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文檔簡介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2023年02月26日-3898)1:資本主義國家普遍實施了強制性的國民義務(wù)教育的主要緣由是()。
多項選擇題
A、培育適應(yīng)現(xiàn)代化的社會生產(chǎn)所需的勞動者
B、培育資產(chǎn)階級統(tǒng)治人才
C、受教育者身心進(jìn)展規(guī)律的要求
D、受教育者自由進(jìn)展的要求
2:20世紀(jì)中葉以來.隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展.當(dāng)代教育學(xué)的進(jìn)展趨勢包括()
多項選擇題
A、教育學(xué)學(xué)科重視高深領(lǐng)域理論討論
B、教育學(xué)討論范式趨向多元
C、教育學(xué)學(xué)科體系不斷擴充
D、教育學(xué)學(xué)科主體性不斷增加
E、重點加強教育學(xué)科基礎(chǔ)理論討論
3:愛崗敬業(yè)這一老師職業(yè)基本道德規(guī)范的基本要求有()。
多項選擇題
A、喜愛教育,喜愛學(xué)校
B、盡職盡責(zé),教書育人
C、仔細(xì)工作,不敷衍塞責(zé)
D、留意培育同學(xué)的良好思想品德
E、不傳播有害同學(xué)身心健康的思想言論
4:教學(xué)與教育的關(guān)系是()。
單項選擇題
A、途徑與目的
B、部分與整體
C、過程與結(jié)果
D、現(xiàn)象與本質(zhì)
5:學(xué)校德育過程的基本沖突是教育者和受教育者之間的沖突。()
推斷題
對
錯
6:亞里士多德被稱為百科全書式的教育家,其教育思想反映在()。
單項選擇題
A、《抱負(fù)國》
B、《政治學(xué)》
C、《論演說家的教育》
D、《民本主義與教育》
7:一個測驗?zāi)軠y出它所要測量的屬性或特點的程度稱為()
單項選擇題
A、測驗的長度
B、測驗的信度
C、測驗的難度
D、測驗的效度
8:在老師職業(yè)道德基本規(guī)范中詳細(xì)體現(xiàn)社會主義道德基本原則的是()。
單項選擇題
A、依法執(zhí)教
B、喜愛同學(xué)
C、團結(jié)協(xié)作
D、愛崗敬業(yè)
9:進(jìn)入新時期,我國最早明確“教育必需為社會主義建設(shè)服務(wù),社會主義必需依靠教育”方針的是()。
單項選擇題
A、1982年的《中華人民共和國憲法》
B、1985年的《中共中央關(guān)于教育體制改革的打算》
C、1993年的《中國教育改革和進(jìn)展綱要》
D、1999年的《關(guān)于深化教育改革全面推動素養(yǎng)教育的打算》
10:“拔苗助長”違反了人進(jìn)展的()。
單項選擇題
A、平衡性
B、挨次性
C、互補性
D、個別差異性
11:我國學(xué)校階段,德育內(nèi)容主要體現(xiàn)在()中。
單項選擇題
A、班級教育活動
B、思想品德課
C、全校思想政治教育活動
D、班會和校會
12:近代以學(xué)校系統(tǒng)為核心的教育制度是()
單項選擇題
A、正規(guī)教育的主要標(biāo)志
B、非正規(guī)教育的主要標(biāo)志
C、正式教育的主要標(biāo)志
D、非正式教育的主要標(biāo)志
13:英國哲學(xué)家洛克提出了“白板說”,認(rèn)為外部的力氣打算了人的進(jìn)展,這是一種()。
單項選擇題
A、外鑠論的觀點
B、內(nèi)發(fā)論的觀點
C、多因素論的觀點
D、反映論的觀點
14:學(xué)校作為為個體進(jìn)展而有意識地支配的一種特別環(huán)境,其要求、內(nèi)容及各種活動能否引起并滿意同學(xué)進(jìn)展的需要,取決于老師對這種環(huán)境的()。
單項選擇題
A、熟悉
B、設(shè)計
C、設(shè)想
D、支配
15:下列最早頒布義務(wù)教育法的國家是()。
單項選擇題
A、奧地利
B、中國
C、普魯士
D、英國
16:教育史上最早的教學(xué)手段是()。
單項選擇題
A、人自身的活動
B、實物
C、標(biāo)本
D、說教
17:老師在上課過程中發(fā)覺同學(xué)有與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動,比較合適的做法有()。
多項選擇題
A、用眼神提示同學(xué)
B、用語調(diào)變化提示同學(xué)
C、邊講課邊走到同學(xué)旁邊并稍作停留
D、敲擊講臺。提示同學(xué)
E、暫停講課,提問違紀(jì)同學(xué)的同桌
18:討論表明,適當(dāng)?shù)慕逃?xùn)練可以加快各個認(rèn)知進(jìn)展階段轉(zhuǎn)化的速度。()
推斷題
對
錯
19:教學(xué)要受同學(xué)心理進(jìn)展水平和認(rèn)知特點的制約,依據(jù)這一規(guī)律所提出的教學(xué)原則是()。
單項選擇題
A、啟發(fā)性原則
B、直觀性原則
C、鞏固性原則
D、循序漸進(jìn)原則
20:學(xué)校教育具有加速個體進(jìn)展的特別功能。
推斷題
對
錯
21:我國制定教育政策的權(quán)力機關(guān)有黨的機關(guān)、國家權(quán)力機關(guān)、國家行政機關(guān)、國家教育部。()
推斷題
對
錯
22:不屬于課堂要素的是()。
單項選擇題
A、同學(xué)
B、學(xué)習(xí)過程
C、學(xué)習(xí)情境
D、學(xué)習(xí)信號
23:我國學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是()
單項選擇題
A、個別教學(xué)制
B、分組教學(xué)制
C、班級授課制
D、復(fù)式教學(xué)制
24:同學(xué)熟悉的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)()
單項選擇題
A、間接閱歷
B、直接閱歷
C、社會閱歷
D、感性閱歷
25:毛澤東提出的新中國第一個教育方針是在()。
單項選擇題
A、1957年
B、1958年
C、1966年
D、1964年
26:班風(fēng)是一個班級在長期的活動和交往中形成的共同心理傾向和精神風(fēng)貌,形成良好的班風(fēng)的基本要求是()。
多項選擇題
A、確立班風(fēng)日標(biāo)
B、堅決正確的政治方向與明確的奮斗目標(biāo)
C、培育正確輿論
D、強化行為訓(xùn)練
E、加強榜樣示范
27:“環(huán)境打算論”的代表人物是()。
單項選擇題
A、霍爾
B、華生
C、高爾基
D、格塞爾
28:在操作技能形成中實際再現(xiàn)出動作方式或行為模式的階段是()。
單項選擇題
A、操作定向
B、操作仿照
C、操作整合
D、操作嫻熟
29:在影響個體進(jìn)展的因素中,()是個體進(jìn)展的生物前提和物質(zhì)基礎(chǔ)。
單項選擇題
A、遺傳
B、環(huán)境
C、教育
D、個人主觀能動性
30:根據(jù)肯定的目的和方案,在自然狀態(tài)下,對討論對象進(jìn)行系統(tǒng)、連續(xù)的觀看,搜集討論對象的詳細(xì)資料。這種討論方法是()
單項選擇題
A、試驗法
B、觀看法、
C、調(diào)查法
D、個案分析法
查看答案
1:答案A
解析
2:答案B,C,D
解析
3:答案A,B,C,D,E
解析
4:答案B
解析
5:答案錯誤
解析學(xué)校德育過程的基本沖突是社會通過老師向同學(xué)提出的道德要求與同學(xué)已有品德水平之間的沖突。
6:答案B
解析古希臘百科全書式的科學(xué)家、教育家、哲學(xué)家亞里士多德對古希臘人已知的各個學(xué)科的學(xué)問進(jìn)行了整理,并提出了自己的制造性見解?!墩螌W(xué)》是古希臘思想家最重要的政治學(xué)論著,被公認(rèn)為西方傳統(tǒng)政治學(xué)的開創(chuàng)之作。它所建立的體系和一系列政治觀點,對西方政治思想的進(jìn)展產(chǎn)生過深遠(yuǎn)影響。
7:答案D
解析
8:答案C
解析
9:答案B
解析1985年《中共中央關(guān)于教育體制改革的打算》中規(guī)定“教育必需為社會主義建設(shè)服務(wù),社會主義建設(shè)必需依靠教育”和培育“有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律”,具有“獻(xiàn)身精神”和“科學(xué)精神”的人。
10:答案B
解析拔苗助長故事的寓意是批判了違反植物生長規(guī)律的行為,教學(xué)中“拔苗助長”違反了人進(jìn)展的挨次性。
11:答案B
解析我國學(xué)校階段,德育內(nèi)容主要體現(xiàn)在思想品德課中。
12:答案A
解析
13:答案A
解析英國哲學(xué)家洛克提出“白板說”,是一種外鑠論的觀點。
14:答案D
解析支配了環(huán)境才能引起并滿意同學(xué)進(jìn)展的需要。
15:答案C
解析普魯士于l754年頒發(fā)義務(wù)教育法,是最早頒布義務(wù)教育法的國家,其次是奧地利。
16:答案A
解析從教育史上看,最早的教學(xué)手段就是人自身的活動,如口耳相傳、示范、仿照、練習(xí),但主要通過語言,也包括表情、動作、形體等進(jìn)行。
17:答案A,B,C
解析
18:答案正確
解析
19:答案D
解析
20:答案正確
解析(1)學(xué)校的作用在于盡可能加快人的身心進(jìn)展的變化速度和實現(xiàn)進(jìn)展目標(biāo)的時間。(2)學(xué)校教育是目標(biāo)明確,時間相對集中、有專人指導(dǎo)并進(jìn)行特地訓(xùn)練的社會活動。(3)學(xué)校教育使個體處于肯定的學(xué)習(xí)群體中,個體之間進(jìn)展水平有差異,這也有助于個體的進(jìn)展。
21:答案錯誤
解析
22:答案D
解析
23:答案C
解析
24:答案A
解析
25:答案A
解析1957年
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