中國(guó)石拱橋(人教版八年級(jí)必修) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)共3篇

中國(guó)石拱橋(人教版八年級(jí)必修)教案教學(xué)設(shè)計(jì)共3篇中國(guó)石拱橋(人教版八年級(jí)必修)教案教學(xué)設(shè)計(jì)1一.教學(xué)目標(biāo)

1.了解中國(guó)石拱橋的歷史、文化和建造工藝。

2.掌握石拱橋的結(jié)構(gòu)、造型、功能及其特點(diǎn)。

3.提高閱讀理解能力、圖像分析能力和文化意識(shí)。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和實(shí)踐能力。

二.教學(xué)重點(diǎn)

1.石拱橋的結(jié)構(gòu)、造型和工藝。

2.石拱橋在中國(guó)文化中的重要地位。

三.教學(xué)難點(diǎn)

1.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和文化意識(shí)。

2.提高學(xué)生的圖像分析和閱讀理解能力。

四.教學(xué)方法

1.課堂講授和討論。

2.圖片、視頻和幻燈片展示。

3.實(shí)地觀察和測(cè)量。

五.教學(xué)程序

1.介紹中國(guó)石拱橋的歷史、文化和建造工藝。

2.分析石拱橋的結(jié)構(gòu)、造型、功能及其特點(diǎn)。

3.展示多種石拱橋的圖片、視頻和幻燈片，讓學(xué)生辨別不同類型、風(fēng)格和地區(qū)的石拱橋。

4.進(jìn)行石拱橋模型的制作，讓學(xué)生了解石拱橋的工藝和構(gòu)造。

5.分組實(shí)地觀察一座石拱橋，并進(jìn)行測(cè)量和記錄。

6.分享實(shí)地觀察的結(jié)果，并討論石拱橋在當(dāng)?shù)匚幕械囊饬x和影響。

六.教學(xué)反思

此次教學(xué)以中國(guó)石拱橋?yàn)橹黝}，通過(guò)多種方法讓學(xué)生了解和體驗(yàn)石拱橋的歷史、文化和建造工藝。其中，石拱橋模型的制作和實(shí)地觀察是比較有趣和具有實(shí)踐價(jià)值的環(huán)節(jié)。另外，學(xué)生們對(duì)石拱橋的閱讀理解和圖像分析能力也有了提高。但是，由于時(shí)間的限制，本次教學(xué)未能深入探討石拱橋的文化內(nèi)涵和地域特點(diǎn)，需要在后續(xù)教學(xué)中進(jìn)一步完善。另外，提高學(xué)生的文化意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神也需要長(zhǎng)期積累和培養(yǎng)通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生們對(duì)中國(guó)石拱橋的歷史、文化和建造工藝有了更深入的了解，并提高了圖像分析和閱讀理解能力，同時(shí)也促進(jìn)了實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)。在未來(lái)的教學(xué)中，我們應(yīng)該加強(qiáng)文化內(nèi)涵和地域特點(diǎn)的討論，進(jìn)一步提高學(xué)生的文化意識(shí)和人文素養(yǎng)。同時(shí)，多種教學(xué)方法的運(yùn)用有利于活躍課堂氣氛，讓學(xué)生更深入地理解課程內(nèi)容中國(guó)石拱橋(人教版八年級(jí)必修)教案教學(xué)設(shè)計(jì)2中國(guó)石拱橋(人教版八年級(jí)必修)教案教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)目標(biāo)：掌握中國(guó)石拱橋的歷史文化背景，了解；掌握中國(guó)石拱橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，掌握中國(guó)古代建筑的造型技法；了解中國(guó)石拱橋在人類文化史上的重要地位。

2.技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)從建筑的種種細(xì)節(jié)中尋找歷史、文化和造型的真諦，培養(yǎng)觀察和判斷力和創(chuàng)造力；提高團(tuán)隊(duì)合作精神、溝通交流與表達(dá)能力。

3.情感情目標(biāo)：愛(ài)好歷史文化，熱愛(ài)中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)文化自信心。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、教學(xué)重點(diǎn)：掌握中國(guó)石拱橋的歷史文化背景，掌握中國(guó)古代建筑的造型技法；了解中國(guó)石拱橋在人類文化史上的重要地位。

2、教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察、判斷和創(chuàng)造能力；了解中國(guó)石拱橋在人類文化史上的重要地位，鑒賞中國(guó)石拱橋的美和藝術(shù)價(jià)值。

三、教學(xué)方法：

1、講述法：通過(guò)講述和課件展現(xiàn)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)石拱橋；

2、小組討論法：兩人一組，討論總體感覺(jué)、建筑的輪廓、建筑的色彩、建筑的流線以及建筑細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)等等；

3、小組展示法：展示自己的關(guān)鍵點(diǎn)，總結(jié)分享。

四、教學(xué)過(guò)程：

1、了解知識(shí)：

（1）引入教材【課件展示學(xué)生感受】在學(xué)習(xí)建筑史上，我們需要了解中國(guó)古代建筑的發(fā)展歷程和特點(diǎn)，特別是中國(guó)石拱橋的建筑手法和設(shè)計(jì)，通過(guò)了解和分析這些，可以更好地了解中國(guó)古代的建筑文化，也可以更好地欣賞文化和藝術(shù)的價(jià)值。

（2）武昌王家建筑群和黃鶴樓區(qū)域展示，請(qǐng)大家在漫步的同時(shí)，感悟到了中國(guó)古代建筑的歷史和文化，以及石拱橋的建筑特點(diǎn)。

2、探究石拱橋的特點(diǎn)：

（1）解釋石拱橋的概念，展開(kāi)小組討論——從建筑的整體感覺(jué)、建筑的輪廓、建筑的色彩、建筑的流線以及建筑細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)等等方面探究石拱橋的特點(diǎn)。

（2）展開(kāi)小組展示，讓學(xué)生自己更好地總結(jié)分享。

3、了解歷史文化信息：

（1）展示教材中收集的圖片、影視資源，了解中國(guó)石拱橋的歷史、文化背景和制造技藝等。

（2）通過(guò)圖片的談?wù)摚占瘜W(xué)生的感受和想法，讓學(xué)生自由地表達(dá)。

4、舉一反三——培養(yǎng)創(chuàng)造力：

（1）收集一些有趣的石橋橋圖片，提供簡(jiǎn)陋的石橋橋制造材料，讓學(xué)生自己動(dòng)手創(chuàng)造。

（2）學(xué)生自主創(chuàng)造出自己的石橋橋，分享接下來(lái)的介紹。

5、學(xué)生展現(xiàn)自己創(chuàng)造石拱橋的過(guò)程以及這個(gè)過(guò)程所描述的美好的石拱橋。

五、課堂點(diǎn)評(píng)：

本節(jié)課通過(guò)教材中的圖片、實(shí)地考察學(xué)生的實(shí)踐探究、小組展示等等，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。同時(shí)，在舉一反三中，讓學(xué)生自創(chuàng)只是付出了一定的時(shí)間和個(gè)人創(chuàng)意，還燃起了學(xué)生的熱情和動(dòng)力，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到建筑、文化和藝術(shù)的同源性，培養(yǎng)了他們的文化自信機(jī)此次教學(xué)活動(dòng)旨在讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐探究和小組合作，深入了解中國(guó)石拱橋的歷史、文化背景和制造技藝等，同時(shí)培養(yǎng)他們的觀察力、創(chuàng)造力以及文化自信心。通過(guò)展示和討論，學(xué)生了解到石拱橋具有建筑的整體感覺(jué)、建筑的輪廓、色彩、流線以及細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)等特點(diǎn)，掌握了石拱橋制造的基本原理和技藝，同時(shí)也展現(xiàn)出了自己的想象力和創(chuàng)造力。通過(guò)實(shí)踐和分享，學(xué)生不僅了解了中國(guó)古代建筑的歷史和文化，還從中汲取到靈感和動(dòng)力，發(fā)現(xiàn)了建筑、文化和藝術(shù)的同源性，增強(qiáng)了對(duì)祖國(guó)文化的認(rèn)知和自信心中國(guó)石拱橋(人教版八年級(jí)必修)教案教學(xué)設(shè)計(jì)3本文主要是關(guān)于科普中國(guó)石拱橋的教案教學(xué)設(shè)計(jì)。對(duì)于八年級(jí)學(xué)生而言，對(duì)于石拱橋的了解可能還比較淺薄。本篇教案將通過(guò)介紹石拱橋的特點(diǎn)、分析其建造工藝和歷史，讓學(xué)生對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)建筑的美麗和獨(dú)特有進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)。

I.教學(xué)目標(biāo)

1.知道石拱橋的定義以及特點(diǎn)

2.了解中國(guó)古代石拱橋的建造工藝

3.掌握中國(guó)的幾種著名石拱橋

II.教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：石拱橋的特點(diǎn)、歷史和工藝

難點(diǎn)：學(xué)習(xí)如何掌握石拱橋的建造技術(shù)

III.教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

Step1：導(dǎo)入

教師可以用一些圖片或者視頻展示著名的中國(guó)石拱橋，引導(dǎo)學(xué)生猜測(cè)其建造年代和地點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一種學(xué)生探究的學(xué)習(xí)氛圍。

Step2：講解什么是石拱橋和建造工藝

1.將學(xué)生們分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)石拱橋進(jìn)行深入研究，調(diào)研該石拱橋的構(gòu)造、歷史和文化背景等。

2.讓學(xué)生看視頻或者圖片，了解石拱橋的基本結(jié)構(gòu)以及如何選擇建材。

3.介紹建造石拱橋的工具和技術(shù)，從挖掘、運(yùn)輸、石刻、擺設(shè)等多個(gè)方面介紹石拱橋的建造工藝。

Step3：學(xué)習(xí)著名的中國(guó)石拱橋

對(duì)于中國(guó)石拱橋的精選，我們可以提供以下幾個(gè)選項(xiàng):

1.羅布泊古城城墻，新疆

2.臨江鐵索橋，貴州

3.通天橋，四川

4.牏河石拱橋，河南

以上石拱橋均有其獨(dú)特之處，可以分組介紹，也可以分配給每個(gè)小組，請(qǐng)他們比較不同石拱橋的建造工藝、歷史和文化，總結(jié)不同方法的優(yōu)缺點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生思考和交流。

Step4：結(jié)合文化背景，思考石拱橋的歷史和文化意義

通過(guò)對(duì)石拱橋的建造技術(shù)、歷史和文化的調(diào)研，讓學(xué)生能夠結(jié)合現(xiàn)代的審美視角，思考石拱橋在文化傳承和歷史傳承方面的價(jià)值，從而讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力和獨(dú)特性。

IV.課堂作業(yè)

1.組隊(duì)選擇一座奪人心魄的石拱橋進(jìn)行深入的調(diào)研，以文本、圖像、表格的形式展示。

2.分析其建造過(guò)程中的技術(shù)和文化因素，總結(jié)不同方法的優(yōu)缺點(diǎn)，歸納石拱橋的發(fā)展與演變。

3.團(tuán)隊(duì)代表進(jìn)行詳細(xì)匯報(bào)，展示活動(dòng)成果。

V.總結(jié)

經(jīng)過(guò)本次課程的深入學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅了解了中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)，對(duì)于石拱橋建造技藝和歷史文化有更深入的了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的調(diào)研和分析能力，提升學(xué)生審美視角和領(lǐng)域知識(shí)水平，更為重要的是，讓學(xué)生對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)建筑文化的魅力有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，感悟傳統(tǒng)文化深厚的底蘊(yùn)通過(guò)本次課程，我們深入了解了中國(guó)石拱橋的建造技術(shù)、歷史和文化，從而對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)建筑文化有更深入的認(rèn)識(shí)