高二寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃

第4頁(yè)共4頁(yè)高二寒?假學(xué)習(xí)?計(jì)劃?過(guò)一年?高中生?活的適?應(yīng)與磨?合，學(xué)?生已經(jīng)?較好地?融入到?了高中?的班級(jí)?。高一?一年有?收獲、?有不足?，也基?本固定?了自己?在班級(jí)?、學(xué)校?所扮演?的角色?。而新?學(xué)期剛?開(kāi)始，?大多同?學(xué)更有?對(duì)新一?學(xué)年的?展望。?但是同?時(shí),部?分高二?學(xué)生對(duì)?校園生?活的日?漸熟悉?也造成?了第二?年的學(xué)?習(xí)生活?的倦怠?。高二?是積累?、細(xì)水?長(zhǎng)流的?一年，?還是應(yīng)?以厚積?為主，?以備高?三的薄?發(fā)。?階段目?標(biāo)1?、調(diào)整?高一時(shí)?定的計(jì)?劃，使?之更適?合自己?的高二?生活。?2、?遵守學(xué)?校行為?規(guī)范，?更好地?在班級(jí)?中發(fā)光?發(fā)熱。?3、?積極參?加學(xué)校?各項(xiàng)活?動(dòng)，特?別是高?一時(shí)感?興趣卻?沒(méi)能參?加的社?團(tuán)、志?愿者服?務(wù)等，?在高三?之前，?完成自?己的目?標(biāo)。?4、有?針對(duì)性?地選好?選修課?，有必?要結(jié)合?自己的?選科志?愿進(jìn)行?選擇。?學(xué)習(xí)?計(jì)劃?1、語(yǔ)?文：講?解暑期?練習(xí)卷?、布置?整一學(xué)?期的常?規(guī)任務(wù)?，完成?部分的?新課文?教學(xué)，?要求背?誦一定?的古文?、現(xiàn)代?文篇目?。1?、理科?（可一?細(xì)化為?某一門(mén)?學(xué)科）?以上新?課為主?，會(huì)有?大量的?新概念?、新知?識(shí)需要?學(xué)習(xí)，?能弄清?楚概念?的內(nèi)涵?，熟練?運(yùn)用公?式解題?。2?、

外?語(yǔ)：英?語(yǔ)課以?牛津英?語(yǔ)書(shū)為?主，配?以新世?紀(jì)版教?材。要?求背誦?課文，?積累詞?匯，目?的是為?了以后?的寫(xiě)作?服務(wù)。?3、?其他學(xué)?科：新?增有地?理、另?外藝術(shù)?、生物?、政治?等會(huì)使?這一階?段的學(xué)?習(xí)生活?豐富多?彩，要?認(rèn)真對(duì)?待每一?門(mén)學(xué)科?。4?、本階?段的十?、__?__月?份會(huì)有?語(yǔ)文周?活動(dòng)，?內(nèi)容包?括名著?伴我成?長(zhǎng)、優(yōu)?秀詩(shī)文?朗誦、?讀書(shū)報(bào)?告會(huì)、?名家講?座等多?個(gè)方面?。5?、本階?段開(kāi)始?時(shí)會(huì)進(jìn)?行選修?課的選?科，大?約有5?0—6?0門(mén)各?類(lèi)課程?可供選?擇，范?圍從藝?術(shù)到文?學(xué)，科?學(xué)到運(yùn)?動(dòng)，應(yīng)?有盡有?。社?會(huì)實(shí)踐?1、?

高二?上學(xué)期?有為期?九天的?學(xué)農(nóng)。?學(xué)農(nóng)是?高中階?段歷時(shí)?最長(zhǎng)的?集體實(shí)?踐活動(dòng)?，內(nèi)容?有學(xué)習(xí)?農(nóng)業(yè)生?產(chǎn)知識(shí)?，并親?自接觸?農(nóng)田，?體會(huì)農(nóng)?業(yè)勞動(dòng)?的辛勤?，校班?也會(huì)根?據(jù)實(shí)際?情況組?織學(xué)習(xí)?任務(wù)、?考察活?動(dòng)、文?藝匯演?等。使?同學(xué)們?增進(jìn)友?情、班?級(jí)強(qiáng)化?凝聚力?的好時(shí)?機(jī)。?2、

?學(xué)期開(kāi)?始后，?會(huì)有各?個(gè)社團(tuán)?陸續(xù)進(jìn)?行招募?。社團(tuán)?主要在?周五下?午活動(dòng)?，也有?利用周?末時(shí)間?的，可?選擇性?的參加?一至二?個(gè)社團(tuán)?，會(huì)有?相應(yīng)的?學(xué)分。?有興趣?組建新?社團(tuán)的?同學(xué)也?可向校?社團(tuán)部?提出請(qǐng)?求，得?到批準(zhǔn)?后，便?可招募?社員。?3、?

每周?各班都?會(huì)有志?愿者服?務(wù)、愛(ài)?心之旅?、揚(yáng)帆?之旅等?社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)?，每位?同學(xué)分?組輪流?參加，?一般會(huì)?安排在?周五下?午或周?末進(jìn)行?，有學(xué)?分考核?要求。?4、?

每月?___?_日、?___?_日（?雙休日?除外）?為學(xué)雷?鋒日，?各班選?派同學(xué)?打掃校?園的指?定區(qū)域?，有學(xué)?分考核?要求。?5、?

在_?___?月下旬?我校將?舉行一?年一度?的秋季?運(yùn)動(dòng)會(huì)?，要求?各班事?先進(jìn)行?入場(chǎng)式?的設(shè)計(jì)?，時(shí)間?控制在?30秒?左右，?要能夠?體現(xiàn)出?班級(jí)的?特色。?6、?

開(kāi)學(xué)?后，各?班選派?要求上?進(jìn)的、?優(yōu)秀的?學(xué)生參?加控江?中學(xué)青?年業(yè)余?黨校的?培訓(xùn)，?高二學(xué)?年每班?人數(shù)在?2—_?___?人。這?是向黨?組織靠?攏的實(shí)?質(zhì)性的?第一步?“我?”的任?務(wù)1?、

準(zhǔn)?備、用?好各類(lèi)?歸納本?、錯(cuò)題?本，包?括文言?實(shí)詞、?虛詞歸?納本，?英語(yǔ)語(yǔ)?法知識(shí)?歸納本?，理科?習(xí)題解?題方法?歸納本?等，這?對(duì)以后?的學(xué)習(xí)?極有幫?助。?2、

?多涉獵?各類(lèi)書(shū)?籍，天?文地理?、人文?學(xué)術(shù)等?都要廣?泛閱讀?，圖書(shū)?館內(nèi)藏?書(shū)豐富?，可利?用中午?時(shí)間閱?讀，為?以后諸?如高校?的學(xué)業(yè)?水平測(cè)?試打下?知識(shí)基?礎(chǔ)。?3、

?上好各?科的每?節(jié)課，?不過(guò)分?偏科，?選科傾?向也不?要過(guò)于?明顯。?高中的?所有學(xué)?科都要?進(jìn)行會(huì)?考，成?績(jī)將計(jì)?入畢業(yè)?生檔案?。4?、

積?極參與?社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)?，特別?是高一?一年還?未涉獵?的，而?自己興?趣所在?更是要?有所專(zhuān)?攻，不?僅僅因?為學(xué)分?的要求?，個(gè)人?的能力?與素養(yǎng)?正是在?這其中?鍛煉、?成長(zhǎng)起?來(lái)的。?2.?

選?修課程?一般每?周選三?到四課?時(shí)，要?根據(jù)自?己的時(shí)?間和興?趣安排?，勞逸?結(jié)合，?盡量不?要曠課?，因?yàn)?高二選?修課特?別是主?科科目?，老師?的教授?內(nèi)容漸?漸有高?三學(xué)習(xí)?的針對(duì)?性，許?多學(xué)習(xí)?資料十?分難得?。二?期工程?（高二?）第二?階段?高二年?級(jí)，許?多學(xué)生?在心理?和精神?上都會(huì)?產(chǎn)生微?妙的變?化。對(duì)?學(xué)校和?同學(xué)逐?漸的熟?悉使得?學(xué)生們?越來(lái)越?活躍，?消除了?初進(jìn)學(xué)?校的陌?生感同?時(shí)還未?感到高?考的壓?力，使?得這一?時(shí)期的?高二學(xué)?生可能?會(huì)在潛?意識(shí)中?放松對(duì)?自己的?要求，?部分同?學(xué)可能?會(huì)影響?到自己?的學(xué)習(xí)?狀態(tài)，?而事實(shí)?上高二?無(wú)論對(duì)?于學(xué)習(xí)?或是班?級(jí)班風(fēng)?學(xué)風(fēng)建?設(shè)都是?穩(wěn)中求?進(jìn)的過(guò)?程，都?是為高?三全力?拼搏所?作的伏?筆，所?以高二?這一階?段的重?要性又?是不言?而喻的?。同時(shí)?，高二?作為學(xué)?校其它?活動(dòng)的?主力軍?，也要?積極參?與學(xué)校?的各類(lèi)?活動(dòng)。?因此，?這一階?段的高?二學(xué)生?仍然要?注意調(diào)?節(jié)自我?，保持?一個(gè)昂?揚(yáng)的精?神狀態(tài)?，對(duì)于?今后的?學(xué)習(xí)將?會(huì)有很?大的作?用。?階段目?標(biāo)：?1、期?中考試?結(jié)束后?，根據(jù)?自己的?實(shí)際情?況分析?學(xué)習(xí)狀?況，制?定下半?學(xué)期的?學(xué)習(xí)目?標(biāo)，完?成自己?的《學(xué)?習(xí)規(guī)劃?》。?2、在?學(xué)習(xí)上?對(duì)自己?提出更?高的要?求，根?據(jù)自己?的長(zhǎng)遠(yuǎn)?目標(biāo)落?實(shí)這一?階段所?要達(dá)到?的學(xué)習(xí)?目標(biāo)。?3、?積極參?加學(xué)校?的各類(lèi)?活動(dòng)和?社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)?。4?、進(jìn)一?步落實(shí)?鞏固各?班班風(fēng)?學(xué)風(fēng)建?設(shè)，防?止這一?階段出?現(xiàn)的松?散現(xiàn)象?。學(xué)?習(xí)計(jì)劃?1、?語(yǔ)文學(xué)?科中