jié)束語(yǔ)：“永不知足，重頭再來(lái)，再度楊帆?！被畹嚼?，學(xué)到老;不停學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)!遠(yuǎn)程教學(xué)心得體會(huì)三：如今，信息技術(shù)使用已成為實(shí)現(xiàn)當(dāng)代化、信息化必不可少伎倆，也成為我們教育工作者提升課堂教學(xué)質(zhì)量、應(yīng)用多媒體教學(xué)最好路徑。信息技術(shù)使用符合了小學(xué)實(shí)現(xiàn)信息化、媒體化教學(xué)、提升課堂教學(xué)質(zhì)量迫切要求。自從我接收了豐富教學(xué)資源以來(lái)，并利用資源實(shí)現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提升。我總結(jié)了以下三點(diǎn)體會(huì)：集思廣益，充分利用遠(yuǎn)程教育資源面對(duì)如此充分、精美遠(yuǎn)程教育資源，我感到非常興奮、激動(dòng)，但怎樣才能利用好這些資源成了急需處理一個(gè)問(wèn)題，我把關(guān)于教學(xué)資源應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中，利用圖片、背景音樂(lè)等素材創(chuàng)設(shè)出符合課程要求情境，喧染了課堂氣氛，在講課中適時(shí)利用數(shù)字電影、動(dòng)畫(huà)，經(jīng)過(guò)圖文并茂、有聲有色演示，讓學(xué)生在輕松愉快氣氛中學(xué)到了知識(shí)，既減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)，又提升了學(xué)生興趣。精益求精，愈加有效利用遠(yuǎn)程教育資源在充分利用遠(yuǎn)程教育資源之后，我感到不滿(mǎn)足了，便開(kāi)始大膽對(duì)原有資源重新編輯、改造、升華，從而更有效組織利用資源，制作出更符合實(shí)際教學(xué)多媒體課件。用進(jìn)課堂，愈加激發(fā)了學(xué)生們探索精神及求知欲：如我在講這課時(shí)，利用課件動(dòng)畫(huà)素材制作課件，創(chuàng)設(shè)了情景，把內(nèi)容很直觀表現(xiàn)出來(lái)，在播放時(shí)同學(xué)們一下子明白了原來(lái)數(shù)學(xué)中時(shí)分就在我們身邊，引發(fā)了孩子們極大興趣，大家開(kāi)始熱烈討論一節(jié)課有多長(zhǎng)時(shí)間，并在課后隨時(shí)觀察自己生活周?chē)腥?shù)學(xué)知識(shí)，而且使學(xué)生愈加知道珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間。這么既培養(yǎng)了孩子們珍惜時(shí)間好習(xí)慣?；顚W(xué)活用,利用資源實(shí)施素質(zhì)教育遠(yuǎn)程教育為我提供了多姿多彩資源，為進(jìn)行素質(zhì)教育提供了條件。在利用學(xué)生自習(xí)時(shí)，我利用多媒體課件,有計(jì)劃播放一些數(shù)學(xué)知識(shí)，在數(shù)學(xué)知識(shí)節(jié)目中同學(xué)們了解了數(shù)學(xué)發(fā)展，體會(huì)到數(shù)學(xué)力量，憧憬著數(shù)學(xué)未來(lái)，激發(fā)了孩子們幻想和創(chuàng)新智慧,使同學(xué)們感覺(jué)到生活中處處有數(shù)學(xué),明白了數(shù)學(xué)價(jià)值和魅力所在.經(jīng)過(guò)一年多努力，我己取得了一些成績(jī)，我所帶學(xué)生