幼兒小班工作計(jì)劃模板集合5篇

幼兒小班工作計(jì)劃模板集合5篇幼兒小班工作方案篇1

內(nèi)容如下：

隨著春天的接近，我們滿心高興的迎接來了一群“小天使”們的到來。我們將懷著我們的幻想，貫徹著《綱要》的精神，在幼兒訓(xùn)練這個大“舞臺”上，努力做好自己的本職工作。

一、現(xiàn)狀分析：

我班現(xiàn)有幼兒15名。其中男生8名，女生7名。由于本班是今年剛收的新班，除極少數(shù)幼兒滿4歲，大部分幼兒只有2至3歲。由于大多數(shù)幼兒平常都是爺爺婆婆帶，老人對孩子又比較溺愛。因此多數(shù)幼兒都不能自己脫褲子入廁，時常將褲子尿濕。大多數(shù)幼兒因入園時對環(huán)境不能適應(yīng)還有哭鬧行為，也不能坐在自己的位置上而是滿教室亂跑，老師講什么也聽不懂。特殊有少數(shù)幼兒還有抓人、咬人的現(xiàn)象如王沛、舒嘯、鄭字良等。如此看來孩子的自理力量，社會交往力量以及行為禮貌，衛(wèi)生習(xí)慣等方面嚴(yán)峻缺乏，因而培育自理力量，學(xué)習(xí)社會交往，養(yǎng)成良好的行為生活習(xí)慣為本學(xué)期重點(diǎn)的培育目標(biāo)。

二、幼兒進(jìn)展目標(biāo)

(一)、生活活動

1、能高興奮興上幼兒園，向老師問早、問好。

2、能主動向老師表示要入廁，學(xué)習(xí)自己穿、脫褲子。

3、能正確洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。

4、能學(xué)會自己擺放小椅子，輕拿輕放坐在老師指定的位置。

(二)、訓(xùn)練活動

本學(xué)期本班主要開展語言和藝術(shù)兩方面的特色訓(xùn)練，通過給幼兒供應(yīng)展現(xiàn)自己的平臺，讓幼兒在這兩方面得到充分的提高。方法有：

1、引導(dǎo)幼兒擅長觀看生活及四周的環(huán)境，培育幼兒多看、多說、多動手。

2、讓幼兒在玩中學(xué)，創(chuàng)設(shè)一個輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過多種訓(xùn)練手段，讓幼兒樂于去嘗試、探究。

3、通過一些幼兒喜愛的方式，讓他們多展現(xiàn)自己的特長和優(yōu)點(diǎn)。如春季親子運(yùn)動會、“六、一”兒童節(jié)，組織幼兒樂觀參加。

三、家長工作

我們的工作離不開家長的理解和協(xié)作，對小班來說，家長工作顯得尤為重要。我們要通過不斷的溝通、溝通，努力達(dá)到訓(xùn)練思想上的全都，讓家長盡快參加到我們的訓(xùn)練工作中來，正確熟悉到家園共育的重要性，轉(zhuǎn)變一些錯誤的訓(xùn)練觀念。詳細(xì)形式是：

1、通過各種方法(例如：家長會、家訪、電話、面談等)與家長溝通，用實(shí)際的工作取得家長的信任。

2、進(jìn)行家訪工作，用較多的時間與家進(jìn)步行一對一的溝通，全面溝通、了解幼兒的有關(guān)狀況。本期預(yù)備有針對性的家訪。

3、采納家園聯(lián)系冊的形式準(zhǔn)時將幼兒在班上的狀況反映給家長，同時也便利家長與老師溝通孩子進(jìn)期在家狀況。

4、在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的機(jī)會與部分家長溝通，聽取家長的有關(guān)意見。

5、設(shè)置家園聯(lián)系欄，讓家長準(zhǔn)時了解我們的活動狀況，進(jìn)行協(xié)作。

6、盡量擠出時間與家長溝通，溝通訓(xùn)練思想和閱歷。關(guān)心觀念陳舊的家長轉(zhuǎn)變思想，在訓(xùn)練觀念和方法上達(dá)成共識

7、每天把家長的建議和要求記錄下來，準(zhǔn)時地加以解決。

8、通過園內(nèi)組織的一些活動如：“六、一”兒童節(jié)、家長開放日等，讓家長參加、協(xié)作，了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況

四、每月活動

(一)二、三月份

1、家長工作。

①、在入園時與家長交換意見，共同進(jìn)行入園的常規(guī)訓(xùn)練。

②、與家長取得聯(lián)系，了解幼兒在家的生活習(xí)慣、共性特征和身體狀況。③、開家長會一次。鼓舞家長按時送幼兒入園，盡量不缺席。

2、本月訓(xùn)練目標(biāo)

①、情愿上幼兒園，順當(dāng)和父母分別，不哭鬧。

②、知道自己的姓名、年齡、性別，不遠(yuǎn)離成人，不和生疏人走。

③、對音樂感愛好，喜愛參與音樂活動。

④、并能運(yùn)用多種感官，感知四周事物的明顯特征。

⑤、喜愛做簡潔的仿照操，能按節(jié)拍做操。

(二)四月份

1、家長工作

①、和老師一起培育幼兒的良好行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

②、有針對性的和個別家長交談，提出共同協(xié)作培育幼兒良好行為習(xí)慣的要求，如給幼兒勤剪指甲等。

③、告知家長不給幼兒帶零食或小玩具入園。

④、開家長會一次。請家長樂觀協(xié)作搞好春季運(yùn)動會。

2、本月訓(xùn)練目標(biāo)

①、喜愛戶外運(yùn)動，喜愛做仿照

②、喜愛唱歌聽音樂，并隨音樂自由表現(xiàn)

③、寧靜聽老師講話，喜愛聽故事，能向老師和同伴說出自己的意愿和需要④、知道不應(yīng)亂丟廢物，不亂吐痰。

⑤、對于不愛參與

幼兒小班工作方案篇2

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等平安防護(hù)和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。應(yīng)加強(qiáng)對幼兒的平安訓(xùn)練。”為指導(dǎo)思想。

二、班況分析：

小班幼兒的自我愛護(hù)力量較差，平安意識薄弱。雖經(jīng)過一個學(xué)期的集體生活，但仍有大部分幼兒需要老師不斷地提示與督促。

三、工作目標(biāo)：

1、促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。

2、防止幼兒意外事故的發(fā)生。

四、詳細(xì)實(shí)施方案：

（一）一日活動中的體現(xiàn)：

1、早上來園時，帶班老師要留意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒心情，特殊是個別要往外跑的小伴侶，要留意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線。要留意小伴侶是否帶有危急物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。假如有，老師要準(zhǔn)時將其保藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小伴侶。早上帶藥來的幼兒，請家長協(xié)作在需吃藥品上寫明姓名、劑量、時間等，老師要做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。

2、幼兒生活活動時，肯定要有保育老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時留意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；喝水時要留意開水的冷熱，避開燙傷。

3、晨間談話或訓(xùn)練活動時，老師要訓(xùn)練幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，訓(xùn)練幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。來園要與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時必需與老師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園。要教幼兒識別特別號碼的用途（如110、119、120）。遇到危急時，訓(xùn)練幼兒學(xué)會躲避。培育幼兒多做力所能及的事，學(xué)會自理。在帶班時，每天都要留意是否有小伴侶遺留在廁所、教室、午睡室。訓(xùn)練活動時避開幼兒在教室亂跑亂撞。

4、幼兒進(jìn)餐、午睡時，老師要留意帶刺帶骨食物平安，以免幼兒卡喉。盛熱菜熱湯時要留意避開幼兒，以免幼兒燙傷。吃飯時，老師要訓(xùn)練幼兒不要邊吃邊說話，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時要巡察幼兒是否蒙頭睡覺，有否在玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等物品），要留意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。

5、戶外活動時，老師要事先檢查幼兒衣著是否整齊，衣服要束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤。要訓(xùn)練幼兒遵守活動規(guī)章，不攜帶危急物品進(jìn)行嬉戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），嬉戲中不做危急動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間

不錯的友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。要穩(wěn)定幼兒心情，不讓幼兒太感動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。老師要留意大型器械玩具的轉(zhuǎn)彎拐角處，以免幼兒碰撞?；顒訒r老師肯定要在旁邊看著，不要讓一個幼兒離開自己的視線范圍。排隊(duì)集合時，不能讓幼兒擁擠，在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。

6、離園接送時，兩位老師都必需在場，一個老師肯定要把孩子親自交給家長，一個老師管好其他小伴侶。與家長溝通時，一個老師必需在看小伴侶，不能兩個老師同時與家長溝通。如有生疏人來接，要問清是幼兒的什么人？防止生疏人接走幼兒。

7、幼兒離園后，老師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源，關(guān)閉鎖好門窗后才能離開。

（二）家長工作中的體現(xiàn)

1、老師要與家長簽定《幼兒園平安責(zé)任書》，明確責(zé)任，使家長成為園外平安訓(xùn)練的老師，負(fù)責(zé)正的確施家庭中的平安訓(xùn)練。

2、向家長宣揚(yáng)平安訓(xùn)練的重要性，以及幼兒園的平安訓(xùn)練活動，請家長樂觀協(xié)作幼兒園做好平安訓(xùn)練工作，及家居生活平安與家居活動環(huán)境平安，樂觀做好平安防范工作。

3、讓家長協(xié)作班級平安訓(xùn)練活動的開展，告知幼兒一些平安學(xué)問以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨便開門等。

（三）老師工作中的體現(xiàn)

1、老師要有劇烈的平安愛護(hù)意識，要加強(qiáng)責(zé)任心，要時刻把平安工作放在首位，保證每位幼兒的平安。

2、老師要準(zhǔn)時排解班內(nèi)擔(dān)心全隱患：要檢查教室每一個角落，將危急物品放到幼兒觸摸不到的地方，如熱水瓶不能隨便放置、插座要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放進(jìn)藥箱里并鎖好等。

3、保育老師要做好午睡值班工作：要仔細(xì)巡查發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。

4、老師要常常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練，培育幼兒初步的平安意識及自我愛護(hù)力量。

5、結(jié)合主題“寶寶當(dāng)心”進(jìn)行平安訓(xùn)練周活動。依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練。如乘坐自行車、食物中毒、摔傷碰傷、魚刺卡吼等方面平安。

總之，我們要把平安問題放在工作的首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！币陨鲜俏覀儼嗟钠桨补ぷ鞣桨?，我們將盡自己的一切力量愛護(hù)好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長。

幼兒小班工作方案篇3

新學(xué)期開頭了，我期望自我有一個很大的飛躍，包括各方面的本領(lǐng)、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后，我的'個人規(guī)劃如下：

一、“人生應(yīng)有目的，否則你的努力將屬徒然。”

（比得斯）為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的幻想，也是我的目標(biāo)。其過程是堅(jiān)辛的！我目前大算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自我有扎實(shí)的學(xué)問儲備，從而更好地適應(yīng)時代的腳步。學(xué)前訓(xùn)練（?？疲┪乙巡徽鄄豢鄣赝瓿?，目前我已經(jīng)報(bào)考了南京藝術(shù)學(xué)院（油畫專業(yè)）。本學(xué)期，我將腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)。

二、不斷挑戰(zhàn)自我。

一位幻想的老師，應(yīng)擅長熟悉自我、發(fā)覺自我、評價自我，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。僅有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。老師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求勝利、設(shè)計(jì)勝利，甚至要撞擊。

三、擅長合作，具有人格魅力。

我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。另外，我、陳老師、吳老師一齊擔(dān)當(dāng)中（5）班的訓(xùn)練教學(xué)工作。我將做到與他們和諧相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。

四、布滿愛心，受孩子敬重。

“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中（5）班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中（5）班、愛幼兒園，但不是不是溺愛。

五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。

老師應(yīng)當(dāng)是訓(xùn)練家，而不是老師匠。他們的區(qū)分，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。老師應(yīng)當(dāng)是一個不斷探究、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)當(dāng)是一個訓(xùn)練上的有心人。有心就能勝利。老師要制造與眾不一樣的品牌，打出自我的旗幟，構(gòu)成自我的風(fēng)格?！帮L(fēng)格即人”，僅有構(gòu)成風(fēng)格，才能成為“大家”。

六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。

“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲傷?！保ú既R克）勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀老師的基礎(chǔ)。老師跟其它專家不一樣，需要多方面的學(xué)問，一個學(xué)問面不廣的老師，很難給同學(xué)人格上的感召。孩子年齡越小，他們對老師的期望越高，他們越把老師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，老師是無所不知的，而假如老師是一問三不知，他們就非常絕望。所以，老師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自我的學(xué)問結(jié)構(gòu)。

七、關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會職責(zé)感。

老師不光是給孩子們學(xué)問，而更重要的是培育同學(xué)一種進(jìn)取的生活態(tài)度，以進(jìn)取的生故意境、進(jìn)取的人生態(tài)度對待生活。所以，作為一位幻想老師，他應(yīng)當(dāng)非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運(yùn)，非常注意培育同學(xué)的社會職責(zé)感。須知，老師的社會職責(zé)感影響著同學(xué)的社會職責(zé)感，學(xué)校的民主氣氛、訓(xùn)練方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于將來幻想的追求。所以，我們的老師要努力培育自我的社會職責(zé)感，要仔細(xì)關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

八、堅(jiān)韌、剛毅，不向挫折彎腰。

對于一個老師的成長來說，堅(jiān)忍不拔，剛毅不屈的意志是非常重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨?！保献诱Z）行百里半九十的人，不行能取得勝利；

而真正的勝利者是堅(jiān)持走完最終的十里路的人，這就要靠毅力。我們的老師，在任何時候都不要放棄。僅有不失敗、不向挫折彎腰的老師，才會取得最終的勝利。

幼兒小班工作方案篇4

一、身體保健：

1、初步了解自己的性別，學(xué)會正確入廁的方法。

2、熟悉自己的標(biāo)記，知道自己的座位。

3、知道白開水的用處，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。

4、初步熟悉自己的身體器官，知道其重要性，并了解簡潔的愛護(hù)方法。

5、學(xué)習(xí)正確洗手、擦鼻子的方法。

6、能辨別熟悉正確的行為，體驗(yàn)與同伴共享食物的歡樂。

7、知道牙齒的用處，了解正確的刷牙方法。

8、熟悉書的結(jié)構(gòu)，知道封面上有書的名字。

9.有初步的平安意識，知道一些自我愛護(hù)的方法。

10.了解小動物與人們的關(guān)系，有愛惜小動物的情感。

二、體育：

1、情愿參加體育熬煉，能聽指令向指定方向走。

2、能聽相應(yīng)信號交替做走跑動作，會按兒歌的節(jié)奏向圓心、圓外走。

3、知道用力擺臂帶動身體向上，學(xué)習(xí)原地雙腳并攏用力向上縱跳觸物。

4、把握滾接球、拍皮球的基本方法。

5、練習(xí)在肯定或指定范圍內(nèi)四散躲閃跑、手膝著地向前爬、行進(jìn)向前跳、鉆等技能。

6、練習(xí)在相距25厘米的平行線中間走，熬煉平衡力量。

1、熟悉同伴和老師，知道同伴間應(yīng)相互關(guān)懷；體驗(yàn)和同伴合作嬉戲的歡樂。

2、知道在與同伴發(fā)生沖突時，敢于懇求他人關(guān)心或有禮貌地和同伴協(xié)商。

3、在和同伴合作嬉戲的過程中體驗(yàn)到勝利的喜悅；能與同伴按肯定規(guī)章嬉戲。

4、活動中能夠急躁等待他人，知道做事情要堅(jiān)持究竟。

5、知道敬重爺爺、奶奶，關(guān)懷爸爸、媽媽。

6、熟悉紅綠燈，有遵守交通規(guī)章的意識。

7、知道花草樹木是給大家欣賞的要愛惜他們。

8、了解怎樣過生日及生日的意義，體驗(yàn)為他人過生日的歡樂。

9、知道不提無理要求，不無故發(fā)脾氣，好孩子要講道理。

1、知道常用的禮貌用語，在日常生活中會正確的使用禮貌用語。

2、有學(xué)習(xí)兒歌的欲望，感受兒歌的韻律節(jié)奏，能運(yùn)用身體動作表演兒歌內(nèi)容，喜愛念兒歌。

3、初步學(xué)習(xí)講不通話，能運(yùn)用不通話和老師、小伴侶溝通。

4、喜愛閱讀圖書，能仔細(xì)的閱讀畫面，情愿用短句敘述畫面。

5、能熟悉自己的身體器官，會用簡潔的句型敘述自己身體上的器官名稱。

6、學(xué)習(xí)閱讀圖書的正確方法，能一頁一頁的翻看養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

7、喜愛聽故事，情愿學(xué)說故事中重復(fù)的句子，及故事中的對話。

8、嘗試用口頭語言和體態(tài)語言表現(xiàn)故事中的動物形象。

9、初步學(xué)習(xí)仿編簡潔的兒歌。

科學(xué)：

1、熟悉自己的身體器官，體驗(yàn)感知耳、鼻、嘴及手的作用。

2、熟悉自己的同伴，并能通過聲音來辨認(rèn)自己的同伴。

3、熟悉梧桐樹感知其形狀特征初步探究自然，感知和體驗(yàn)大自然的美。

4、知道秋天的季節(jié)特征，熟悉秋天的水果，運(yùn)用多種感官感知不同的水果。

數(shù)學(xué)：

1、知道一和很多的之間的關(guān)系，熟悉數(shù)字并能手口全都的點(diǎn)數(shù)。

2、熟悉各種標(biāo)記，能按做作要求進(jìn)行操作活動，并能邊操作邊敘述。

3、會把相應(yīng)的物體歸類，知道物體的類別特征。

4、學(xué)習(xí)由上及下，有遠(yuǎn)及近的觀看，推斷物體的特征。

5、通過一一對應(yīng)的方法感知比較兩組物體的多少和一樣多。

音樂：

1、感受音樂喜愛唱歌，能用自然、連貫的聲音唱歌。

2、能隨音樂節(jié)奏一拍一下地做生活仿照動作。

3、在學(xué)習(xí)唱歌中感受音樂的開頭和結(jié)束。

4、感受音樂旋律，能按節(jié)奏唱歌、做動作，唱準(zhǔn)歌詞和節(jié)拍。

5、初步學(xué)習(xí)小碎步，感受音樂的不同性質(zhì)，并隨著音樂的變化變換動作。

6、會運(yùn)用接唱的方法演唱歌曲，并能在伴奏和老師提示下接唱。

美術(shù)：

1、熟悉油畫棒和一些常見的繪畫工具，體驗(yàn)繪畫活動過程帶來的歡樂。

2、感知五官的位置，能