成人高考試題(語(yǔ)文)

成人高考（成考）試題

【網(wǎng)絡(luò)綜合-成人高考（成考）試題】

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題。每小題1分。共20分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只

有一個(gè)是符合題目要求的。請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

1.下列文章?！吧僦倌嶂劧p伯夷之義”的是（）

Ao《寡人之于國(guó)也》Bo《秋水》

C?《五代史伶官傳序》D?！吨G逐客書(shū)》

2.“嘔出一顆心來(lái)。一一在我的心里”此詩(shī)句出自（）

A。《爐中煤》；B?！对賱e康橋》；C?《發(fā)現(xiàn)》；D?！段覑?ài)這土地》

3.《五代史伶官傳序》的主要表現(xiàn)方法是（）

Ao對(duì)比Bo類比

Co象征D。烘托

4.《答司馬諫議書(shū)》中。王安石駁斥司馬光誣蔑新法種種謬論的駁論著眼點(diǎn)是（）

Ao駁斥論點(diǎn)Bo駁斥論據(jù)

C?駁斥論證D。駁斥態(tài)度

5.《燈下漫筆》中。魯迅認(rèn)為中國(guó)歷史上的“中興時(shí)代”是（）

Ao人民想做奴隸而不得的時(shí)代

B。人民暫時(shí)做穩(wěn)了奴隸的時(shí)代

C?人民想做主人而不得的時(shí)代

D?人民暫時(shí)做穩(wěn)了主人的時(shí)代

6.《我愛(ài)這土地。的著力刻劃的象征形象是（）

Ao土地；Bo暴風(fēng)雨；C。鳥(niǎo)；D。溫柔的黎明；

7.下列話。是《斷魂槍》中孫老者說(shuō)的（）

A?！跋聛?lái)玩玩。大叔！”

B?！肮Ψ蛟鐢R下了。已經(jīng)放了肉！”

C。“姓孫的一個(gè)老頭兒。門(mén)外等著老師呢。把我的槍。槍。打掉了兩次！”

D?！拔也还?。也用不著錢(qián)。我來(lái)學(xué)藝！”

8.《故都的秋》的中心旨意是（）

A。記述游覽北京的經(jīng)過(guò)

Bo描寫(xiě)北京秋天“色彩濃”

C?議論北京秋天“回味永”

Do贊美北京秋天“色彩濃、回味永”

9.《香市》中寫(xiě)“革命”后香市的敗落：社廟的左屋被“公安分局”借去做了衙門(mén)。左

偏殿上又有“蠶種改良所”的招牌。這種表現(xiàn)方法是（）

A。對(duì)比反襯Bo側(cè)面烘托

C。類比生發(fā)D。象征暗示

10.《往事》中描繪大海的風(fēng)姿。采用的主要修辭手法是（）

A。比喻Bo比擬

Co借代D。層遞

11.曹操詩(shī)歌的風(fēng)格特點(diǎn)是（）

A,豪放飄逸Bo通俗易懂

Co蒼涼悲壯D。清新淡雅

12.作品有“詩(shī)史”稱譽(yù)的盛唐詩(shī)人是（）

A。孟浩然Bo李白

Co圖適Do杜甫

13.下列詩(shī)歌作品中。屬于新樂(lè)府的是（）

A?陸游《關(guān)山月》B。白居易《杜陵叟》

Co岑參《白雪歌送武判官歸京》D。李白《行路難》

14.柳永《八聲甘州》抒寫(xiě)的主要情感內(nèi)容是（）

A?仕途失意B。國(guó)破家亡之恨

Co吊古傷今D。羈旅行役之苦

15.辛棄疾《水龍吟》“遙岑遠(yuǎn)目。獻(xiàn)愁供恨。玉簪螺髻”所用的修辭手法是（）

Ao比喻，排比；Bo比喻，擬人；Co比喻，夸張；D。比喻，用典；

16.《前赤壁賦》中。作者借以抒情說(shuō)理的主要景物是（）

A?江水、明月、扁舟B。江水、明月、清風(fēng)

C。明月、清風(fēng)、洞簫D。江水、清風(fēng)、白露

17.王實(shí)甫《西廂記?長(zhǎng)亭送別》通過(guò)大量唱詞正面塑造的人物形象是（）

Ao崔鶯鶯B。張生

C?紅娘D。老夫人

18.《箱子巖》中所描寫(xiě)的跛腳什長(zhǎng)是一個(gè)（）

Ao平民；Bo兵痞；Co打魚(yú)人；D。漿手；

19.“狡兔三窟”這一成語(yǔ)出自（）

A?《秋水》；B?！恶T諼客孟嘗君》；C?《季氏將伐顓臾》；D。《寡人之于國(guó)也》

20.《寶玉挨打》中。薛寶釵的基本性格特征是（）

A。封建禮教的衛(wèi)道士Bo封建禮教的叛逆者

C?深受封建禮教熏陶的人D。被封建禮教摧殘的人

二、詞語(yǔ)解釋題（本大題共10小題。每小題1分。共10分）

1.吾歸破賊。必滅賀蘭。此矢所以志也。

志：

27.倩何人喚取。紅巾翠袖。英雄淚。

倩：

2.至于怨誹之多。則固前知其如此也。

固：

3.迨半奏。引商刻羽。抗墜疾徐。并稱善也。

迨：

4.愛(ài)其母。施及莊公。

施：

5.我們是以心為形役呢。還是立德立功立言以求不朽呢。還是參究生死直超三界呢?

心為形役：

6.門(mén)衰祚薄。晚有兒息。

祚?。?/p>

7.凌余陣兮蹬余行。左修殖兮右刃傷。

凌：

8.故吾不害其長(zhǎng)而己。非有能碩茂之也。

碩茂之：

9.怕茶房不妥貼。頗躊躇了一會(huì)。

躊躇：

三、文言文簡(jiǎn)析題（本大題共5小題。每小題6分。共30分）

（一）閱讀《諫逐客書(shū)》中的一段文字:

臣聞地廣者粟多。國(guó)大者人眾。兵強(qiáng)則士勇。是以泰山不讓土壤。故能成其大；河海不

擇細(xì)流。故能就其深；王者不卻眾庶。故能明其德。是以地?zé)o四方。民無(wú)異國(guó)。四時(shí)充美。

鬼神降福。此五帝三王之所以無(wú)敵也。今乃棄黔首以資敵國(guó)。卻賓客以業(yè)諸候。使天下之士

退而不敢西向。裹足不入秦。此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也。

請(qǐng)回答：

A。概括這段話的大意。

Bo這里運(yùn)用了哪兩種論證方法？

C?這里采用了哪幾種修辭手法？

（二）閱讀陶淵明《飲酒》：

結(jié)廬在人境。而無(wú)車馬喧。

問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東籬下。悠然見(jiàn)南山。

山氣日夕佳。飛鳥(niǎo)相與還。

此中有真意。欲辯己忘言。

請(qǐng)回答：

A。“心遠(yuǎn)地自偏”的含意是什么？

Bo“悠然見(jiàn)南山”中的“見(jiàn)”字。有的版本為“望”。蘇軾認(rèn)為“見(jiàn)”字比“望”字好。

你認(rèn)為這是為什么？

C。“此中有真意”的“此”指什么？

（三）閱讀《前赤壁賦》一段話?；卮饐?wèn)題。

況吾與子。漁樵于江渚之上。侶魚(yú)蝦而友糜鹿。駕一葉之扁舟。舉匏樽以相屬；寄蜉螭

與天地。渺滄海之一粟。哀吾生之須臾。羨長(zhǎng)江之無(wú)窮；挾飛仙以遨游。抱明月而長(zhǎng)終；知

不可乎驟得。托遺響于悲風(fēng)。

1.文中的“吾”“子"各代表誰(shuí)？

2.這段話的中心意思是什么？

3.這段話描寫(xiě)了哪些景物?

四、現(xiàn)代文閱讀分析（共20分）

閱讀《選擇與安排》中的一段文字：

“譬如北辰。居其所而眾星拱之?！币黄恼碌闹髦紤?yīng)有這種氣象。眾星也要分大小遠(yuǎn)

近。主旨是著重點(diǎn)。有如照像投影的焦點(diǎn)。其余所有意思都附在周圍。漸遠(yuǎn)漸淡。

請(qǐng)回答：

A?！氨背健?、“焦點(diǎn)”、“眾星”的喻意是什么？

B,概括這段文字的旨意。

Co這里運(yùn)用了什么論證方法？

閱讀契訶夫《苦惱》中的第一段。然后回答小題。

暮色晦暗。大片的濕雪繞著剛點(diǎn)亮的街燈懶洋洋地飄飛。落在房頂、馬背、肩膀、帽子

上。積成又軟又薄的一層。車夫姚納?波達(dá)波夫周身白色。像個(gè)幽靈。他坐在車座上一動(dòng)也

不動(dòng)。身子向前但著。低到了活人的身體所能低到的最大限度。哪怕有一大堆雪落在他身上。

仿佛他也會(huì)覺(jué)得用不著抖掉似的……他的小母馬也是一身白。也一動(dòng)不動(dòng)。它那呆呆不動(dòng)的

姿勢(shì)。它那瘦骨棱棱的身架。它那棍子一樣筆直的四條腿。使得它活像拿一個(gè)小錢(qián)就可以買(mǎi)

到的馬形蜜糖餅。

請(qǐng)回答：

Ao這里采用的是什么人物描寫(xiě)方法？

Bo這里馬的形象與人物形象是什么關(guān)系？

C?這里運(yùn)用了哪幾種修辭手法？

閱讀散文詩(shī)《腳印》：

每個(gè)人。都是作家。身后都留有一部著作。有的著作。是用筆寫(xiě)成的；有的著作。是用

腳印寫(xiě)成的。人生旅途上。烙下一個(gè)個(gè)腳印。一個(gè)腳印是一個(gè)字；幾個(gè)腳印是一個(gè)詞；一串

腳印。是一個(gè)句子；一路腳印。是一部著作。暮年回首走過(guò)的路。一部巨著。閃閃亮亮。展

現(xiàn)在眼前。筆寫(xiě)的著作?？梢孕薷模荒_寫(xiě)的著作。無(wú)法修改?？梢?jiàn)。從兒時(shí)起的每一邁步。

多么重要！

請(qǐng)回答:

A?概括這首散文詩(shī)的思想內(nèi)涵。

B。從整體上看。這里運(yùn)用了什么表現(xiàn)方法？

Co這里采用了哪些修辭手法？

五、作文（30分）

請(qǐng)以《付出與收獲》為題。寫(xiě)一篇不少于800字的文章。除不得寫(xiě)成詩(shī)歌外。其他文體

不限。

模擬試題參考答案

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題。每小題1分。共20分）

l.B；2,C；3.A；4.A；5.B；6.C；7.D；8.D；9.D；10.B；

ll.C；12.D；13.B；14.D；15.B；16.B；17.A；18.B；19.B；20.C；

二、詞語(yǔ)解釋題（本大題共10小題。每小題1分。共10分）

1.志：標(biāo)記；

2.倩：請(qǐng)；

3.固：本來(lái)；

4.迨：等到；

5.施：延續(xù)；

6.心為形役：思想被身體所奴役；

7.祚薄：福分淺?。?/p>

8.凌：侵犯。

9.碩茂之：長(zhǎng)得高大繁茂；<

BR>

10.躊躇：猶豫；

三、文言文簡(jiǎn)析題（本大題共5小題。每小題6分。共30分）

（一）閱讀《諫逐客書(shū)》中的一段文字：

請(qǐng)回答：

A。概括這段話的大意。

論述了逐客之害。

B。這里運(yùn)用了哪兩種論證方法？

第一層：類比法；第一層與第二層之間：對(duì)比法

C。這里采用了哪幾種修辭手法？

排比：”地廣者粟多。國(guó)大者人眾。兵強(qiáng)則士勇?！薄笆且蕴讲蛔屚寥馈９誓艹善浯?；

河海不擇細(xì)流。故能就其深；王者不卻眾庶。故能明其德。”

比喻：“是以太山不讓土壤。故能成其大；河海不擇細(xì)流。故能就其深；王者不卻眾庶。

故能明其德」

（二）閱讀陶淵明《飲酒》：

請(qǐng)回答：

A?！靶倪h(yuǎn)地自偏”的含意是什么？

歸隱重在心志。不在行跡。表現(xiàn)了作者不慕世俗。超然于世。高潔自守的情操。

B?！坝迫灰?jiàn)南山”中的“見(jiàn)”字。有的版本為“望”。蘇軾認(rèn)為“見(jiàn)”字比“望”字好。

你認(rèn)為這是為什么？

“見(jiàn)”為無(wú)意之見(jiàn)。境與意會(huì)融為一體。傳神地表達(dá)了作者悠然自得的神情；如改為“望二

則為有意之望。破壞了整首詩(shī)悠然的情趣。

C。“此中有真意”中的“此”字的含義。

“此”表示歸隱生活使得詩(shī)人真正領(lǐng)悟到了人生的真諦。達(dá)到了大徹大悟的境界。

（三）閱讀《前赤壁賦》。

1.“吾”“子”各代表：子代表作者樂(lè)觀曠達(dá)的胸懷；吾代表作者政治失意的苦悶;

2.這段話的意思；人生短暫。生命無(wú)常的消極人生態(tài)度。為后文倡導(dǎo)樂(lè)觀曠達(dá)的人生態(tài)

度設(shè)置靶標(biāo)。

3.描寫(xiě)的景物有；江水，清風(fēng)，明月

四、現(xiàn)代文閱讀分析（共20分）

（一）閱讀《選擇與安排》中的一段文字：

請(qǐng)回答：

A。“北辰”、“焦點(diǎn)”、“眾星”的喻意是什么？

“北辰”喻意：文章的主旨；“焦點(diǎn)”喻意：文章的中心點(diǎn)：“眾星”喻意：表現(xiàn)文章

主旨的材料。

B。概括這段文字的旨意。

寫(xiě)作時(shí)材料的安排要分輕重。

C?這里運(yùn)用了什么論證方法？

主要采用類比論證法。

（二）閱讀契訶夫《苦惱》中的第一段。然后回答小題。

請(qǐng)回答：

Ao這里采用的是什么人物描寫(xiě)方法？

景物描寫(xiě)和人物心理。肖像描寫(xiě)方法

B。這里馬的形象與人物形象是什么關(guān)系？

小母馬與姚納形成類比關(guān)系。

C?這里運(yùn)用了哪幾種修辭手法？

主要有比喻。擬人。排比修辭手法。

（三）閱讀散文詩(shī)《腳印》：

請(qǐng)回答:

A。概括這首散文詩(shī)的思想內(nèi)涵。

每個(gè)人都要走好人生的每一步。

Bo從整體上看。這里運(yùn)用了什么表現(xiàn)方法?

比喻。類比表現(xiàn)手法。

C?這里采用了哪些修辭手法？

比喻。擬人。排比修辭手法。

五、作文（30分

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中

只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)，錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

1.辛棄疾《水龍吟》（登建康賞心亭）“可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹(shù)猶如此”所表述的思想情懷

是（）A.山河破碎，有家難歸B.時(shí)光易逝，年華虛度C.不謀私利，國(guó)事為重D.

知音難覓，孤獨(dú)寂寞2.《諫逐客書(shū)》中，李斯用秦王所喜好的珍寶美色都出產(chǎn)于別的諸

侯國(guó)，來(lái)證明驅(qū)逐客卿是錯(cuò)誤的，這種論證方法是（）A.演繹法B.例證法C.類比

法D.對(duì)比法3,《談時(shí)間》一文的主要論證方法是（）A.演繹論證；B.比較論證；

C.歸納論證；D.類比，對(duì)比，歸納論證4.《論毅力》中，梁?jiǎn)⒊每鬃拥脑捳f(shuō)：“譬

如為山，未成一簧，止，吾止也，”這里所包含的一個(gè)成語(yǔ)是（）A.半途而廢B.功虧

一舞C.事倍功半D.勞而無(wú)功5.《選擇與安排》中，作者在論證一件藝術(shù)品必須是

一個(gè)有機(jī)整體時(shí)，所用的比喻是（）A.擒賊先擒王B.浮雕突出于石面C常山蛇陣

D.自己打自己耳光6.《張中丞傳后敘》中，寫(xiě)南霽云抽刀斷指時(shí)，“一座大驚，皆感激

為云泣下”，對(duì)刻畫(huà)南霽云形象來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)手法是（）A.類比顯現(xiàn)B.對(duì)比反襯C.

象征暗示D.側(cè)面烘托7.李密的《陳情表》一文屬于（）A.書(shū)信；B.小說(shuō)；C.辭賦;

D.奏疏；8.《愛(ài)爾克的燈光》中，象征著對(duì)新生活的信念和對(duì)理想的追求的是（）A.

故居大門(mén)內(nèi)亮起的昏暗燈光B.哈里希島上的愛(ài)爾克的燈光C.“我常?？匆?jiàn)的”“我

的心靈的燈”D.“傍晚，逐漸黯淡的最后的陽(yáng)光”9.《往事》中說(shuō)，“海是神秘而

有容”，這里的“有容”的寓意是（）A.容貌美麗B.胸懷寬廣C.從容自得D.充實(shí)

豐富10.《背影》中，敘寫(xiě)父親買(mǎi)桔子之前，先描述他是個(gè)胖子，穿鐵路、爬月臺(tái)困難,

這種表現(xiàn)手法是（）A.鋪墊B.側(cè)寫(xiě)C.對(duì)比D.象征11.杜甫詩(shī)歌的風(fēng)格是（）

A.沉郁頓挫B.飄逸奔放C.清新淡雅D.通俗易懂12.孔子認(rèn)為“大同”與“小康”之

間最根本的區(qū)別是（）A.人事制度；B.物質(zhì)文明；C.所有制形式；D.精神文明建設(shè)13.

盛唐山水田園詩(shī)派中，與王維齊名并稱的著名詩(shī)人是（）A.王昌齡B.岑參C.孟浩

然D.高適14.李煜《虞美人》中，“春花秋月何時(shí)了”的情感內(nèi)涵是（）A.贊春花

秋月之美好B.嘆良辰美景之易逝C.盼良辰美景之再來(lái)D.發(fā)物是人非之傷痛15.《陌

上?！吠懊撁敝鳖^”相同表現(xiàn)手法的是（）A.采桑城南隅；B.細(xì)崎為下裙；C.冉

冉府中趨；D.但坐觀羅敷16.《前赤壁賦》中，蘇軾用來(lái)解脫精神苦悶的哲理是（）A.

“茍非吾之所有，雖一毫而莫取”B.“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮"C.“變”與

“不變”是相對(duì)的D.“登仙”、“長(zhǎng)終”是不可能的17.馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》“枯

藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”的修辭手法是（）A.流水對(duì)B.鼎足對(duì)C.

反復(fù)D.頂針18.下列作品，通過(guò)副標(biāo)題點(diǎn)明主題思想的是（）A.郭沫若的《爐中

煤》B.高爾基的

的《鷹之歌》C.屠格涅夫的《門(mén)檻》D.契訶夫的《苦惱》19.《斷魂槍》描寫(xiě)的時(shí)

代背景（）A.戊戌變法；B.近代中國(guó)（辛亥革命前后）；C.清明時(shí)期；D.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期

20.下列句子，翻譯錯(cuò)誤的一句是（）A.起舞弄清影，何似在人間！對(duì)月起舞，清影隨

人，仿佛乘云御風(fēng)，置身天上，還是留在人間！B.想佳人妝樓長(zhǎng)望，誤幾回天際識(shí)歸舟,

想起美女，正在華麗的樓上抬頭凝望，多少次錯(cuò)把遠(yuǎn)處駛來(lái)的船當(dāng)作心上人回家的船。C.

小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中，小樓昨夜又刮起東風(fēng)，不忍回首啊，月下故國(guó)在

我手中毀滅。D.青青子衿，悠悠我心，青色的你的衣服，就在我的心里。二、詞語(yǔ)

解釋題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）1.狗彘食人食而不知檢。檢：

2.麥苗不秀多黃死。秀：3.舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之蔑婦。泣孤舟之蔑婦：4.

故今具道所以，冀君實(shí)或見(jiàn)恕也。冀：5.莊公寤生，驚姜氏，故名曰寤生，遂惡之。

驚：6.行十余里，廣佯死。佯：7.當(dāng)二公之初守也，寧能知人之卒不救，棄城

而逆遁？逆：8.若甚憐焉，而卒以禍。卒：9.今人還用子女玉帛為作奴的

贄敬。贄敬：10.旁觀者徒艷羨其功之成，以為是殆幸運(yùn)兒。殆：三、文

言文閱讀（共30分）（一）閱讀《五代史伶官傳序》的一段文字：憂勞可以興國(guó)，

逸豫可以亡身，自然之理也，故方其盛也，舉天下之豪杰，莫能與之爭(zhēng)；及其衰也，數(shù)十伶

人困之，而身死國(guó)滅，為天下笑，夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨(dú)伶人也哉！

請(qǐng)回答：A.這段文字的中心論點(diǎn)是什么？B.這里主要運(yùn)用了什么論證方法？C.

寫(xiě)出其中的兩個(gè)對(duì)偶句。（二）閱讀《季氏將伐顓臾》中的一段話，然后回答問(wèn)題?？?/p>

子曰：“求，周任有言曰：陳力就列，不能者止，危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣？

且爾言過(guò)矣，虎兜出于匣，龜玉毀于梗中，是誰(shuí)之過(guò)與，"A.請(qǐng)回答這段話的主要論點(diǎn)

是什么？B.“虎兜出于匣，龜玉毀于梗中”雙重寓意是什么？C.此段話的論據(jù)是什

么？D.此段話的論證方法是什么？（三）閱讀王實(shí)甫《長(zhǎng)亭送別》中的一段：碧

云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛，曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？總是離人淚。請(qǐng)回答：A.

這段唱詞表現(xiàn)了鶯鶯怎樣的心情？B.前四句與后兩句抒情手法有何異同？C.“霜林

醉”中包含怎樣的喻意？（四）閱讀《秋水》中的一段話，回答問(wèn)題。五帝之所連,

三王之所爭(zhēng)，仁人之所憂，任士之所勞，盡此矣，伯夷辭之以為名，仲尼語(yǔ)之以為博，此其

自多也，不似爾向之自多于水乎？（1）這段的觀點(diǎn)是什么？（2）分析這段話的論

證方法?（3）這段話修辭手法有哪些。四、現(xiàn)代文閱讀，（共20分）（一）

閱讀《燈下漫筆》中的一段話，然后回答問(wèn)題。因此我們?cè)谀壳?，還可以親見(jiàn)各式各樣

的筵宴，有燒烤，有翅席，有便飯，有西餐，但茅檐下也有淡飯，路傍也有殘羹，野上也有

餓草；有吃燒烤的身價(jià)不資的闊人，也有餓得垂死的每斤八文的孩子（見(jiàn)《現(xiàn)代評(píng)論》二十

一期），所謂中國(guó)的文明者，其實(shí)不過(guò)是安排給闊人享用的人肉的筵宴，所謂中國(guó)者，其實(shí)

不過(guò)是安排這人肉的筵宴的廚房，不知道而贊頌者是可恕的，否則，此輩當(dāng)?shù)糜肋h(yuǎn)的詛咒！

A.劃分這段話的層次B.此段的中心論點(diǎn)是什么？C.此段話的論證方法是什么？

D.找出這段話中的排比，對(duì)偶，比喻的修辭方法。（閱讀散文詩(shī)《錢(qián)江夜潮》的一段描

寫(xiě)：驀地，腳底響起雷霆，一萬(wàn)頭猛獅跳到身邊，咆哮驚天

,翻滾動(dòng)地，疑在影中，恍如夢(mèng)中，正當(dāng)我感嘆大自然的神奇之時(shí)，巨大的潮涌已從眼前掠

過(guò)，留下一江碎銀，滿耳喧響，請(qǐng)回答：A.這里描寫(xiě)的錢(qián)江夜潮有什么特征？作者

有什么感受？B.“雷霆”、“猛獅”、“碎銀”分別喻指什么？C.詩(shī)中主要采用了什么

修辭手法？閱讀下列詩(shī)歌，回答問(wèn)題。我來(lái)了，我喊一聲，迸著血淚，“這不

是我的中華，不對(duì)，不對(duì)！”我來(lái)了，因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)你叫我；鞭著時(shí)間的罡風(fēng)，擎一

把火，我來(lái)了，不知道是一場(chǎng)空喜，我會(huì)見(jiàn)的是噩夢(mèng)，哪里是你？那是恐怖，

是噩夢(mèng)掛著懸崖，那不是你，那不是我的心愛(ài)！我追問(wèn)青天，逼迫八面的風(fēng)，我

問(wèn)，拳頭擂著大地的赤胸，總問(wèn)不出消息；我哭著叫你，嘔出一顆心來(lái)，一一在我

心里！A.這首詩(shī)作者是誰(shuí)？詩(shī)的題目是什么？這首詩(shī)的時(shí)代背景是什么？B.分析詩(shī)

歌中的呼告，比喻，擬人，象征，反復(fù)等藝術(shù)手法。五、作文請(qǐng)以《觸動(dòng)》為題，

寫(xiě)一篇不少于800字的文章，除不得寫(xiě)成詩(shī)歌外，其他文體不限，模擬試題參考答案

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）l.B；2.B；3.D；4.B；5.C；

6.D；7.D；8.C；9.B；10.A；ll.A；12.C；13.C；14.D；15.C；16.A；17.B；18.C；19.B；

20.D；二、詞語(yǔ)解釋題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）1.檢：制止；

2.秀：開(kāi)花；3.泣孤舟之蔑婦：使孤舟中的寡婦哭泣；4.冀：希望；5.驚：使驚

嚇，6.佯：裝死；7.逆：事先；8.卒：最終；9.贄敬：進(jìn)見(jiàn)的禮物10.

殆：大概；四、文言文閱讀（共30分）（一）閱讀《五代史伶官傳序》的一段文

字：請(qǐng)回答：A.這段文字的中心論點(diǎn)是什么？憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。

B.這里主要運(yùn)用了什么論證方法？對(duì)比論證方法。C.寫(xiě)出其中的兩個(gè)對(duì)偶句。1.

憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身；2.禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。（二）閱讀《季

氏將伐顓臾》中的一段話，然后回答問(wèn)題。A.請(qǐng)回答這段話的主要論點(diǎn)是什么？批

駁冉有，季路推卸責(zé)任。B.“虎兜出于匣，龜玉毀于梗中”雙重寓意是什么？（1）

將季氏比作“虎兜”，虎兜出押，比喻季氏攻打顓臾；將顓臾比作“龜玉”，龜玉毀于梗中，

比喻顓臾被消滅。（2）將冉有，季路比喻看守虎兜與龜玉的人，虎兜出來(lái)行兇，龜玉

被毀，是看守者的失職。C.此段話的論據(jù)是什么？名人名言理論論據(jù)。D.此段

話的論證方法是什么？演繹論證方法，（三）閱讀王實(shí)甫《長(zhǎng)亭送別》中的一段：

請(qǐng)回答：A.這段唱詞表現(xiàn)了鶯鶯怎樣的心情？表現(xiàn)了鶯鶯為即將離別而無(wú)限傷感的

心情。B.前四句與后兩句抒情手法有何異同？前四句是描寫(xiě)秋景，與送別的離愁別

緒和諧一致，渲染了氣氛，烘托了人物的愁緒，后兩句將霜葉紅說(shuō)成離別人的眼淚染成，是

把感情移植到景物的移情法，屬于寓情于景。C.“霜林醉”中包含怎樣的喻意？把

霜葉紅比喻成醉人的臉紅，暗示離人難以自持的情態(tài)，屬于暗示。（四）閱讀《秋水》

中的一段話，回答問(wèn)題。（3）這段的觀點(diǎn)：五帝等人的作為，都是微不足道的；伯夷，

仲尼是在自高自大。（4）論證方法：前三句，歸納法，后面，類比法。（3