《新天逸中學(xué)教學(xué)樓項(xiàng)目施工質(zhì)量控制存在的問題及對(duì)策》開題報(bào)告（含提綱）

學(xué)號(hào)姓名專業(yè)年級(jí)班別論文（設(shè)計(jì)）題目新天逸中學(xué)教學(xué)樓項(xiàng)目施工質(zhì)量控制存在的問題及對(duì)策擬完成時(shí)間年月日指導(dǎo)教師姓名及職稱題目類型囗理論研究囗應(yīng)用研究囗設(shè)計(jì)開發(fā)囗其他命題來源囗教師命題囗學(xué)生自主命題囗教師科研課題是否在實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、工程實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查等社會(huì)實(shí)踐中完成囗是囗否論文（設(shè)計(jì)）的主要內(nèi)容、理論意義和應(yīng)用價(jià)值隨著建筑行業(yè)的不斷發(fā)展，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)作用越來越明顯，同時(shí)建筑技術(shù)水平及質(zhì)量要求也越來越高。施工質(zhì)量管理是建筑質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，同時(shí)質(zhì)量管理是項(xiàng)目管理中成本控制、進(jìn)度控制等管理的重中之重，質(zhì)量管理及管理狀況的好壞將不僅影響整個(gè)工程項(xiàng)目的順利完成及項(xiàng)目造價(jià)，而且有可能會(huì)帶來嚴(yán)重的安全隱患。因此必須加強(qiáng)施工質(zhì)量管理，采用有效的質(zhì)量管理方法和管理體系來確保工程質(zhì)量達(dá)到相關(guān)要求。本文以新天逸中學(xué)教學(xué)樓項(xiàng)目為研究對(duì)象，對(duì)其施工情況進(jìn)行分析，找出在新天逸中學(xué)教學(xué)樓項(xiàng)目施工存在的問題，并提出完善新天逸中學(xué)教學(xué)樓項(xiàng)目施工質(zhì)量管理的方案措施，以確保新天逸中學(xué)教學(xué)樓項(xiàng)目的質(zhì)量符合設(shè)計(jì)規(guī)范的要求，提升住宅質(zhì)量管理水平，確保房屋的安全使用。前言 第一章相關(guān)理論概述 1.1工程質(zhì)量管理 1.2施工質(zhì)量控制 1.3施工質(zhì)量控制要點(diǎn) 第二章新天逸中學(xué)教學(xué)樓項(xiàng)目施工質(zhì)量控制存在的問題 2.1新天逸中學(xué)教學(xué)樓項(xiàng)目簡介2.2 新天逸中學(xué)教學(xué)樓項(xiàng)目施工質(zhì)量控制存在的問題2.2.1新天逸中學(xué)教學(xué)樓項(xiàng)目物料質(zhì)量管理流程不規(guī)范 2.2.2技術(shù)人員的專業(yè)素養(yǎng)、培訓(xùn)、配備等不到位 2.2.3新天逸中學(xué)教學(xué)樓項(xiàng)目質(zhì)量檢查效率偏低 2.2.4新天逸中學(xué)教學(xué)樓項(xiàng)目質(zhì)量通病控制能力不強(qiáng) 第三章新天逸中學(xué)教學(xué)樓項(xiàng)目施工質(zhì)量控制的對(duì)策 3.1組建高效施工項(xiàng)目團(tuán)隊(duì) 3.2建立全面質(zhì)量保證體系 3.2.2建立并健全質(zhì)量管理工作制度 3.2.3確立并完善質(zhì)量管理工作程序 3.3實(shí)施崗位質(zhì)量責(zé)任制 3.4嚴(yán)格材料質(zhì)量和施工機(jī)械完好性檢驗(yàn) 3.4.1大型關(guān)鍵設(shè)備 3.4.2普通小型設(shè)備 第四章總結(jié) 可以說，建筑業(yè)是一個(gè)與我們生活密切相關(guān)的重要行業(yè)。隨著生活質(zhì)量的改善，對(duì)住房、學(xué)習(xí)、活動(dòng)和工作環(huán)境的質(zhì)量要求也在增加，建筑物質(zhì)量是衡量建筑工程總體水平的主要尺度。近年來，投資者、投資公司和投資機(jī)構(gòu)進(jìn)入了這個(gè)行業(yè)。新興的建筑公司突然出現(xiàn)，如竹筍。在對(duì)建筑業(yè)的發(fā)展速度感到遺憾的同時(shí)，我們對(duì)高質(zhì)量表示關(guān)切，但我們對(duì)效率的追求過于過高。新興的建筑公司經(jīng)得起市場考驗(yàn)嗎?當(dāng)建筑浪潮消退時(shí)，它們是否會(huì)留在建筑有限市場上。工程質(zhì)量是建筑機(jī)構(gòu)的重要競爭力，是其長期發(fā)展的基礎(chǔ)，通過改進(jìn)建筑工程質(zhì)量管理和確保建筑工程的充分質(zhì)量，工程質(zhì)量質(zhì)量研究至關(guān)重要。參考文獻(xiàn)：[1]鄭軍.小額貸款公司發(fā)展對(duì)中小企業(yè)融資約束影響分析[J].市場,2023,(07):91-93.[2]李杰善.“專精特新”群體生態(tài)分析：中小企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展路徑研究[J].投資與創(chuàng)業(yè),2023,34(03):112-114.[3]謝菁.“專精特新”企業(yè)支持政策的現(xiàn)狀、不足與優(yōu)化建議[J].科技管理研究,2023,43(03):44-52.[4]毛軍權(quán),敦帥.“專精特新”中小企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的驅(qū)動(dòng)路徑——基于TOE框架的定性比較分析[J].(社會(huì)科學(xué)版),2023,65(01):150-160.[5]王思琪.對(duì)民航采購促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展的分析[J].民航管理,2022,(12):35-38.[6]鮑旭波.永年A公司發(fā)展戰(zhàn)略研究[D].河北地質(zhì)大學(xué),2022.[7]王曉晴.減稅降費(fèi)政策對(duì)中小企業(yè)發(fā)展的影響分析[J].河北企業(yè),2022,(12):112-115.[8]朱樂迪.江西中小企業(yè)扶持政策研究[D].南昌大學(xué),2022.[9]樊雅文,黃斯琪.中小企業(yè)跨境電商海外倉發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策分析[J].市場周刊,2022,35(12):34-36+40.[10]樊金波.JK經(jīng)開區(qū)中小企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)參保問題與對(duì)策研究[D].江西財(cái)經(jīng)大學(xué),2022.[11]蘭宗俊.中小企業(yè)B2B電子商務(wù)發(fā)展策略分析[J].科技經(jīng)濟(jì)市場,2022,(11):143-145.[12]重慶營業(yè)管理部會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)處課題組,陳迎.[J].金融會(huì)計(jì),2022,(09):55-65.[13]劉瑤瑤.JY農(nóng)村商業(yè)銀行中小企業(yè)貸款業(yè)務(wù)發(fā)展策略研究[D].山東財(cái)經(jīng)大學(xué),2022.[14]朱婕.融資約束對(duì)中小企業(yè)對(duì)外直接投資決策的影響研究[D].云南財(cái)經(jīng)大學(xué),2022.[15]陸岷峰.“專精特新”群體生態(tài)分析：中小企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展路徑研究[J].武漢商學(xué)院學(xué)報(bào),2022,36(04):65-72.[16]蔣佳蕓.大數(shù)據(jù)時(shí)代我國中小企業(yè)商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用模式探討[J].商論,2022,(15):127-130.[17]盧瀅.中小企業(yè)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整策略分析[J].財(cái)經(jīng)界,2022,(22):36-38.[18]劉暢.社會(huì)保險(xiǎn)支持中小企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展問題研究[D].吉林大學(xué),2022.[19]相欣.金融發(fā)展與中小企業(yè)融資：跨國經(jīng)驗(yàn)分析[J].經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)與評(píng)論,2022,(01):130-146+225.[20]蘇雯軒,金莎,張璐,李潔.甘肅省科技型中小企業(yè)現(xiàn)狀分析與發(fā)展對(duì)策研究[J].甘肅科技,2022,38(12):34-37+44.技術(shù)路線主題探討主題探討文獻(xiàn)檢索、閱讀概念及研究理論基礎(chǔ)結(jié)論存在的問題現(xiàn)狀分析完善對(duì)策資料收集、分析導(dǎo)師指導(dǎo)結(jié)果分析與綜合導(dǎo)師指導(dǎo)專家建議圖1本文的技術(shù)路線圖?？尚行苑治觯?）已獲得數(shù)據(jù)且數(shù)據(jù)符合試驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)且內(nèi)容真實(shí)、有效；（2）有一定的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，可以進(jìn)行相關(guān)問題的專業(yè)性分析。（3）實(shí)際操作條件可行，設(shè)備、技術(shù)以及經(jīng)驗(yàn)有后續(xù)的保障主要措施（一）查閱新天逸中學(xué)教學(xué)樓項(xiàng)目施工質(zhì)量控制存在的問題及對(duì)策相關(guān)期刊、圖書等文獻(xiàn)資料。（二）收集新天逸中學(xué)教學(xué)樓項(xiàng)目施工質(zhì)量控制存在的問題及對(duì)策有關(guān)數(shù)據(jù)及資料進(jìn)行分析對(duì)比。（三）與同伴交流達(dá)成共識(shí)后整合新天逸中學(xué)教學(xué)樓項(xiàng)目施工質(zhì)量控制存在的問題及對(duì)策資料。（四）定期與指導(dǎo)教師交流溝通問題并由其指導(dǎo)修改。八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算九、課題進(jìn)度時(shí)間內(nèi)容2022年2023年11月12月1月2月3月4月5月論文選題文獻(xiàn)資料收集整理開題報(bào)告撰寫實(shí)習(xí)與論文初稿撰寫論文定稿和答辯十、提交成果7月31日前：《新天逸中學(xué)教學(xué)樓項(xiàng)目施工質(zhì)量控制存在的問題及對(duì)策》有關(guān)寫作事項(xiàng)報(bào)告8月25日前：《新天逸中學(xué)教學(xué)樓項(xiàng)目施工質(zhì)量控制存在的問題及對(duì)策》開題報(bào)告初稿8月26日前：《新天逸中學(xué)教學(xué)樓項(xiàng)目施工質(zhì)量控制存在的問題及對(duì)策》開題報(bào)告二稿9月06日前：《新天逸中學(xué)教學(xué)樓項(xiàng)目施工質(zhì)量控制存在的問題及對(duì)策》撰開題報(bào)告定稿9月16日前：《新天逸中學(xué)教學(xué)樓項(xiàng)目施工質(zhì)量控制存在的問題及對(duì)策》論文初稿10月11日前：論文《新天逸中學(xué)教學(xué)樓項(xiàng)目施工質(zhì)量控制存在的問題及對(duì)策》二稿10月26日前：論文《新天逸中學(xué)教學(xué)樓項(xiàng)目施工質(zhì)量控制存在的問題及對(duì)策》三稿11月1