做幸福的教師演講稿(共8篇)

篇一：做幸福的教師演講稿做幸福的教師演講稿出來的答案呢？幸福是什么？也許我們記住了許多快樂的場面份職業(yè)，讓我獲得了額外的關愛，它豐富了我的人生，我幸福的內涵。以前也許我們總是很擔心：與一群活蹦亂跳的頑皮猴打交道，我們的付出他們能讀懂多少？恐怕過了今天也就忘記了吧！朋友，我想請您聽聽這位老師的故事：那一次，我的咽喉炎故事：那是一位支援西部的年輕教師，他步行四十里ft路為的只是給全班每一個孩子買一支冰激凌。孩子們在作文中這樣寫到：我們的老師是個好人，他很愛我們，給我們每人買了一個冰激凌。我們從來沒吃過冰激凌，真好吃。大家很感動，都流淚了。冰激凌也很感動，流著白色的淚。是啊，總有一種力量讓我們淚流滿面?？梢宰鲆粋€簡單的計算：工作五年來我教過三個班，約等于兩百人。假定其中有一半是愛我的，那么在親人朋友之外，我的人生額外的收獲了一百份關愛。收獲別人的關愛，這是一筆曠世的財富??！他們今生的最大追求?？墒?，他們怎能體會到我們平凡、忙碌背后的幸福呢？的幸福的種子，它將成為你我源源不斷的能量。應當驕傲地招展博大的關愛做幸福的教師演講稿業(yè)而感到驕傲和自豪?！坝幸皇赘枳顬閯尤?那就是師德/有一種人最為美麗/那就是教師/有一種風景最為雋永/那就是師魂不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片藍天下/我們用愛撒播著希望/在同一片藍天下/我們用心譜寫精彩人生！每當讀到這些贊美教師的詩詞，我的心情就無比的喜悅，我驕傲，我是一名女教師！我們的工作是如此的平凡，周而復始，年復一年；我們的工作是如此的不平凡，我們的的光一直指引學生前進的路程！我們的人生是奉獻的人生！吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心性淡泊，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生，雖然，選擇了“三尺講臺們不美？舉手投足間流露出知識的魅力！選擇了“三尺講臺”就放棄了歌舞升平，但誰能說我們不快樂？享受授業(yè)解惑的過程樂趣無窮！選擇了“三尺講臺”就放棄了金錢名利，但誰能說我們不富有？桃李滿天下是我們最大的收獲！的心情。作為一個女老師，每天帶著這么多學生，想一想，天底下那有一個母親會有這么多孩子，會有這么多快樂，桃李滿天下，這是多么幸福的事呀！事情多，負擔重，可以給自己三尺講臺很大很大，在這里，譜寫了新時代女教師的精彩人生！做幸福的教師演講稿尊敬的各位領導、老師們:大家好!非常高興有機會和大家一起分享我對教育的理解灰姑娘說：幸福就是每天夜里和心愛的王子一起跳舞；睡美人說：幸福就是在黑暗中沉睡時得到甜蜜的一吻；學生。的教師，能實現(xiàn)自身的價值……那么怎樣才能成為幸福的教師呢？首先，懷著陽光的心態(tài)，做一名胸懷寬廣的教師。態(tài)，以積極的態(tài)度面對工作、面對生活。其次，熱愛自己的事業(yè)，做一名心胸豁達的教師。如果我們都能把教師這個職業(yè)當成一項終身事業(yè)來做，去尋求價值和理想，去尋求快樂和幸福，讓自己的才華在教書育人中得到充分展示，那么我們一定會幸福。最后，善待所有的學生，做開啟孩子心靈的導師。非洲前總統(tǒng)曼德拉因為追求民主和獨立而坐了幾十年牢，出獄做了總統(tǒng)后，特別善待敵視、迫害過他的人，他說定得擁有鮮花和掌聲？孩子的點滴進步，孩子的支持理解，孩子的金榜題名，不就是對我們教師最好的回報嗎？不就是我們幸福的源泉嗎？看到一個個孩子們的成長教師不是教書的工匠，而是孩子們的心靈導師乃至人生導師。有人說，人生有三大幸事：上學很幸運我都遇到了，我也要努力去做那位讓學生幸福的好老師！何把握；快樂的生活就在我們面前，問題是看你如何選擇！我的演講完畢，謝謝大家！圖片已關閉顯示，點此查看圖片已關閉顯示，點此查看篇二：做一個幸福的教師演講稿做一個幸福的小學教師一、善待自己——做一個身心和諧、健康的人作為教師，要獲得生活的幸福，我認為應該調整個人的工作生活方式：1的。保持心理的平衡和身體的健康只是善待自己最基本的要素如果準備以教師為終生職業(yè)的話，我們還應該放棄不必要的攀比之心，善于從自己的職業(yè)優(yōu)勢中尋找人生的樂趣。不與經商者比財富，不與從政者比地位，不與他人比花天酒地，任憑“你黃洋街上炮聲隆，我自然不動”，做自己該做的工作。幸福去營造學生的幸福。二、善待學生——做一個慈母般的教師善待學生就是善待自己那么，怎樣善待學生呢？首先，善待學生就要愛他們，要了解他們。對一個好教師而言，只有了解了每一個學生的特點，才能引導他們成為有個性、有志向、有智慧的完整的人。其次，善待學生就要公平對待每一位學生，把所有學生視為自己的子弟。公平，這是孩子信賴教師的基礎。第三，善待學生就要尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，與他們平等相處，不盛氣凌人，用信任和關切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲。三、善待同仁——開辟一方適宜生存發(fā)展的樂土關懷，少一些冷漠。高價值的事情。笑，也許你的幸福就從這兒開始了。福將會常駐我們的心中。篇三：做一名幸福的小學教師演講稿做一名幸福的小學教師演講稿九龍鎮(zhèn)丁營小學：劉凱尊敬的各位領導，各位老師：大家下午好，我今天演講的題目是：做一名幸福的小學教師。記得剛上班，讓我次教二年級，面對一群整天嘰嘰喳喳的孩子，我真的不知所措。班級管理常常顧此失彼。足，卻得到了領導的關心，同事們的熱心幫助，這讓我感到在工作中是幸福的！在被學生感動的同時，我同樣也被身邊的老師感動著：每當我看到他們護送學生放學的擔心，每當我看到他們帶發(fā)生意外的孩子去看病時的焦急，每當我看到第二天他們看見生平安進課堂時的笑容 我學會了，更懂得了肩上的責所以我要,能和這些優(yōu)秀的老師一起工作，我很榮幸。他們讓我更深的感受到教師這個職業(yè)的幸福。鞭策著我，他們就這樣默默地毫無怨言地辛勤耕耘著“半畝方塘篇四：做一名幸福的教師演講稿做一名幸福的教師演講稿萊西市城關小學各位評委：大家好！今天我演講的題目是《累并幸福著》《光陰的故事》這是我最愛聽的一首歌，當光陰劃過三十歲，人不免開始傷感，難道還要這樣碌碌無為地走下去，像機器人一樣上課、看作業(yè)、下班，毫無創(chuàng)意的活著，這與曾經的理想大相徑庭。在徘徊中遇到著這一幫人，是他們朱永新甘國祥、鐵皮鼓、馬嶺，是一幫對新教育懷有宗教般情懷的人們，以堂吉訶德的勇氣，將蘇南一隅的點點星火，歡愉地散遍廣袤的天南地北，以西西弗的堅硬，將晨誦午讀暮省的生活方式，柔軟地植入未來的中國心靈。兩年前我?guī)ьI著41在四季里里與毛蟲們吟誦金子美玲之兒童詩，在晨頌中我與學生一起爛漫著，童年的文學夢在這里實現(xiàn)，我們詩意地棲息著，當然也有發(fā)牢騷的時候，每當這時楊娟老師會在論壇上留程。一、二年級，我們講述了100200為孩子們的盼望。兩年下來，我驚喜地看到孩子們的變化，他們嘴里會冒出“生命“熱愛”等很多美好的詞語，他們真的變成《好餓好餓的毛毛蟲》中的毛蟲，為了化繭成蝶努力汲取書籍中的營養(yǎng)。東西就變成了他的一部分。梅子涵說：如果每位老師讀了100本童書，就有一張走向童年的郵票。小學教育是與兒童打交道，不理解兒童，不理解兒童的世界，就不可能有優(yōu)秀的小學設得再漂亮，也不是真正意義上的學校眼睛，我已經身不由己，沒有資格說出那兩個字，整裝出發(fā)重新上路。蝴蝶翩翩起舞。篇五：做幸福的教師演講稿做幸福的教師演講稿一直指引學生前進的路程！我們的人生是奉獻的人生！吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心性淡泊，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生，雖然，選擇了“三尺講臺們不美？舉手投足間流露出知識的魅力！選擇了“三尺講臺”就放棄了歌舞升平，但誰能說我們不快樂？享受授業(yè)解惑過程的無窮樂趣！選擇了“三尺講臺”就放棄了金錢名利，但誰能說我們不富有？桃李滿天下是我們最大的收獲！能成為幸福的教師呢？首先，懷著陽光的心態(tài)，做一名胸懷寬廣的教師。態(tài)，以積極的態(tài)度面對工作、面對生活。其次，熱愛自己的事業(yè)，做一名心胸豁達的教師。如果我們都能把教師這個職業(yè)當成一項終身事業(yè)來做，去尋求價值和理想，去尋求快樂和幸福，讓自己的才華在教書育人中得到充分展示，那么我們一定會幸福。最后，善待所有的學生，做開啟孩子心靈的導師。篇六：做一名幸福的教師演講稿做一名幸福的教師2015.6.3各位老師們：大家晚上好！今天我演講的題目是《做一名幸福的教師》一身粉筆灰，陪一群毛孩子，簡直就是一孩子王起？做一名小學教師更是談何幸福？幸福在哪里？顧此失彼。的！在被學生感動的同時，我同樣也被身邊的老師感動著：每當我看到他們護送學生放學的擔心，每當我看到他們帶發(fā)生意外的孩子去看病時的焦急，每當我看到第二天他們看見生平安進課堂時的笑容 我學會了，更懂得了肩上的責所以我要,能和這些優(yōu)秀的老師一起工作，我很榮幸。他們讓我更深的感受到教師這個職業(yè)的幸福。所以，不管今后漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。我從心底里覺得做老師有無限的光榮和幸福。因為這份事業(yè)總有一種精神讓我豪情萬丈，總有一種“人的第一責任是使自己幸福。你自己幸福，你也就能使別人幸福。幸福的人，但愿在自己周圍只看到幸福的人師德演講比賽演講稿演講者栗慶梅和諧、健康的人。首先要學會調整個人的工作生活方式：在規(guī)定時間內完成規(guī)定的工作任務，不要輕易地透支生命去做于己不利，于人未必有力的所謂“奉獻”。要善于利用雙休日存環(huán)境談師德問題是沒有意義的，脫離事業(yè)發(fā)展進行師德修養(yǎng)是不起作用的。保持心理的平衡和身體的健康只是善待自己最基本的要素另外，讓自己感到幸福，我們還應該放棄不必要的攀比之心，善于從自己的職業(yè)優(yōu)勢中尋找人生的樂趣。不與經商者比財富，不與從政者比地位，任憑“你黃洋街上炮聲隆，我自然不動”，做自己該做的工作。幸福去營造學生的幸福。只要我們盡心盡力，追求心中完善的境界，無愧于“人民教師”這個關榮的稱呼，縱然我們不刻意追求幸福，真正的幸福將會常駐我們的心中。篇八：做一個幸福的教師演講稿做一個幸福的小學教師一、善待自己——做一個身心和諧、健康的人作為教師，要獲得生活的幸福，我認為應該調整個人的工作生活方式：1的。保持心理的平衡和身體的健康只是善待自己最基本的要素如果準備以教師為終生職業(yè)的話，我們還應該放棄不必要的攀比之心，善于從自己的職業(yè)優(yōu)勢中尋找人生的樂趣。不與經商者比財富，不與從政者比地位，不與他人比花天酒地，任憑“你黃洋街上炮聲隆，我自然不動”，做自己該做的工作。幸福去營造學生的幸福。二、善待學生——做一個慈母般的教師善待學生就是善待自己那么，怎樣善待學生呢？首先，善待學生就要