四年級下冊小學(xué)英語冀教版三年級起點《Lesson 19 My Favourite Colours》教案模板-四年級英語教案

“講說式教學(xué)”教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：（冀教版英語四年級下冊Unit4Lesson19MyFavouriteColours）教學(xué)目標：1.知識目標：能聽說讀寫favourite、colour、brown、blue等表達顏色的詞匯。能聽說讀句型What’syourfavouritecolour?——Myfavouritecolouris...——...ismyfavouritecolour.——Ilike...Welike...Ourfavouritecolouris...Theylike...Theirfavouritecolouris...2.能力目標：能聽說讀寫有關(guān)顏色的單詞，并能最喜愛的顏色句型進行表達。能運用所學(xué)表達進行實際對話交流，提高語言綜合運用能力。3.情感目標：采用游戲闖關(guān)、對話、小組活動、表演等靈活多樣的授課方式，營造真實的情境，激發(fā)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)熱情。通過學(xué)生對顏色的表達，培養(yǎng)學(xué)生積極表達自我的能力。通過小組合作交流、個人競爭、過關(guān)張榜等方式，突出學(xué)生主體地位，培養(yǎng)了互幫互助的精神也激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造精神和競爭意識。教學(xué)重點、難點：1.教學(xué)重點：學(xué)習(xí)并掌握favourite、colour、brown、blue等表達顏色的詞匯。學(xué)習(xí)并掌握句型：What’syourfavouritecolour?——Myfavouritecolouris...——...ismyfavouritecolour.——Ilike...Welike...Ourfavouritecolouris...Theylike...Theirfavouritecolouris...2.教學(xué)難點：Partone對話熟練朗讀并表演教具準備：學(xué)生用書，多媒體課件，卡片，彩筆，有顏色的實物等。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：Greeting(師生互相問候)T:Goodmorning,everyone.Ss:Goodmorning,teacher.T：闖關(guān)游戲的規(guī)則T:First,let’senjoyasong“RainbowColours”.——Whatcolourscanyousee?T:Roundone:saythecolourquickly.(學(xué)生分組以接龍的方式說出顏色，越快越好，對答對的學(xué)生加一星，全對的小組加一星。學(xué)生可以提前熟知顏色的有關(guān)單詞，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。)T:WewilllearnUnit4Lesson19MyFavouriteColours.二、教學(xué)過程：任務(wù)空間或教學(xué)主要步驟教師活動學(xué)生活動講說內(nèi)容過關(guān)標準過關(guān)方式一、GuessandSay教師用學(xué)生熟悉的圖片引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)blue/brown/favourite/colour單詞.注意自然拼讀法的運用和單詞拓展。進行書寫闖關(guān)全班說，分組說，個人講說。學(xué)生一邊做手勢一邊讀單詞，并進行書寫闖關(guān)。favourite、colour、brown、blue等表達顏色的詞匯。能夠準確認出，讀對，寫對相應(yīng)顏色的單詞。書寫過關(guān)，同桌互判，全對者加三星，答錯一個者加兩星，答錯兩個者加一星。未全對者課下再過關(guān)。二、PairworkandChaingame用蠟筆道具講授What’syourfavouritecolour?——Myfavouritecolouris…句型。教師做示例，學(xué)生一次接龍表達出句型。全班說，同桌互說,個人講說。同桌兩人借助蠟筆互說句型。接龍游戲中學(xué)生在回答提問的基礎(chǔ)上做再提問?！猈hat’syourfavouritecolour?句型。同桌間熟練問答，準確說出句型。小組過關(guān)?；卮饻蚀_者加一星。未達標者即不能獨立說出一個完整問答，需要課下再過關(guān)。三、Sayit利用道具講說Welikered.Ourfavouritecolourisred.Theylikegreen.Theirfavoritecolourisgreen.句型全班說，學(xué)生分組說。Welikered.Ourfavouritecolourisred.Theylikegreen.Theirfavoritecolourisgreen.句型同桌之間熟練問答，準確說出句型。同桌過關(guān)，老師抽查。熟練者加分。未達標者即不能獨立說出一個完整問答，需要課下再過關(guān)。四、ReadandRoleplay教師播放錄音，注意語音語調(diào)的糾正。學(xué)生研讀，學(xué)生跟讀，注意語音語調(diào)。然后分組進行探究，完成對話表演。教材第一部分對話。對話準確熟悉，表演自然。分組過關(guān)，搭檔表演。小組內(nèi)所有成員熟練背誦表演過關(guān)者每人加兩星，不熟練者加一星。未能準確說出句型者需課下再過關(guān)。課后反思注重英語語言情境創(chuàng)設(shè)下的講說進行多樣有效評價課堂活動要設(shè)計靈活多樣學(xué)生參與度要高，過關(guān)分層次，達優(yōu)達標，教師做到心中有數(shù)注意個體的抽查課后，我仔細反思了自己的教學(xué)。我想談?wù)勗诮虒W(xué)過程中比較滿意的地方，以及自己的不足之處。優(yōu)點一：為學(xué)生搭建任務(wù)空間，與自身實際緊密結(jié)合。學(xué)生在學(xué)習(xí)單詞時，除了聽說讀寫之外，還通過實物展示來深入感知，加深熟悉的程度。同時，通過師生對話、生生對話，模擬表演游戲等活動進行大量的口頭輸出練習(xí)，提高學(xué)生主動參與的積極性。通過小組合作競爭，面向全體，使不同層次的學(xué)生都有展示的機會，增強了學(xué)生的團隊意識，在不同程度上都得到了收獲。優(yōu)點二：注重對學(xué)生的評價。本堂課我注意到了學(xué)生的評價，用不同方式鼓勵贊美學(xué)生，激發(fā)了學(xué)生的興趣。優(yōu)點三：注意到每一個學(xué)生。本堂課，我注意到了每一個學(xué)生，確保每個學(xué)生都有參與對話及表演（跟本班學(xué)生人數(shù)少有關(guān)）。獎勵張榜機制照顧到了每一位學(xué)生，每個學(xué)生都有星星。不足之處：

1.板書書寫不及時板書沒有及時書寫，需要繼續(xù)打磨。

總之，我會總結(jié)經(jīng)驗和不足，完善自己的課堂，努力提高自身的英語素養(yǎng)和教學(xué)水平，努力上好每一節(jié)課。課尾設(shè)計：欣賞歌曲Red,Yellow,BlueandGreenStandup課堂小結(jié)（總結(jié)提高以練習(xí)題的方式出現(xiàn)）（Fillintheblanks）f_vouritec_lourbl__br__n2._hatisyourf_vouri__colou_?（填空并回答）——3.Welikegreen.(同義句)Theylikered.（同義句）作業(yè)1.Makeadialoguewithyourfriendsandwritethesentences(>5)2.Practicethesongonthepage51板書設(shè)計Lesson19MyFavouriteColoursfavouritecolourbrownblue（四線格內(nèi)書寫單詞）What’syourfavourit