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Module3Unit2教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法:情景教學(xué)法、游戲教學(xué)法課前準(zhǔn)備:Radio,pictureandvideo教學(xué)目標(biāo):1.

Beabletomasterthenewwords:windowdoorceilingfloor.2.

Canspeakandusethepattern:Pointto…Cometo…Gobackto…CansingthisEnglishsong.重點(diǎn)難點(diǎn):1.

ceilingfloorpoint2.

Gobackto…Pointto…Cometo…教學(xué)過程:Step1:Warmer1.

Countaroundtheclassfrom1to10.Pointtoeachchild,askhim/hertocalloutthenextnumber.2.

Asksomequestion:Howareyou?What’syourEnglishname?Whatcolor?Howmany…?3.

Saysomeinstructionandlettheclassdotheactions.Step2:Presentation1.

Reviewtwowords:window/door.2.

Pointandsay“It’sthedoor.”Thenwritethesentenceontheblackboard.3.

Pointandsay“It’sthewindow.”Thenwritethesentenceontheblackboard.4.

Act“One,two,It’sthewindow.Three,four,It’sthedoor.Five,six,It’stheceiling.Seven,eight,It’sthefloor.Nine,ten,sayitagain.”III.Listening&ReadingActivities1.

Showthepictureaboutthetext.Playthetapethreetimes.2.

Guidethestudents.3.

Teachersaythesentenceschangefromslowlytoquickly.“It’sthewindow.It’sthedoor.It’stheceiling.It’sthefloor.”Step3:Practice1.

Dividetheclassintotwogroupsandhaveacompetition.2.

Theteachershowsapicture,onegrouppointtotheobjectsintheclassroom,theothergroupsaysthesentences“It’sthe…”accordingtotheactions.Step4:Workingroups.Learnandsayandpracticethechildren’ssong.你拍一,我拍一,window外面過飛機(jī)。你拍二,我拍二,door里girl梳小辮。你拍三,我拍三,standup向上站。你拍四,我拍四,openthewindow呼吸新空氣。你拍五,我拍五,openthedoor來打鼓。你拍六,我拍六,windowdoor是朋友。你拍七,我拍七,sitdown坐下好休息。Childrenpracticetherhythmsasmanyastheycan.Step5:Revision1.

Preparesomeobjectsandputtheminthebigbag.2.

Takeouttheoneofthemandask“What’sthis?

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