先天性行為和后天性行為

先天性行為和后天性行為演示文稿當前第1頁\共有16頁\編于星期三\20點（優(yōu)選）第二節(jié)先天性行為和后天性行為當前第2頁\共有16頁\編于星期三\20點小故事：一只剛出生不久的小花狗，來到陌生的主人家，剛開始有點怕人，只會乖乖的吃飯、睡覺。后來經(jīng)過主人的訓(xùn)練以后，它學(xué)會了到指定的地方去拉屎、拉尿，還學(xué)會了簡單的加減法，它還經(jīng)常在客人面前表演節(jié)目呢！于是，這家的主人對它是疼愛有加，每頓飯都有好吃的給它，還直夸它聰明呢。當前第3頁\共有16頁\編于星期三\20點想一想，議一議：1.小狗生下來就會吃飯、睡覺么？2.小狗生下來就會到指定地點去拉屎、拉尿么？4.這三種行為一樣么？有哪些種行為是一樣的？5、前一種和后兩種為什么不一樣呢？3.小狗生下來就會簡單的加減法么？當前第4頁\共有16頁\編于星期三\20點先天性行為：學(xué)習(xí)行為：由遺傳物質(zhì)所決定的,生來就有的行為。在遺傳物質(zhì)的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。當前第5頁\共有16頁\編于星期三\20點*先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別行為類型特點兩者關(guān)系１.生來就會２.由遺傳物質(zhì)決定1、后天學(xué)習(xí)獲得2、由遺傳物質(zhì)決定,受環(huán)境因素影響動物的行為多種多樣，無論哪種行為都有遺傳基礎(chǔ)。有些行為是本能和學(xué)習(xí)相結(jié)合先天性行為學(xué)習(xí)行為當前第6頁\共有16頁\編于星期三\20點請大家分別舉兩個先天性行為和學(xué)習(xí)行為例子，看誰舉的又好又準。聯(lián)系生活，提高學(xué)習(xí)熱情。聯(lián)系生活，主動參與當前第7頁\共有16頁\編于星期三\20點

剛出生的小袋鼠靠本能爬向母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶。屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？當前第8頁\共有16頁\編于星期三\20點蚯蚓的走迷宮是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為?潮濕的暗室(內(nèi)有食物)電極蚯蚓蚯蚓走迷宮當前第9頁\共有16頁\編于星期三\20點先天性行為和學(xué)習(xí)性行為對動物維持生存的意義有什么不同?想一想：當前第10頁\共有16頁\編于星期三\20點先天性行為和學(xué)習(xí)行為對動物維持生存的意義有什么不同?動物的先天性行為往往是一些簡單的，出生時就必不可少的行為。而學(xué)習(xí)行為則是動物不斷適應(yīng)多變環(huán)境，得以更好地生存和繁衍的重要保證。動物的生存環(huán)境越復(fù)雜多變，需要學(xué)習(xí)的行為就越多。動物的學(xué)習(xí)行為是比先天性行為更高級的一種行為。當前第11頁\共有16頁\編于星期三\20點分析下列圖片資料美國紅雀鳥喂魚大山雀偷喝牛奶想一想：上圖各是什么行為？對比美國紅雀和大山雀，先天性行為有哪些局限性？當前第12頁\共有16頁\編于星期三\20點先天性行為有著很大的局限性。雖然美國紅雀喂養(yǎng)金魚的行為是出于本能，但這對于美國紅雀來說，是一種浪費，因為它喂養(yǎng)的金魚對本物種的延續(xù)沒有任何意義；從另一個角度說，任何動物都不可能靠父母喂養(yǎng)一生，如果一種生物一生只具備先天性行為而沒有學(xué)習(xí)行為，這種生物就會因找不到食物或不能逃避敵害等而被大自然淘汰。研究發(fā)現(xiàn)，就連動物界最低等的原生動物草履蟲，也是有學(xué)習(xí)能力的。對比美國紅雀和大山雀，先天性行為有那些局限性？當前第13頁\共有16頁\編于星期三\20點黑猩猩用樹枝取食黑猩猩摘取香蕉幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣白蟻做食物。成年黑猩猩利用經(jīng)驗來解決問題。當香蕉被掛在高處夠不著時，黑猩猩會把幾個木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。學(xué)習(xí)行為當前第14頁\共有16頁\編于星期三\20點不同動物的學(xué)習(xí)能力是有差別的,動物越低等,學(xué)習(xí)能力越差,動物越高等學(xué)習(xí)能力越強.對于同種動物的不同個體或不同種的動物來說,即使學(xué)習(xí)條件相同,學(xué)習(xí)的速度也會有差異,這是因為學(xué)習(xí)行為也受遺傳因素的影響。思考：不同的動物的學(xué)習(xí)能力有差別嗎？學(xué)習(xí)行為有遺傳因素的作用嗎？當前第15頁\共有16頁\編于星期三\20點一、區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為

1.先天性行為：由遺傳物質(zhì)決定的，生來就

有的