生長素生理作用理

關于生長素生理作用理第1頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月問題探討1.對于不同的器官來說，生長素促進生長的最適濃度相同嗎？2.對于同一器官來說，生長素的作用與濃度有什么關系？第2頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月

敏感度：根＞芽＞莖1.不同器官對生長素濃度敏感度不同第3頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月2.對于同一器官來說，生長素的作用與濃度有什么關系？不同生長素濃度，對于同一器官所起的作用也不同。在一定濃度范圍內促進生長，超過這一范圍則抑制生長。莖B′′C′′010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進生長抑制生長根ABCD芽B′C′第4頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月莖B′′C′′010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進生長抑制生長根ABCD芽B′C′低濃度促進生長：AB、BC段高濃度抑制生長：CD段C點，C′點，C′′點：生長素濃度不促進生長，也不抑制生長第5頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月3.同一生長素濃度對不同的器官作用不同。ABCDE第6頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月4.不同的植物對生長素的敏感程度不同雙子葉植物＞單子葉植物（如水稻）第7頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月一、生長素的生理作用兩重性：低濃度促進生長，高濃度抑制生長

生長素不直接參與細胞代謝，而是給細胞傳達一種調節(jié)代謝的信息。1.作用方式：2.作用特點：3.表現：既能促進生長，也能抑制生長既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽既能防止落花落果，也能疏花疏果第8頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月4.生長素發(fā)揮的作用會因濃度、植物細胞成熟情況和器官種類及植物種類不同而有差異。1）濃度：低－促進高－抑制過高－殺死

（以各器官的最適生長素濃度為標準）（對生長素敏感性不同）

2）器官：根＞芽＞莖側芽＞頂芽

3）細胞：幼嫩細胞敏感，衰老細胞遲鈍。

4）植物種類：雙子葉植物﹥單子葉植物第9頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月二、生長素作用兩重性舉例頂端優(yōu)勢

植物的頂芽優(yōu)先生長，側芽生長受抑制的現象。根的向地性（和莖的背地性）第10頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月植物的頂芽優(yōu)先生長，而側芽生長受抑制的現象。形成原因：

頂芽產生的生長素向下運輸，大量地積累在側芽部位，側芽對生長素濃度又比較敏感，使側芽的生長受到抑制。生長素濃度低，促進生長生長素濃度高，抑制生長兩重性

1.頂端優(yōu)勢第11頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月植物的頂芽優(yōu)先生長，而側芽生長受抑制的現象。

頂端優(yōu)勢側芽發(fā)育成枝生長素濃度低，促進生長生長素濃度高，抑制生長兩重性切除頂芽第12頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月頂端優(yōu)勢原因驗證實驗A.完整植株中的側芽由于頂芽的存在而被抑制生長；B.去除頂芽后側芽生長；C.對頂芽切面用含IAA的瓊脂處理，從而抑制了側芽的生長。ABC第13頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月頂端優(yōu)勢原理圖解模型第14頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月DCBA思考題：右圖為白楊樹的主干上端。A、B、C、D分別為其上生長的側芽。請分析：1這些側芽發(fā)育成枝的順序是（）2生長素主要由（）處產生，以（）的方式積累在側芽處。3如剪去頂芽，A將發(fā)育成枝條，原因是（）。此時（）芽處生長素濃度最高，（）芽處生長素濃度最低。4上述現象稱為（）它證明了生長素生理作用特征是（）

DCBA

頂芽極性運輸破壞了頂端優(yōu)勢BA?頂端優(yōu)勢低濃度促進生長，高濃度抑制生長

第15頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月頂端優(yōu)勢的應用樹木修剪——改善樹型棉花摘心——增加產量樹木粗壯——木材質量解除頂端優(yōu)勢利用頂端優(yōu)勢第16頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月第17頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月根部＞莖部原理：不同器官對生長素濃度敏感度不同

2.根的向地性生長（和莖的背地性生長）重力根莖近地側遠地側近地側遠地側（抑制）（促進）（促強）（促弱）第18頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月不同器官對生長素濃度敏感度不同ABCD植物根的向地性和莖的背地性根部：生長素濃度：AB生長速度：AB生長素的效應：莖部：生長素濃度：CD生長速度：CD生長素的效應：＞＞＞

＞A促進B抑制C促進弱D促進強第19頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月根：對生長素的反應敏感，近地側生長素濃度較高時，該處細胞的生長受到抑制。遠地側生長素濃度較低而生長較快。

莖：對生長素的反應敏感性較差，近地側生長素濃度較高時，該處細胞的生長較快，遠離地面的一側，生長素濃度較低，細胞生長較慢。ABCD如果是在太空中的空間站中呢？第20頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月根的向地性、莖的背地性第21頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月根的向地性、莖的背地性原因分析：思考：根的向地性和莖的背地性是否都反映了生長素作用的兩重性？根（敏感）D點（近地側）：生長素濃度高，抑制生長。C點（遠地側）：生長素濃度低，促進生長。莖B點（近地側）：生長素濃度高，促進生長快。A點（遠地側）：生長素濃度低，促進生長慢。第22頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月現象是否體現兩重性生長素的作用頂端優(yōu)勢根的向重力性莖的背重力性植物的向光性是是否否頂芽，低：促進側芽，高：抑制遠地端，低：促進近地端，高：抑制背光側：高，促進強向光側：低，促進弱近地端：高，促進強遠地端：低，促進弱總結比較第23頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月

例：1、若某幼苗已表示出向光性，測得其向光面的生長素濃度為上圖中m，則其背光面生長素濃度范圍為＿＿＿＿

2、若水平放置的幼苗表現根的向地性，莖的背地性，測得莖的近地側濃度為2m，則莖的遠地側濃度＿＿＿＿

(m,2m)小于mABCDm2mpq濃度0促進生長抑制生長第24頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月三、植物生長素類似物生長素為什么不能大規(guī)模地應用？生長素（IAA）在植物體內含量很少，提取困難，且易分解，在生產上較少應用。什么是生長素類似物？是人工合成的化學物質，生理作用與生長素類似，但不容易被降解，因此效果穩(wěn)定，在生產上有廣泛的應用。如α－萘乙酸（NAA）、

2,4－二氯苯氧乙酸（2,4－D）等。第25頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月植物生長素類似物的應用防止落花落果促進果實發(fā)育促進扦插枝條生根除草劑第26頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月第27頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月植物生長素類似物的應用防止落花落果農業(yè)生產上常用一定濃度的生長素類似物溶液噴灑棉株，可以達到保蕾保鈴的效果。第28頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月植物生長素類似物的應用促進果實發(fā)育——無子番茄、黃瓜、辣椒

在種子發(fā)育的過程中，種子合成大量的生長素，促進子房發(fā)育成果實。胚珠種子產生生長素果實子房第29頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月花托花萼花冠花藥花絲雄蕊柱頭花柱子房種子胚珠果實促進果實發(fā)育——無子果實方法：花蕾期去雄，套袋，雌蕊柱頭上涂抹一定濃度的生長素。注：無子性狀不可遺傳，細胞內染色體數目也不改變第30頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月思考：無籽西瓜是用一定濃度的生長素溶液處理后獲得的嗎？三倍體無籽西瓜因其具有含糖量高、口感好、易貯藏等特點而倍受人們的青睞第31頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月例題：大田中的茄果類（如茄子、辣椒、番茄等）在開花期，由于連續(xù)多日的暴風雨天氣，嚴重影響了授粉受精,如果要保證產量，可采取的的補救方法是:A.噴施B肥

B.噴施N、P肥

C.噴施一定濃度生長素類似物，促進果實發(fā)育

D.以上三項措施都不行若上題為油菜（小麥、玉米、黃豆等）則采取的措施為：DC第32頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月植物生長素類似物的應用3.促進扦插枝條生根扦插前，用一定濃度的生長素類似物溶液浸泡插枝下端，可以使扦插的枝條容易生根成活。

1.處理2.對照第33頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月扦插植物枝條的時候可不要忘記枝條上要帶幾個芽，為什么？芽能產生生長素芽為了提高成活率主要注意四點：去葉；留芽（幼葉）；斜削；順插。第34頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月植物生長素類似物的應用除草劑(2，4-D)適用于麥田、稻田等單子葉植物農田除草，雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感，用高濃度的除草劑能抑制雙子葉植物（雜草）的生長。第35頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月雜草的除草劑 高濃度的2,4-D能殺死麥田中薺菜及灰菜等雙子葉植物而不傷害小麥。第36頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月1．下列關于生長素和生長激素敘述正確的是（）A．化學本質相同B．均由專門腺體產生C．均能影響生物體的代謝、生長、發(fā)育和生殖等D．含量少，作用大D練

習2、在棉花的栽培中，需要摘心使側芽的生長素量()

A增加，以利其生長B增加，以抑制其生長

C減少，以抑制其生長D減少，以利其生長D第37頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月2、一只沒有成熟的梨被蟲蛀了，結果這個幼梨長不大了，分析該梨被蛀部分最可能是正在形成的

A果皮B果柄

C果肉D種子3、剪去人行道懸鈴木主干的頂芽，能更好地遮陰，其依據的原理是

A破壞頂芽B控制側芽

C破壞頂端優(yōu)勢D抑制生長第38頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月4．生長素濃度對植物不同器官的影響效應相同的一組是A．根的向重力性和莖的背重力性B．植物的向光性和頂端優(yōu)勢C．莖的背重力性和植物的向光性D．根的向重力性和扦插枝條生根解答：答案是C。A.根的向