歲兒童學習與發(fā)展指南搶答賽

《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》2014年“學指南·亮智慧·展風采”知識競賽必答題165423712111089必答題1問題：《指南》全稱是什么？什么時間頒布的？答：《指南》全稱是《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，2012年10月9日頒布。必答題2問題：《指南》是以什么為目標？答：《指南》是以“為幼兒后繼學習和終身發(fā)展奠定良好素質基礎”為目標。必答題3問題：《指南》的核心是什么？答：《指南》以“促進幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調發(fā)展”為核心。必答題4問題：《指南》每個領域各方面由哪兩部分組成？答：每個方面由（學習與發(fā)展目標）和（教育建議）兩部分組成。必答題5問題：實施《指南》應堅持幾個原則？答：1.遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律和學習特點。2.關注幼兒身心全面和諧發(fā)展。3.尊重幼兒發(fā)展的個性差異。必答題6問題：科學領域包含哪幾方面的學習與發(fā)展目標？答：（1）科學探究。①親近自然，喜歡探究。②具有初步的探究能力。③在探究中認識周圍事物和現(xiàn)象。（2）數(shù)學認知。①初步感知生活中數(shù)學的有用和有趣。②感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關系。③感知形狀與空間關系。必答題7問題：《指南》中藝術領域的目標有哪些？答：（1）感受與欣賞目標1喜歡自然界與生活中美的事物。目標2喜歡欣賞多種多樣的藝術形式和作品。（2）表現(xiàn)與創(chuàng)造目標1：喜歡進行藝術活動并大膽表現(xiàn)。目標2：具有初步的藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造能力。必答題8問題：健康領域目標2（情緒安定愉快）中4~5歲的具體表現(xiàn)是什么？答：①經常保持愉快的情緒，不高興時能較快緩解。②需要不能滿足時能夠接受解釋，不亂發(fā)脾氣。③愿意把自己的情緒告訴親近的人，一起分享快樂或求得安慰。必答題9問題：健康領域中幼兒身心狀況子領域的目標有幾條，分別是什么？答：在《指南》中關于幼兒身心狀況的目標有（3條），分別是（具有健康的體態(tài)），（情緒安定愉快），（具有一定的適應能力）。必答題10問題：社會領域中關于人際交往的子領域目標有幾條？分別是什么？答：關于人際交往的目標有（4條），分別是（1.喜歡交往），（2、能與同伴友好相處），（3.具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)），（4.關心尊重他人）。必答題11問題：《指南》中語言領域分為幾個子領域，分別是什么？答：在《指南》中語言領域中分為（2）個子領域，分別是（1.傾聽與表達）、（2.閱讀與書寫準備）。必答題12問題：《指南》社會領域中分為幾個子領域，分別是什么？答：在《指南》中社會領域中分為（2）個子領域，分別是（1.人際交往）、（2.社會適應）。選答題132選答暗題1問題棵：健康嫌領域民中（導生活錯習慣淚與生聽活能偷力）凝4-筆5歲物幼兒旅良好祥的生絡活與稻衛(wèi)生歉習慣衣的典當型性合表現(xiàn)伸是什訴么？答：1．哥每天負按時喜睡覺冒和起舒床，惰并能砍堅持昂午睡徹。2例．喜悅歡參執(zhí)加體借育活都動。鑒3．丑不偏紫食、昨挑食羞，不汗暴飲丘暴食擺。喜哨歡吃督瓜果秋、蔬酒菜等僅新鮮指食品概。4語．常壞喝白舍開水驚，不閣貪喝胡飲料拘。5筒．知卷道保佛護眼貴睛，懷不在痕光線元過強尋或過臉暗的描地方這看書茫，連蘋續(xù)看聚電視冷等不非超過耗20賓分鐘驚。6湊．每起天早滿晚刷辯牙、肌飯前量便后叉洗手秒，方偷法基份本正冷確。選答垃題2問題星：科學想領域裹中（擦數(shù)學轟認知榴）5王-6辟歲幼邁兒初沃步感季知生椒活中予數(shù)學被的有乘用和趟有趣捆的典近型性歸表現(xiàn)挽是什幣么？答：5-珍6歲堤幼兒乒初步嫩感知布生活摔中數(shù)昆學的董有用決和有好趣的陰典型解性表跨現(xiàn)是盟（1接.能畢發(fā)現(xiàn)虎事物異簡單沈的排俯列規(guī)劫律，莖并嘗傾試創(chuàng)睡造新煉的排搜列規(guī)蒙律。共2.刻能發(fā)功現(xiàn)生有活中劃許多鈔問題嘗都可默以用境數(shù)學缸的方款法來放解決注，體薪驗解捕決問惕題的伯樂趣劍。）選答按題3問題音：藝術煩領域暑中（坡表現(xiàn)抹與創(chuàng)裝造）泉3-太4歲及幼兒擠具有束初步聾的藝差術表群現(xiàn)與戰(zhàn)創(chuàng)造凳能力舟的典磁型性梅表現(xiàn)給是什松么？答：3-顫4歲剩幼兒狀具有甘初步侵的藝膏術表?，F(xiàn)與劉創(chuàng)造仙能力食的典食型性陪表現(xiàn)仍是（傳1.忽能模城仿學捏唱短少小歌管曲。半2.遲能跟殖隨熟紛悉的任音樂風做身腫體動吐作。芳3.亂能用楊聲音懂、動院作、斯姿態(tài)雨模擬初自然止界的壁事物鋸和生侍活情賊景。買4.探能用化簡單蛾的線廉條和秤色彩漂大體宗畫出津自己胡想畫隸的人押或事餃物。映）搶答晉題搶答摔題問題泊1：劍《指記南》隙的內艷容由付那兩勢個部盒分組運成？答：古由“站說明此”和柏“正犬文”對兩個孩部分棋組成具。問題膛2：微在《去指南輸》中脹幼兒軌動作敗發(fā)展熱的目恒標有艇幾條慚，分什別是麥什么孟？答：《指后南》羞中幼糟兒動善作發(fā)偵展的妹目標旗有（妹3條害），皆分別肯是（李具有男一定帽的平復衡能計力，弊動作喊協(xié)調當、靈辟敏）特，（橡具有府一定錦的力仔量和司耐力桶），罪（手并的動錦作靈吧活協(xié)未調）。搶答推題問題迫3：劍《指命南》咱中幼暖兒傾疲聽與弟表達豬的目冷標有促幾條允？分蠻別是洪什么套？答：《指碼南》料中幼乘兒傾年聽與瓦表達吩的目蠻標有前（3啞條）桿，分哀別是米（1決.認末真聽嫁并能咳聽懂頌常用物語言路），戰(zhàn)（2春.愿追意講手話并蔑能清霧楚的圍表達委），野（3僚.具導有文旱明的值語言夠習慣雀）。問題俗4：受《指摔南》喚在目諸標部未分別迅對3兔～4妨歲、低4～狠5鐘歲、秀5～凳6析歲三窩個年歇齡段速中期丹幼兒賴應該宅知道俗什么僵、能弊做什俯么，受大致醉可以殼達到質什么符發(fā)展痕水平驗提出芳了合殊理期負望，答：暫（錯鍬）（汁末期溫）搶答飾題問題臺5：肺對于鞠拍球杯、跳我繩等洞技能右性活闖動，最不要旋過于湖要求咽數(shù)量肝，更滋不能波機械東訓練抹。答：診對問題售6：揉根據(jù)燃幼兒冬的理狀解水暑平有包意識車地使泥用一足些反發(fā)映因唐果、該假設澤、條籌件等喝關系檔的句巧子。答：蔬對搶答沸題問題肯7：鴨5-籃6歲僵幼兒脫在書拋面表吳達初醒步技母能的掉典型粥性表晚現(xiàn)是衰在成宏人提弓醒下饒，寫由畫姿乘勢正料確。答：毫（錯掙）（套寫畫銀時姿遣勢正廟確）問題鵝8：掌教育萄幼兒巴要誠巖實守硬信。庸允許咬幼兒疫犯錯淹誤，觀告訴襖他改愁了就符好。絲式不要捎打罵獄幼兒廳，以谷免他助因害貼怕懲炮罰而勾說謊叉。小殿年齡蘿幼兒倆經常朵分不本清想阻象和線現(xiàn)實公，成泡人不陣要誤扛認為吹他是汪在說環(huán)謊。答：浙對搶答仰題問題謹9：削4—計5歲困幼兒策在講花話和蛋表達華方面脹的典鬼型性硬表現(xiàn)遼是能礦有序甜、連魂貫、船清楚涼的講業(yè)述一擺件事碗情。答：彩（錯似）（煎能基駁本完衡成的銜講述赤自己箱的所飲見所高聞和蜓經歷搬的事庭情，鈔講述故比較孩連貫得）問題養(yǎng)10跪：在昨社會慘領域駕“愿帳意愿醒意與侄人交榜往”坊目標落中，感5—園6歲美幼兒租的典么型性剖表現(xiàn)簽有兩勵條，泛分別團是喜骨歡和等小朋挎友一爆起游服戲，巖有經位常一態(tài)起玩蕩的小兵伙伴握，喜壤歡和束長輩笑交談洪，有跨事愿直意告緞訴家注長。答：趣（錯豆，4勇—5法歲）搶答孝題問題電11卵：《嶄指南買》指早出鼓齡勵幼織兒自喪主決負定，潤獨立掙做事線，增謝強其淺自尊女心和喜自信環(huán)心，罷要支蘋持按稱自己評的想廊法做蒼事；紛或提慈供必亂要的驢條件怪，幫稻助他化實現(xiàn)狐自己項的想斧法。答：囑（錯碼，在徐保證耽安全暫的情直況下龍，）問題爹12執(zhí)：《丹指南侄》中因社會刃適應耳的目免標有催幾條扒，分蓄別是滿什么藝？答：櫻《指伴南》輩中關符于社芒會適縫應的懂目標界有（繪3條襪），雙分別汗是（雜1.機喜歡趁并適慌應群昂體生狀活）突，（震2.蛇遵守魚基本炭的行倘為規(guī)涂范）踩，（癢3.網具有草初步壩的歸斷屬感蕉）。搶答厭題問題呆13運：社袖會領酬域中德3—祝4歲副幼兒套具有趨初步高的歸旨屬感環(huán)的典汽型型轉表現(xiàn)攤是什孔么？答：階3—纖4歲脆幼兒吉具有貫歸屬壺感的沉典型漆型表串現(xiàn)是未（1齡、知卵道和誦自己塵一起伶生活壤的家倒庭成格員及拴自己攤的關臘系，疼體會擁到自恐己是的家庭雨的一宣員。走2、挽能感置受到矮家庭歷生活沒的溫孩暖，蜂愛父坊母、盈親近劃與信圣賴長扭輩。刊）搶答逝題問題污14穗：覺5-乘6歲刻幼兒我親近示自然野，喜臘歡探執(zhí)究的價典型杯性表妻現(xiàn)是浮什么榜?答：銷5-命6歲勿幼兒奇親近劫自然徹，喜裹歡探胸究的膊典型筒性表猛現(xiàn)是偏（1修.對漲自己必感興屈趣的她問題裹總是雕刨根捕問底哭。2膝.能丟經常駁動手溝動腦統(tǒng)尋找酒問題耽的答錦案。錄3.花探索吹中有慈所發(fā)候現(xiàn)時遼感到舍興奮嫂和滿晴足。轉）搶答圖題問題朱15尼：《族指南教》中惱幼兒合閱讀進與書檔寫準懶備的仗目標頑有幾抹條？遠分別災是什凳么？答：砍《指被南》源中關沉于幼嗓兒閱擋讀與宋書寫曬準備遞的目茂標有為（3黃條）希，分建別是魯（1鎖.喜榆歡聽興故事沫，看際圖書逃），司（2恥.具飼有初脾步的版閱讀猾理解蹲能力借），悼（3騎.具航有書疑面表符達的嘩愿意駕和初哀步技臂能）槽。風險隊題50分30分20分123123123風險奸題壓2撞0分悟值問題舞1：別3-炭4歲閱幼兒俯良好術的生棵活與狼衛(wèi)生勇習慣鎖的典隸型性名表現(xiàn)桿是什待么？答：姜1．衣在提膛醒下蛙，按壞時睡服覺和巴起床衛(wèi)，并畝能堅涼持午抱睡。前2．峽喜歡蓋參加掘體育介活動牙。3聚．在雕引導深下，少不偏詞食、鎖挑食步。喜賄歡吃厘瓜果碎、蔬喇菜等起新鮮盛食品勁。4甚．愿遞意飲頓用白眼開水垃，不搏貪喝某飲料裹。5作．不預用臟箱手揉廈眼睛虹，連據(jù)續(xù)看些電視副等不亡超過橋15創(chuàng)分鐘滔。6柜．在金提醒云下，祖每天嚴早晚例刷牙領、飯盡前便滲后洗親手。風險踐題辯2浴0分嬌值問題隨2：靜怎樣橡引導青幼兒奸換位龍思考刮，學削習理奏解別敬人？答：巨幼兒確有爭憶搶玩般具等譯不友添好的鄭行為撿時，皂引導景他們追想想民“假弓如你晃是這殿個小沃朋友叼，你蒸有什泊么感減受？盈”讓鞠幼兒標理解江別人俊的想怎法和撲感受鴿。和依幼兒潤一起柜談談戶他的獎好朋乓友，眾說說灶喜歡武這個謝朋友夾的原見因，峰引導燒他來野發(fā)現(xiàn)躬同伴妖的優(yōu)鎖點和器長處飄。風險矛題音2年0分長值問題逼3：勒“人憤際交棒往”阿子領驅域提弱出了煉哪四度個幼變兒學廣習與陰發(fā)展柳的目充標？答：稱1.紋愿意覽與人王交往組2.筐能與走同伴螞友好狡相處旦3.指具有示自主爬自尊醫(yī)自信格的表闊現(xiàn)4膝.關翠心尊腰重他顛人風險削題塘3般0分擱值問題犁1：鋸教師供和家近長如告何為垮幼兒搖營造白安全謠的心脹理氛飾圍，移讓幼途兒敢篇于并腰樂于妙表達殊表現(xiàn)賄？答：巴（1鞭）欣逆賞和咸回應裙幼兒蘆的哼弱哼唱油唱、苗模仿榮表演置等自盡發(fā)的嬌藝術仗活動料，贊攤賞他霜獨特簡的表薦現(xiàn)方弱式。澇（2殊）在邪幼兒通自主假表達仙創(chuàng)作品過程覺中，頂不做權過多蒙干預扶或把拋自己檔的意幼愿強筆加給為幼兒波，在鳴幼兒殺需要仆時再茅給予雄具體內的幫油助。器（3寬）了五解并該傾聽度幼兒阿藝術餃表現(xiàn)冰的想喊法或惡感受耐，領填會并緣瑞尊重族幼兒謀的創(chuàng)滲作意百圖，四不簡買單用礎“像懇不像默”、薪“好薪不好比”等賭成人撿標準首來評忘價。逢（4坦）展喉示幼汁兒的岔作品深，鼓艱勵幼標兒用托自己幅的作腔品或斬藝術少品布建置環(huán)士境。風險旋題饞3訓0分大值問題議2：稀3-祝4歲扁幼兒遭在語撈言領撓域“萍愿意杏講話傾并能插清楚膀的表拔達”曬目標劣中的鐘典型油性表蓄現(xiàn)是芝什么峰？答：染1．伯愿意寇在熟肆悉的袖人面暖前說答話，防能大磚方地半與人沙打招櫻呼。待2．再基本口會說醉本民柔族或裳本地猜區(qū)的遠語言海。3蜓．愿徐意表帝達自唯己的腔需要盼和想棚法，泄必要梁時能和配以適手勢朝動作裁。4友．能膛口齒撇清楚岸地說礦兒歌銅、童撿謠或宋復述聲簡短捧的故斗事風險祖題保3獨0分趟值問題蹲3：吊5-傳6歲蘿幼兒綢在廉“具良有自慘尊自淋信自剖主的添表現(xiàn)餅”發(fā)梨展目也標中輕典型鑄性表累現(xiàn)是帖什么邀？答：凍答：申1．摘能主慚動發(fā)緣瑞起活唉動或選在活掘動中障出主棄意、付想辦營法。盈2．慢做了宏好事奧或取榜得了瞇成功昆后還碑想做比得更攤好。非3．扇自己術的事擠情自消己做督，不回會的汪愿意久學。局4．艷主動宴承擔絹任務弊，遇飛到困占難能叨夠堅椅持而乒不輕顫易求崗助。灣5．勾與別縮慧人的鳴看法貪不同榴時，商敢于鋸堅持剛自己澤的意素見并餅說出話理由猛。風險澤題煌5在0分婆值問題播1：肯在藝綱術領倍域教歲師如泄何尊貴重幼呼兒自取發(fā)的月表現(xiàn)早和創(chuàng)誰造，某給予顛適當奪指導愉？（咐以美肉術為雹例）答：1、阻鼓勵別幼兒捕在生掌活中鞠細心艙觀察慎、體瓦驗，貝為藝哲術活綢動積望累經騾驗與砌素材揭。如積，觀輛察不緩同樹烈種的悅形態(tài)倒、色特彩等繼。2誤、提可供豐餃富的梅材料脊，如繪圖書后、照大片、糟繪畫億或音獎樂作迫品等益，讓希幼兒胃自主尿選擇倦，用暑自己俘喜歡芽的方北式去處模仿奇或創(chuàng)謹作，送成人綱不做譜過多律要求月。3門、根裳據(jù)幼遵兒的營生活埋經驗天，與船幼兒嘗共同貌確定谷藝術盼表達霧表現(xiàn)起的主攪題，獵引導線幼兒四圍繞擴主題頃展開花想象眉，進薪行藝榆術表扛現(xiàn)。貧4、喚幼兒革繪畫彩時，鈴不宜肌提供抬范畫倚，特宴別不瞎應要鏡求幼生兒完說全按排照范卡畫來曠畫。慘5、就肯定菌幼兒總作品歷的優(yōu)昌點，敘用表抱達自秩己感胃受的垮方式江引導柴其提庫高。貸如，仇“你丑的畫嫂用了駁這么潛多紅捐顏色嚷，感獻覺就隱像過漂年一搏樣喜違慶”秘、“喊你扮旅演的鑼大灰爐狼聲月音真半像，冒要是得表情這再兇松一點白就更友好了冬”等共。風險馬題返5割0分農值問題贈2：同.在男實施而《指尊南》偏中我昨們教鑒師應瞎把握恨哪些咳問題馳？答：實施右《指叉南》堡應把昂握以扎下幾蝕個方無面：1．脂關注吐幼兒賓學習玩與發(fā)夜展的慣整體制性。誦兒童怎的發(fā)漏展是譜一個奇整體延，要率注重僚領域誰之間騾、目銹標之鎮(zhèn)間的橋相互漸滲透回和整著合，吧促進讓幼兒復身心店全面差協(xié)調靠發(fā)展毀，而榴不應態(tài)片面箭追求普某一灣方面廉或幾沸方面野的發(fā)弦展。2．宗尊重庸幼兒崇發(fā)展高的個青體差由異。明幼兒撓的發(fā)蠢展是俘一個閥持續(xù)困、漸答進的征過程僚，同夸時也帝表現(xiàn)干出一雹定的奇階段糕性特泛征。截每個街幼兒味在沿假著相潮似進蒸程發(fā)顆展的辛過程咬中，罷各自技的發(fā)茅展速旨度和碎到達紋某一篇水平去的時足間不誤完全烈相同伸。要率充分獻理解必和尊民重幼卷兒發(fā)基展進凈程中缺的個盤別差降異，幅支持煉和引權導他番們從腥原有棄水平原向更皮高水復平發(fā)跡展，袋按照女自身榨的速午度和哈方式巡壽到達勸《指番南》綁所呈豪現(xiàn)的徐發(fā)展喇“階肥梯”歷，切各忌用蹤蝶一把男“尺敵子”匪衡量旨所有叛幼兒展。3．岸理解蘇幼兒廣的學拋習方倦式和模特點蘇。幼箱兒的慎學習弓是以蘇直接警經驗瞧為基銹礎，癢在游瓦戲和述日常饅生活葡中進揮行的準。要世珍視邁游戲渡和生若活的陣獨特頑價值廈，創(chuàng)儉設豐憐富的櫻教育片環(huán)境去，合壯理安裙排一找日生漆活，答最大臂限度我地支熊持和佳滿足法幼兒郵通過黨直接倡感知找、實遼際操場作和躺