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文檔簡介
教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年11月04日-8234)1:學校班主任工作的詳細任務包括()。
多項選擇題
A、對同學進行品德教育
B、教育同學努力學習
C、指導同學校外、課外生活和活動
D、管理班集體,指導少先隊工作
E、協(xié)調各任課老師的工作
2:在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中,()是基礎,()是關鍵。
單項選擇題
A、知情
B、知行
C、意行
D、知意
3:隨著教學的進程,在黑板上展現(xiàn)教學的重點內容和細目,表現(xiàn)教學內容的結構體系,這是()。
單項選擇題
A、提綱式板書
B、重點詞語式板書
C、對比式板書
D、問答式板書
4:“因材施教”體現(xiàn)了人的身心進展的()。
單項選擇題
A、挨次性
B、互補性
C、差異性
D、階段性
5:我國學校德育的基本原則有()。
多項選擇題
A、導向性原則
B、疏導原則
C、敬重同學與嚴格要求相結合原則
D、教育的全都性與連貫性原則
E、因材施教原則
6:《中華人民共和國義務教育法》頒布于()。
單項選擇題
A、1985年
B、1986年
C、1987年
D、1988年
7:課程標準就是課程方案。()
推斷題
對
錯
8:以下屬于道德爭論中深化提問的策略有()。
單項選擇題
A、突出道德爭端
B、政治思想
C、澄清與總結
D、使情境簡單化
9:老師在對教具和試驗進行演示操作的同時,最重要的是必需()。
單項選擇題
A、講解操作的要領
B、講解相關的書本學問
C、指導同學觀看
D、激發(fā)同學的愛好
10:漢武帝接受了王安石提出的“罷黜百家,獨尊儒術”的建議,對后世影響深遠。()
推斷題
對
錯
11:通過創(chuàng)設良好的情境,潛移默化地培育同學的品德的方法是()。
單項選擇題
A、勸說法
B、陶冶法
C、實際熬煉法
D、榜樣示范法
12:班會的特點有()。
多項選擇題
A、民主性
B、集體性
C、自主性
D、針對性
E、教育性
13:中學校生享有未成年公民所享有的一切權利,如身心健康權、隱私權、受教育權等,并受到學校的特別愛護。這些規(guī)定指的是()
單項選擇題
A、同學的身份
B、同學的法律地位
C、同學的義務
D、老師的義務
14:衡量兒童熟悉與修養(yǎng)水平凹凸的重要標志是()。
單項選擇題
A、認知
B、情感
C、意志
D、行為
15:班級授課制的基本表現(xiàn)形式是()。
單項選擇題
A、課堂教育
B、班
C、課
D、時
16:學校開設的詳細課程中,由于地位不同,可以分為“主科”、“副科”。()
推斷題
對
錯
17:新型的師生關系要求()。
多項選擇題
A、以老師為中心
B、在人格上,同學與老師是公平的
C、以兒童為中心
D、在社會道德上,師生關系是相互促進的
E、師生關系是一種伴侶式的友好關心的關系
18:“知子莫如父,知子莫如母”,說明家庭教育比學校教育更具有()。
單項選擇題
A、先導性
B、感染性
C、權威性
D、針對性
19:機體某一方面的機能受損甚至缺失后??赏ㄟ^其他方面的超常進展得到部分補償,這體現(xiàn)了個體的身心進展具有()。
單項選擇題
A、挨次性
B、階段性
C、不平衡性
D、互補性
20:教育目的的功能有()。
多項選擇題
A、導向功能
B、強制功能
C、調控功能
D、示范功能
E、評價功能
21:美國行為主義心理學家華生認為,人的進展完全是由環(huán)境打算的。這是一種()。
單項選擇題
A、內發(fā)論觀點
B、外鑠論觀點
C、需要論觀點
D、實質論觀點
22:課外活動制定方案的基本要求是課外活動必需具有()。
多項選擇題
A、可行性
B、協(xié)調性
C、明確性
D、平安性
E、組織性
23:教育在人的進展中發(fā)揮著主導作用,影響這一主導作用發(fā)揮的主要條件有()。
多項選擇題
A、教育的自身狀況
B、人的主觀能動性的調動
C、家庭環(huán)境
D、社會進展的狀況
E、氣候條件
24:下列選項中反映家庭教育中存在問題的說法的是()。
多項選擇題
A、方法科學
B、家長對孩子期望偏高
C、片面重視孩子的智力開發(fā)、文化學習
D、不能全面關懷孩子的成長
E、家庭教育是教育的一個分支
25:教學的首要任務是()。
單項選擇題
A、傳授基礎學問和基本技能
B、進展智力、體力和制造才能
C、培育品德和審美情趣
D、關注同學共性進展
26:在有關人的身心進展動力這個問題的熟悉上持外鑠論的人物是[]
多項選擇題
A、洛克
B、孟子
C、莊子
D、斯賓塞
27:在人類教育史上首次提出“教育遵循自然”學說的教育思想家是古希臘的()。
單項選擇題
A、蘇格拉底
B、柏拉圖
C、赫拉克利特
D、亞里士多德
28:我國近代教育史上,被毛澤東稱頌為“學界泰斗,人世楷?!钡慕逃沂牵ǎ?/p>
單項選擇題
A、陶行知
B、楊賢江
C、徐特立
D、蔡元培
29:中學校在學校里的學習與成人比較,具有特別性。
推斷題
對
錯
30:()這種教學形式把大班教學、小班討論和個別教學三種教學形式結合起來。
單項選擇題
A、個別教學制
B、班級授課制
C、分組教學制
D、道爾頓制
查看答案
1:答案A,B,C,D,E
解析ABCDE五選項均為學校班主任工作的詳細任務。
2:答案B
解析在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中,知是基礎,行是關鍵。見學習精要中這四要素之間的關系。
3:答案A
解析
4:答案C
解析人與人無論在哪一個方面都存在差異,因此教育要針對差異進行,即因材施教。
5:答案A,B,C,D,E
解析
6:答案B
解析1986年4月,第六屆全國人民代表大會審議通過《義務教育法》。
7:答案錯誤
解析
8:答案C
解析
9:答案C
解析老師在對教具和試驗進行演示操作的同時,最重要的是必需指導同學觀看。
10:答案錯誤
解析董仲舒提出的“罷黜百家,獨尊儒術”。
11:答案B
解析見學習精要中陶冶法的定義。
12:答案B,C,D
解析班會是以班級為單位的全班性會務活動,它具有集體性、針對性和自主性的特點。
13:答案B
解析
14:答案D
解析行為是人的思想品德的一個重要外部表現(xiàn),是衡量兒童熟悉與修養(yǎng)水平凹凸的重要標志。
15:答案A
解析
16:答案錯誤
解析學校開設的詳細課程,其對象、任務不同,學問范圍、性質也不一樣,但不能把學科分為“主科”、“副科”,以免影響同學的全面進展。
17:答案B,D,E
解析新型的師生關系要求在人格上,同學與老師是公平的;在社會道德上,師生關系是相互促進的;師生關系是一種伴侶式的友好關心的關系。
18:答案D
解析“知子莫如父,知子莫如母”說明白家庭教育具有針對性。
19:答案D
解析本題考查了身心進展的互補性。機體某一方面的機能受損甚至缺失后.可通過其他方面的超常進展得到部分補償。比如失明的人,聽覺和觸覺比常人發(fā)達。
20:答案A,C,E
解析教育目的具有導向功能、調控功能和評價功能。
21:答案B
解析環(huán)境打算論屬外鑠論的觀點。
22:答案A,B,C
解析制定方案是課外活動的起始環(huán)節(jié),制定方案必需遵循方案具有可行性、方案具有協(xié)調性、方案具有明確性的基本要求。
23:答案A,B,C,D
解析略。
24:答案B,C,D
解析此題在每章聯(lián)系里面消失過,E應當是錯誤的,家庭應當是教育的一種,而不是分支,答案是BCD。(本解析由C果丶加油供應)
25:答案A
解析
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