初二關于數學復習計劃大全

Word第第頁初二關于數學復習計劃大全初二數學復習打算一

(一)首先要作好思想預備

不管是哪種考試，要熟悉到考試的重要性，它是對自己學過的學問是否把握多少的一次檢驗，反映出你學習過程中的成果和存在的問題。所以思想上正確熟悉了，重視了，你就能全心地投入到復習過程中去。

(二)制定的復習打算

依據學科特點制定出適合自己的切實可行的復習打算，對后幾天的學習作出具體、科學、合理的支配，以便心中有數。同時要明確重點,攻克難點,側重疑點。在對學問點進行梳理的時候應抓住重點、難點和疑點。復習更重要的是查漏補缺。

(三)復習的〔方法〕多種多樣

不同的方法或許適用于不同的人,我們應在實際運用中找到適合自己的〔復習方法〕,同時應留意不斷地變換自己的復習方法。復習中要文理科交替，由于文理科交替復習能削減學科學問間的相互干擾和互相攝制，利于記憶，增添學問在腦海里的時間性。

(四)適當做些綜合題

綜合題能反映出你對該學科的學問把握的全面性。由于一門學科的學問之間都存在著親密聯(lián)系，假如你做綜合題做得較順當，證明你在系統(tǒng)復習中對該學科的學問把握是比較完善和系統(tǒng)化復習工作是做得較好的。如數學中的綜合運算題就反映出你是否把握各種運算法則和運算技能。這會增添你綜合學問運用的力量。

(五)堅持做好系統(tǒng)復習

要熟悉相對集中的復習時間的珍貴，不能輕易鋪張，所以要非常珍惜。把各學科的學問系統(tǒng)地進行整理，克服放松心情。

(六)強化記憶，查漏補缺

在系統(tǒng)復習中，將平常自己在學習過程中對某方面的內容把握不夠的、理解還欠深刻的內容準時補正，到達完善無缺。

初二數學復習打算二

一、復習目標：

(一)整理本學期學過數學學問與方法。

1、學問要點復習。力求融會貫穿，形成體系。進行適當的練習。課堂上對易錯題進行逐一具體講解。多強調有針對性的解題方法。依據平常作業(yè)和測試狀況，找出存在的問題，查漏補缺。

2、考試〔熱點〕歸納。要以與課本同步的訓練題型為主。讓同學主動動手操作，得出結論。對新題型，復習時，要具體講解方法和步驟。課堂上，做到精講精練，引導同學自己〔總結〕，自己歸納。

3、幾何部分。重點是平行四邊形的性質及其判定定理。記住性質是關鍵，學會判定是重點。學會判定方法的選擇，熟識不同圖形之間的區(qū)分和聯(lián)系。把握添加常用幫助線的方法，對常規(guī)題型要多練多總結。

(二)在同學自己經受解決問題的活動中，選擇一個挑戰(zhàn)性的問題，寫下解決它的過程，包括遇到的困難、克服困難的方法及獲得的體會。

(三)進一步培育同學的應用意識，建立數形結合的思想、化歸思想、統(tǒng)計思想，培育歸納推理力量和演繹推理力量。

(四)通過本期的學習，讓同學總結自己有哪些收獲?有哪些需要改良的地方。

二、詳細〔措施〕：

1、強化訓練。本學期計算類和證明類的題型較多。在復習中要加強這方面的訓練。特殊是有關二次根式的計算，幾何證明題要通過肯定的練習，到達證明的過程簡潔而又嚴謹。

2、嚴格要求。依據不同同學的學習狀況，既要嚴格要求，又要區(qū)分分層對待。對基礎較差的同學，盡量以課本為主，過好課本關，多鼓舞多表揚，調動其學習數學的主動性，課后加強個別輔導;對基礎較好的同學，適當提高難度，加大訓練量。

3、加強證明題的訓練。指導同學仔細審題，對比圖形弄清已知條件和結論，采納執(zhí)果索因(或執(zhí)因索果)的方法，探尋證題的方法與思路。引導同學如何弄清題意，怎樣分析，怎樣規(guī)范寫出證明的過程。

三、日程支配：

6.9前基礎學問復習;

6.9星期二晚自習：第一節(jié)：點評《二次根式》單元檢測題;其次節(jié)--第三節(jié)完成《平行四邊形》期末專題復習;

6.10星期三上午其次節(jié)：點評《平行四邊形》期末專題復習

6.11星期四上午第一節(jié)：《平行四邊形》查漏補缺;晚自習：完成15期末復習卷1(tms14期末試題)

6.12星期五上午三節(jié)：點評期末復習卷1(tms14期末試題)

6.13—14家庭作業(yè)：15期末復習卷4、5(0603編撰)

6.15星期一上午其次節(jié)：點評15期末復習卷4、5(0603編撰)

6.16星期二上午第一節(jié)：期末卷補漏;晚自習：《平行四邊形》單元檢測題;

6.17星期三上午其次節(jié)：點評《平行四邊形》單元檢測題;

6.18星期四上午第一節(jié)：長江作業(yè)《平行四邊形》補漏;晚自習：15期末復習卷6(0603編撰)

6.19星期五上午第三節(jié)：點評15期末復習卷6

6.20--21：家庭作業(yè)15期末復習卷7(0603編撰)

6.23星期二上午第一節(jié);點評15期末復習卷7;晚自習《一次函數》專題復習;

6.24星期三上午其次節(jié)：《一次函數》補漏;

6.25星期四上午第一節(jié)：《一次函數》單元復習卷;晚自習：期末專題復習卷8x(0603編撰)

6.26星期五上午第三節(jié)點評期末專題復習卷8x

6.27—28家庭作業(yè)期末專題復習卷

6.29考前練兵

機動時間:講解綜合卷中的帶有共性的重點、難點、易錯點。

初二數學復習打算三

一、復習內容：

第一章實數

其次章函數

第三章全等三角形

第四章頻數與頻率

二、復習目標：

1、整理本學期學過的學問與方法

2、在自己經受過的解決問題活動中，選擇一個最具有挑戰(zhàn)問題性的問題，寫下解決它的過程：包括遇到的困難、克服困難的方法與過程及所獲得的體會，并選擇這個問題的緣由。

3、通過本學期的數學學習，讓同學總結自己有哪些收獲?有哪些需要改良的地方。

三.方法和措施:

第一階段：

先進行章節(jié)復習，學問點習題化，具體復習，依據歷年期末調研試卷命題的特點，細心選擇一些新奇的、有代表性的題型編寫到復習講學稿中，主要把復習的重點放在其次章和第三章中。

其次章：一次函數

本章的主要內容包括函數的定義及有關的概念，一次函數概念、圖象，圖象性質及函數性質的有關應用。

實際操作：一節(jié)課復習，兩次課檢測。三課時講解。

第三章：全等三角形

1、復習是對本章學問進行回顧與溫習，大部分同學都是學時一大片，通過復習，才能使學問系統(tǒng)化、網絡化，形成學問一體化，做到用時一條線，有點有面。所以應先梳理學問結構。

2、設置一系列有針對性的填空、選擇，使同學對《全等三角形》每一學問點的熟悉理解不斷深化，如今的標準化考試的特點之一是題量多，涵蓋面廣，主要考查同學的基礎學問和基本技能。因此要夯實同學的基礎，增進技能。

其次階段：

然后進行綜合復習，出兩套期末模擬試題，進行強化訓練，發(fā)覺缺乏準時彌補，重點是提高同學的綜合解題力量，訓練同學的解題策略，加強解題指導，提高應試力量。做法是：從市調研試卷、其他縣市調研試卷、自編模擬試卷中精選幾份進行訓練，每份的練習要求同學完成，老師準時批改，重點講評。

四.在復習階段要處理好兩個方面的關系

(1)課內與課外，講與練的關系。在課堂上要留意學問的全面性、系統(tǒng)性，面對全體同學，留意突出基礎學問和基本力量，同學提高分析解決問題的思索方法。切忌以講代學，以練代學，顧高不顧低。課外練習要細心設計、細心造題，以有理于消化所學的學問、方法，要留有思索的余地，讓同學練習中提高對學問和方法的領悟和把握。練習量要兼顧減輕同學的負擔，量要適中。

(2)階段復習與總體提高的關系。復習分二階段完成，但每一階段不是孤立的，而是總體的一個環(huán)節(jié)。在第一階段復習中，對重要的學問點，在課堂教學與練習中要盡量表達學問間的聯(lián)系，學科間的滲透、學問的應用性和時代性，有利于減輕同學復習的壓力，也有利于同學的理解和把握。通過過程中量的積累到達質的轉變的突破，以提高總體成果。

初二數學復習打算四

一、復習目標

落實學問點，提高學習效率，在復習中做到突出重點，把學問串成線，結成一張張小網，努力做到面對全體同學，照看到不同層次的同學的學習需要，努力做到扎實有效，避開做無用功。

1.通過單元區(qū)塊專題訓練，讓同學體驗勝利的歡樂，激發(fā)其學習數學的愛好;

2.通過綜合訓練使同學進一步探究學問間的關系，明確內在的聯(lián)系，培育同學分析問題和解決問題力量，以及計算力量。

二、復習方式

1.總體思想：先分單元專題復習，再綜合練習;

2.單元專題復習方法：先做單元試卷，然后老師依據試卷反饋講解，再布置作業(yè)查漏補缺;

3.綜合練習：老師準時仔細批改，講評時依據同學存在的問題準時輔導，并且給以穩(wěn)固訓練。

三、方法和措施:

第一階段：學問梳理形成學問網絡:

期末復習從27號開頭,依據歷年期末調研試卷命題的特點，細心選擇一些新奇的、有代表性的題型編寫到復習講學稿中，前面三章花3天的時間復習結束,最終兩章雖然是剛學的內容預備加強復習.主要把復習的重點放在第11章、第14章、第15章。

12月27日復習第十一章全等三角形

12月28日復習第十二章軸對稱

1月4日復習第十三章實數

1月.5日復習第十四章一次函數

1月8日復習第十四章一次函數、第十五章整式的乘除與因式分解

1月9日復習第十五章整式的乘除與因式分解

實際操作：一節(jié)課復習，一節(jié)課檢測。一課時講解。

其次階段：綜合訓練(模擬練習)

這一階段，重點是提高同學的綜合解題力量，訓練同學的解題策略，加強解題指導，提高應試力量。做法是：從市調研試卷、其他縣市調研試卷、自編模擬試卷中精選幾份進行訓練，每份的練習要求同學完成，老師準時批改，重點講評。(本階段從10~16號，約5天左右)

四.在復習階段要處理好兩個方面的關系

(1)課內與課外，講與練的關系。在課堂上要留意學問的全面性、系統(tǒng)性，面對全體同學，留意突出基礎學問和基本力量，引導同學提高分析解決問題的思索方法。切忌以講代學，以練代學，顧高不顧低。課外練習要細心設計、細心造題，以有理于消化所學的學問、方法，要留有思索的余地，讓同學練習中提高對學問和方法的領悟和把握。練習量要兼顧減輕同學的負擔，量要適中。

(2)階段復習與總體提高的關系。復習分二階段完成，但每一階段不是孤立的，而是總體的一個環(huán)節(jié)。在第一階段復習中，對重要的學問點，在課堂教學與練習中要盡量表達學問間的聯(lián)系，學科間的滲透、學問的應用性和時代性，有利于減輕同學復習的壓力，也有利于同學的理解和把握。通過過程中量的積累到達質的轉變的突破，以提高總體成果。

總之，在數學期末復習中，我力求做到精選精練，指導方法，雙基訓練與力量提高并重。爭取讓同學取得較好的成果。

初二數學復習打算五

一、復習目標

1、通過復習使同學在回顧基礎學問的同時，把握“雙基”，構建自己的學問體系，把握解決數學問題的方法和力量，從中體會到數學與生活的親密聯(lián)系。

2、在復習中，讓同學進一步探究學問間的關系，明確內在的聯(lián)系，培育同學分析問題和解決問題力量，以及計算力量。

3、通過專題強化訓練，讓同學體驗勝利的歡樂，激發(fā)其學習數學的愛好。

4、通過模擬訓練，培育同學考試的技能技巧。

二、復習重點：

1、第2章：乘法公式與因式分解。2、第3章：分式。3、第6章：一元一次不等式。

三、復習方式

1、總體思想：先分單元復習，再綜合測試。

2、單元復習方法：同學先做單元導學稿，收集各小組反饋的狀況進行重點講解，布置作業(yè)查漏補缺。

3、綜合測試：定時檢測，老師準時仔細閱卷，講評找出問題準時訓練、輔導。

四、時間支配

第一階段：單元復習1月6—7日：第一章、1月11--12日：其次章;

1月13--14日：第三章;1月15、18日：第四章1月19--20日：第五章、第六章

其次階段：綜合測試1、1月21日：綜合測試12、1月22日：講評。

3、1月23日：綜合測試24、1月25日：講評。

5、1月26日：第三次綜合測試，其目的增添同學期末考試的信念。

6、1月27日：講評試卷

7、1月28日:考前心理疏導，介紹解題的方法，同學自己復習，老師答疑。

五、復習措施及留意事項

1、復習教材中的定義、概念、規(guī)章，進行正誤辨析，老師引導同學回來書本學問，重視對書本基本學問的整理與再