燃燒與滅火資料

燃燒與滅火資料第1頁/共28頁

將手帕在體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精水溶液中浸一浸，然后放到酒精燈上點燃。火熄滅后，手帕卻完好無缺，為什么？我是神奇的魔術(shù)師!燒不壞的手帕第2頁/共28頁木炭在氧氣中燃燒鎂帶在空氣中燃燒硫在氧氣中燃燒能否歸納出這些物質(zhì)燃燒時的相同特點?試一試:第3頁/共28頁一、燃燒的定義：

物質(zhì)與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。1、現(xiàn)象：發(fā)光、放熱。2、本質(zhì)：氧化反應(yīng)。第4頁/共28頁燃燒可能需要可以燃燒的物質(zhì)猜想:燃燒可能需要一定的溫度燃燒可能需要空氣（氧氣）燃燒的條件第5頁/共28頁分組合作探究探究內(nèi)容實驗器材第一組燃燒可能需要可燃物第二組燃燒可能需要一定的溫度第三組燃燒可能需要空氣（氧氣）

可提供的儀器和藥品有：小木條、玻璃棒、小煤塊、蠟燭、燒杯、鑷子、酒精燈、火柴等。小木條、玻璃棒、酒精燈小木條、煤、酒精燈兩支蠟燭、燒杯第6頁/共28頁實驗方案現(xiàn)象結(jié)論將木條放在酒精燈上點燃將玻璃棒放在酒精燈上點燃木條燃燒玻璃棒不燃燒展示實驗結(jié)果燃燒可能需要可燃物第7頁/共28頁實驗方案現(xiàn)象結(jié)論將木條放在酒精燈上點燃將煤塊放在酒精燈上點燃木條燃燒煤塊不燃燒展示實驗結(jié)果燃燒可能需要一定溫度第8頁/共28頁實驗方案現(xiàn)象結(jié)論燒杯罩住的小蠟燭燒杯未罩住的小蠟燭蠟燭燃燒蠟燭熄滅展示實驗結(jié)果燃燒可能需要空氣（或O2）第9頁/共28頁二、燃燒的三個條件：1、可燃物3、達(dá)到燃燒所需要的最低溫度（著火點）2、氧氣（或空氣）第10頁/共28頁信息：1.著火點是可燃物燃燒所需的最低溫度

2.白磷的著火點為400C，紅磷的著火點為2400C實驗方案現(xiàn)象銅片上的白磷銅片上的紅磷熱水中的白磷燃燒不燃燒不燃燒演示實驗第11頁/共28頁思考與討論：

燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點。

燃燒需要可燃物要跟氧氣（或空氣）接觸。1.為什么銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒？2.為什么銅片上的白磷燃燒而水中的不燃燒？3.怎樣能使水中的白磷燃燒？第12頁/共28頁課本P129裝置改進(jìn)裝置改進(jìn)裝置——燃燒條件的探究第13頁/共28頁燃燒：可燃物空氣或氧氣溫度達(dá)到著火點三個條件缺一不可！第14頁/共28頁解釋：手帕上酒精燃燒的同時，水氣化吸熱降溫，使溫度降到了手帕的著火點以下，所以手帕沒有被燒壞。

魔術(shù)大揭秘?zé)粔牡氖峙恋?5頁/共28頁03年衡陽特大火災(zāi)3消防隊員1記者殉職18消防隊員3記者被埋11月24日，孟加拉國首都一家服裝廠發(fā)生火災(zāi)，火勢猛烈87年大興安嶺4萬多人口的漠河縣城變成了一片火海用火不慎后的災(zāi)難第16頁/共28頁滅火的事例滅火的方法你知道生活和生產(chǎn)中通常采用哪些滅火方法嗎？

根據(jù)燃燒的條件及以上滅火的方法，請大家歸納滅火的原理。油鍋起火酒精燈起火堆放雜物紙箱起火建筑物起火森林起火蓋鍋蓋或放入蔬菜濕抹布撲滅用水澆滅用水澆滅砍樹第17頁/共28頁可燃物空氣或氧氣溫度達(dá)到著火點三、滅火的原理：隔絕氧氣（或空氣）使溫度降到著火點以下清除可燃物破壞燃燒的條件！第18頁/共28頁要求：用不同的方法使一支燃著的蠟燭熄滅。材料和工具：水、沙子、剪刀、濕抹布、燒杯學(xué)以致用滅火大比拼第19頁/共28頁水沙子第20頁/共28頁

“蓋”、“沙子”、“罩”….

“吹”、“水”……

“剪”——使可燃物與氧氣隔離——降低溫度至著火點以下——清除可燃物【小結(jié)】第21頁/共28頁家庭或高層賓館發(fā)生火災(zāi)，假如你身居其中，你應(yīng)該怎么做？為什么?第22頁/共28頁1、古語道：“人要實，火要虛”．從燃燒的條件看，“火要虛”的實質(zhì)是（）A．增大可燃物的熱值。B．提高空氣中氧氣的含量。D．提高可燃物的著火點。C．增大可燃物與空氣的接觸面積。2、“釜底抽薪”（釜：指古代的鍋，薪：指柴火）這句成語中的化學(xué)原理是：_________________。基礎(chǔ)知識過關(guān)清除可燃物C3、用扇子扇煤爐火焰，為什么越燒越旺？而用扇子扇蠟燭火焰，為什么一扇就滅?

前者是增大空氣的含量，后者是降溫到著火點以下。第23頁/共28頁一、燃燒的定義：可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)。二、燃燒需要三個條件：（1）可燃物；（2）氧氣（或空氣）；（3）達(dá)到燃燒所需的最低溫度。（著火點）三、滅火的原理或方法：（1）清除或隔離可燃物；（2）隔絕空氣；（3）將溫度降到著火點以下。（三者缺一不可）（三者選其一即可）學(xué)完本課你有什么收獲第24頁/共28頁

點燃兩支高低不同的蠟燭，然后用燒杯罩住這兩支點燃的蠟燭，觀察現(xiàn)象并分析其原因。

家庭小實驗第25頁/共28頁珍愛生命、防止火災(zāi)、學(xué)會自救、遠(yuǎn)離傷害。謝謝指導(dǎo)！第26頁/共28頁2.用所學(xué)知識解釋以下生活中的現(xiàn)象：(1)用扇子扇煤爐火焰，為什么越燒越旺？而用扇子扇蠟燭火焰，為什么一扇就滅?(2)在生煤火時，為什么？可點燃木柴（劈柴）來