【中考沖刺】2023年山東省泰安市中考模擬化學(xué)試卷(附答案)-1

PAGE1212頁2023年山東省泰安市中考模擬化學(xué)試題學(xué): 姓名班級(jí)考號(hào) 一、單選題成的；溫室效應(yīng)是生物呼吸和人類生產(chǎn)、生活排放出大量的乙氣體造成的。根據(jù)你了解的化學(xué)知識(shí)甲、乙氣體分別是A．CO SO2 B．SO2 NO2 C．NO SO2 D．SO2 CO2A．A．銅有導(dǎo)電性B．O2不易溶于水C．H2的密度比空氣小D．金剛石硬度大臭氧主要分布在距離地面10～50Km的高空,形成臭氧層。臭氧層吸收了太陽光大部分紫外使地球上的生物免受紫外線的傷害。臭氧的化學(xué)式為O3,它屬于。A．非金屬單質(zhì) B．金屬單質(zhì) C．化合物 D．混合物生活中常見的下列現(xiàn)象，都屬于化學(xué)變化的一組是汽油揮發(fā) 乙醇燃C．食物腐爛 鋼鐵生銹

白磷自燃 碘的升華D．輪胎爆炸 冰雪融化5．氮化硅是一種新型陶瓷材料的主要成分，能承受高溫，可用于制造航天器材等領(lǐng)域。已知氮、硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖依次為。請推測，氮化硅的化學(xué)式為。A．Si3N4 B．Si4N3 C．Si3N7 D．5．氮化硅是一種新型陶瓷材料的主要成分，能承受高溫，可用于制造航天器材等領(lǐng)域。已知氮、硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖依次為。請推測，氮化硅的化學(xué)式為。下表中為家庭中一些常見物質(zhì)的pH物質(zhì)物質(zhì)食醋牙膏食鹽水肥皂水火堿液pH3971013蚊子、螞蟻等昆蟲叮咬人時(shí)，會(huì)向人體注入一種叫蟻(具有酸的性)的物質(zhì)，使皮紅腫、痛癢。要消除這種癥狀，可在叮咬處涂抹下列物質(zhì)中的 A．牙膏或肥皂水 B．食鹽水 C．火堿液 D．食醋7．下列有關(guān)空氣的說法正確的是（ ）空氣中含量最多的是氧元素1空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的5A．氧氣使帶火星的木條復(fù)燃B．水受熱蒸發(fā)CA．氧氣使帶火星的木條復(fù)燃B．水受熱蒸發(fā)C．液體混合產(chǎn)生氣體D．白色粉末變成藍(lán)色晶體9A．用熟石灰改良酸性土壤，降低土壤的酸性B碘”通常是指碘單質(zhì)C．農(nóng)藥波爾多液可盛放在鐵制容器中D．某雪餅包裝中有一小袋干燥劑，其主要成分是10．下列實(shí)驗(yàn)中，觀察到的現(xiàn)象是A．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體B．打開濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口會(huì)出現(xiàn)白霧C．鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼強(qiáng)光DA．2H表示2個(gè)氫元素MgB．+2表示鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷MgC．表示鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖D．2CO2表示2個(gè)二氧化碳分子12．下列實(shí)驗(yàn)方案中，能達(dá)到預(yù)期目的的是C．表示鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖B．用過濾的方法分離氯化鈉和碳酸鈉的混合物C．用冷卻熱飽和溶液的方法把硝酸鉀中少量的氯化鈉除去D．用酚酞試液可鑒別稀鹽酸和食鹽水13O。下列關(guān)于甲醛的說法中正確的是A．甲醛分子是由一個(gè)碳原子和一個(gè)水分子構(gòu)成的B．甲醛分子中HOA．B．C．不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲醛水溶液中HO的質(zhì)量之比均為6∶1∶8D．甲醛是一種氧化物A．B．C．DC．D．A．B．C．D．生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是AB．水沸騰時(shí)，掀起壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大C．成熟的菠蘿會(huì)散發(fā)出濃濃的香味，說明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)D．液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中，說明分子之間有間隙17．下列說法正確的是有單質(zhì)生成的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)BC．可燃物達(dá)到著火點(diǎn)即可發(fā)生燃燒ABCDD．只用稀鹽酸一種試劑就能將AgNO3、Na2CO3、MgCl2三種溶液一次區(qū)別開18．在以下的“ABCD甲CuCO2Na2CO3乙HClO2COHCl丙CuOCOFe2O3BaCl2丁MgCO2CH2SO4A．A B．B C．C D．DA．B．C．D．室溫下，等質(zhì)量的鎂片和鋁片分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量A．B．C．D．“”相關(guān)實(shí)驗(yàn)過程的描述正確的是組所加試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)結(jié)論別（或操作）象檢驗(yàn)食物中無明顯食物中含淀A碘水是否含有淀粉現(xiàn)象粉B除去NaCl中的少量Na2CO3稀硫酸有氣泡產(chǎn)生得到純凈的NaCl用排空氣法收集氧氣時(shí)檢驗(yàn)集將帶火星的木條伸木條復(fù)瓶內(nèi)氧氣已C氣瓶中氧氣是否集滿入集氣瓶內(nèi)燃集滿D區(qū)分硬水和蒸餾水肥皂水產(chǎn)生大該液體為蒸量量餾水泡沫A．A B．B C．C D．D二、填空題化學(xué)可以幫助人類認(rèn)識(shí)改造周圍的世界，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。糖油蛋白糖油蛋白維生素鈣鎂鈉鋅每100g含類脂質(zhì)C有營養(yǎng)成分7.67.820118.230.88.17.4g18mgggmgmgmgmg燕麥片的營養(yǎng)成分中能與水反應(yīng)生成氨基酸的，每克營養(yǎng)物質(zhì)化時(shí)放出能量最多的，人體必需的微量元素。維生素C易溶于水，向其水溶液中滴入紫色石蕊試液，石蕊變紅色，加熱該溶液至沸騰，紅色消失。因此，烹調(diào)富含維生素C的食物時(shí)，應(yīng)該注在堿性條件下，維生素C易被空氣氧化，燒煮時(shí)最好加一。纖維編號(hào)∶∶纖維編號(hào)∶∶∶灼燒時(shí)的氣味特殊氣味燒紙氣味燒焦羽毛氣味則羊毛、棉花的編號(hào)分別、 。短文就是敘述雷雨中發(fā)生的一系列化學(xué)變化過程：∶空氣中的N2在放電條件下與O2直接化合生成無色且不溶于水的一氧化氮?dú)怏w；∶一氧化氮的密度比空氣略大，不穩(wěn)定，常溫下就易與空氣中的O2反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w；∶二氧化氮?dú)怏w有毒，易與水反應(yīng)生成硝酸（HNO3）和一氧化氮；∶生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上，同土壤中的礦物相互作用，生成可溶于水的硝酸鹽。請仔細(xì)閱讀上述信息并填寫下列空白：上述短文中，描述二氧化氮化學(xué)性質(zhì)的 （填序號(hào)；實(shí)驗(yàn)室制取一氧化氮時(shí)，下列收集方法的 （填序號(hào)；A．向上排空氣法 B．向下排空氣法 C．排水收集寫出二氧化氮與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式，其中氮元素的化合價(jià)在此反應(yīng)中發(fā)生的變化是 （填序號(hào)；A．不變 B．僅升高 C．僅降低 D．既有升高又有降低雷雨發(fā)莊”的原因 。3～18的元素原子的核外電子排布示意圖：(2)若將氫、氦元素也排入上表，已知氦元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，可以得到如下兩種形式：(1)上表中每一橫行的元素核外電子排布的特點(diǎn)；每一縱行的元素原子核外子排布的特點(diǎn)(2)若將氫、氦元素也排入上表，已知氦元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，可以得到如下兩種形式：你同意種排列方式，理由。如圖是硝酸鉀和氯化鈉在水中的溶解度曲線。請根據(jù)該曲線圖回答下列問題：(1)20°C時(shí)，100g水中溶g硝酸鉀才能形成飽和溶液；(2)現(xiàn)有60∶的一定質(zhì)量的氯化鈉飽和溶液，與該溶液有關(guān)的量有∶水的質(zhì)量∶溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量∶溶液的質(zhì)量∶NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)∶60∶時(shí)NaCl的溶解度保持溫度不變，將該飽和溶液稀釋，不變的量 （填序號(hào)，下同；如果將該和溶液降溫至20∶，一定變化的量。三、簡答題物質(zhì)該物質(zhì)與其他三種物質(zhì)的不同之處例：CO2CO2在通常狀況下的密度比空氣大，其他三種物質(zhì)的密度均比空氣小H2CO2CO物質(zhì)該物質(zhì)與其他三種物質(zhì)的不同之處例：CO2CO2在通常狀況下的密度比空氣大，其他三種物質(zhì)的密度均比空氣小某化學(xué)興趣小組在幫助實(shí)驗(yàn)教師整理化學(xué)試劑時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液（如圖所示驗(yàn)方法證明該溶液究竟是稀鹽酸還是氯化鈉溶液，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并填寫下列表格。實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論方法一 方法二 請你寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程，二氧化錳在此反應(yīng)中所起的作用。小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)使用此裝置在收集完氧氣后，反應(yīng)還在繼續(xù)進(jìn)行。他認(rèn)為，這個(gè)裝置缺點(diǎn)是不能控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止，造成了藥品的浪費(fèi)。為了解決小明提出問題，請你對原實(shí)驗(yàn)裝置加以改進(jìn)或設(shè)計(jì)新的簡易實(shí)驗(yàn)裝置，以便有效地控制反應(yīng)進(jìn)行。友情提示：你可從下列用品中選取，也可自行選用其它常用的簡單儀器。請你在下表中至少寫出兩種方案：方案一方案一方案二四、推斷題已知A、D20，在一定條件下，它們之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：寫出A、甲、乙四種物質(zhì)的化學(xué)式A C 甲 乙 。寫出物質(zhì)D與甲反應(yīng)生成C的化學(xué)方程。五、科學(xué)探究題某化學(xué)興趣小組按以下步驟探究某一溫度下氯化鈉飽和溶液的酸堿度。［猜想與假設(shè)］溶液的pH可能為（請將你的假設(shè)填入空格中：∶pH<７ ∶ ；［設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)］要測定該溶液的酸堿度，除有正確的操作步驟外，其中采用下列物質(zhì)中 （填序號(hào)）來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?！胮H試紙 紫色石蕊試液 ∶酚酞試組內(nèi)同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：甲同學(xué)：取pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測得pH＝7。乙同學(xué)：取pH試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將pH試紙濕潤，然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測得pH＝7。丙同學(xué)：將pH試紙直接浸入氯化鈉溶液中，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測得pH＝7。［評價(jià)］三位同學(xué)中，操作規(guī)范的同學(xué)。指出其余同學(xué)操作上的錯(cuò)誤。［結(jié)論和分析］丙同學(xué)得出凡是鹽溶液的pH都等于7”，你認(rèn)為該結(jié)論是否正確，如不確，請舉一例說明（如正確，此空不用填。六、計(jì)算題30．在電解水的實(shí)驗(yàn)中，常加入少量稀硫酸以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，加快水的分解?，F(xiàn)向一定量的水中滴加少量稀硫酸并從中取100g中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由4.0%增大為5.0%。據(jù)此計(jì)算已分解的水的質(zhì)量。31．在我國青海湖地區(qū)有一種說法：冬天撈堿、夏天曬鹽。這里的堿是指Na2CO3，鹽是指NaCl，人們從鹽湖中撈得的堿會(huì)含有少量。某研究性學(xué)習(xí)小組稱取含NaCl的Na2CO3固體25.0g，將其配制成溶液，再向其中逐滴加入足量的7.3%的鹽酸，使氣體完全放出，共收集到8.8gCO2氣體。計(jì)算原固體中a3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)；Na2CO3HCl3（（（應(yīng)∶才開始發(fā)生）實(shí)驗(yàn)順序每次產(chǎn)生CO實(shí)驗(yàn)順序每次產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量（g）第一次逐滴滴加鹽酸100g 第二次逐滴滴加鹽酸100g8.8第三次逐滴滴加鹽酸100g0∶根據(jù)表中數(shù)據(jù)在下面坐標(biāo)系中畫出CO2質(zhì)量（縱坐標(biāo)）與所加入鹽酸質(zhì)量（橫標(biāo)）的關(guān)系。PAGE1013頁參考答案：1．D【詳解】酸雨主要是由于礦物燃料燃燒（如燃燒煤、天然氣、重油等）產(chǎn)生的二氧化硫以及氮氧化物等排放到大氣中，然后與大氣中的水蒸氣結(jié)合生成酸；溫室效應(yīng)主要是由于現(xiàn)大氣造成的。A、CO難溶于水，不會(huì)造成酸雨，SO2會(huì)形成酸雨，與溫室效應(yīng)無關(guān)，故A錯(cuò)誤；B、SO2NO2都會(huì)形成酸雨，與與溫室效應(yīng)無關(guān)，故B錯(cuò)誤；CNOSO2都會(huì)形成酸雨，與與溫室效應(yīng)無關(guān)，故C錯(cuò)誤；D、SO2都會(huì)形成酸雨，大量的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣會(huì)造成溫室效應(yīng)，故正確。故選D。2．B【詳解】A、銅具有導(dǎo)電性，故可做導(dǎo)線，正確；B、氧氣能供給呼吸，故可用于潛水，錯(cuò)誤；C、氫氣的密度比空氣小，故可用于充氣球，正確；D、金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，故可用于裁玻璃，正確。故選B。3．A【詳解】A、臭氧一種物質(zhì)，是純凈物；臭氧含有一種元素，是單質(zhì)；氧元素屬于非金屬元素，故臭氧屬于非金屬單質(zhì)，故A選項(xiàng)正確；B、臭氧屬于非金屬單質(zhì)，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、臭氧是單質(zhì)，不是化合物，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、臭氧是純凈物，不是混合物，故D故答案選A。4．C【詳解】A、汽油揮發(fā)過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，乙醇燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，故A不正確；B、白磷自燃生成五氧化二磷，屬于化學(xué)變化，碘的升華是碘由固體變成氣體，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B不正確；C、食物腐爛有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，鋼鐵生銹生成氧化鐵，屬于化學(xué)變化，故C正確；D、輪胎爆炸過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，冰雪融化是水由固體變成液體，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D不正確。故選5．A【詳解】已知氮、硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖，得氮原子的最外層電子數(shù)為53個(gè)電3-344個(gè)4+4SixNy，根據(jù)化合價(jià)的原則（在化合物中正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零）所以X：Y=3：4；故選A。6．A【詳解】根據(jù)題中的敘述可知，應(yīng)該涂抹一些堿性物質(zhì)，溶液的pH7性，因?yàn)樵谄つw上使用，不能用腐蝕性強(qiáng)的氫氧化鈉，故選A。7．C【詳解】A.空氣中各成分的含量按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，氮?dú)庹?8%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%，空氣中含量最多的是氮元素，選項(xiàng)錯(cuò)誤；1空氣主要由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣體積約占空氣體積的5，選項(xiàng)錯(cuò)誤；空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮保護(hù)氣，選項(xiàng)正確；故選C。8．B【詳解】A、木條復(fù)燃過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化；BCD、硫酸銅白色粉末加水變成藍(lán)色晶體過程中有新物質(zhì)膽礬生成，屬于化學(xué)變化。故選B。9．A【詳解】A、氫氧化鈣，俗稱熟石灰，屬于堿，可以和酸性物質(zhì)反應(yīng)，可用于改良酸性土壤，A正確；B、碘鹽中的“碘”指的是碘元素，而不是碘單質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、波爾多液中含有硫酸銅溶液，會(huì)與鐵發(fā)生反應(yīng)，腐蝕鐵質(zhì)容器，故不能將波爾多液放在鐵質(zhì)容器中，C錯(cuò)誤；D、食品干燥劑主要目的是吸收水分，碳酸鈣無法達(dá)到除去水分的目的，鐵粉、二氧化硅故選A。10．C【詳解】A、鎂在氧氣中點(diǎn)燃生成氧化鎂，則鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，故A正確；B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口會(huì)出現(xiàn)白霧，故B正確；C、鐵絲在氧氣中點(diǎn)燃，劇烈燃燒、火星四射、放出熱量，生成黑色的固體，故C確；D、濃硫酸具有脫水性，則用玻璃棒蘸濃硫酸在白紙上寫字，白紙上的字跡會(huì)變黑，故D正確。故選C。11．D【詳解】A、2H表示2個(gè)氫原子，選項(xiàng)錯(cuò)誤。MgB、+2表示鎂元素顯+2價(jià)，選項(xiàng)錯(cuò)誤。MgC、不表示鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖，因?yàn)殁c原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=11，選項(xiàng)錯(cuò)誤。D2CO2C、不表示鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖，因?yàn)殁c原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=11，選項(xiàng)錯(cuò)誤。12．C【詳解】A、氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，氫氧化鈉潮解吸收水蒸氣，用氫氧化鈉固體除去二氧化碳中混有的水蒸氣，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、氯化鈉、碳酸鈉都是易溶于的物質(zhì)，用過濾的方法分離氯化鈉和碳酸鈉的混合物，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C、硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，增大的幅度較大，氯化鈉的溶解度隨溫度升高而增大，增大幅度較小，用冷卻熱飽和溶液的方法把硝酸鉀中少量的氯化鈉除去，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D、稀鹽酸顯酸性、食鹽水顯中性，兩者都不能使酚酞溶液變色，用酚酞試液可鑒別稀鹽酸和食鹽水，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模淮鸢福篊。13．BACH2O可知，112個(gè)氧原子構(gòu)成的，不存在水分子，故錯(cuò)誤；B、1121個(gè)氧原子構(gòu)成的，故甲醛分子中HO1∶2∶1，故正確；C、因溶液中含有H2O和CH2O，不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液中甲醛的質(zhì)量不同，則含有碳原子的質(zhì)量不同，則C、H、O的質(zhì)量之比不可能均為6：1：8，故錯(cuò)誤；D、氧化物是由兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，而甲醛是由碳?xì)溲跞N元素組成的，不是氧化物，故錯(cuò)誤；故選B。14．A【分析】雪碧屬于碳酸飲料，根據(jù)碳酸的不穩(wěn)定性與二氧化碳可以參與光合作用的性質(zhì)進(jìn)行分析【詳解】A、由于雪碧飲料中含有碳酸，碳酸不穩(wěn)定可以分解出二氧化碳，又因?yàn)槎趸紴橹参镞M(jìn)行光合作用的原料，從而促進(jìn)植物的光合作用，符合題意；B、氫氧化鈉溶液不僅不能提供二氧化碳，而且會(huì)和空氣中的二氧化碳反應(yīng)，使得二氧化碳減少，從而使植物的光合作用減弱，不符合題意；C、濃硫酸不能提供二氧化碳，不能促進(jìn)植物的光合作用，不符合題意；D、水不能提供二氧化碳，不能促進(jìn)植物的光合作用，不符合題意。故選A。15．C【詳解】A、二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，使紫色石蕊溶液變紅，A選項(xiàng)現(xiàn)象明顯，不符合題意；B、二氧化碳通入澄清石灰水中，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，澄清石灰水變渾濁，B選項(xiàng)現(xiàn)象明顯，不符合題意；C、二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中，二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉溶液無色，無明顯現(xiàn)象，C選項(xiàng)現(xiàn)象不明顯，符合題意；D、二氧化碳密度比空氣密度大，不燃燒也不支持燃燒，燒杯中下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，D選項(xiàng)現(xiàn)象明顯，不符合題意。故選C。色石蕊試液變紅；二氧化碳能夠與堿反應(yīng)，能使澄清石灰水變渾濁，常用來檢驗(yàn)二氧化驗(yàn)驗(yàn)證及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。16．B【詳解】A、溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，故濕衣服晾在太陽底下干得快，正確；B、水沸騰時(shí)，掀起壺蓋，是由于分子間的間隔變大了，錯(cuò)誤；C、成熟的菠蘿會(huì)散發(fā)出濃濃的香味，說明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，正確；D、液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中，說明分子之間有間隙，正確。故選B。17．D【詳解】A、有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定屬于置換反應(yīng)，例如過氧化氫分解能生成水和單質(zhì)氧氣，不屬于置換反應(yīng)，A說法錯(cuò)誤；B——?dú)馀莓a(chǎn)生，而銅不可以與稀硫酸反應(yīng)，說明金B(yǎng)說法錯(cuò)誤；C、物質(zhì)燃燒必須同時(shí)滿足三個(gè)條件，即：物質(zhì)具有可燃性，物質(zhì)與氧氣接觸，達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。這三個(gè)條件缺一不可，故C說法錯(cuò)誤；D、稀鹽酸與AgNO3、Na2CO3、MgCl2三種溶液反應(yīng)現(xiàn)象分別為白色沉淀生成、有氣體產(chǎn)生、無現(xiàn)象，故可以一次區(qū)別開，故D說法正確。故選：D。18．C【解析】因兩圓相交部分表示能發(fā)生反應(yīng)，所以在選擇時(shí)，可以利用最基本的方法，觀察能否發(fā)生反應(yīng)，這樣選出正確答案即可。A、甲和乙不能發(fā)生反應(yīng)（銅的活動(dòng)性在氫的后面應(yīng)，所以A不正確；B、丙和丁不能發(fā)生反應(yīng)，所以B不正確；C、一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳，所以甲乙能反應(yīng)；碳和氧氣在點(diǎn)燃丁能反應(yīng)，故C正確；D、乙和丙不能發(fā)生反應(yīng)，故D不正確。故選：C。【點(diǎn)睛】本題考查了常見物質(zhì)間的反應(yīng)的判斷，在做這類題時(shí)，把每個(gè)選項(xiàng)中的各部分按照圖示進(jìn)行混合，看能否反應(yīng)，因此熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵。19．C【詳解】根據(jù)金屬的活動(dòng)性順序可知，金屬鎂的活動(dòng)性大于鋁，故鎂與稀硫酸反應(yīng)比鋁與稀硫酸反應(yīng)快，即在相同時(shí)間內(nèi)，鎂反應(yīng)所放出氫氣的質(zhì)量大于鋁，也就是表示鎂的斜線要更靠近縱軸，故D錯(cuò)誤；根據(jù)金屬與足量的酸反應(yīng)，放出氫氣的質(zhì)量=金屬化合價(jià)金屬質(zhì)量，可知等質(zhì)金屬的相對原子質(zhì)量量的鎂和鋁與足量稀硫酸反應(yīng)時(shí)，所放出氫氣的質(zhì)量大小取決于兩金屬的化合價(jià)與相對原子質(zhì)量的比，可假設(shè)兩種金屬的相同質(zhì)量為m，則它們與足量稀硫酸完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量分別為：2鎂完全反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量=24

×m=m=312 27

m×m=9。mm，所以等質(zhì)量的鎂與足量硫酸完全反應(yīng)，所產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量要小于鋁，故A、12 9B錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】等質(zhì)量的金屬與足量的酸完全反應(yīng)時(shí)，可根據(jù)金屬活動(dòng)性順序，判斷金屬與酸反應(yīng)的快慢；可根據(jù)金屬的化合價(jià)與相對原子質(zhì)量的比的大小，判斷放出氫氣質(zhì)量的大小，解答此類問題，多由這兩個(gè)方面進(jìn)行判斷。20．D【詳解】A、淀粉遇到碘會(huì)變藍(lán)，則向食物中加入碘水，觀察到無明顯現(xiàn)象證明食物中不含淀粉，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、碳酸鈉能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水與二氧化碳，則向含有少量的碳酸鈉的氯化鈉中加入稀硫酸，反應(yīng)后能引入新的雜質(zhì)硫酸鈉，故無法達(dá)到除雜的效果；C、用排空氣法收集氧氣時(shí)檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣是否集滿操作為：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若小木條復(fù)燃則集滿，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、在肥皂水中加入軟水?dāng)嚢枘墚a(chǎn)生較多泡沫，加入硬水?dāng)嚢枘墚a(chǎn)生較少泡沫；則在肥皂正確。故選D。21．蛋白質(zhì)油脂鋅不要高溫加熱食醋∶∶【詳解】（1）∶蛋白質(zhì)、油脂、糖類、維生素、水和無機(jī)鹽是人體所需的六大營養(yǎng)素；對比食品標(biāo)簽中營養(yǎng)成分?jǐn)?shù)據(jù)表，可知油脂也屬于基本營養(yǎng)物質(zhì)，故燕麥片的營養(yǎng)成分中能與水反應(yīng)生成氨基酸的是蛋白質(zhì)，每克營養(yǎng)物質(zhì)氧化時(shí)放出能量最多的是油脂，微量元素有鐵、鋅、硒、鉬、氟、鉻、鈷、碘等，人體必需的微量元素是鋅。∶酸和堿生成鹽和水，烹調(diào)富含維生素C的食物時(shí)，應(yīng)該注意不要高溫加熱，在堿性條件下，維生素C易被空氣氧化，燒煮時(shí)最好加一點(diǎn)食醋。（2）棉花，由CHO燒紙張的味道；羊毛，由蛋白質(zhì)組成，灼燒時(shí)產(chǎn)生燒焦的羽毛味；滌綸，合成纖維，灼燒。2．(1)∶(2)AB3NO2

HO＝2HNO2

NOD生成的硝酸鹽可作為氮肥【解析】(1)由∶敘述可知是二氧化氮的化學(xué)性質(zhì)，即二氧化氮?dú)怏w有毒，與水發(fā)生反應(yīng)，故選∶。(2)由∶和∶敘述可知一氧化氮密度比空氣略大，不溶于水，易與O2反應(yīng)，制取時(shí)采用的收集方法是排水法，不應(yīng)采用排空氣法，故選AB。(3)由∶敘述結(jié)合元素守恒和得失電子守恒可得方程式為3NO+HO=2HNO+NO ，氧元素通2 2 3常顯-2價(jià)，氫元素顯+1價(jià)，反應(yīng)前NO2中氮元素顯+4價(jià)，反應(yīng)后HNO3中氮元素顯+5價(jià)，NO中氮元素顯+2價(jià)，氮元素的化合價(jià)既有升高又有降低，故選D。(4)由∶敘述可知硝酸鹽為可溶性鹽可被植物吸收，是植物生長更好的原因，故填“生成的硝酸鹽可作為氮肥”。23．(1) 電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)依次遞增 電子層數(shù)增多，最外層電子數(shù)相同(2) ∶ He最外層電子已達(dá)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，為稀有氣體【解析】(1)根據(jù)元素周期表規(guī)律，每一橫行即每一周期的原子的核外電子層數(shù)相同，但最外層電子數(shù)依此增多，故填：電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)依次遞增；每一縱行的元素原子核外電子排布的特點(diǎn)是：電子層數(shù)增多，最外層電子數(shù)相同；(2)2個(gè)電子的結(jié)構(gòu)，達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，如圖所示氦原子屬于穩(wěn)定結(jié)∶；He體。24．(1)30(2) ∶∶ ∶∶∶【解析】(1)30g30g酸鉀達(dá)到飽和；(2)對溶液進(jìn)行分析時(shí)，通常會(huì)用到以下2個(gè)公式：溶液質(zhì)量=溶劑質(zhì)量+溶質(zhì)質(zhì)量……∶，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶質(zhì)質(zhì)量100%……∶，溶液質(zhì)量∶由溶解度曲線可知，氯化鈉的溶解度隨著溫度的降低而減小，所以將該飽和溶液降溫至20∶，溶解度變小，會(huì)析出晶體，根據(jù)公式∶，溶質(zhì)的質(zhì)量減小，溶劑的質(zhì)量不變，故溶液的質(zhì)量變小，降溫后，得到的仍為20∶時(shí)氯化鈉的飽和溶液，溶解度變小了，所得飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也變小，故填：∶∶∶。CO CO有毒，其它3種物質(zhì)均無毒 CO2 CO2在空氣中不能燃燒，其它3種物質(zhì)在空氣中均能燃燒（CO2能溶于水且與水發(fā)生反應(yīng)，其它3種物質(zhì)均不溶于水，也不與水反應(yīng)） H2 H2是單質(zhì)，其它3種物質(zhì)均為化合物組成上不含碳元素，其3種物質(zhì)均含有碳元素）H2CO2、CH4四種物質(zhì)中，某種物質(zhì)在某一點(diǎn)（或某幾點(diǎn)）兩種物質(zhì)不同之處有很多，所以，答案有很多種。比如：CO有毒，其它3種物質(zhì)均無毒；CO2在空氣中不能燃燒，其它3種物質(zhì)在空氣中均能燃燒；CO2能溶于水且與水發(fā)生反應(yīng)，其它3種物質(zhì)均不溶于水，也不與水反應(yīng)；H2是單質(zhì)，其它3種物質(zhì)均為化合物；H2組成上不含碳元素，其它3種物質(zhì)均含有碳元素；CO2使澄清石灰水變渾濁，其它3種物質(zhì)不能使澄清石灰水變渾濁；CH4屬于有機(jī)物，其他3種物質(zhì)屬于無機(jī)物等。取少量溶液，向其中滴加紫色石蕊試液 若溶液呈紅色（若仍為紫色） 則是鹽酸（則是氯化鈉溶液） 取少量溶液，滴加碳酸鈉溶液 有氣泡冒出（若無氣泡冒出） 則是稀鹽酸（則是氯化鈉溶液）【分析】稀鹽酸和氯化鈉鑒別，可以根據(jù)物質(zhì)的酸堿性不同，使用酸堿指示劑鑒別，也可以根據(jù)氫離子與碳酸鹽反應(yīng)生成氣體性質(zhì)進(jìn)行鑒別?！驹斀狻肯←}酸顯酸性，氯化鈉溶液顯中性，紫色石蕊試液遇酸性溶液變紅，遇中性溶液不變色，方法一：取少量溶液，向其中滴加紫色石蕊試液，若溶液呈紅色（若仍為紫色；反應(yīng)，無氣泡冒出，方法二：取少量溶液，滴加碳酸鈉溶液，有氣泡冒出（若無氣泡冒出，則是稀鹽酸（則是氯化鈉溶液。故填：取少量溶液，向其中滴加紫色石蕊試液；若溶液呈紅色（若仍為紫色；則是稀鹽酸（則是氯化鈉溶液；取少量溶液，滴加碳酸鈉溶液；有氣泡冒出（若無氣泡冒出稀鹽酸（則是氯化鈉溶液?！军c(diǎn)睛】物質(zhì)鑒別的原理：根據(jù)物質(zhì)某一特性對該物質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn)，利用物理或化學(xué)性質(zhì)對多種物質(zhì)進(jìn)行鑒別。2H

MnO

22H

O+O

↑ 催化作用 選取分液漏斗代替原裝置中的長頸漏斗。選2 2 2 2擇合適的雙孔橡皮塞組裝儀器，通過逐滴滴加雙氧水的量，有效控制反應(yīng)的進(jìn)行 選取錐形瓶和盛裝二氧化錳的小袋，選擇合適的雙孔橡皮塞，利用鐵絲的上下移動(dòng)，通過控制催化劑與雙氧水的接觸，達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模ㄟx取錐形瓶（或大試管）和注射器，選擇合適的雙孔橡皮塞組裝儀器，通過控制注入雙氧水的量達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模ㄟx取一只小試管放入錐形內(nèi)，把長頸漏斗的下端插入小試管中，利用雙氧液封來控制反應(yīng)的進(jìn)行）【詳解】過氧化氫以二氧化錳為催化劑生成水和氧氣，故答案為：2HO2 2

MnO

2

O+O2

；二氧化錳在此反應(yīng)中能夠加快反應(yīng)速率，同時(shí)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，故答案為：催化作用；方案一：若將長頸漏斗換成分液漏斗，通過分液漏斗隨時(shí)添加液體藥品，并能控制液體藥品添加的速度，從而可以控制反應(yīng)的進(jìn)行。所以方案為：選取分液漏斗代替原裝置中的長頸漏斗。選擇合適的雙孔橡皮塞組裝儀器，通過逐滴滴加雙氧水的量，有效控制反應(yīng)的進(jìn)行。溶液接觸和分離，從而控制反應(yīng)的進(jìn)行。所以方案為：選取錐形瓶和盛裝二氧化錳的小到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。若選用大試管（或錐形瓶）和注射器，其原理與分液漏斗原理相似，通過隨時(shí)添加液體藥品，能控制液體藥品添加的速度，從而可以控制反應(yīng)的進(jìn)行，所以方案為選取錐形瓶（或大試管）和注射器，選擇合適的雙孔橡皮塞組裝儀器，通過控制注入雙氧水的量達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康??！啊?，一是可以防止產(chǎn)生的氣“”來控制反應(yīng)的進(jìn)行。28．(1)CH4CO2O2H2(2)2CO+O2

點(diǎn)燃2CO2【分析】已知A、D20，可推出A能與甲反應(yīng)生成、能轉(zhuǎn)化為甲、