文明從我做起學(xué)生演講稿珍藏版

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼__文明從我做起學(xué)生演講稿（珍藏版）文明從我做起學(xué)生演講稿文明從我做起學(xué)生演講稿演講稿要求內(nèi)容充溢，條理清晰，重點(diǎn)突出。在生活中，接觸并運(yùn)用演講稿的人越來(lái)越多，信任寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓很多人都頭痛的問(wèn)題，以下是我為大家整理的文明從我做起學(xué)生演講稿，，希望大家能夠喜愛(ài)。文明從我做起學(xué)生演講稿1一般話的語(yǔ)法標(biāo)準(zhǔn)是“以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范”，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)包括四個(gè)方面意思：“典范”就是解除不典范的現(xiàn)代白話文著作作為語(yǔ)法規(guī)范；“白話文”就是解除文言文；“現(xiàn)代白話文”就是解除五四以前的早期白話文；“著作”就是指一般話的書(shū)面形式，它建立在口語(yǔ)基礎(chǔ)上，但又不等于一般的口語(yǔ)，而是經(jīng)過(guò)加工，提煉的語(yǔ)言。為什么要學(xué)習(xí)一般話呢？現(xiàn)在，世界各國(guó)(包括發(fā)展中國(guó)家)都通過(guò)國(guó)際交往，國(guó)際合作來(lái)發(fā)展自己。中國(guó)要進(jìn)行改開(kāi)放，也須要放眼世界，吸取世界先進(jìn)技術(shù)，管理閱歷以及一切有利于我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的東西。與此同時(shí)，也要留意結(jié)合中國(guó)的國(guó)情，維護(hù)中國(guó)的國(guó)家____和尊嚴(yán)。規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的中國(guó)語(yǔ)言和文字，既是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的載體，也是中國(guó)文化的組成部分和生動(dòng)象征。中國(guó)語(yǔ)言文字的規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化過(guò)程中還融合了語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化方面的國(guó)際閱歷。因此，在漢語(yǔ)漢字的國(guó)際地位日益提高的今日，在中國(guó)的國(guó)土上，正確地，合乎規(guī)范地運(yùn)用國(guó)家語(yǔ)言文字，也就是在語(yǔ)言文字方面顯示了國(guó)家的尊嚴(yán)和民族的自信。放棄自己的母語(yǔ)須要很大的志氣！在美國(guó)西部開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，正是大家情愿接受新東西，不怕變更自己以適應(yīng)新環(huán)境，大家才能統(tǒng)一到英語(yǔ)上。人們不再是波蘭人，英國(guó)人，法國(guó)人，都是美國(guó)人，沒(méi)有隔閡，沒(méi)有幫派，沒(méi)有卑視，沒(méi)有了本地人和外地人，一切以合理為準(zhǔn)則，而不論說(shuō)話的人是哪里來(lái)的。西部精神是開(kāi)放的精神！現(xiàn)代中國(guó)還有很多西部式的地區(qū)，比如石油城，搞石油的都來(lái)自全國(guó)各地，聚到一起以后，全都說(shuō)通用的一般話，成為所在省的風(fēng)景線，在這些地方?jīng)]有本地人，全都是外地人，同樣以合理為準(zhǔn)則，不論說(shuō)話的人是哪里來(lái)的。去過(guò)這些地方的人都贊美當(dāng)?shù)氐拿绹?guó)西部式的開(kāi)放文化。在現(xiàn)代社會(huì)，說(shuō)一般話是有文化，開(kāi)化的標(biāo)記。例如________，都曾經(jīng)是方言地區(qū)，現(xiàn)在除了一些老人，極少再有人說(shuō)____話了，看____衛(wèi)視新聞節(jié)目，大街上無(wú)論記者采訪到誰(shuí)，對(duì)方都操一口一般話。說(shuō)一般來(lái)話為榮，說(shuō)一般話前衛(wèi)，已經(jīng)成了有文化的人的共識(shí)，連農(nóng)村小學(xué)都全面施行了一般話教學(xué)，____農(nóng)村出來(lái)的打工者，沒(méi)有不會(huì)一般話的。中國(guó)有很多發(fā)達(dá)城市，其中很多曾經(jīng)是新生地，但是時(shí)間一長(zhǎng)，這種開(kāi)放的精神就淡化了，人們起先封閉起來(lái)，例如____，____，____。為什么有些人不情愿說(shuō)一般話呢？一般話的最大意義就是溝通便利，以什么話為一個(gè)國(guó)家官方語(yǔ)言是另一回事，一旦確立，就應(yīng)當(dāng)人人學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)有很多心理障礙在里面。正如美國(guó)西部開(kāi)發(fā)過(guò)程中，人們放棄了自己的母語(yǔ)。要中國(guó)人放棄這個(gè)從小說(shuō)到大的方言，也是極為不忍心的。但是，我們要明確推廣一般話是建設(shè)現(xiàn)代化的須要，是改開(kāi)放的須要。一個(gè)國(guó)家民族共同語(yǔ)的運(yùn)用水平，是與社會(huì)的開(kāi)放程度相一樣的，它標(biāo)記著一個(gè)城市的現(xiàn)代化程度。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立，推動(dòng)著人們沖破地域界限，跨出鄉(xiāng)里，走向全國(guó)，邁向世界，運(yùn)用民族共同語(yǔ)，是打破封閉狀態(tài)，進(jìn)行國(guó)內(nèi)國(guó)際交往的基本條件；現(xiàn)代化社會(huì)是信息化社會(huì)，中文信息技術(shù)每前進(jìn)一步都涉及語(yǔ)言文字的規(guī)范化，只有堅(jiān)持說(shuō)一般話，不斷提高一般話水平，才能適應(yīng)現(xiàn)代信息社會(huì)的要求。因此，無(wú)論是“方言親切感”還是“方言優(yōu)越感”，都是落后的封閉意識(shí)，狹隘的地方觀念的反映。我們?cè)谡f(shuō)一般話問(wèn)題上存在的從眾，隨大流，不愿做“出頭鳥(niǎo)”的心態(tài)，事實(shí)上反映了傳統(tǒng)觀念中落后保守的一面。作為現(xiàn)代化建設(shè)的一員，思想上也應(yīng)當(dāng)具有現(xiàn)代化的意識(shí)：要大膽追求科學(xué)和進(jìn)步，勇于堅(jiān)持真理，不遷就落后，不同流合污；要建立新的價(jià)值觀和道德觀，敢“別出心裁”，敢領(lǐng)風(fēng)氣之先；要有維護(hù)語(yǔ)言文字規(guī)范的責(zé)任感，堅(jiān)持“從我做起”，堅(jiān)持在公眾場(chǎng)合說(shuō)一般話，留意表現(xiàn)自己良好的文化素養(yǎng)和語(yǔ)言修養(yǎng)，從而樹(shù)立起嶄新的現(xiàn)代人形象。綜上所述，說(shuō)一般話，語(yǔ)言規(guī)范在現(xiàn)代社會(huì)重視非常重要的！何必抱著方言不放呢我們應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)！文明從我做起學(xué)生演講稿2創(chuàng)建文明城市，是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。人人都須要一個(gè)文明的社會(huì)，想要讓每個(gè)人的臉上都充溢笑容，想讓每個(gè)人都倍感華蜜，的途徑就是從我做起，從小事做起，把這個(gè)社會(huì)變成每個(gè)人心目中的天堂，文明的社會(huì)首要的是信任，只有讓社會(huì)上的每個(gè)人彼此信任，信任這個(gè)社會(huì)不久就會(huì)達(dá)到我們所希望達(dá)到的目標(biāo)。當(dāng)然，只有信任是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，須要你我他共同的努力，助人為樂(lè)也是必不行少的一點(diǎn)，見(jiàn)到老幼病殘抱嬰者應(yīng)主動(dòng)讓座，看到小不點(diǎn)摔倒要主動(dòng)扶起，只有我們相互幫助這個(gè)社會(huì)才會(huì)更加漂亮?，F(xiàn)在在我們的身邊到處體現(xiàn)出不文明的現(xiàn)象，還記得那天我在公園玩無(wú)意中看到有一個(gè)大人在路邊行走，在他吃完口香糖的時(shí)候隨處就吐掉了，口香糖掉在了草地上，有好多小草黏在了一起……那個(gè)大人體現(xiàn)處的不就是不文明的現(xiàn)象嗎？可過(guò)了沒(méi)多久有幾個(gè)小摯友來(lái)了，他們拿著小鏟子在地上，把人們的口香糖一個(gè)個(gè)鏟起。現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)在不斷的進(jìn)步可人們好像在退步，假如在這個(gè)社會(huì)上別人有百分之99的錯(cuò)誤而你只有百分只1的錯(cuò)誤那也請(qǐng)你把你這百分只1的錯(cuò)誤改正，因?yàn)橹挥忻總€(gè)人都去做一小步這個(gè)社會(huì)就會(huì)進(jìn)步一大步！讓我們大家一起來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)世界，創(chuàng)建文明城市——從我做起！文明從我做起學(xué)生演講稿3各位老師，各位同學(xué)：大家好！今日我演講的題目是《平安文明，從我做起》。和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個(gè)平安文明的校內(nèi)更會(huì)讓我們舒心。我們學(xué)校是市級(jí)平安文明示范學(xué)校，我作為這個(gè)學(xué)校里的一員，今日我在這里倡議：（1）做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，要留意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤熬煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買(mǎi)路邊小吃，流淌攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病（2）遵守交通規(guī)則，過(guò)公路左右看。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車(chē)。騎車(chē)的同學(xué)要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。（3）支配好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)?；顒?dòng)前要做好打算工作，謹(jǐn)防意外損害發(fā)生。（4）不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽(tīng)、事不做、路不帶、東西不拿。（5）不玩火、皮電，防止人身?yè)p害，防止意外事故發(fā)生。（6）愛(ài)惜校內(nèi)，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們常?？吹胶芏嗤瑢W(xué)在校內(nèi)里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去愛(ài)護(hù)了校內(nèi)環(huán)境的美麗。但是，我們也常常看到一些我們不情愿看到的情景：操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，時(shí)常發(fā)覺(jué)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主子，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。愛(ài)護(hù)環(huán)境，凈化校內(nèi)。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)平安文明的校內(nèi)。文明從我做起學(xué)生演講稿4摯友們：假如你失去了今日，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。假如你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻擋她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很洪亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很簡(jiǎn)單令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更須要一群有道德的民眾。一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人假如不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出訪____，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，假如有人不注意自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎？不會(huì)！個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必需先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)肯定水平，就有了明辨是非的實(shí)力；有了辨別是非善惡的實(shí)力，就要端正自身的心態(tài)，不違反自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推動(dòng)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？信任有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本，就很有親身體會(huì)。大的不說(shuō)，只看看過(guò)公路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使公路上一輛車(chē)都沒(méi)有，外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)公路。他們認(rèn)為這是必需遵守的公共文明。試問(wèn)，在如此的氛圍中，有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢？這就是社會(huì)氛圍的力氣所在。但再想一想，假如我們不是從自身做起，這社會(huì)氛圍又從何而來(lái)呢？有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與摯友共享，謙讓?zhuān)燥埱耙词帧蔽覀兺晟谱约旱奈拿餍摒B(yǎng)也一樣，并非肯定要有什么了不得的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。我們從小接受文明禮儀的教化，許多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是望見(jiàn)校內(nèi)中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！莫非我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？明代高校者王守仁說(shuō)“知是行的辦法，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教化，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教化有什么區(qū)分！所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告辭不文明的行為。文明從我做起學(xué)生演講稿5尊敬的老師們，敬愛(ài)的同學(xué)們：大家好!我是一(1)班的洪佳琪。信任大家都聽(tīng)到過(guò)“平安是福，平安是金”的話語(yǔ)，今日我演講的題目就是《文明交通，與平安手拉手》?！凹t燈停，綠燈行”，“過(guò)公路，一停，二看，三通過(guò)”，這些交通學(xué)問(wèn)，每一位同學(xué)都應(yīng)牢記于心。車(chē)禍猛如虎，滾滾的車(chē)輪不知奪去了多少人的生命。因此，在公路上行走，肯定要留意平安，千萬(wàn)不要在公路上玩嬉戲，也不能在公路上踢足球。在乘車(chē)時(shí)，不要把頭伸出窗外。過(guò)公路時(shí)，應(yīng)走斑馬線?！拔拿鹘煌ǎ瑥奈易銎稹?，我們小學(xué)生也向全部關(guān)切我們成長(zhǎng)的大人們慎重承諾：肯定學(xué)好交通平安學(xué)問(wèn)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，并用我們的小手去拉爸爸、媽媽的大手，文明交通一起走。決不隨意穿公路、闖紅燈，決不在馬路上追逐玩耍并排走，時(shí)時(shí)到處做一個(gè)遵守交通法規(guī)，關(guān)切他人的文明好少年。(唱)“祝你平安，噢～～祝你平安，你恒久都華蜜是我最大的心愿!”最終祝福大家每一天都平平安安!感謝!文明從我做起學(xué)生演講稿6敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我叫鐘子翔。今日我演講的題目是《文明從我做起》。我們知道，我們的祖國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)?！澳谩?、“再見(jiàn)”、“請(qǐng)”、“感謝”、“對(duì)不起”、“不客氣”這些文明語(yǔ)，始終是我們?nèi)粘Ｉ钪械牧?xí)慣用語(yǔ)。從讀一年級(jí)起先，我們就起先誦讀《》，接受文明禮儀的教化，許多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是，就在我們的校內(nèi)里，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校內(nèi)門(mén)口、樓梯上總能見(jiàn)到與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的紙屑；還有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話。這怎么能不教人痛心疾首呢！莫非我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”嗎？這跟從來(lái)沒(méi)有接受教化有什么區(qū)分!所以我們要實(shí)踐文明，就要從自己的坐、言、起、行上下功夫，就要告辭不文明的行為。同學(xué)們，我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣；每播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品行。讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)文明的學(xué)生。請(qǐng)我們每一個(gè)人管住自己的嘴，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。假如你做到了，那就是一個(gè)文明的人；假如大家做到了，那就是一個(gè)文明的集體；假如整個(gè)國(guó)家做到了，那就是一個(gè)文明的國(guó)家！同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，踏著輕快的腳步向文明進(jìn)發(fā)！去共同營(yíng)造一個(gè)更加文明、美妙的校內(nèi)！成為豪德小學(xué)的好學(xué)生，成為21世紀(jì)的好少年！我的演講完了，感謝大家！文明從我做起學(xué)生演講稿7敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!我是四(2)班的陳佳睿,今日我在國(guó)旗下講話的題目是《文明禮儀,從我做起》。文明是什么呢文明就在我們身邊，文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱忱幫助，是平常與人相處時(shí)的和諧，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切問(wèn)候，是不當(dāng)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。今日的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長(zhǎng)，也讓文明伴隨著我們走向社會(huì)。同學(xué)們是否留意到，我們學(xué)校到處可見(jiàn)一道道亮麗的風(fēng)景：早上，同學(xué)們穿戴整齊、精神飽滿地背著書(shū)包走進(jìn)學(xué)校。同學(xué)們的一聲聲“爸爸、媽媽再見(jiàn)!”“老師早上好!”讓老師、父母的臉上綻開(kāi)了花;課間，同學(xué)們?cè)谧叩烙覀?cè)通行，步履輕輕，主動(dòng)給老師讓路;下午放學(xué)，同學(xué)們愛(ài)惜學(xué)校和班級(jí)的環(huán)境，認(rèn)仔細(xì)真地打掃衛(wèi)生。同學(xué)們望見(jiàn)有困難的人能主動(dòng)伸出救濟(jì)之手，做到一方有難，八方支援。但是，在我們身邊，有一些同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。個(gè)別同學(xué)亂扔垃圾、踐踏草地、滿口臟話、隨地吐痰，部分同學(xué)把大部分的課余時(shí)間用于嬉戲和網(wǎng)上沖浪，有的同學(xué)甚至沉迷其中不能自拔。在此，我呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從身旁點(diǎn)滴小事做起，從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起，做一個(gè)文明的天使。文明傳遞，心心相傳，用自己的行動(dòng)，塑造更清爽的天空，讓文明的畫(huà)卷布滿校內(nèi)。文明從我做起學(xué)生演講稿8摯友們：你們見(jiàn)過(guò)這樣的一些場(chǎng)景嗎？在公共場(chǎng)合旁若無(wú)人地吞云吐霧；在寧?kù)o的.圖書(shū)館高聲喧嘩；在整齊的公路、車(chē)廂里隨地亂扔、亂吐；在綠茵茵的草地上肆意踐踏……人們司空見(jiàn)慣的不良習(xí)慣已到了駭人動(dòng)目、危及社會(huì)公德的地步。同樣，我們公交駕駛員的一些不良行為也成為了損害社會(huì)形象，影響公眾平安的頑癥。涓涓溪流可以匯成江河，滴水清瑩可以映出光輝。正是我們一個(gè)個(gè)人的組合，才構(gòu)成了我們賴以生存的整個(gè)社會(huì)，而每個(gè)人的整體道德修養(yǎng)，確定著我們整個(gè)社會(huì)道德的美丑與否。公交作為社會(huì)的窗口，工作人員的一言一行都代表著一個(gè)城市的形象和文明程度。假如你邊開(kāi)車(chē)邊打手機(jī)，我駕駛帶頭抽煙，他行駛中和人家攀談，更有甚者赤膊上陣……這樣，我們的社會(huì)將是一種什么樣的狀況？大家都知道，平安和服務(wù)在公交行業(yè)意味著什么，可是就有那么一些人為了講所謂的美麗，穿著厚厚的涼拖鞋和短短的裙子就進(jìn)了駕駛室；另有一些人以為自己是老師傅，開(kāi)車(chē)時(shí)手腳總是放在不該放的地方；還有的人感覺(jué)公路是他一個(gè)人的，想怎么開(kāi)就怎么開(kāi)，興奮起來(lái)可以把車(chē)開(kāi)得象毛筆字一樣，犬牙交錯(cuò)；最常見(jiàn)的還是某些人帶著心情上班，總覺(jué)得乘客象差他什么似的，橫眉冷對(duì)，惡語(yǔ)相向。凡此種種，不一而足。假如我是乘客，至少我不敢或不愿坐這些人開(kāi)的車(chē)，何故？花錢(qián)乘車(chē)原來(lái)是一次享受，是為了平安到達(dá)目的地，不是為了來(lái)觀賞駕駛____的表演，也不是來(lái)體驗(yàn)爭(zhēng)搶開(kāi)車(chē)的刺激的?？涩F(xiàn)在上車(chē)卻要擔(dān)驚受怕或挨罵受氣，值得嗎？我干脆等一下坐別的車(chē)好了。大家想一想，由此會(huì)帶來(lái)什么樣的后果呢？信譽(yù)下降，營(yíng)收削減，投訴增加，最終是自己的荷包越來(lái)越不溫煦。所以，有這些壞毛病的人你們要深思了：圖一時(shí)愉快而