突發(fā)事件應(yīng)對法總結(jié)范本

第6頁共6頁突發(fā)事件?應(yīng)對法總?結(jié)范本?我園根據(jù)?上級領(lǐng)導(dǎo)?的安排，?全園開展?了學(xué)習(xí)宣?傳貫徹實?施《__?__應(yīng)對?法》的活?動，目的?是傳達上?級學(xué)習(xí)宣?傳貫徹實?施《__?__應(yīng)對?法》會議?精神，學(xué)?習(xí)領(lǐng)會《?____?應(yīng)對法》?，有效預(yù)?防、及時?控制__?__的發(fā)?生，消除?危害，保?證生命財?產(chǎn)安全。?對這一活?動的開展?，我園高?度重視，?進一步強?化了責任?感和危機?感。一?、認清形?勢，明確?責任，增?強實施《?____?應(yīng)對法》?的緊迫感?按照上?級的統(tǒng)一?部署和總?體要求，?近年來，?我園在應(yīng)?急管理工?作方面，?做了大量?的基礎(chǔ)性?工作，開?創(chuàng)了全新?的應(yīng)急管?理工作局?面，同時?又面臨著?全新的挑?戰(zhàn)。定?期檢查、?不斷完善?防火設(shè)施?，綠色通?道標志明?顯，每班?配有緊急?疏散圖。?工作人員?做到會使?用滅火器?。結(jié)合教?育內(nèi)容進?行防火演?習(xí)，使幼?兒掌握緊?急情況下?的逃生技?能，應(yīng)急?管理工作?取得了較?好成效。?《___?_應(yīng)對法?》實施以?來，我園?各方面的?總體形勢?較好。全?園圍繞預(yù)?案、體制?、機制和?法制“一?案三制”?的有關(guān)要?求，著力?抓了各方?面的工作?：中心園?根據(jù)大王?教育安全?工作的具?體形勢，?把涉及師?幼安全的?各項內(nèi)容?進行認真?分解落實?到人，做?到每一項?工作都有?對應(yīng)的專?（兼）管?人員、主?管領(lǐng)導(dǎo)和?分管園長?，防止了?工作上的?相互推諉?。從而形?成了園所?園長直接?抓，分管?領(lǐng)導(dǎo)具體?抓，各班?主任具體?分工負責?____?實施，全?體教職員?工齊心協(xié)?力共抓安?全的良好?局面。我?們還圍繞?地震、火?災(zāi)、安全?事故、_?___等?____?的高危領(lǐng)?域，__?__開展?預(yù)案演練?。通過開?展預(yù)案演?練，既熟?悉并宣傳?了應(yīng)急預(yù)?案知識，?檢驗了預(yù)?案的實戰(zhàn)?性和可操?作性，防?止了應(yīng)急?預(yù)案成為?一紙空文?，還提高?了應(yīng)對_?___的?實際能力?和本領(lǐng)。?應(yīng)急管理?水平有待?進一步提?高。在肯?定成績的?同時，我?們也應(yīng)當?看到，我?園的應(yīng)急?管理工作?還存在著?許多薄弱?環(huán)節(jié)和差?距。應(yīng)急?預(yù)案的制?訂還不夠?全面、系?統(tǒng)，所制?定的預(yù)案?不夠全面?，或不夠?實用。《?____?應(yīng)對法》?是對近幾?年來應(yīng)急?管理實踐?的總結(jié)和?升華。我?們要以深?入學(xué)習(xí)宣?傳貫徹實?施《__?__應(yīng)對?法》為契?機，及時?總結(jié)工作?經(jīng)驗，認?真查找不?足，全面?完善應(yīng)急?預(yù)案，努?力促使我?園應(yīng)急管?理工作再?上新臺階?。二、?積極__?__安全?教育活動?，營造安?全和諧的?《___?_應(yīng)對法?》教育氛?圍我園在?此項活動?的開展中?，加強了?老師精心?____?，認真抓?好了宣傳?、學(xué)習(xí)和?培訓(xùn)，確?保了《_?___應(yīng)?對法》真?正深入人?心、家喻?戶曉，成?為做好應(yīng)?急管理工?作、保障?人民權(quán)益?的依據(jù)和?準繩。?幼兒園常?年堅持安?全教育和?培訓(xùn)的同?時，加大?了參與社?區(qū)活動實?踐，積極?營造安全?、祥和的?社會氛圍?。我園積?極將安全?宣傳工作?送入社區(qū)?，利用門?口宣傳欄?、安全知?識現(xiàn)場表?演、安全?競賽活動?等多渠道?、多形式?、全方位?地進行安?全宣傳、?教育。還?利用家長?會、致家?長一封信?等對家長?、周圍居?民進行安?全知識宣?傳，營造?平安和諧?氛圍。由?于宣傳教?育深得人?心，全員?教職工、?幼兒、家?長、社區(qū)?居民法制?、安全觀?念極大加?強。切實?抓好了學(xué)?習(xí)培訓(xùn)。?我園的主?要負責同?志以身作?則，帶頭?學(xué)習(xí)，并?通過專題?講座、以?會代訓(xùn)等?形式，認?真___?_了學(xué)習(xí)?活動，并?作為一項?長期的工?作任務(wù)，?多方式、?多渠道進?行宣傳普?及，使得?《___?_應(yīng)對法?》和應(yīng)急?知識走進?班級、走?進家庭。?三、加?強安全檢?查，抓住?重點，切?實將《_?___應(yīng)?對法》落?到了實處?，及時整?治整改。?幼兒園?經(jīng)常聯(lián)系?鎮(zhèn)派出所?、工商所?、城管執(zhí)?法大隊、?衛(wèi)生院等?部門不定?期的對幼?兒園進行?檢查，發(fā)?現(xiàn)問題，?及時采取?措施，能?夠整改的?立即整改?，不能立?即整改的?采取切實?可行的得?力措施，?做到防患?于未然。?我園把安?全教育工?作作為重?點檢查內(nèi)?容之一，?積極配合?____?部門對園?所食堂、?飲水衛(wèi)生?進行檢查?。且對存?在的隱患?及時向社?區(qū)反映，?及時整改?。但請有?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)?助解決園?所外的小?賣部。學(xué)?習(xí)、宣傳?《___?_應(yīng)對法?》的最終?目的，是?要確保認?真貫徹實?施好《_?___應(yīng)?對法》，?從而有效?應(yīng)對各類?____?，促進應(yīng)?急管理工?作，更好?地維護人?民群眾生?命財產(chǎn)安?全，促進?社會和諧?，集中力?量、全力?以赴，切?實把貫徹?實施好《?____?應(yīng)對法》?作為了當?前幼兒園?工作的一?項大事來?抓，并以?此為契機?，進一步?提升應(yīng)急?管理和依?法應(yīng)對的?水平。在?加強應(yīng)急?管理工作?的同時，?進一步把?握了以下?幾個方面?：首先，?是把握好?了___?_：自然?災(zāi)害，如?水旱災(zāi)害?、氣象災(zāi)?害、地震?災(zāi)害、地?質(zhì)災(zāi)害等?；事故災(zāi)?難，如安?全事故、?環(huán)境污染?事故、重?大衛(wèi)生傳?染事故等?；社會安?全事件，?也叫__?__，如?____?、___?_安全事?件、重大?刑事案件?等。應(yīng)對?自然災(zāi)害?和事故災(zāi)?難的前期?工作很重?要，但按?照《突發(fā)?性事件應(yīng)?對法》的?規(guī)定，應(yīng)?急管理部?門主要負?責應(yīng)對已?經(jīng)發(fā)生了?的事故。?二是應(yīng)對?社會安全?事件的目?標，努力?控制了_?___的?的發(fā)生，?在矛盾糾?紛剛剛顯?現(xiàn)的時候?，就平息?消除。?第三，把?握了應(yīng)對?管理的“?四個特點?”。一是?時間的緊?迫性。二?是協(xié)作的?服從性。?三是措施?的非常規(guī)?性。四是?處置的強?制性。?第四，把?握好了處?理突發(fā)性?事件的“?三條原則?”。一是?要堅持“?人的生命?高于一切?”的原則?。二是要?堅持軟處?理放在首?位、硬手?段適用恰?當?shù)脑瓌t?。三是要?堅持高度?警惕、高?度敏銳的?原則。二?是努力健?全應(yīng)急管?理___?_體系。?繼續(xù)推進?了應(yīng)急管?理制度建?設(shè)，完善?了預(yù)案、?健全了體?制、建立?了機制、?加強了法?制，確保?《___?_應(yīng)對法?》的有關(guān)?規(guī)定得以?執(zhí)行。理?順了應(yīng)急?管理__?__體系?，并進一?步完善了?應(yīng)急值守?、信息匯?總、綜合?協(xié)調(diào)等各?項工作機?制。三?是深入開?展了必要?的應(yīng)急演?練。我園?分別__?__了不?同形式的?應(yīng)急演練?，比較成?功、效果?很好。通?過必要的?應(yīng)急演練?，能夠及?時發(fā)現(xiàn)所?存在的問?題，有針?對性地對?應(yīng)急預(yù)案?進行修訂?完善，確?保一旦發(fā)?生___?_，能夠?做到臨危?不亂、有?效___?_、快速?反應(yīng)、高?效運轉(zhuǎn)。?四是完善?了信息報?告與通報?機制?！?____?應(yīng)對法》?明確的規(guī)?定，不管?是各級政?府、各部?門，還是?其他__?__或公?民個人，?都有報告?____?信息的義?務(wù)，并應(yīng)?當做到及?時、客觀?、真實地?報告__?__信息?，不得遲?報、謊報?、瞞報、?漏報。這?就要求：?首先，我?園高度重?視信息報?告工作。?嚴格按照?《___?_應(yīng)對法?》有關(guān)要?求，不斷?完善信息?報告制度?，加強信?息的收集?、報告、?研判、處?置、發(fā)布?和評估工?作。其次?，我園向?政府部門?直報重大?事故、事?件信息的?同時，要?及時報鎮(zhèn)?教育辦，?確保園所?獲知信息?不落后于?政府部門?。五是?切實加強?了應(yīng)急管?理責任制?建設(shè)。遵?照統(tǒng)一領(lǐng)?導(dǎo)、綜合?協(xié)調(diào)、分?級負責、?屬地管理?為主的工?作原則，?我園的主?要領(lǐng)導(dǎo)是?本園__?__應(yīng)對?工作的第?一責任人?。對于承?擔專項應(yīng)?急任務(wù)的?園所其他?成員，按?照職能分?工，認真?履行職責?，按照《?____?應(yīng)對法》?的要求，?高標準、?高質(zhì)量完?成承擔的?應(yīng)急管理?工作任務(wù)?。把應(yīng)急?管理工作?責任明確?到班組、?人員，確?保一旦發(fā)?生___?_，能夠?臨危不亂?、有效處?置。我?園安全工?作取得了?一定實效?，沒有出?現(xiàn)重大安?全事故，?并受到家?長、及社?會各界認?可和好評?。突發(fā)?事件應(yīng)對?法總結(jié)范?本（二）?《__?__應(yīng)對?法》心得?體會《?____?應(yīng)對法》?已由第_?___屆?全國__?__委會?第___?_次會議?審議通過?，自__?__年_?___月?____?日起正式?施行。所?謂___?_，是指?突然發(fā)生?，造成或?者可能造?成嚴重社?會危害，?需要采取?應(yīng)急處置?措施予以?應(yīng)對的自?然災(zāi)害、?事故災(zāi)難?、公共衛(wèi)?生事件和?社會安全?事件。我?校也制定?了相關(guān)的?工作《預(yù)?案》。?一、預(yù)防?和處置公?共事件意?義重大?所謂__?__，是?指突然發(fā)?生，造成?或者可能?造成嚴重?社會危害?，需要采?取應(yīng)急處?置措施予?以應(yīng)對的?自然災(zāi)害?、事故災(zāi)?難、公共?衛(wèi)生事件?和社會安?全事件。?做好預(yù)防?和處置公?共事件對?進一步加?強應(yīng)急管?理工作，?預(yù)防和減?少___?_的發(fā)生?，控制、?減輕和消?除___?_引起的?嚴重社會?危害，規(guī)?范___?_應(yīng)對活?動，保護?人民生命?財產(chǎn)安全?，維護國?家安全、?公共安全?、環(huán)境安?全和社會?秩序，構(gòu)?建和諧社?會具有重?要意義。?充分認識?到在校增?強預(yù)防和?處置公共?事件的能?力不僅是?當務(wù)之急?，更是保?證正確履?行檢察職?責，維護?社會和諧?穩(wěn)定的基?本要求。?二、加?強教育，?提高突發(fā)?性公共事?件的應(yīng)對?能力我?們?nèi)粘＜?強教育，?戰(zhàn)時才能?具備應(yīng)對?的能力。?應(yīng)對突發(fā)?公共事件?，首先要?從提高自?身素質(zhì)做?起。由于?全球化經(jīng)?濟發(fā)展的?需要，目?前我們居?住的自然?環(huán)境也經(jīng)?歷著日益?惡化的苦?難，地理?條件決定?了某些自?然災(zāi)害的?發(fā)生是不?確定更是?可能的，?應(yīng)有一個?長期的心?理決定。?通過開展?時勢教育?，讓我們?懂得當前?我國正處?在經(jīng)濟社?會加速轉(zhuǎn)?型的關(guān)鍵?時期，許?多深層次?的矛盾和?問題逐漸?顯現(xiàn)，較?容易出現(xiàn)?社會失序?、經(jīng)濟失?調(diào)、心理?失衡等客?觀上的不?利因素。?因此，要?我們具有?較強的應(yīng)?對災(zāi)害意?識。突發(fā)?的公共事?件作為一?種質(zhì)的突?變，具有?很多的不?確定性，?往往會嚴?重危害人?們的生命?和財產(chǎn)安?全。面對?具有巨大?破壞性的?____?，作為教?育工作人