人教部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元測(cè)試題(含答案)

第六單元測(cè)試題（分值：100分時(shí)間：60分鐘）今天就是全面展示你的才能的時(shí)候了，快來發(fā)揮你的聰明才智吧，我們相信你，你一定是最棒的！一、請(qǐng)幫助小猴子摘蘋果。（11分）因敵疼全包圍結(jié)構(gòu)：退蒼左右結(jié)構(gòu)：圈恢恐上下結(jié)構(gòu)：獸繞半包圍結(jié)構(gòu)：度二、我能給多音字選擇正確的讀音。（6分）zhǒngzhòng1.春天，農(nóng)民伯伯播下種（）子，秋天，就能收獲無數(shù)糧食。2.今天，我種（）下了努力，明天我會(huì)有豐厚的收獲。pūpù3.春天到了，大地仿佛鋪（）上了一望無際的綠地毯。4.早晨起來，你要先整理好自己的床鋪（）。shèngchéng5.玉蘭花盛（）開了，仿佛聽了滿樹的白鴿。6.他端著盛（）滿水的碗，小心翼翼地走了過來。三、加偏旁組新字并組詞。（12分）巴包 青方四、我來連一連。（5分）淹沒沖毀筑壩敲著撒滿 花瓣田地鼓點(diǎn)房屋擋水五、我會(huì)查字典。（12分）1.“驅(qū)”用音序查字法應(yīng)先查，再查音節(jié)，用部首查字法應(yīng)先查部，再查畫。在字典中，“驅(qū)”的意思是：①趕牲口。②趕走。③強(qiáng)行、逼迫。④快跑。在“驅(qū)趕猛獸”一詞中應(yīng)選第種解釋。 2.“疏”用音序查字法應(yīng)先查，再查音節(jié)，用部首查字法應(yīng)先查部，再查畫。在字典中，“疏”的意思是：①去掉阻塞使通暢。②分散。③事物間距離大，空隙大，與“密”相對(duì)。④不親密，關(guān)系遠(yuǎn)的。在“疏導(dǎo)”一詞中應(yīng)選第種解釋。幫助標(biāo)點(diǎn)符號(hào)找到正確的座位。（6分），。：“”?。?.一陣秋風(fēng)吹過（）樹葉像蝴蝶一樣飄落下來（）2.人們歡呼著（）周總理來了（）3.到底用什么辦法才能把洪水治理好呢（）七、句子大觀園。（10分）1.爸爸的寫字像小船。（照樣子寫句子）河邊的柳條像2.葡萄溝真是個(gè)好地方。（照樣子補(bǔ)充下句）真是3.洪水給百姓帶來了無數(shù)的災(zāi)難。（改成把字句）4.充滿了歡聲笑語(yǔ)我們的操場(chǎng)上（連詞成句）5.照樣子寫句子。例：小青蛙跑回了家。小青蛙（高興地）跑回了家。蝸牛正在小路上爬行。八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）1.禹治水，家門而。2.龍船駛過，花炮升上。3.志者事竟。4.志年高。九、我是閱讀小能手。（11分）有頭肥胖的大熊，依仗自己力量（liángliàng）大，專門欺負(fù)別人。一天，大熊看見農(nóng)夫在樹林旁的空地上種蘿卜，就大搖大擺走過去說：“聽著，長(zhǎng)出地面的全歸我！”秋天到了，農(nóng)夫扛著鐵鍬來挖蘿卜。他把蘿卜葉了給了大熊，然后挖出地下的蘿卜，裝上手推車回家了。大熊嚼了幾口蘿卜葉子，“呸！”一點(diǎn)兒不好吃。它連忙追上農(nóng)夫，粗聲粗氣地說：“下次不管你種什么，我要地面下的，你拿長(zhǎng)在地面上的。”第二年，農(nóng)夫種了麥子。收割時(shí)大熊又來了，農(nóng)夫把麥子根給了大熊，把麥子裝上車，拉回家去了。大熊看著那一大堆麥子根，嘆口氣說：“唉，我又上當(dāng)（dāngdàng）了！”1.你發(fā)現(xiàn)了嗎？這個(gè)故事沒名字呢？你能給故事起個(gè)名字嗎？寫在短文上面的橫線上。（2分）2.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上“√”。（2分）3.這個(gè)故事一共有（）個(gè)自然段。（1分）4.我會(huì)選詞填一填。（3分）大搖大擺高興五顏六色小朋友（）地拍著手。狗熊（）地走過去。媽媽買來了（）的絨線。5.同學(xué)們，你想對(duì)文中的大熊說些什么？寫在下面吧!（3分）十、我是小作家。（15分）仔細(xì)看圖，畫的是哪里？有誰？發(fā)生了什么事？習(xí)作要求：注意圖片內(nèi)容的變化，合理聯(lián)想。

第六單元測(cè)試一、因圈敵繞恢蒼獸恐度疼二、zhòngzhǒngpūpùshèngchéng三、把把手爸爸爸吧走吧飽吃飽抱擁抱泡泡泡清清清晴晴天睛眼睛房房子防防風(fēng)放放學(xué)四、淹沒田地沖毀房屋筑壩擋住敲著鼓點(diǎn)灑滿花瓣五、1.Qqū馬4②2.Sshū疋七①六、1.，。2.：“！”3.？七、1.少女的長(zhǎng)發(fā)2.我的家鄉(xiāng)美麗啊！3.洪水把無數(shù)的災(zāi)難帶給了百姓。4.操場(chǎng)上充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。5.