12-2 滑輪 課時(shí)2 能力提升 初中物理新人教版八年級(jí)下冊(cè)（2022~2023學(xué)年）

第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械第2節(jié)滑輪課時(shí)2能力提升1.如圖所示的四種情況中，用同樣大小的力將重物勻速提升，若不計(jì)摩擦、繩重和滑輪重，則物重最大的是()A. B.C. D.【答案】C【解析】由題可知，四種情況下所用的拉力相同，設(shè)該拉力為F.A項(xiàng)中，由2段繩子承擔(dān)物重，則物重為GA=2F；B項(xiàng)中，所用的滑輪為定滑輪，則物重為GB=F；C項(xiàng)中，由3段繩子承擔(dān)物重，則物重為GC=3F；D項(xiàng)中，由2段繩子承擔(dān)物重，則物重為GD=2F.因此，GC>GA=GD>GB。故選C。2.在水平地面上放置一個(gè)重為360N的物體，用圖中所示的裝置勻速拉動(dòng)物體(不計(jì)繩子與滑輪的摩擦)，拉力F等于40N，則物體與地面間的摩擦力應(yīng)為()A.60N B.80N C.120N D.360N【答案】C【解析】據(jù)題圖可知，有三段繩子在拉物體，所以連接物體的繩子對(duì)物體的拉力F'=3F=3×40N=120N，由于物體是勻速運(yùn)動(dòng)，故物體受力平衡，即f=F'=120N。3.如圖是我國(guó)古人利用絞車提升巨石的情景，下列說(shuō)法正確的是（）A.使用此裝置可以省功B.使用輪軸可以省距離C.上方的滑輪可以改變力的方向D.絞車由動(dòng)滑輪、定滑輪及輪軸組成【答案】C【解析】由功的原理可知，使用任何機(jī)械都不省功，所以此裝置不能省功，故A錯(cuò)誤；輪軸的輪半徑大于軸半徑，使用時(shí)動(dòng)力作用在輪上，省力但費(fèi)距離，故B錯(cuò)誤；由題圖可知，上方的滑輪屬于定滑輪，可以改變力的方向，故C正確；由題圖可知，絞車由上方的定滑輪、下方的定滑輪及左邊的輪軸組成，沒(méi)有用到動(dòng)滑輪，故D錯(cuò)誤。4.如圖所示，物體A、B所受重力分別為20N、10N，滑輪重和滑輪與繩子之間的摩擦忽略不計(jì)，此時(shí)物體A在水平面上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若用力F向左拉物體A，使物體A向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則（）A.F=20N B.F=10NC.F=5N D.F=30N【答案】B【解析】滑輪重和滑輪與繩子之間的摩擦忽略不計(jì)，由題圖知，此滑輪組由2段繩子承擔(dān)B物體的重力，所以繩子上的拉力FA=12GB=12×10N=5N；A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，在水平方向A受到的摩擦力和繩對(duì)A的拉力平衡，所以f=FA=5N，方向水平向左；若使物體A向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)A受向左的拉力F、向右的摩擦力和向右的繩子拉力FA，且A對(duì)水平面的壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，則A受到的摩擦力大小不變(仍為5N)，因A處于平衡狀態(tài)且繩子上的拉力大小不變，則由力的平衡條件可得向左的拉力F=FA+f=5.保潔工人清洗一高樓的外墻，他使用了如圖所示的裝置進(jìn)行升降.已知人重600N，保潔材料的質(zhì)量是15kg，此時(shí)繩子自由端的拉力F為300N.吊籃在拉力F的作用下，5s勻速上升了1m.g取10N/kg，不計(jì)繩重和摩擦。(1)保潔材料的重力是多大？(2)繩子自由端移動(dòng)的速度是多大？(3)若繩子能承受的最大拉力為400N，則保潔材料的最大重力是多少？【解析】(1)由G=mg知，保潔材料的重力G材=mg=15kg×10N/kg=150N。(2)由題圖知，滑輪組三段繩子都受力，繩子自由端移動(dòng)的距離s=3h=3×1m=3m，繩子自由端移動(dòng)的速度v=st=3

m5

s(3)根據(jù)題意知，動(dòng)滑輪的重力G滑輪=3F-G人-G材=3×300N-600N-150N=150N，若繩子能承受的最大拉力為400N，則保潔材料的最大重力是G'材=3F'-G人-G滑輪=3×400N-600N-150N=450N。6.如圖甲，大人、男孩、女孩用兩根相同的木棍和一根繩子玩“比力氣”的游戲.該游戲裝置與滑輪組類似，圖乙是其示意圖.繩的一端固定在一根木棍上，在兩根木棍上繞幾圈后女孩拉住繩的另一端向外拉，大人、男孩則各握住一根木棍向外拉，三人中被拉動(dòng)者為負(fù)，他們都使出了最大力氣，仍處于“僵持”狀態(tài)，沒(méi)能分出勝負(fù).忽略繩與木棍之間的摩擦，以下做法中最有可能使女孩獲勝的是（）A.僅將繩在兩木棍上多繞1圈B.僅將繩在兩木棍上少繞1圈C.僅增加繩的總長(zhǎng)D.僅減小繩的總長(zhǎng)【答案】A【解析】?jī)H將繩在兩木棍上多