北京延慶區(qū)2020-2021學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試物理試題

延慶區(qū)2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期期末試卷初二物理一、單項選擇題（下列各小題均有四個選蹴中只有一個選項符合題意共24分，每小題2分）.在國際單位制中力的單位是A.牛頓B.千克 C.米 D.秒.2020年12月1日，京張高鐵延慶支線正式通車。 小華坐在從延慶到北京的高鐵列車上，他說自己是靜止的。選擇的參照物是A.小華自己B.小華旁邊的座位C.窗外的樹木D.車內(nèi)走過的乘務(wù)員.我國殷墟出土的一支骨尺，其長度約為成年人拇指至中指之間一拃的長度（約18cm）,下列物體的尺寸約為1支該骨尺長度的是A.粉筆的長度 B.課桌的高度C.物理課本的寬度D.教室燈管的長度.小明在家進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)時，將門窗關(guān)閉，從控制噪聲的途徑來分析，這樣做主要是A.在聲源處控制噪聲 B.在傳播過程中控制噪聲C.在人耳處控制噪聲 D.不能控制噪聲5.機械運動是自然界最普遍的一種運動。如圖1所示的物體中，不屬于做機械運動的是5.機械運動是自然界最普遍的一種運動。如圖1所示的物體中，不屬于做機械運動的是.如圖2所示情景中，為了增大壓強的是夜空中的彗星飛奔的獵豹盛開的荷花爬行的蝸牛夜空中的彗星飛奔的獵豹盛開的荷花爬行的蝸牛房屋建立在奉重面積更大的地基上通道避釋地時搠口下載重汽車裝有許多壓路機的碾子質(zhì)量墊木板 輪子很大房屋建立在奉重面積更大的地基上通道避釋地時搠口下載重汽車裝有許多壓路機的碾子質(zhì)量墊木板 輪子很大A BCD圖2.下列做法中，屬于增大摩擦的是A.冬天馬路上結(jié)冰時，在冰面上撒些細(xì)沙或爐渣，就更安全了.拉鏈不好拉時，在拉鏈上抹一點蠟，就好拉了C.搬運笨重貨箱時，在地上鋪幾根圓木就容易搬動了D.鎖生銹不好開時，將少量潤滑油注入鎖孔，就容易打開了.如圖3所示，小紅和小勇穿著滑冰鞋面對面靜止站在冰面上，如果小紅用力推一下小勇，其結(jié)果是A.小紅和小勇同時相對離開B.小勇受到小紅的推力，小紅不受小勇的推力作用C.小勇受到的推力大于小紅受到的推力D.小紅仍然靜止，小勇被推開.為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，小明設(shè)計了如圖4所示的幾個實驗。你認(rèn)為能夠完成這個探究目的是把罩內(nèi)的空氣抽用力吹一根吸管，并將它不斷剪短，用發(fā)聲的音叉接用大小不同的力敲去一些后，鬧鐘觸水面時，水面水打鼓面，觀察紙屑跳

把罩內(nèi)的空氣抽用力吹一根吸管，并將它不斷剪短，用發(fā)聲的音叉接用大小不同的力敲去一些后，鬧鐘觸水面時，水面水打鼓面，觀察紙屑跳A B C D圖4.關(guān)于慣性，下列說法正確是A.只有運動的物體才有慣性B.一切物體都有慣性C.下坡的自行車，速度越來越大，其慣性也越來越大D.嫦娥五號探測器繞月飛行時沒有慣性.如圖5為盆景的一個自動供水裝置。用一個塑料瓶裝滿水倒放在盆景盤中，瓶口剛剛被水浸沒。當(dāng)盤中的水位下降到使瓶口露出水面時，空氣進(jìn)入瓶中，瓶中就會有水流出，使盤中的水位升高，瓶口又被浸沒，瓶中的水不再流出，這樣盆景盤中的水位可以保持一定高度。使水不會全部流出而能保留在瓶中的原因是A.瓶口太小，水不易流出B.外界大氣壓強等于瓶內(nèi)水的壓強A.瓶口太小，水不易流出B.外界大氣壓強等于瓶內(nèi)水的壓強C.外界大氣壓強等于瓶內(nèi)空氣的壓強D.外界大氣壓強等于瓶內(nèi)空氣的壓強與水的壓強之和.將一支密度計先后放入甲、乙兩容器中，如圖6,兩容器中液體的密度分別是PA、PB，密度計受到液體的浮力是fa、fb,則密度和浮力的關(guān)系分別是A"a<PBFA=FB B"a<PBFA>FB圖5圖6D.PA=PBFA>FBC圖5圖6D.PA=PBFA>FB二、多項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個。共6分，每小題2分。每小題選項全選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分）.如圖7所示，2019年2月16日在英國伯明翰舉行的室內(nèi)賽男子60米決賽中，中國飛人蘇炳添力挫美日歐幾大高手，以6秒47奪冠，創(chuàng)造了賽季世界最佳成績。關(guān)于運動的快慢，以下說法正確的是A.觀眾觀察賽跑的某一瞬間用“相同的時間比路程”的方法比較運動的快慢B.終點裁判用“相同的路程比時間”的方法比較運動的快慢C.物理學(xué)中用物體通過路程與所用時間的比來比較運動的快慢D.物理學(xué)中用物體所用時間與通過路程的比來比較運動的快慢.在探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系時，下列選項中的說法都正確的是圖7A.需要控制物質(zhì)的種類相同 B.需要控制物體的體積相同C.需要用質(zhì)量不同的物體進(jìn)行實驗D.需要在同一地理位置進(jìn)行實驗.人用水平方向的力推物體，使物體在粗糙程度相同的水平面上做2[—勻速直線運動，不計空氣阻力，如圖8所示。下列說法錯誤的是￥方"分""""工??A.人對物體的推力大于水平面對物體的摩擦力 圖8B.若增大推力，物體運動過程中所受摩擦力大小不變，物體的速度會不斷的增加C.若撤去推力，物體在繼續(xù)運動過程中所受摩擦力大小發(fā)生變化D.若撤去推力，物體繼續(xù)做勻速直線運動，運動狀態(tài)不會發(fā)生改變?nèi)⑻羁疹}（按要求做答。共10分，5小題，每題2分）.如圖9所示，小球從水平桌面上滾下，畫出小球在A位置時所受重力的示意圖。圖9 圖10.如圖10所示的實驗裝置，測得靜止物體的重力大小是N.激光是測量距離最精確的“尺子”，它的射程非常遠(yuǎn)，利用它可以從地球射向月球，再從月球反射回地球。從發(fā)射激光到接收到它返回的信號，共用時2$,已知光速為3X108m/s,測得地球到月球的距離是m.如圖11所示，用一只礦泉水瓶和一塊海綿等器材探究“影響壓力的作用效果的因素”。在圖A、B、C操作中，觀察圖A和圖可知：壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；觀察圖B和C可知：受力面積一定時，越大，壓力的圖11 圖12.在測定液體密度時，小華測量液體的體積V,容器和液體的總質(zhì)量m,測出了幾組實驗數(shù)據(jù)，并根據(jù)測量結(jié)果做出了m-V圖像，如圖12所示，由圖像可知(1)容器的質(zhì)量是g(2)該液體密度是g/cm3四、實驗解答題(共28分，24題2分，21、23、25、26題各3分，22、28題各4分，27題6分).(1)如圖13,向放在水平桌面的兩個乒乓球中間打氣，會看到現(xiàn)象是 (2)如圖14甲、乙、丙是探究浮力大小與哪些因素有關(guān)的實驗裝置，浸沒在液體中的物體都相同。若選兩個裝置，可以探究浮力大小是否與物體所處深度有關(guān)。(3)如圖15所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，會看到的現(xiàn)象是小球不斷的被彈開，小球起的作用是.如圖16所示，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達(dá)B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度。(1)該實驗原理是 (2)為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度(3)小車通過AB段時測得時間tAB=L6s，則AB段的平均速度Vab=——口人圖16.如圖17所示為探究“浮力的大小與物體排開液體所受重力的關(guān)系”的實驗。全浸沒在水中排開水的重力F 重力F1 2的視重F圖全浸沒在水中排開水的重力F 重力F1 2的視重F圖17 3D.測出空桶的重力F4木梅表面以上探究中，不重復(fù)操作的最合理順序是一圖18（只填字母）。若圖中F1、F2、F3、F4四個力之間的關(guān)系式成立，則可得出結(jié)論FjG排.如圖18是牛頓第一定律的實驗基礎(chǔ)之一，讓同一小車從斜面相同高度靜止下滑，比較小車在不同水平面上通過的，據(jù)此可以推理得出：當(dāng)水平面絕對光滑時，小車將做 .如圖19“探究二力平衡的條件”實驗裝置。在兩側(cè)掛上等質(zhì)量鉤碼，紙片保持靜止。（1），紙片不能保持靜止，說明平衡的兩個力的大小相等（2）將紙片轉(zhuǎn)動一定的角度，保證二力作用方向相反。釋放后紙片會轉(zhuǎn)回原位置，實驗中設(shè)計這一步驟的目的是（3）將紙片剪開，兩塊紙片都不能保持靜止，說明平衡的兩個力必須作用在 圖20圖19.用如圖20所示的裝置“探究摩擦力跟壓力大小的關(guān)系”：

(1)實驗時，拉動木塊在水平木板上做 運動，摩擦力的大小就等于彈簧測力計的示數(shù).小軍早餐常吃一個煮雞蛋。他想知道一個生雞蛋的密度，但發(fā)現(xiàn)實驗室的量筒口徑太小，無法測量雞蛋的體積，他進(jìn)行了下面的實驗。丁圖21(1)請你按照小軍的實驗思路，將實驗步驟補充完整。①把天平放在水平桌面上，分度盤如圖21甲所示，他應(yīng)該將平衡螺母向調(diào)節(jié)，使天平平衡；②用天平測出燒杯的質(zhì)量為65.8g；③在燒杯中裝適量的水，把雞蛋放入水中，雞蛋下沉至杯底，如圖21乙；④如圖21丙所示，小軍的操作是 ；⑤取出雞蛋，用調(diào)好的天平測燒杯和鹽水的總質(zhì)量，如圖21丁所示，天平的讀數(shù)為g；⑥將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖21戊所示，量筒的讀數(shù)為96mL；⑦利用密度公式計算出鹽水的密度為kg/m3,即為雞蛋的密度。（2）利用上述方法測出的鹽水密度偏大。小軍同學(xué)很快想到，不需要增加器材，也不需要增加額外的步驟，只要將實驗步驟的順序稍加調(diào)整，就會大大減小上述誤差。小軍同學(xué)調(diào)整的方法是.如圖22所示，將裝有適量水的小瓶瓶口向下，使其漂浮在大塑料瓶內(nèi)的水 一面上，將大塑料瓶密封后，用力擠壓側(cè)面，大塑料瓶中氣體的壓強增大， 塞此時會看到小瓶下沉。松開手后，大塑料瓶中氣體的壓強減小，懸停的小瓶又上浮。請你從力和運動的角度解釋小瓶的沉浮現(xiàn)象。 卮含圖22五、科普閱讀題（共4分）請閱讀《斜拋運動》并回答29題。斜拋運動小明在打籃球時遠(yuǎn)投三分總是沾不到籃筐（如圖23甲）。他想怎樣才能將籃球投得更遠(yuǎn)呢？他通過查閱資料，知道籃球被投出后所做的運動叫做斜拋運動。于是他做了以

下探究：他用如圖23乙所示的裝置來做實驗，保持容器水平，讓噴水嘴的位置不變，用開關(guān)控制水噴出的速度。讓噴水嘴的方向不變（即拋射角不變），做了三次實驗：第一次讓水的噴出速度較小，這時水噴出后落在容器的A點；第二次，讓水的噴出速度稍大，水噴出后落在容器的B點；第三次，讓水的噴出速度最大，水噴出后落在容器的C點。經(jīng)過分析得出如下結(jié)論：在拋射角一定時，當(dāng)物體拋出速度越大，拋出的距離就越遠(yuǎn)。根據(jù)上面的探究結(jié)果，小明決定進(jìn)行加強力量鍛煉，使籃球出手時的速度增大。改進(jìn)后，小明能把籃球投得更遠(yuǎn)了，三分投籃能力得到了大大加強。并且很高興的把這個探究方法分享給了其他同學(xué)，小亮聽了之后說：“我平時打籃球時，發(fā)現(xiàn)還有其它因素影響投籃遠(yuǎn)近”。于是，他們又開始了新的探究歷程……甲 圖23乙.請根據(jù)上述材料，回答下列問題：（1）小明探究問題的自變量是 ，探究問題的因變量是 （2）你覺得影響投籃遠(yuǎn)近的因素還有哪些？（寫出一個即可）設(shè)計一個實驗驗證你的猜想，請簡要寫出實驗方法和步驟?？梢杂眯∶鞯钠鞑?，也可以選擇自己的器材。五、計算題（共5分，30題3分，31題5分）.小華駕車去北京，汽車在高速公路上行駛了一段時間，標(biāo)志牌和汽車的速度計如圖24所示，標(biāo)志牌上的100表示汽車在這段路上允許最大速度為100km/h。求：（1）假設(shè)汽車以最大的速度行駛，從圖甲的標(biāo)志牌到北京需要的時間。（2）若以圖乙所示的速度行駛1.5h，（2）若以圖乙所示的速度行駛1.5h，汽車通過的路程。rjn15C41AA甲圖24乙31.如圖25所示，一個邊長為10cm的正方體豎直懸浮在某液體中，上表面受到液體的壓力F1為5N，下表面受到液體的壓力F2為13N，兩側(cè)受到液體的壓力相等。（g取10N/kg）。求:（1）正方體受到的浮力（2）正方體上表面受到液體的壓強（3）正方體上表面到液面的距離初二物理2020-2021學(xué)年度上學(xué)期期末考試答案題號131415答案ABCCDACD三、填空題16.重力方向豎直向下 17.3.4 18.3X108 19.B壓力20.25 0.8四、實驗解答題(1)兩個乒乓球相互靠近(2)甲乙(3)轉(zhuǎn)化放大音叉的振動(1)v=s/t(2)適當(dāng)減小(3)0.2523.DBCAF2-F3=F1-F424.距離勻速直線運動25.(1)改變左側(cè)鉤碼的數(shù)量，使紙片兩側(cè)受到的拉力不相等(2)探究二個拉力是否在一條直線上(3)同一物體上26.(1)勻速直線運動(2)0.2.(1)①右④向水中加入食鹽，用玻璃棒攪拌鹽水，使雞蛋處于懸浮狀態(tài)⑤171.4⑦1.1X103(2)①③④⑤⑥②⑦.對小瓶和瓶中的水：(1)研究對象能漂浮在水面，它所受的浮力和重力二力平衡。(2)當(dāng)用手?jǐn)D壓瓶子時，大瓶上部被封閉的空氣將水壓入小瓶中，使研究對象的重力增加，當(dāng)它的重力大于它受到的浮力，漂浮的研究對象就下沉。(3)松手后，小瓶中的氣體將水從小瓶中壓出去。流出一些水后的研究對象，重力減少。當(dāng)它的重力小于它受到的浮力，懸浮的研究對象就上浮。.(1)拋出速度拋出距離(2)投籃的遠(yuǎn)近可能與拋射角有關(guān)。讓噴水嘴的噴水速度不變，改變噴水嘴噴水的方向，做三次實驗：第一次讓水的拋射