2022申論熱點：高校就業(yè)率十大造假方法

2022申論熱點：高校就業(yè)率十大造假方法

又聽說目前高校的就業(yè)率是由“高校自己向教委申報的”。原來事情是這樣的，這下可把我和高三學子的好夢給打醒了！聯(lián)系起以前道聽途說的“小道消息”，就猜想高校就業(yè)率原來也是可以造假，于是筆者自己總結(jié)了一下目前高校就業(yè)率的十大造假方法，供高校造假辦的參考！

第一，金錢誘惑法。

但凡簽了就業(yè)合同的同學每人發(fā)一百元作為嘉獎，沒有簽的同學一分錢沒有。于是手里有點緊的同學任憑找個小私人單位簽幾個字，報告學校，俺也簽了，領(lǐng)100元去逍遙兩天。實踐證明：這種方法！

造假指數(shù)：☆☆☆☆☆（五）

其次：政策強逼法。

但凡沒有簽合同的同學一律不給畢業(yè)證和學位證。聽說有所大學連討論生也施行了這個政策，真有點疑心討論生的就業(yè)前景是不是那么看好！相關(guān)政策規(guī)定還有許多。其他如扣除獎學金、畢業(yè)論文不通過等等，就不一一列舉了。

造假指數(shù)：☆☆☆☆☆（五）

第三：零酬勞法。

由學校出面聯(lián)系單位，由學生和單位簽訂“就業(yè)”協(xié)議，將學生檔案轉(zhuǎn)移到單位，這樣便順當?shù)靥岣吡司蜆I(yè)率。全部這一切手續(xù)和正規(guī)就業(yè)并無兩樣，只是學生不從單位領(lǐng)工資，所以是“零酬勞”。

造假指數(shù)：☆☆☆☆（四）

第四：單位哄騙法。

個別比擬差的單位來學校聘請。學校面對畢業(yè)生不愿簽約，非常生氣。立刻批判學生不珍惜來之不易的就業(yè)時機。但凡單位有意向的畢業(yè)生，要求肯定要簽好合約。結(jié)果是工作不久之后，畢業(yè)生就辭職另謀高就了。

造假指數(shù)：☆☆☆（三）

第五：自主就業(yè)法。

但凡沒有簽就業(yè)合同的同學要到就業(yè)中心交一份自主就業(yè)申請。學校也常常做工作，同學們要自主就業(yè)，自己創(chuàng)業(yè)，當老板。固然還要加點誘惑強逼！

造假指數(shù)：☆☆☆（三）

第六：自求面子法。

聽說班上同學都找到了工作，而有些還沒有找到的同學很焦急，竟然自己主動造假起來。為求面子，求人簽個字，蓋個印。

造假指數(shù)：☆☆（二）

第七：敏捷就業(yè)法。

自由職業(yè)、臨時就業(yè)、申請不就業(yè)、出國等等。要求畢業(yè)生寫好證明上交就業(yè)中心進展統(tǒng)計。

造假指數(shù)：☆☆（二）

第八：心理攻勢法。

輔導員把沒有就業(yè)的同學叫到一起，仔細做思想工作。為了學校的進展，為了學校明年招生，你們就為學校做點奉獻。弄個假的就業(yè)證明吧。輔導員動之以情，曉之以理，為了母校，為了自己，造假無所謂。

造假指數(shù)：☆☆（二）

第九：考研留校法。

局部成績較好的學生，可是也找不到工作。學校鼓舞學生考研，今年不行，明年再考。實在不行，留下來當宿舍治理員，終于臨時解決了就業(yè)。不過范圍比擬少。

造假指數(shù)：☆（一）

第十：虛報數(shù)字法。

上面不要的就是數(shù)字嘛。我們統(tǒng)計上來一比擬，其他學校的比擬高，我們改一下就是，百分之80改成百分之95，上面快樂，自己也好看，何樂而不為拉！但是這種方法比擬危急。

造假指數(shù)：☆（一）

最終，聯(lián)想起國外的閱歷，其實我們也可以把高校就業(yè)率按國外高校就業(yè)率通行的指標調(diào)整為：調(diào)查一年后的就業(yè)結(jié)果；再加上