2023年03月浙江紹興市人力資源和社會(huì)保障局公開招聘博士研究生3人筆試題庫含答案解析

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！2023年03月浙江紹興市人力資源和社會(huì)保障局公開招聘博士研究生3人筆試題庫含答案解析一.參考題庫(共1000題)1.關(guān)于職業(yè)道德，正確的說法是：A.職業(yè)道德有助于增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，但無助于促進(jìn)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步B.職業(yè)道德有助于提高勞動(dòng)生產(chǎn)力，但無助于降低生產(chǎn)成本C.職業(yè)道德有利于提高員工職業(yè)技能，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力D.職業(yè)道德只是有助于提高產(chǎn)品質(zhì)量，但無助于提高企業(yè)提交企業(yè)信譽(yù)和形象參考答案：C解題思路：第一步，本題考查職業(yè)道德知識(shí)。第二步，職業(yè)道德是社會(huì)道德體系的重要組成部分。職業(yè)道德有利于提高員工職業(yè)技能，因?yàn)閮?yōu)質(zhì)服務(wù)是職業(yè)道德所追求的最終目標(biāo)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)也是職業(yè)生命力的延伸。從業(yè)人員會(huì)在從業(yè)過程中不斷追求優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，從而會(huì)增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：職業(yè)道德有助于增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，從而會(huì)促進(jìn)企業(yè)不斷進(jìn)行技術(shù)革新。此選項(xiàng)說法不正確，A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：職業(yè)道德有助于提高勞動(dòng)生產(chǎn)力，勞動(dòng)生產(chǎn)力提高同時(shí)有利于降低企業(yè)生產(chǎn)成本。此選項(xiàng)說法不正確，B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：職業(yè)道德有助于提高產(chǎn)品質(zhì)量，同時(shí)提高企業(yè)提交企業(yè)信譽(yù)和形象。此選項(xiàng)說法不正確，D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.南宋詩人周紫芝在《竹坡詩話》中記載：李氏家族有一人為官廉潔，公私分明。一天，他正在燭光下辦理公務(wù)，有人送來一封家書。他當(dāng)即滅掉公家的蠟燭，點(diǎn)燃自家的蠟燭。因?yàn)樵谒磥恚c私之間絕對(duì)不容混淆。這在今天看來有點(diǎn)________，但所折射的公與私的嚴(yán)格區(qū)分仍然值得深思。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.自命清高B.小題大做C.沽名釣譽(yù)D.矯枉過正參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的語義。第二步，辨析選項(xiàng)詞語，選出最能符合現(xiàn)代人對(duì)故事中官員做法評(píng)價(jià)的一項(xiàng)。由“這在今天看來有點(diǎn)”可知，空缺處所填詞語應(yīng)是對(duì)前文故事中行為的評(píng)價(jià)?？捶饧倚胚€需要換上自家蠟燭，在今天的人看來，好像是“小題大做”，B項(xiàng)正確?！白悦甯摺敝缸砸詾閺?qiáng)大，看不起別人；“沽名釣譽(yù)”指用某種不正當(dāng)?shù)氖侄螕迫∶u(yù)。均與文意不符，排除A、C?！俺C枉過正”比喻糾正錯(cuò)誤超過了應(yīng)有的限度。文段中不存在糾正錯(cuò)誤的問題，排除D。故本題選B。解題思路：第一步，分析語境。文段最后一句話，轉(zhuǎn)折詞“但”之后論述的是“仍然值得深思”，由此可知，轉(zhuǎn)折之前應(yīng)表達(dá)相反的語義，即體現(xiàn)出“不值得、不需要”。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“自命清高”指自己認(rèn)為自己清白高尚；C項(xiàng)“沽名釣譽(yù)”指用不正當(dāng)?shù)氖侄悟_取名譽(yù)；D項(xiàng)“矯枉過正”指糾正偏差做得過了頭。三者均不符合文意，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“小題大做”比喻把小事當(dāng)作大事來辦，有不值得這樣做或有意擴(kuò)大事態(tài)的意思，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：橫線之前的“這”指代前文李氏一官員的做法，根據(jù)“在他看來，公與私之間絕對(duì)不能混淆”可知，這位官員把一根蠟燭的小事也看的非常重要，B項(xiàng)“小題大做”指把小事當(dāng)作大事來處理，與文段對(duì)應(yīng)恰當(dāng)。A項(xiàng)“自命清高”指自以為清高，通常主語為人，“這”指代一種做法，與“自命清高”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“沽名釣譽(yù)”指用某種不正當(dāng)?shù)氖侄螕迫∶u(yù)，文段并未體現(xiàn)出使用不正當(dāng)?shù)氖侄?，排除；D項(xiàng)“矯枉過正”比喻糾正錯(cuò)誤超過了應(yīng)有的限度，文段并未闡述糾正錯(cuò)誤，排除。故正確答案為B。【文段出處】《莫讓“私”字入公門》3.事業(yè)單位工作人員在本單位連續(xù)工作滿（

）年且距法定退休年齡不足（

）年，提出訂立聘用至退休的合同的，聘用單位應(yīng)當(dāng)與其訂立聘用至退休的合同。A.5

10B.10

5C.10

10D.15

5參考答案：C解題思路：第一步，本題考查《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》。第二步，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第十四條，事業(yè)單位工作人員在本單位連續(xù)工作滿10年且距法定退休年齡不足10年，提出訂立聘用至退休的合同的，事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)與其訂立聘用至退休的合同。因此，選擇C選項(xiàng)。4.阿茲特克文明的帝國都城——特諾奇蒂特蘭，在給人以神秘感的同時(shí)，也透出一絲淡淡的憂傷。神話傳說與真實(shí)故事的________，光輝帝國史與悲慘殖民史的________，令人在心馳神往的同時(shí)，感慨時(shí)過境遷、滄海桑田……依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.糾纏

消散B.交織

更迭C.重疊

嬗變D.合契

幻滅參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“給人神秘感，也透出憂傷”可知，帝國都城的神話傳說和真實(shí)故事之間是有密切關(guān)系的。A項(xiàng)“糾纏”指相互纏繞或遭人煩擾不休，通常形容人與人的關(guān)系，文段說的是神話傳說與真實(shí)故事之間的關(guān)系，不符合文意，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“重疊”指（同樣的東西）層層堆疊，互相覆蓋，很明顯“神話傳說”與“真實(shí)故事”是不同的，“重疊”語義過重，不符合文意，排除C項(xiàng)。第二步，分析第二空。由“光輝帝國史與悲慘殖民史”“時(shí)過境遷”可知，帝國歷史和殖民歷史是相互更替的。B項(xiàng)“更迭”指輪流更替，常與“人事”“朝代”搭配，且與前后文形成對(duì)應(yīng)，符合文意。D項(xiàng)“幻滅”指希望、理想等像幻境一樣地消失，不符文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一空，表示“神話傳說與真實(shí)故事”的關(guān)系，A項(xiàng)“糾纏”指相互纏繞、攪擾，感情色彩偏消極，且通常形容人與人的關(guān)系復(fù)雜，用在此處搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“重疊”指同樣的東西層層堆疊，互相覆蓋，D項(xiàng)“合契”指相符合、相一致，文中來形容神話傳說與真實(shí)故事的關(guān)系，兩者不可能完全一樣，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)；B項(xiàng)“交織”意為錯(cuò)綜復(fù)雜地合為一體，符合文意，當(dāng)選。驗(yàn)證第二空，B項(xiàng)“更迭”指交換、交替，與后文“時(shí)過境遷、滄海桑田”形成對(duì)應(yīng)。故正確答案為B。【文段出處】《阿茲特克文明的興衰》解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空四個(gè)詞語意思差別較大，可根據(jù)詞義辨析，確定與句意最契合的一項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空，確定答案。第一空，“糾纏”指相互纏繞或遭人煩擾不休，含有貶義，與后文“心馳神往”的語境不符，排除A。“重疊”指（相同的東西）一層一層堆疊，用來形容“神話傳說與真實(shí)故事”之間的關(guān)系不恰當(dāng)，排除C。“合契”指相符合、相一致，“神話傳說與真實(shí)故事”不可能相一致，排除D。B項(xiàng)“交織”指錯(cuò)綜復(fù)雜地合在一起，符合文段語境，正確。驗(yàn)證B項(xiàng)第二空，“更迭”指交換，更替。形容“光輝帝國史與悲慘殖民史”的更替用“更迭”恰當(dāng)。故本題選B。5.社會(huì)角色可以分為先賦角色和自致角色兩種。先賦角色是指建立在血緣、遺傳等先天的或生理的因素基礎(chǔ)上的社會(huì)角色，自致角色是指通過個(gè)人的活動(dòng)或努力而獲得的社會(huì)角色。根據(jù)上述定義，下列屬于先賦角色的是：A.妻子B.世襲貴族C.男同學(xué)D.少數(shù)民族人大代表參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“先賦角色”，其關(guān)鍵信息如下：①建立在血緣、遺傳等先天的或生理的因素基礎(chǔ)上。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“妻子”這一角色是經(jīng)過結(jié)婚這一個(gè)人活動(dòng)而形成的社會(huì)角色，屬于自致角色，不符合定義；B項(xiàng)：“世襲貴族”是建立在血緣基礎(chǔ)上而形成的代代相傳的社會(huì)地位和社會(huì)角色，符合定義；C項(xiàng)：“男同學(xué)”是由教育等個(gè)人和社會(huì)活動(dòng)而形成的社會(huì)角色，屬于自致角色，不符合定義；D項(xiàng)：“少數(shù)民族人大代表”是由個(gè)人努力和奮斗而獲得的社會(huì)角色，屬于自致角色，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。6.工作已經(jīng)進(jìn)入收尾階段，這時(shí)候更要認(rèn)真對(duì)待，要謹(jǐn)慎如始，否則就會(huì)________。填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一敗涂地B.功虧一簣C.一蹶不振D.無功而返參考答案：B解題思路：第一步，分析語境。文段要表達(dá)的意思是“現(xiàn)在工作進(jìn)入了收尾階段，要像剛開始一樣的謹(jǐn)慎，否則之前的努力就會(huì)白費(fèi)，就會(huì)失敗”。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“一敗涂地”指一旦失敗就肝腦涂地，形容徹底失敗，無法收拾局面。如果填入空中的話，語義過重。文段說只是到了收尾階段，之前做的還不錯(cuò)，最后沒做好不至于無法收拾，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“功虧一簣”比喻做事情只差最后一點(diǎn)沒能完成，符合文意，因?yàn)槲亩嗡f工作到了收尾階段，就差一點(diǎn)，如果沒做好，之前的努力就白費(fèi)了，就是功虧一簣的意思，符合文意。C項(xiàng)“一蹶不振”比喻遭受一次挫折后再也振作不起來，而文段的意思是強(qiáng)調(diào)失敗，而非振作不起來，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“無功而返”指沒有任何成效而回來，強(qiáng)調(diào)無成效回來，明顯與文意不符，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。7.茶樹：茶葉，正確選項(xiàng)為（

）。A.棉花：棉花糖B.水稻：面粉C.老婆：老婆餅D.螃蟹：蟹黃包參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。從茶樹上采摘的樹葉經(jīng)加工后變成茶葉，二者為原材料來源的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：棉花糖因?yàn)橥庑嗡泼藁ǖ妹?，二者為命名方式的?duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：面粉是由小麥磨制而成，與水稻無明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：老婆餅與老婆，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：從螃蟹中取出蟹黃加工后變成蟹黃包，二者為原材料來源的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。8.這一套百科全書，內(nèi)容涉及各個(gè)領(lǐng)域、各門學(xué)科，真是______，豐富多彩。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.洋洋大觀B.蔚為大觀C.汗牛充棟D.包羅萬象參考答案：D解題思路：分析文意可知，文中“各個(gè)領(lǐng)域、各門學(xué)科”、“豐富多彩”均在強(qiáng)調(diào)百科全書涵蓋的知識(shí)面很廣。D項(xiàng)，“包羅萬象”形容內(nèi)容豐富、應(yīng)有盡有，可對(duì)應(yīng)文中百科全書內(nèi)容豐富之意，當(dāng)選；A項(xiàng)，“洋洋大觀”形容事物繁多，與文中的一部百科全書不搭，排除；B項(xiàng)，“蔚為大觀”形容景象盛大，不符合文意，排除；C項(xiàng)，“汗牛充棟”形容藏書量大，文中只有一部書，與文意不符，排除。故正確答案為D。9.X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性。很明顯，分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性所必不可少的。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A.有的分子擁有別的結(jié)構(gòu)，也串聯(lián)起了大量的原子，并擁有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性B.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性不強(qiáng)，但是它的分子中包含了大量的原子C.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性很強(qiáng)，但是其分子不具備Y結(jié)構(gòu)D.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性不強(qiáng)，但是其分子具備類似的結(jié)構(gòu)參考答案：B解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性所必不可少的；論據(jù)：X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性。如果將論點(diǎn)看成條件關(guān)系，可以翻譯成：極強(qiáng)導(dǎo)熱性→分子內(nèi)包含大量原子。要想削弱，最強(qiáng)的方式無疑是有些物質(zhì)具有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性，但分子內(nèi)不具有大量原子?？上?，選項(xiàng)中沒有這樣的表述，那么也可以換一種方式去理解論點(diǎn)。論點(diǎn)中的“使得”可以是表示因果關(guān)系的連詞，因此論點(diǎn)可以看成因果關(guān)系。“分子內(nèi)包含大量原子”為原因，“擁有極強(qiáng)導(dǎo)熱性”為結(jié)果。預(yù)設(shè)的削弱方式可以是：（1）該原因無法導(dǎo)致該結(jié)果（有因無果）；（2）不是該原因?qū)е略摻Y(jié)果（無因有果）；（3）其他原因?qū)е略摻Y(jié)果（他因）。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)：有別的結(jié)構(gòu)的大量原子的物質(zhì)有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性，說明無論結(jié)構(gòu)如何，只要有大量原子就有好的導(dǎo)熱性，支持了論點(diǎn)，排除；B項(xiàng)：指出在包含大量原子的情況下也不一定能夠?qū)嵝詮?qiáng)，即有因無果，可以削弱，當(dāng)選；C選項(xiàng)：導(dǎo)熱性強(qiáng)但不具備Y結(jié)構(gòu)，討論的是導(dǎo)熱性與Y結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，而Y結(jié)構(gòu)只是論據(jù)例子中X分子的一種結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)剛好包含大量原子，但是論據(jù)并沒有說除Y結(jié)構(gòu)以外的其它結(jié)構(gòu)不能串聯(lián)大量原子，所以Y結(jié)構(gòu)并不是題干的重點(diǎn)，題干只關(guān)注原子和導(dǎo)熱性之間的關(guān)系，而非結(jié)構(gòu)與導(dǎo)熱性之間的關(guān)系，所以該選項(xiàng)并不能削弱，排除；D選項(xiàng)：說的是導(dǎo)熱性與結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，而題干討論的是導(dǎo)熱性與原子之間的關(guān)系，論題不一致，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性所必不可少的。論點(diǎn)可翻譯為：“導(dǎo)熱性強(qiáng)→分子內(nèi)含有大量原子”。根據(jù)魯賓遜定律：“A→B”等價(jià)于“?A或B”，所以本題論點(diǎn)等價(jià)于：或者不具有極強(qiáng)導(dǎo)熱性，或者包含大量原子。論據(jù)：X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，這句話可翻譯為：“X分子→Y結(jié)構(gòu)→串聯(lián)起了大量的原子”，并且由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。該選項(xiàng)可以翻譯為：大量原子且導(dǎo)熱性強(qiáng)，論點(diǎn)為“或關(guān)系”，根據(jù)其性質(zhì)“一真則真”，可知論點(diǎn)成立，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：增加論據(jù)。該選項(xiàng)可以翻譯為：導(dǎo)熱性不強(qiáng)且包含大量原子，論點(diǎn)為“或關(guān)系”，根據(jù)其性質(zhì)“一真則真”，可知論點(diǎn)成立，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。該選項(xiàng)可以翻譯為：導(dǎo)熱性強(qiáng)且不具備Y結(jié)構(gòu)，論點(diǎn)的矛盾：導(dǎo)熱性強(qiáng)且分子沒內(nèi)含有大量原子，是對(duì)論點(diǎn)最大的削弱，但沒有這個(gè)選項(xiàng)，根據(jù)：Y結(jié)構(gòu)→串聯(lián)起了大量的原子，沒有大量原子也就沒有Y結(jié)構(gòu)，因此導(dǎo)熱性強(qiáng)且分子不具備Y結(jié)構(gòu)，也是論點(diǎn)的矛盾，具有削弱作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。該選項(xiàng)可以翻譯為：導(dǎo)熱性不強(qiáng)且具備Y結(jié)構(gòu)，論點(diǎn)為“或關(guān)系”，根據(jù)其性質(zhì)“一真則真”可知論點(diǎn)成立，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能削弱題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性”，論點(diǎn)為分子內(nèi)包含大量原子是該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性的必要條件?？梢詫㈩}干結(jié)論轉(zhuǎn)化為假言命題，要削弱該結(jié)論，只需使這一假言命題為假即可。題干結(jié)論：分子內(nèi)包含大量原子是物質(zhì)具有導(dǎo)熱性的必要條件。將其轉(zhuǎn)化為假言命題：物質(zhì)具有導(dǎo)熱性→分子內(nèi)包含大量原子。該命題在前件為真、后件為假時(shí)為假。A項(xiàng)，認(rèn)可了“包含原子”與“導(dǎo)熱性”之間的聯(lián)系，對(duì)題干結(jié)論有一定加強(qiáng)作用。B項(xiàng)，指出存在前件為假、后件為真的情況，此時(shí)題干命題仍為真，無法削弱結(jié)論。C項(xiàng)，題干論據(jù)中指出X分子具備Y結(jié)構(gòu)，可以串聯(lián)起大量原子，則分子不具有Y結(jié)構(gòu)就無法串聯(lián)起大量原子，因此該項(xiàng)肯定了題干命題的前件，否定了題干命題的后件，此時(shí)題干命題為假，能夠削弱題干結(jié)論。D項(xiàng)，指出存在前件為假、后件為真的情況，此時(shí)題干命題仍為真，無法削弱結(jié)論。故本題選C。10.下列可能出現(xiàn)次生鹽堿化的地區(qū)是：A.水土流失嚴(yán)重地區(qū)B.地下水位很高的濕潤區(qū)C.蒸發(fā)量較大的旱作漫灌區(qū)D.大量抽取地下水致地面下沉的地區(qū)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查農(nóng)業(yè)知識(shí)。第二步，土壤次生鹽堿化是由于不合理的人為措施而引起耕作土壤鹽漬化的過程，主要發(fā)生在蒸發(fā)作用強(qiáng)烈的干旱和半干旱地區(qū)。主要因灌排系統(tǒng)不配套，過量灌水，地下水上升至地表附近而蒸發(fā)，使土壤母質(zhì)和地下水中所含鹽分上升而積聚于土壤表層，形成次生鹽漬化。C選項(xiàng)中蒸發(fā)量較大的旱作漫灌區(qū)比較容易形成次生鹽堿化。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查地理知識(shí)。次生鹽堿化指由于不合理的耕作灌溉而引起的土壤鹽漬化過程，主要發(fā)生在蒸發(fā)作用強(qiáng)烈的干旱或半干旱地區(qū)，因受人為不合理措施的影響，使地下水抬升，在當(dāng)?shù)卣舭l(fā)量大于降水量的條件下，使土壤表層鹽分濃度進(jìn)一步增大，引起土壤鹽堿化。A項(xiàng)錯(cuò)誤，水土流失嚴(yán)重的地區(qū)，土壤表層的鹽分會(huì)隨著水土流失排放出去，發(fā)生次生鹽堿化的可能性低。B項(xiàng)錯(cuò)誤，地下水位很高的濕潤區(qū)，土壤中可溶性鹽類隨水向表層移動(dòng)并積累下來，但濕潤區(qū)降水量大，土壤中的鹽分容易被雨水稀釋而不易析出，土壤不易發(fā)生次生鹽堿化。C項(xiàng)正確，蒸發(fā)量較大的旱作漫灌區(qū)，由于漫灌會(huì)使地下水位上升，地下水位上升會(huì)把地下的鹽分帶到地面來，并且干旱地區(qū)，蒸發(fā)作用強(qiáng)烈，會(huì)使鹽分留在地表，出現(xiàn)次生鹽堿化的可能性大。D項(xiàng)錯(cuò)誤，大量抽取地下水致地面下沉的地區(qū)，地下水位會(huì)降低，發(fā)生次生鹽堿化的可能性低。故正確答案為C。解題思路：本題考查次生鹽堿化的有關(guān)知識(shí)。次生鹽漬化亦稱“土壤次生鹽堿化”。由于不合理的人為措施而引起耕作土壤鹽漬化的過程。主要因灌排系統(tǒng)不配套，過量灌水，排水受阻，引起地下水位上升所致。農(nóng)業(yè)技術(shù)措施運(yùn)用不當(dāng)，也會(huì)加速其發(fā)展。防治措施應(yīng)以減少對(duì)地下水的補(bǔ)給、降低和控制地下水位為主。有健全灌排系統(tǒng)、加強(qiáng)用水和排水管理、進(jìn)行渠道防滲、采用節(jié)水灌溉技術(shù)、平整土地和合理運(yùn)用農(nóng)業(yè)技術(shù)措施等。A項(xiàng)錯(cuò)誤。水土流失嚴(yán)重的地區(qū)，土壤表層的鹽分會(huì)隨著水土流失排放出去，發(fā)生次生鹽堿化的可能性低。B項(xiàng)錯(cuò)誤。地下水位很高的濕潤區(qū)，降水量大，土壤中的鹽分不易析出，土壤不易發(fā)生次生鹽堿化。C項(xiàng)正確。蒸發(fā)量較大的旱作漫灌區(qū)，由于漫灌會(huì)使地下水位，上升，地下水位上升會(huì)把地下的鹽分帶到地面來，并且干旱地區(qū)，蒸發(fā)作用強(qiáng)烈，會(huì)使鹽分留在地表，出現(xiàn)次生鹽堿化的可能性大。D項(xiàng)錯(cuò)誤。大量抽取地下水致地面下沉的地區(qū)，地下水位會(huì)降低，發(fā)生次生鹽堿化的可能性低。故本題選C。11.張某原是公司銷售部副部長，最近把他調(diào)換到人力資源部任部長。這樣做可能會(huì)：A.增加培訓(xùn)成本B.減少工作單調(diào)感C.降低企業(yè)生產(chǎn)效率D.提高企業(yè)生產(chǎn)效率E.激發(fā)更高的工作積極性參考答案：ABCE解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。第二步，張某由銷售部副部長調(diào)換到人力資源部部長，既是工作輪換，也是崗位晉升。A項(xiàng)：從銷售部到人力資源部，需要給張某提供各種培訓(xùn)以使張某掌握人力資源管理的相關(guān)知識(shí)，來適應(yīng)新的工作，因此所需要的培訓(xùn)費(fèi)用較高。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：從銷售部到人力資源部，工作崗位的變化能給工作帶來新的挑戰(zhàn)，也豐富了工作內(nèi)容，減少工作的枯燥感和單調(diào)感。B項(xiàng)正確。C項(xiàng)：張某到了一個(gè)新的職位，需要時(shí)間重新熟悉工作，因此在張某輪換到新的職位的最初一段時(shí)間，生產(chǎn)力水平會(huì)有所下降，企業(yè)效率會(huì)下降。C項(xiàng)正確。E項(xiàng)：對(duì)獲得晉升的張某而言，這屬于正向激勵(lì)，能刺激張某加倍努力工作，激發(fā)工作積極性。E項(xiàng)正確。因此，選擇ABCE選項(xiàng)。D項(xiàng)：此時(shí)企業(yè)效率是下降，而不是提高。D項(xiàng)錯(cuò)誤。12.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律。分類正確的選項(xiàng)是（

）。A.①②③，④⑤⑥B.①③④，②⑤⑥C.①③⑤，②④⑥D(zhuǎn).①④⑥，②③⑤參考答案：D解題思路：本題為分組分類題目。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形出現(xiàn)數(shù)量不等的箭頭，考慮箭頭的具體指向。②③⑤圖形中的箭頭都是由中心指向外部，而①④⑥圖形中的箭頭不都是由中心指向外部，那么①④⑥一組，②③⑤一組。故正確答案為D。13.調(diào)酒師調(diào)配雞尾酒，先在調(diào)酒杯中倒入120毫升檸檬汁，再用伏特加補(bǔ)滿，搖勻后倒出80毫升混合液備用，再往杯中加滿番茄汁并搖勻，一杯雞尾酒就調(diào)好了。若此時(shí)雞尾酒中伏特加的比例是24%，問調(diào)酒杯的容量是多少毫升？A.160B.180C.200D.220參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查溶液問題，用方程法解題。第二步，設(shè)調(diào)酒杯的容量為x毫升，則最初加入伏特加的量為（x-120）毫升，伏特加濃度為。搖勻后倒出80毫升后，混合液還剩（x-80），此時(shí)伏特加的量為。加滿番茄汁后，伏特加的量不變，由此可列：。第三步，直接計(jì)算比較困難，采用代入排除法（從最簡單的開始代入）。代入C項(xiàng)，方程左邊為,右邊為200×24%=48，左邊等于右邊，方程成立。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查溶液問題，用倍數(shù)特性解題。第二步，根據(jù)“伏特加的比例為24%”，可列伏特加/總?cè)萘?，利用倍數(shù)特性可得，總?cè)萘繛?5的倍數(shù)，只有C選項(xiàng)滿足。因此，選擇C選項(xiàng)。14.《民法總則》規(guī)定，未成年人的父母已經(jīng)死亡或者沒有監(jiān)護(hù)能力的，由下列有監(jiān)護(hù)能力的人按順序擔(dān)任監(jiān)護(hù)人：（一）祖父母、外祖父母，（二）兄、姐，（三）經(jīng)未成年人住所地的居民委員會(huì)、村民委員會(huì)或者民政部門同意的其他愿意擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的：A.近親屬或者組織B.個(gè)人或者組織C.近親屬或者其他朋友D.個(gè)人或者單位參考答案：B解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法總則》第二十七條，父母是未成年子女的監(jiān)護(hù)人。未成年人的父母已經(jīng)死亡或者沒有監(jiān)護(hù)能力的，由下列有監(jiān)護(hù)能力的人按順序擔(dān)任監(jiān)護(hù)人：（一）祖父母、外祖父母；（二）兄、姐；（三）其他愿意擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的個(gè)人或者組織，但是須經(jīng)未成年人住所地的居民委員會(huì)、村民委員會(huì)或者民政部門同意。因此，選擇B選項(xiàng)。15.再卑微的人也有不容他人________的自尊。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.猥褻B.褻瀆C.侵犯D.干涉參考答案：B解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)文段可知，文中要表達(dá)的意思是再卑微的人也有自尊，不容他人不尊重，因此填入的詞語應(yīng)含有“不尊重”之意。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“猥褻”指下流的言語或行為；C項(xiàng)“侵犯”指非法干涉別人，損害其權(quán)利；D項(xiàng)“干涉”指過問或制止，多指不應(yīng)該管硬管。三者均不含有“不尊重”之意，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“褻瀆”指輕慢，不尊敬，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。侵犯：①非法干涉別人，損害其權(quán)利；②侵入別國領(lǐng)域。16.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。且每個(gè)圖形均有封閉區(qū)間，考慮數(shù)面。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。題干圖形均有6個(gè)面，選項(xiàng)中面的個(gè)數(shù)也都是6，無法找到正確答案。繼續(xù)觀察圖形共性，第一段，相同面的數(shù)量分別為：2、3、4；第二段，相同面的數(shù)量分別為：2、3、？，問號(hào)處應(yīng)選擇相同面的數(shù)量為4的圖形，只有B項(xiàng)符合。如下圖所示：因此，選擇B選項(xiàng)。17.34，42，58，66，82，90，（

）A.98B.106C.100D.112參考答案：B解題思路：解法一：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做一次差如圖所示：差數(shù)列是8，16的周期數(shù)列，下一項(xiàng)為16，故所求項(xiàng)為90＋16＝106。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，考慮隔項(xiàng)做差。第二步，隔項(xiàng)作差得：24，24，24，24，（24），為常數(shù)數(shù)列。所求項(xiàng)為：82＋24＝106。因此，選擇B選項(xiàng)。18.得隴望蜀：狼子野心A.沐猴而冠：狐假虎威B.指桑罵槐：趾高氣揚(yáng)C.坐井觀天：鼠目寸光D.投桃報(bào)李：指雁為羹參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

“得隴望蜀”的字面意思是已經(jīng)取得隴右，還想攻取西蜀，通俗來講就是吃在碗里的，看在鍋里的?！袄亲右靶摹钡淖置嬉馑际抢亲蛹蠢轻蹋靶募匆矮F的本性，有野心勃勃的意思。兩個(gè)詞表達(dá)的意思大致相同，二者是近義關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“沐猴而冠”比喻虛有其表，形同傀儡；“狐假虎威”是指狐貍假借老虎的威勢(shì)，比喻依仗別人的權(quán)勢(shì)來欺壓人的人，二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“指桑罵槐”意思是指著桑樹罵槐樹，比喻表面上罵這個(gè)人，實(shí)際上是罵那個(gè)人；“趾高氣揚(yáng)”是指走路時(shí)腳抬得很高，神氣十足，二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“坐井觀天”是指坐在井里看井水中倒映出的天，用來比喻和諷刺眼界狹窄或?qū)W識(shí)膚淺之人；“鼠目寸光”同樣是形容目光短淺，沒有遠(yuǎn)見，二者屬于近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：“投桃報(bào)李”意思是他送給我桃，我以李子給予回贈(zèng)，表達(dá)報(bào)答之意；“指雁為羹”比喻用空想來安慰自己，有望梅止渴的意思，二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；故正確答案為C。19.籃球：籃筐A.球拍：球門B.箭：盾牌C.飛鏢：標(biāo)盤D.獵槍：動(dòng)物參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?；@球投入籃筐，是一種得分游戲，屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：球拍和球門沒有必然的邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：箭、盾牌是兩種功能不同的武器，二者是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：飛鏢擊中標(biāo)盤，是一種得分游戲，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：獵槍獵殺動(dòng)物，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。20.時(shí)間和空間離開了物質(zhì)當(dāng)然都只是在我們頭腦中存在的空間的觀念抽象，這段話是說（

）。A.時(shí)間和空間是人腦中主觀自主的概念B.時(shí)間和空間是物質(zhì)存在的形式C.時(shí)間和空間是相對(duì)和絕對(duì)的統(tǒng)一D.物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)離不開時(shí)間和空間參考答案：B解題思路：本題考查政治常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，時(shí)間和空間是運(yùn)動(dòng)著的物質(zhì)的存在形式或固有屬性。時(shí)間和空間不是主觀自主的概念，是基于物質(zhì)產(chǎn)生的概念，它們具有客觀性。B項(xiàng)正確，時(shí)間和空間離開了物質(zhì)就只是存在頭腦中的觀念，因此時(shí)間和空間是物質(zhì)的存在形式。C、D項(xiàng)錯(cuò)誤，與題干無關(guān)，題干側(cè)重“時(shí)間、空間和物質(zhì)的關(guān)系”。故正確答案為B。21.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。圖形組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺Ｃ總€(gè)圖形均有封閉區(qū)間，考慮數(shù)面。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。每個(gè)圖形都有封閉空間，并且個(gè)數(shù)都是1。四個(gè)選項(xiàng)中，只有D項(xiàng)封閉空間的個(gè)數(shù)為1，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。22.（

）是遺傳變異的原因。A.有不同的“父母”B.基因的重組或突變C.不同的生物之間的融合D.劇烈運(yùn)動(dòng)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。第二步，生物進(jìn)化過程中出現(xiàn)的遺傳變異與物種演化現(xiàn)象一般是由于基因的重組或突變，可遺傳的變異是指生物體能遺傳給后代的變異，包括基因重組、基因突變和染色體變異。這種變異是由遺傳物質(zhì)發(fā)生變化而引起的。因此，選擇B選項(xiàng)。遺傳變異分為：可遺傳變異和不可遺傳變異?？蛇z傳的變異是由遺傳物質(zhì)的變化引起的變異；不可遺傳的變異是由環(huán)境引起的，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化。由于遺傳物質(zhì)的改變所引起的變異是遺傳的；由于環(huán)境條件的改變所引起的變異，一般只表現(xiàn)于當(dāng)代，不能遺傳下去。這里要強(qiáng)調(diào)這兩類變異的劃分是相對(duì)的，因?yàn)樵谝欢ǖ沫h(huán)境條件下通過長期定向的影響和選擇，由量變的積累可以轉(zhuǎn)化為質(zhì)變，不遺傳的變異就有可能形成為遺傳的變異。23.某單位五個(gè)處室分別有職工5、8、18、21和22人，現(xiàn)有一項(xiàng)工作要從該單位隨機(jī)抽調(diào)若干人，問至少要抽調(diào)多少人，才能保證抽調(diào)的人中一定有兩個(gè)處室的人數(shù)和超過15人？A.34B.35C.36D.37參考答案：B解題思路：考查最不利原則。所求情況為兩個(gè)處室的人數(shù)和超過15人，則最不利情況為兩個(gè)處室人數(shù)和最多為15人，由于15為奇數(shù)不能平均分配，則可以先考慮人數(shù)和為14的情況，最終結(jié)果＋2即為所求。根據(jù)題意前兩個(gè)處室人數(shù)較少相加小于15，每個(gè)處室先選7人，由于第一個(gè)處室不足7人，可以全部選取，此時(shí)人數(shù)為5＋7×4＝33人，要使人數(shù)和超過15，則應(yīng)再抽調(diào)2人，故所求人數(shù)＝33＋2＝35人。故本題選擇B項(xiàng)。解題思路：第一步，本題考查最值問題，屬于最不利構(gòu)造。第二步，由“至少”“保證”可知本題為最不利構(gòu)造問題，答案為最不利情況數(shù)＋1。要保證抽調(diào)的人中一定有兩個(gè)處室的人數(shù)和超過15人，最不利情況為5個(gè)人、8個(gè)人的處室全部抽調(diào)，其余3個(gè)科室各抽調(diào)7人。第三步，至少抽調(diào)5＋8＋7＋7＋7＋1＝35（人）。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：由于五個(gè)處室分別有職工5、8、18、21、22，問至少要抽調(diào)多少人才能保證抽調(diào)的人中一定有兩個(gè)處室的人數(shù)和超過15人，也就是保證有兩個(gè)處室的人數(shù)和為16人，其中最不利的情況是：5人的處室中的人可以全部抽調(diào)，再從其余4個(gè)處室中的3個(gè)抽調(diào)7人，另一個(gè)抽調(diào)8人，一共抽調(diào)，在此基礎(chǔ)上多抽調(diào)1人即可滿足條件。所以答案為。故正確答案為B。24.生活中，俗稱“暖寶寶”的一次性取暖片主要由鐵粉、活性炭、蛭石、水、鹽等材料構(gòu)成。下列關(guān)于其發(fā)熱原理的說法正確的是：A.活性炭的作用是減少鐵粉和空氣的接觸面積B.鹽和水的作用是加快鐵粉氧化C.發(fā)熱原理是鐵的氧化吸熱過程D.蛭石的作用是散熱參考答案：B解題思路：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，平常的活性炭可以用來吸附雜質(zhì)，暖寶寶里的活性炭是用來吸收發(fā)熱過程中產(chǎn)生的水分的，起到分散鐵粉、透氣、防結(jié)塊，從而能夠達(dá)到均衡發(fā)熱的作用。B項(xiàng)正確，食鹽和水能幫助鐵粉形成微電池，起到加速鐵粉氧化腐蝕的作用。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“暖寶寶”是利用鐵的氧化反應(yīng)放熱來發(fā)熱，而不是吸熱。D項(xiàng)錯(cuò)誤，蛭石的作用是使溫度能夠持續(xù)更長，即其起到的作用是保溫，而不是散熱。故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。第二步，暖寶寶又叫暖貼，是一種可供取暖的工具。反應(yīng)原理為利用原電池提升氧化反應(yīng)速度，將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?。暖寶寶中的發(fā)熱原料是由鐵粉、活性炭、蛭石、無機(jī)鹽和水等組成的聚合物，撕開暖寶寶明膠層，可立即與空氣中的氧氣作用，發(fā)生放熱反應(yīng)。其中，水和鹽起幫助鐵粉形成微電池加速鐵氧化腐蝕的作用，所以，鹽和水的作用是加快鐵粉氧化。B項(xiàng)表述正確。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查生活常識(shí)，可采用排除法作答。我們知道“暖寶寶”是用來取暖的，那么它的發(fā)熱原理肯定是放熱反應(yīng)，A項(xiàng)排除?！芭瘜殞殹蹦艹掷m(xù)發(fā)熱較長時(shí)間，這就需要良好的保溫效果，如果蛭石的作用是散熱，那么“暖寶寶”很快就會(huì)散失熱量，達(dá)不到取暖的效果，D項(xiàng)排除。準(zhǔn)確解答本題需要考生對(duì)B、C兩項(xiàng)的說法有一定的了解，這里我們也提醒考生多關(guān)注生活物品中蘊(yùn)含的物理、化學(xué)知識(shí)。A項(xiàng)說法錯(cuò)誤。“暖寶寶”是利用鐵的氧化放熱過程來幫助人們?nèi)∨摹Ｔ邴}的催化作用下，鐵粉可以較為迅速地與水和空氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成氫氧化鐵并放出熱量。B項(xiàng)說法正確，C項(xiàng)說法錯(cuò)誤。正常情況下鐵粉氧化是比較緩慢的，熱量無法積累。但是“暖寶寶”中的活性炭粉具有強(qiáng)吸附性，其疏松多孔的結(jié)構(gòu)中儲(chǔ)有水蒸氣。水蒸氣液化成水滴流出后，與鐵粉和空氣直接接觸，會(huì)加快鐵粉的氧化反應(yīng)。鹽在這一反應(yīng)過程中起催化作用?；钚蕴康淖饔貌⒎菧p少鐵粉和空氣的接觸面積。D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。蛭石是一種無毒、在高溫作用下會(huì)膨脹的天然礦物，因其具有很強(qiáng)的保溫隔熱性能，所以被用作“暖寶寶”中的保溫劑。故本題選B。25.當(dāng)組織處于不穩(wěn)定的環(huán)境之中，較寬的管理幅度能確保更有效的管理。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。管理環(huán)境穩(wěn)定，組織與環(huán)境之間的適應(yīng)性工作就相對(duì)簡單，新問題比較少，經(jīng)常性的問題可以按照既定的程序來解決，管理幅度就可以大些；反之，環(huán)境變化快，新問題多，管理者的時(shí)間和精力就必須用來應(yīng)對(duì)出現(xiàn)的各種問題，管理幅度就會(huì)受到限制。故表述錯(cuò)誤。26.冷漠：關(guān)心（

）。A.蒼白：平均B.草率：無知C.無禮：尊敬D.魯莽：急躁參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。題干兩詞是對(duì)應(yīng)關(guān)系，且是反義詞。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，“蒼白”指皮膚顏色異常發(fā)白，“平均”指均勻、一致，兩者沒有必然邏輯關(guān)系。B項(xiàng)，“草率”形容粗糙簡略，“無知”指缺乏常識(shí)、不明事理，兩者沒有必然邏輯關(guān)系。C項(xiàng)，“無禮”和“尊敬”是反義詞，兩者構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致。D項(xiàng)，“魯莽”指說話做事不經(jīng)過考慮、輕率；“急躁”指易于激動(dòng)、沒耐心，兩者意思有相近之處，但與題干反義的關(guān)系不一致。故正確答案為C。27.律師∶廚師∶職業(yè)A.大學(xué)生∶中學(xué)生∶學(xué)校B.博士∶碩士∶學(xué)位C.作者∶記者∶學(xué)者D.飛機(jī)∶飛船∶飛行參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“律師”與“廚師”都是“職業(yè)”，“律師”與“廚師”屬于并列關(guān)系，二者與“職業(yè)”屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“大學(xué)生”與“中學(xué)生”在“學(xué)校”中學(xué)習(xí)，“大學(xué)生”與“中學(xué)生”屬于并列關(guān)系，二者與“學(xué)校”屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“博士”與“碩士”都是“學(xué)位”，“博士”與“碩士”屬于并列關(guān)系，二者與“學(xué)位”屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“作者”與“學(xué)者”都是對(duì)人不同的稱謂，二者屬于交叉關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“飛機(jī)”與“飛行”屬于主謂關(guān)系，“飛船”與“飛行”屬于主謂關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。28.重力∶引力∶作用力A.紫菜∶龍蝦∶海產(chǎn)B.氧化物∶化合物∶純凈物C.物理∶科學(xué)∶化學(xué)D.博士∶醫(yī)生∶知識(shí)分子參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！爸亓Α薄ⅰ耙Α笔莾煞N不同的“作用力”，前兩詞之間屬于并列關(guān)系，前兩詞與第三詞分別構(gòu)成種屬關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“紫菜”、“龍蝦”是兩種不同的“海產(chǎn)”，前兩詞之間屬于并列關(guān)系，前兩詞與第三詞分別構(gòu)成種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“氧化物”既屬于“化合物”，也屬于“純凈物”，與后面兩詞分別構(gòu)成種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“科學(xué)”包括“物理”和“化學(xué)”兩個(gè)分支，但是詞語順序與題干不一致，排除；D項(xiàng)：“博士”和“醫(yī)生”屬于交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。29.324，333，360，441，（

）A.346B.462C.559D.684參考答案：D解題思路：方法一：總體呈現(xiàn)遞增趨勢(shì)，做差可得新數(shù)列9,27,81，（

），是公比為3的等比數(shù)列，故未知項(xiàng)為。方法二：數(shù)列中每一項(xiàng)均能被9整除，查看選項(xiàng)，只有D項(xiàng)滿足規(guī)律。

故正確答案為D。30.批復(fù)的引語要點(diǎn)出批復(fù)對(duì)象和完成時(shí)限。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。批復(fù)適用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)。批復(fù)的正文包括批復(fù)引語、批復(fù)意見和批復(fù)要求三部分。批復(fù)引語要點(diǎn)出批復(fù)對(duì)象，一般稱收到某文，或某文收悉，要寫明是對(duì)于何時(shí)、何號(hào)、關(guān)于何事的請(qǐng)示的答復(fù)，時(shí)間和文號(hào)可省略。無需點(diǎn)出完成時(shí)限。故表述錯(cuò)誤。31.研究人員完成了兩項(xiàng)記憶實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)一中參試者學(xué)習(xí)40組單詞，實(shí)驗(yàn)二中參試者學(xué)習(xí)一系列手指信號(hào)。兩實(shí)驗(yàn)中，只告訴一半?yún)⒃囌?0小時(shí)后將接受測(cè)試，實(shí)際上所有參試者都將接受測(cè)試。只安排一部分參試者在學(xué)習(xí)和測(cè)試之間小睡。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，睡覺組參試者比不睡覺組參試者表現(xiàn)更好；事先被告知要進(jìn)行測(cè)試的參試者，測(cè)試成績也比較高。因此，研究人員認(rèn)為，睡眠有助于大腦儲(chǔ)存對(duì)將來有用的記憶信息。如果以下各項(xiàng)為真，最能反駁該結(jié)論的一項(xiàng)是：A.實(shí)驗(yàn)一中參試者都是記憶力較好的、在某語言專業(yè)學(xué)習(xí)的年輕人B.有些被告知要進(jìn)行測(cè)試的參試者，小睡時(shí)沒有睡著，他們無意識(shí)地在大腦中復(fù)習(xí)所學(xué)過的內(nèi)容C.安排小睡時(shí)間的參試者，均為年齡較小的少年，而眾所周知，人在少年時(shí)期的記憶力比較好D.實(shí)驗(yàn)二中部分小睡的參試者以放松的心態(tài)參加考試，取得了較好的成績參考答案：C解題思路：本題要求選擇最能反駁題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干通過記憶實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，即“睡眠有助于大腦儲(chǔ)存對(duì)將來有用的記憶信息”。要反駁該結(jié)論，可以說明實(shí)驗(yàn)結(jié)果是另有他因。題干由“睡覺組參試者比不睡覺組參試者表現(xiàn)更好，事先被告知要進(jìn)行測(cè)試的參試者測(cè)試成績也比較高”推出“睡眠有助于大腦儲(chǔ)存對(duì)將來有用的記憶信息”。A項(xiàng)，指出實(shí)驗(yàn)一中參試者的整體情況，而非一個(gè)實(shí)驗(yàn)中部分參試者的情況，不能反駁題干結(jié)論。B項(xiàng)，指出有些參試者沒睡著，但有些參試者的情況對(duì)題干結(jié)論的反駁力度較弱。C項(xiàng)，指出安排小睡的參試者均為年齡較小的少年，而人在少年時(shí)期的記憶力比較好，說明實(shí)驗(yàn)結(jié)果是另有他因，反駁了題干結(jié)論。D項(xiàng)，指出實(shí)驗(yàn)二部分參試者心態(tài)放松，但部分參試者的情況對(duì)題干結(jié)論的反駁力度較弱。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：睡眠有助于大腦存儲(chǔ)對(duì)將來有用的記憶信息。論據(jù)：研究人員完成了兩項(xiàng)記憶實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，睡覺組參試者比不睡覺組參試者表現(xiàn)更好；事先被告知要進(jìn)行測(cè)試的參試者，測(cè)試成績也比較高。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：削弱論據(jù)。該項(xiàng)指出安排小睡的參試者都是記憶力較好的少年，說明不一定是睡眠起到了作用，而有可能是參試者本身具有較強(qiáng)的記憶力，具有削弱作用。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只提到實(shí)驗(yàn)二中部分小睡的參試者，但是僅僅能說明一部分參試者，并不能完全說明兩組測(cè)試者的整體情況，不具有削弱作用。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只提到實(shí)驗(yàn)一中的參試者，不能完全說明兩組測(cè)試者在兩次實(shí)驗(yàn)中的整體情況，不具有削弱作用。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只提到有些被告知要進(jìn)行測(cè)試的參試者情況，不能完全說明兩組測(cè)試者在兩次實(shí)驗(yàn)中的整體情況，不具有削弱作用。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題為削弱題型。第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：睡眠有助于大腦儲(chǔ)存對(duì)將來有用的記憶信息。論據(jù)：研究人員進(jìn)行了兩項(xiàng)記憶實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，睡覺組參試者比不睡覺參試者表現(xiàn)更好；事先被告知要進(jìn)行測(cè)試的參試者，測(cè)試成績也比較高。第二步：逐一分析選項(xiàng)。C項(xiàng)中安排小睡的被試者都是記憶力較好的少年，這說明該組在睡眠后測(cè)試結(jié)果更好，有可能是因?yàn)楸辉囌弑旧碛洃浟茫灰欢ㄊ撬咂鸬淖饔?，削弱了論點(diǎn)，是本題答案。A項(xiàng)只提到實(shí)驗(yàn)一中的參試者；B項(xiàng)只提到有些被告知要進(jìn)行測(cè)試的參試者；D項(xiàng)只提到實(shí)驗(yàn)二中部分小睡的參試者，這些都只代表睡覺組參試者及事先被告知要進(jìn)行測(cè)試的參試者中的一部分，不能完全說明兩個(gè)參試者的整體情況，無法有力地反駁論點(diǎn)。故正確答案為C。32.防盜門的貓眼利用了光的反射原理。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查科技常識(shí)?！柏堁邸笔怯梢粋€(gè)凹透鏡和一個(gè)凸透鏡組成，物鏡（站在門里，外面的透鏡）是凹透鏡，目鏡（站在門里，在眼睛前方的透鏡）是凸透鏡?！柏堁邸笔抢霉獾恼凵湓沓上竦?。故表述錯(cuò)誤。33.對(duì)下列病句的語病分析，正確的一組是：（1）他雖然是電子專業(yè)的高材生，但這次也沒看懂電腦屏幕上那條顯示錯(cuò)誤的命令。（2）他把動(dòng)物用繩子縛在試驗(yàn)的架子上做各種動(dòng)物的條件反射試驗(yàn)。A.搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)B.語意不明、語序不當(dāng)C.搭配不當(dāng)、成分殘缺D.語意不明、成分殘缺參考答案：B解題思路：本題考查對(duì)病句的辨析。解答這類題目只需結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)逐個(gè)辨析，明確各項(xiàng)的語病所在，然后選擇對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)即可。同時(shí)，注意常見的病句類型包括成分殘缺、成分贅余、歧義、句式雜糅、搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)?shù)鹊?。?）句中“顯示錯(cuò)誤的命令”有歧義，“錯(cuò)誤”既可理解為修飾“顯示”，即電腦屏幕的顯示出現(xiàn)了錯(cuò)誤；又可理解為修飾“命令”，即命令的內(nèi)容是提醒人出現(xiàn)了錯(cuò)誤。（2）句中語序不當(dāng)，應(yīng)改為“他用繩子把動(dòng)物縛在試驗(yàn)的架子上……”。故本題選B。解題思路：（1）句可理解為電腦屏幕上的命令本身錯(cuò)誤，也可理解為電腦屏幕上的命令本身正確，起到了提示出錯(cuò)的作用，故語意不明，排除A、C兩項(xiàng)。（2）句“把”字短語應(yīng)緊挨動(dòng)詞中心語，故語序不當(dāng)，應(yīng)改為“用繩子把動(dòng)物縛在試驗(yàn)的架子上”，排除D項(xiàng)。故正確答案為B。解題思路：第一步，（1）句有歧義，語意不明?！帮@示錯(cuò)誤的命令”有歧義，“錯(cuò)誤”既可理解為修飾“顯示”，即電腦屏幕的顯示出現(xiàn)了錯(cuò)誤；又可理解為修飾“命令”，即這是一條提示出現(xiàn)錯(cuò)誤的命令。第二步，（2）句語序不當(dāng)，應(yīng)改為“他用繩子把動(dòng)物縛在試驗(yàn)的架子上……”。第三步，對(duì)比選項(xiàng)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。34.甲乙二人不約而同在同一商場(chǎng)內(nèi)行竊，各自盜竊財(cái)物數(shù)額較大，甲乙二人是共同實(shí)行犯。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查法律常識(shí)，主要涉及刑罰及刑罰裁量相關(guān)知識(shí)。共同犯罪是指兩人以上共同故意犯罪，各共同犯罪人必須有共同的犯罪故意。所謂共同的犯罪故意，是指各共同犯罪人通過意思聯(lián)絡(luò)，認(rèn)識(shí)到他們的共同犯罪行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并決意參加共同犯罪，希望或放任這種結(jié)果發(fā)生的心理狀態(tài)。題干中甲乙二人不約而同在同一商場(chǎng)盜竊，事前并沒有通過意思聯(lián)絡(luò)，屬于碰巧情況，兩人沒有犯罪的共同故意，故不成立共同犯罪。故表述錯(cuò)誤。35.負(fù)面新聞并不是永遠(yuǎn)都制造________，從商業(yè)角度看，負(fù)面宣傳在某種情況下可以________銷售，尤其在公司和產(chǎn)品不知名的情況下。曾有研究者發(fā)現(xiàn)，如果某些書籍的作者讓讀者感覺________，書被評(píng)為劣作卻能起到相反的效果——它們的銷量增加了45%。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.傷害促進(jìn)親切B.損失帶動(dòng)熟悉C.悲劇刺激陌生D.難題提高冷淡參考答案：C解題思路：第一步，第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，第一空，排除與“制造”搭配不當(dāng)?shù)腂。第三步，第二空，排除與“銷售”搭配不當(dāng)?shù)腄。第四步，根據(jù)文意，排除不合文意的A。

第一空，“損失”常與“造成”搭配，“制造損失”搭配不當(dāng)，排除B。第二空，“提高”與“銷售量”搭配恰當(dāng)，與“銷售”搭配不當(dāng)，排除D。前文提到“在公司和產(chǎn)品不知名的情況下”，因此第三空應(yīng)填入能表示“不知名”的詞，“親切”和“熟悉”都表示很知名，與文孤單矛盾，排除A、B。故本題選C。解題思路：第一步，突破口在第三空。根據(jù)“在公司和產(chǎn)品不知名的情況下”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“讀者對(duì)作者不熟悉”這一含義。A項(xiàng)“親切”和B項(xiàng)“熟悉”與文意相反，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。D項(xiàng)“冷淡”指不熱鬧或不熱情，不符合文意，排除D項(xiàng)。C項(xiàng)“陌生”指生疏、不熟悉，符合文意。鎖定答案C項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空和第二空。根據(jù)“書被評(píng)為劣作卻能起到相反的效果……銷量增加了……”可知，文段意思是負(fù)面新聞不一定一直產(chǎn)生負(fù)面影響，有的時(shí)候可以提高銷量。第一空，“制造悲劇”屬于負(fù)面影響，符合文意。第二空，“刺激銷售”體現(xiàn)提高銷量，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題可從第二空入手，橫線處所填詞語需與“銷售”搭配，D項(xiàng)“提高”一般搭配“銷量”，排除。第三空，橫線處所填詞語與前文“在公司和產(chǎn)品不知名的情況下”相對(duì)應(yīng)，C項(xiàng)“陌生”對(duì)應(yīng)最恰當(dāng)，符合文意，保留。A項(xiàng)“親切”和B項(xiàng)“熟悉”明顯與前文“不知名”相矛盾，排除。第一空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“悲劇”與“制造”搭配恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為C。36.要加工一批汽車零件，甲單獨(dú)完成需半小時(shí)，乙單獨(dú)完成需45分鐘。若兩人一起加工，需要（

）分鐘就能完成。A.10B.15C.16D.18參考答案：D解題思路：第一步，本題考查工程問題，屬于時(shí)間類。第二步，賦值工作總量為90（30和45的最小公倍數(shù)），可得甲、乙的工作效率分別為90÷3＝3，90÷45＝2，兩人一起加工所需時(shí)間為：90÷（3＋2）＝18（分鐘）。因此，選擇D選項(xiàng)。37.副校長：我主張王老師和邱老師中至多有一人可以被推薦為國家級(jí)教學(xué)名師候選人。校長：我不同意。以下哪項(xiàng)最準(zhǔn)確地表達(dá)了校長的意見？A.王老師和邱老師都不可以被推薦為國家級(jí)教學(xué)名師候選人B.王老師和邱老師中至少有一人可以被推薦為國家級(jí)教學(xué)名師候選人C.王老師和邱老師都可以被推薦為國家級(jí)教學(xué)名師候選人D.如果王老師可以被推薦為國家級(jí)教學(xué)名師候選人，則邱老師也可以參考答案：C解題思路：分析發(fā)現(xiàn)，題干中存在關(guān)鍵詞“至多”，可知本題考查直言命題，需嚴(yán)格按照其推理規(guī)則對(duì)進(jìn)行推理。校長說他不同意，表明校長所贊成的為副校長所說命題的負(fù)命題?！爸炼嘤幸蝗恕庇袃煞N情況：①兩人都沒被選上；②兩人中有一人被選上。所以其負(fù)命題是“兩人都被選上”，即“王老師和邱老師都被推薦為國家級(jí)教學(xué)名師候選人”。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“至多有一人”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干?！巴趵蠋熀颓窭蠋熤炼嘁蝗恕笨煞g為：?王老師或?邱老師第三步，進(jìn)行推理。校長不同意，則校長的意思是：?（?王老師或?邱老師）=王老師且邱老師，即兩位老師都可以被推薦為候選人。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：翻譯題干。副校長的話可以轉(zhuǎn)化為“至多有一人被推薦”：-王老師或者-邱老師。校長：—（-王老師或者-邱老師），即：王且邱第二步：逐一判斷選項(xiàng)。－（ｐ或者ｑ）利用摩根規(guī)則可推出：－ｐ且－ｑ。因此校長的話“—（王老師不被推薦或者邱老師不被推薦）”利用摩根規(guī)則可推出：王老師被推薦且邱老師被推薦。故正確答案為C。38.動(dòng)畫片《丁丁歷險(xiǎn)記》是改編自著名漫畫家埃爾熱的作品。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查人文歷史?！抖《v險(xiǎn)記》改編自比利時(shí)漫畫家埃爾熱的同名作品《丁丁歷險(xiǎn)記》，講述了充滿好奇心的年輕記者丁丁和他的狗狗白雪，游歷半個(gè)地球幫助阿道克船長打敗敵人薩卡林，解決祖先恩怨并獲得無價(jià)寶藏的故事。故表述正確。39.填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：1998年世界金融危機(jī)之后，浙江的經(jīng)濟(jì)也受到一些沖擊，一方面受世界經(jīng)濟(jì)________的影響，大宗手工產(chǎn)品價(jià)格走低，手工技術(shù)型企業(yè)紛紛陷入困境；另一方面，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展走上正軌，大規(guī)模經(jīng)濟(jì)刺激已經(jīng)________，手工技術(shù)型企業(yè)開始收縮，手工技術(shù)型城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)型面臨的資金約束日益________。事實(shí)證明，以后的世界經(jīng)濟(jì)開始了高端轉(zhuǎn)型。A.下行

失效

緊張B.萎縮

放緩

強(qiáng)化C.低迷

弱化

嚴(yán)重D.惡化

減退

明顯參考答案：C解題思路：第一步，突破口在第二空。所填的詞語與“刺激”搭配，且對(duì)應(yīng)后文“相應(yīng)減弱”。A項(xiàng)“失效”指喪失功效或效力，語境體現(xiàn)減弱，還沒有完全失效，語義過重，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“放緩”指放慢腳步，不能與“刺激”搭配，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“弱化”指變?nèi)酰籇項(xiàng)“減退”指程度下降，減弱。二者均能搭配“刺激”，且對(duì)應(yīng)后文“相應(yīng)減弱”。第二步，分析第三空。根據(jù)前文“紛紛陷入困境”“急劇下降”“支持相應(yīng)減弱”可知，語境體現(xiàn)出不好的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，感情色彩偏消極。C項(xiàng)“嚴(yán)重”多指不好的影響大，消極色彩，符合語境。D項(xiàng)“明顯”指清楚地顯露出來，容易讓人看出或感覺到，中性色彩，“嚴(yán)重”更符合文意，排除D項(xiàng)。鎖定答案C選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空?！暗兔浴倍嘤脕硇稳萁?jīng)濟(jì)蕭條、不景氣，搭配、色彩均符合語境。因此，選擇C選項(xiàng)。下行：①船從上游向下游行駛；②公文由上級(jí)向下游行駛；③（價(jià)格、指數(shù)等）下降。萎縮：①干枯；（身體、器官等）功能減退并縮??；②（經(jīng)濟(jì)）衰退。惡化：①向壞的方面變；②使變壞。緊張：①精神處于高度準(zhǔn)備狀態(tài)；②激烈或緊迫，使人精神緊張；③供應(yīng)不足，難于應(yīng)付。強(qiáng)化：加強(qiáng)，使堅(jiān)強(qiáng)鞏固。40.殘疾人機(jī)動(dòng)輪椅車、電動(dòng)自行車在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛時(shí)，最高時(shí)速不得超過：A.5公里B.10公里C.15公里D.20公里參考答案：C解題思路：第一步，本題考查道路交通安全法知識(shí)。第二步，根據(jù)《道路交通安全法》第五十八條，殘疾人機(jī)動(dòng)輪椅車、電動(dòng)自行車在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛時(shí)，最高時(shí)速不得超過十五公里。因此，選擇C選項(xiàng)。41.地理環(huán)境越來越成為社會(huì)發(fā)展的決定力量。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：社會(huì)發(fā)展的決定力量是生產(chǎn)方式。地理環(huán)境是構(gòu)成社會(huì)物質(zhì)生活條件、社會(huì)存在不可缺少的因素，但地理環(huán)境只能通過物質(zhì)生產(chǎn)來制約社會(huì)發(fā)展，它本身并不能直接決定社會(huì)的發(fā)展。故表述錯(cuò)誤。42.雖然沒有法律強(qiáng)制力做支撐的道德是虛妄的，但是法律在面對(duì)道德問題時(shí)，也總是會(huì)顯得________，這種力不從心的根本原因還是由于法律的外在屬性與道德的內(nèi)在屬性之間的矛盾。社會(huì)秩序的大廈是法律與道德共同支撐的，如果道德不立，人心善變，那法律終會(huì)________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.相形見絀回天乏術(shù)B.愛莫能助孤立無援C.左支右絀獨(dú)木難支D.捉襟見肘力所不逮參考答案：C解題思路：第一步，閱讀文段，提取對(duì)確定答案有幫助的提示信息。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，四個(gè)詞語填入均無明顯不當(dāng)，較難排除，繼續(xù)看第二空。第三步，辨析第二空詞語含義，選擇與句意最契合的一項(xiàng)。第一空，由“力不從心”可知，文段強(qiáng)調(diào)的是法律在面對(duì)道德問題時(shí)的無力感。四個(gè)詞語填入均無不妥，可轉(zhuǎn)換思路看第二空。第二空，由“社會(huì)秩序的大廈是法律與道德共同支撐的”可知，如缺少道德的支撐，僅剩下法律一種力量，必然陷入孤立、獨(dú)力難支的境地，“獨(dú)木難支”填入最恰當(dāng)?！盎靥旆πg(shù)”強(qiáng)調(diào)病入膏肓，難以挽回；“孤立無援”強(qiáng)調(diào)不能得到同情和援助的無助狀況；“力所不逮”強(qiáng)調(diào)力量小，做不到。A、B、D三項(xiàng)均不能與前句的“共同支撐”“道德不立”構(gòu)成呼應(yīng)，排除。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。由空格后的語句“這種力不從心的根本原因”可知，橫線處所填詞語應(yīng)表示“力不從心”的意思?！傲Σ粡男摹敝感睦锵胱觯墒橇α繅虿簧?。A項(xiàng)“相形見絀”指和同類的事物相比較，顯出不足，不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“愛莫能助”指雖然同情，但無力幫助，搭配對(duì)象為“人”，不能與“法律”搭配，排除B項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“……是法律與道德共同支撐的”可知，如果道德不立，就只剩下法律一個(gè)主體，而這顯然是支撐不住的。第二空應(yīng)體現(xiàn)難以支撐之意。D項(xiàng)“力所不逮”指能力達(dá)不到，無法體現(xiàn)難以支撐的意思，排除D項(xiàng)。C項(xiàng)“獨(dú)木難支”指獨(dú)自維持不了全局，符合語境。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一空，根據(jù)代詞“這種”可知，橫線處詞語要體現(xiàn)“力不從心”之意，且與“顯得”搭配，說明法律在面對(duì)道德問題的時(shí)候，想解決解決不了，能力不足，力量不夠。C項(xiàng)“左支右絀”和D項(xiàng)“捉襟見肘”均指力量不夠，應(yīng)付不過來，符合文意；A項(xiàng)“相形見絀”指跟同類相比，顯出不足，與“力不從心”無關(guān)，排除；B項(xiàng)“愛莫能助”指心中關(guān)切同情，卻沒有力量幫助，文中“法律面對(duì)道德問題”并不是要幫助，而是解決不了，意思不符，且與“顯得”搭配不當(dāng)，排除。第二空，“社會(huì)秩序的大廈是法理與道德共同支撐的”，說明法律和道德共同支撐社會(huì)秩序，沒有道德，法律就會(huì)孤立無援，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)“獨(dú)木難支”，比喻單個(gè)力量單薄，維持不住全局，符合文意，表意形象；D項(xiàng)“力所不逮”指力量達(dá)不到，不能體現(xiàn)“法律與道德”的密切關(guān)系，排除。故正確答案為C。【文段出處】《扶不扶，法律不能規(guī)范道德》43.初級(jí)群體指的是由面對(duì)面互動(dòng)所形成的、具有親密的人際關(guān)系和濃厚的感情色彩的社會(huì)群體；次級(jí)群體指的是其成員為了某種特定的目標(biāo)集合在一起，通過明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會(huì)群體。根據(jù)上述定義，下列涉及次級(jí)群體的是：A.親友團(tuán)來到比賽現(xiàn)場(chǎng)為小李助威B.小趙要到大城市上學(xué)了，山里的鄉(xiāng)親們都到村口為他送行C.小王考上了研究生，公司的同事一起為他慶賀D.20年之后，小張兒時(shí)的玩伴建立了一個(gè)微信群參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“次級(jí)群體”，其關(guān)鍵信息如下：①為了某種特定的目標(biāo)集合在一起；②通過明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“親友團(tuán)”是由情感關(guān)系結(jié)成的，而不是通過明確的規(guī)章制度，不符合定義；B項(xiàng)：“鄉(xiāng)親們”是由情感關(guān)系結(jié)成的，而不是通過明確的規(guī)章制度，不符合定義；C項(xiàng)：“同事”是由單位的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，其共同的目標(biāo)是完成工作，符合定義；D項(xiàng)：“兒時(shí)玩伴”是由情感關(guān)系結(jié)成的，而不是通過明確的規(guī)章制度，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題涉及初級(jí)群體和次級(jí)群體兩個(gè)定義，但只考查次級(jí)群體一個(gè)，可重點(diǎn)關(guān)注這個(gè)定義。分析題干，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“通過明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會(huì)群體”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。次級(jí)群體定義的關(guān)鍵信息：通過明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系。A項(xiàng)，親友團(tuán)并非通過明確的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，不符合定義。B項(xiàng)，鄉(xiāng)親們并非通過明確的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，不符合定義。C項(xiàng)，公司的同事是因?yàn)楣餐墓ぷ髂繕?biāo)，通過明確的公司規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會(huì)群體，屬于次級(jí)群體。D項(xiàng)，兒時(shí)的玩伴并非通過明確的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，不符合定義。故本題選C。解題思路：第一步：找到關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為初級(jí)群體是由“面對(duì)面互動(dòng)所形成”、“具有親密的人際關(guān)系和濃厚的感情色彩”，次級(jí)群體是為了“某種特定的目標(biāo)”、“通過明確的規(guī)章制度”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：親友團(tuán)來到比賽現(xiàn)場(chǎng)為小李助威，群體為親友團(tuán)，是通過血緣關(guān)系或共同愛好結(jié)成的，而不是通過“明確的規(guī)章制度”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小趙考上大學(xué)山里鄉(xiāng)親為他送行體現(xiàn)的是一種人際關(guān)系和感情色彩，屬于初級(jí)群體，沒有涉及到特定的目標(biāo)和規(guī)章制度，排除；C項(xiàng)：小王考上研究生，同事為他慶祝，這個(gè)群體指的是公司群體，大家的共同目標(biāo)就是努力工作，把公司搞好，同時(shí)這個(gè)關(guān)系群中有嚴(yán)格的公司規(guī)章制度，屬于次級(jí)群體，當(dāng)選；D項(xiàng)：小張的玩伴建立了微信群體現(xiàn)的是親密的人際關(guān)系，屬于初級(jí)群體，沒有涉及到特定的目標(biāo)和規(guī)章制度，排除。故正確答案為C。44.對(duì)于國家投入大量人力物力保護(hù)野生動(dòng)物的做法，有網(wǎng)民認(rèn)為：野生動(dòng)物和家養(yǎng)的豬、牛、羊等都是動(dòng)物，既然國家不保護(hù)家養(yǎng)的動(dòng)物，也就沒有必要去保護(hù)野生動(dòng)物。下列最能指出上述論證缺陷的是（

）。A.默認(rèn)了保護(hù)野生動(dòng)物所花費(fèi)的人力物力更多B.默認(rèn)了所有動(dòng)物擁有相同的受保護(hù)價(jià)值C.忽視了家養(yǎng)動(dòng)物的數(shù)量遠(yuǎn)多于野生動(dòng)物D.忽視了野生動(dòng)物對(duì)人類生存的重要性參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：野生動(dòng)物和家養(yǎng)的豬、牛、羊等都是動(dòng)物，既然國家不保護(hù)家養(yǎng)的動(dòng)物，也就沒有必要去保護(hù)野生動(dòng)物。論據(jù)：無。本題只有論點(diǎn)沒有論據(jù)，論點(diǎn)認(rèn)為家養(yǎng)動(dòng)物和野生動(dòng)物都是動(dòng)物，所以都不應(yīng)該保護(hù)，而實(shí)際上野生動(dòng)物跟家養(yǎng)動(dòng)物有本質(zhì)的不同，找出說明這種不同的選項(xiàng)就能指出論證缺陷。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：指出默認(rèn)了保護(hù)野生動(dòng)物的投入巨大，花費(fèi)大不大跟是否有必要保護(hù)之間沒有必然聯(lián)系，屬于無關(guān)選項(xiàng)，無法指出論證缺陷，排除；B項(xiàng)：指出默認(rèn)了所有動(dòng)物的保護(hù)價(jià)值相同，而實(shí)際上野生動(dòng)物的保護(hù)價(jià)值遠(yuǎn)高于家養(yǎng)動(dòng)物，所以國家才會(huì)保護(hù)，能夠指出二者本質(zhì)的不同，可以指出論證缺陷，當(dāng)選；C項(xiàng)：指出忽視了兩種動(dòng)物的數(shù)量差異，數(shù)量多少跟保護(hù)與否沒有必然聯(lián)系，也不是保護(hù)與否的依據(jù)，屬于無關(guān)選項(xiàng)，無法指出論證缺陷，排除；D項(xiàng)：指出忽視了野生動(dòng)物對(duì)人類的重要性，對(duì)人類是否重要跟是否有必要保護(hù)沒有必然聯(lián)系，屬于無關(guān)選項(xiàng)，無法指出論證缺陷，排除。故正確答案為B。45.56，114，230，462，（

）A.916B.918C.924D.926參考答案：D解題思路：解法一：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)較快，考慮倍數(shù)遞推數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)114＝56×2＋2，230＝114×2＋2，462＝230×2＋2，規(guī)律為第二項(xiàng)＝第一項(xiàng)×2＋2，則所求項(xiàng)為462×2＋2＝926。因此，選擇D選項(xiàng)。解法二：考慮做差，做差如圖所示：差數(shù)列是公比為2的等比數(shù)列，則下一項(xiàng)為232×2＝464，則所求項(xiàng)為462＋464＝926。因此，選擇D選項(xiàng)。解法三：考慮多級(jí)數(shù)列，隔項(xiàng)做差如圖所示：猜測(cè)差數(shù)列是公比為2的等比數(shù)列，下一項(xiàng)為348×2＝696，則所求項(xiàng)為230＋696＝926。驗(yàn)證選項(xiàng)，滿足規(guī)律。因此，選擇D選項(xiàng)。46.平均來說，一個(gè)人在一家酒店住宿一晚，所產(chǎn)生的二氧化碳為10至30千克，相當(dāng)于一輛汽車行駛60至180公里的排放量。在夏季或冬季集中使用空調(diào)時(shí)，這個(gè)數(shù)字將達(dá)到最高值。這段文字意在說明：A.酒店是碳排放大戶B.盡量避免夏冬季住酒店C.住酒店最好少用空調(diào)D.短途差旅開車往返較好參考答案：A解題思路：本題為中心理解題。文段第一句即用具體數(shù)字說明住酒店所產(chǎn)生的碳排放量比較大，第二句則進(jìn)一步說明季節(jié)對(duì)住酒店碳排放量的影響。顯然這兩句話都是在說酒店碳排放量大，換言之，酒店是碳排放大戶。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇A。B、C選項(xiàng)是為了減少碳排放量可以采取的措施，文段并沒有要說怎樣減少碳排放量，過度推斷；D選項(xiàng)“開車”并不能減少碳排放量。因此排除B、C、D。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析文段。文段首先用一個(gè)人在酒店住宿一晚的二氧化碳排放量同汽車進(jìn)行比較，意在說明酒店的碳排放量較大。然后又說夏冬季酒店的碳排放量會(huì)更大。文段結(jié)構(gòu)為“分—分”，整個(gè)文段是圍繞酒店的碳排量較大來講的。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段的概括。因此，選擇A選項(xiàng)。47.大學(xué)四年級(jí)某班共有50名同學(xué)，其中奧運(yùn)會(huì)志愿者10人，全運(yùn)會(huì)志愿者17人，30人兩種志愿者都不是，則班內(nèi)是全運(yùn)會(huì)志愿者而非奧運(yùn)會(huì)志愿者的同學(xué)數(shù)是多少？A.3B.9C.10D.17參考答案：C解題思路：容斥問題。由題干可知，有50-30=20人是志愿者，所以有10+17-20=7人既是奧運(yùn)會(huì)志愿者也是全運(yùn)會(huì)志愿者，故只是全運(yùn)會(huì)志愿者而非奧運(yùn)會(huì)志愿者的有17-7=10人。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查容斥問題，屬于二集合容斥類。第二步，設(shè)既是全運(yùn)會(huì)又是奧運(yùn)會(huì)志愿者的有x人，根據(jù)二集合容斥公式，可得50－30＝10＋17－x，解得x＝7，故全運(yùn)會(huì)志愿者中非奧運(yùn)會(huì)志愿者的有17－7＝10（人）。因此，選擇C選項(xiàng)。48.澄清的石灰水用口吹過之后，便會(huì)變得渾濁，其原因是：A.呼出的氣體中含有一氧化碳B.呼出的氣體中不含氧氣C.呼出的氣體本來就是渾濁的D.呼出的氣體含有二氧化碳參考答案：D解題思路：第一步，本題考查化學(xué)知識(shí)。第二步，澄清的石灰水指的是氫氧化鈣溶液，因?yàn)闅溲趸}微溶于水，可以用澄清的石灰水檢測(cè)二氧化碳、二氧化硫等物質(zhì)。人呼出的氣體中含有二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng)：CO2+Ca（OH）2==CaCO3+H2O，形成不溶于水的碳酸鈣，形成白色沉淀。所以，澄清的石灰水用口吹過后，會(huì)變渾濁。因此，選擇D選項(xiàng)。關(guān)于含鈣的混合物，以及生活稱呼、方程式對(duì)應(yīng)如下：石灰石—CaCO3熟石灰—Ca（OH）2生石灰—CaO堿石灰，主要成分：CaO，大約75%，H2O，大約20%，NaOH約3%石灰乳—Ca（OH）249.在這一個(gè)

的時(shí)節(jié)，我的名次如同風(fēng)中春筍般，細(xì)致而又

地向上攀緣。我習(xí)慣了晚睡早起的生活，習(xí)慣了題海戰(zhàn)術(shù)，甚至習(xí)慣了周圍一切墮落同學(xué)的

。我心里聚集一團(tuán)愈漸熱烈的火，只有這種一刻不息的奔跑才能讓它獲得片刻解脫。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.百花齊放緩慢漠不關(guān)心B.春意盎然頑強(qiáng)袖手旁觀C.萬物復(fù)蘇艱難冷嘲熱諷D.春風(fēng)得意努力流言蜚語參考答案：C解題思路：本題從第三空入手，該空為墮落同學(xué)對(duì)作者的態(tài)度，A項(xiàng)“漠不關(guān)心”形容對(duì)人或事物冷淡，一點(diǎn)也不關(guān)心，體現(xiàn)不出墮落同學(xué)的態(tài)度，排除；B項(xiàng)“袖手旁觀”指人置身事外、不幫助別人，同樣體現(xiàn)不出墮落同學(xué)的態(tài)度，排除；C項(xiàng)“冷嘲熱諷”指用尖酸刻薄的語言進(jìn)行譏笑及諷刺，能夠體現(xiàn)墮落同學(xué)對(duì)作者努力學(xué)習(xí)的態(tài)度，保留；D項(xiàng)“流言蜚語”多指在別人背后散布的誣蔑、中傷的說法，符合文意，保留。第一空，由后文“春筍”可知，說明此處應(yīng)填入能體現(xiàn)春天的詞，C項(xiàng)“萬物復(fù)蘇”，能夠體現(xiàn)春天特點(diǎn)，保留；D項(xiàng)“春風(fēng)得意”指和暖的春風(fēng)很適合人的心意，后形容人處境順利，做事如意，事業(yè)有成，與文段無關(guān)，排除。第二空代入驗(yàn)證，細(xì)致而又艱難地向上攀爬，能夠突出作者的努力，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為C。50.康藏高寒地區(qū)海拔通常在三四千米以上，當(dāng)?shù)夭孛裼泻人钟筒璧牧?xí)慣，但該地茶葉極度稀缺；而在內(nèi)地，民間生活和戰(zhàn)爭(zhēng)所需的大量騾馬，同樣

。因此，具有互補(bǔ)性的“茶馬互市”應(yīng)運(yùn)而生。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.缺一不可B.供不應(yīng)求C.千金難買D.難能可貴參考答案：B解題思路：橫線前的“同樣”表并列，所填詞語與前文“極度稀缺”對(duì)應(yīng)，表示內(nèi)地的騾馬很少，不能滿足民間生活和戰(zhàn)爭(zhēng)所需。B項(xiàng)“供不應(yīng)求”指供應(yīng)不能滿足需求，形容某種事物的需求量很大，但供應(yīng)不足，符合語境，且由此才有了后文“互補(bǔ)性的‘茶馬互市’應(yīng)運(yùn)而生”，當(dāng)選。A項(xiàng)“缺一不可”指少一樣也不可以，強(qiáng)調(diào)的是重要性、必需性，此處并非強(qiáng)調(diào)騾馬不能缺少，排除。C項(xiàng)“千金難買”形容某物的珍貴，不能用金錢買到，此處也不是強(qiáng)調(diào)騾馬的珍貴程度，排除。D項(xiàng)“難能可貴”指難以做到的事情居然做到了，值得珍視，文段并非“民間生活和戰(zhàn)爭(zhēng)需要大量的騾馬”是一件很難做到卻做到了的事，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊蹲叱鰵v史

又見花開（古道春秋）》解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“該地茶葉極度稀缺”“內(nèi)地民間生活和戰(zhàn)爭(zhēng)所需的大量騾馬，同樣……”可知，空格處所填成語要與前文“該地茶葉極度稀缺”形成文意上的并列關(guān)系，表達(dá)“稀缺、不夠”之意。第二步，分析選項(xiàng)。A項(xiàng)“缺一不可”指少一樣也不可以；D項(xiàng)“難能可貴”指難以做到的事情居然做到了，值得珍視。這兩項(xiàng)均不滿足語境詞義要求，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。比較B項(xiàng)和C項(xiàng)，C項(xiàng)“千金難買”形容某物的珍貴，不能用金錢買到。而根據(jù)后文“茶馬互市應(yīng)運(yùn)而生”不難看出，茶馬雖稀缺，但還達(dá)不到用“縱使千金也難以買到”的地步，排除C項(xiàng)。驗(yàn)證B項(xiàng)，“供不應(yīng)求”指供應(yīng)不能滿足需求，形容某種事物的需求量很大，但供應(yīng)不足的意思，符合語境詞義要求。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，由“同樣”可知，此處所填詞語應(yīng)與前文的“極度稀缺”語義相近，辨析備選詞語，排除與句意不符的A、語義程度過重的C和與句意無關(guān)的D。由“同樣”可知，空缺處所填詞語應(yīng)與前文的“極度稀缺”相對(duì)應(yīng)，語義相近，表達(dá)內(nèi)地“騾馬”的數(shù)量滿足不了民間生活和戰(zhàn)爭(zhēng)的需求。“缺一不可”指事物的必備條件，不能缺少任何一項(xiàng)，側(cè)重事物的必要性。此處并非強(qiáng)調(diào)騾馬不可缺少，且“缺一不可”的主體不止一個(gè)，該句只有“騾馬”一個(gè)主體，排除A。“千金難買”形容某物的珍貴，不能用金錢買到，用來形容騾馬稀缺這一現(xiàn)象，詞義程度過重，排除C?！半y能可貴”指做到了難做到的事，其行動(dòng)很可貴，值得贊賞，與句意無關(guān)，排除D?！肮┎粦?yīng)求”指供給不能滿足需求，用來形容騾馬數(shù)量滿足不了民眾和戰(zhàn)爭(zhēng)需求恰當(dāng)。故本題選B。51.下列畫橫線的字讀音完全相同的一項(xiàng)是（

）。A.號(hào)角頭角名角群雄角逐勾心斗角B.寄宿星宿宿將宿世冤家三天兩宿C.臭味臭氣銅臭遺臭萬年臭味相投D.剝削瘦削削減削足適履削鐵如泥參考答案：D解題思路：A項(xiàng)，號(hào)角（hàojiǎo）、頭角（tóujiǎo）、名角（míngjué）、群雄角逐（qúnxióngjuézhú）、勾心斗角（gōuxīndòujiǎo），讀音不完全相同，排除；B項(xiàng)，寄宿（jìsù）、星宿（xīngxiù）、宿將（sùjiàng）、宿世冤家（sùshìyuānjia）、三天兩宿（sāntiānliǎngxiǔ），讀音不完全相同，排除；C項(xiàng)，臭味（chòuwèi）、臭氣（chòuqì）、銅臭（tóngxiù）、遺臭萬年（yíchòuwànnián）、臭味相投（chòuwèixiāngtóu），讀音不完全相同，排除；D項(xiàng)，剝削（bōxuē）、瘦削（shòuxuē）、削減（xuējiǎn）、削足適履（xuēzúshìlǚ）、削鐵如泥（xuētiěrúní），加點(diǎn)字讀音完全相同，當(dāng)選。故正確答案為D。52.一罐橘子果醬再加上下列哪兩罐果醬即可裝成一箱：A.一罐橘子果醬與一罐草莓果醬B.兩罐橘子果醬C.一罐葡萄果醬與一罐草莓果醬D.兩罐葡萄果醬參考答案：D解題思路：題干所給條件較多，可以直接采用代入排除法。A項(xiàng)不符合條件②和④；B項(xiàng)不符合條件①和②；C項(xiàng)不符合條件④；D項(xiàng)完全符合條件。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。由設(shè)問可知，箱子中已有一罐橘子果醬，再結(jié)合②可知箱子中必須有葡萄果醬，據(jù)此，可排除A、B兩項(xiàng)；假設(shè)C項(xiàng)正確，則三種果醬的口味分別是橘子、葡萄和草莓，此時(shí)有草莓果醬且沒有蘋果果醬，與④矛盾，排除C項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題給出5種口味的果醬和4個(gè)裝箱要求，根據(jù)已有“一罐橘子果醬”和已知條件，結(jié)合排除法選擇符合條件的一項(xiàng)。根據(jù)條件②可知必定會(huì)有一罐葡萄果醬，因此排除A、B；根據(jù)條件④可排除