新干2022年小學教師招聘考試真題及答案解析一

新干2022年小學教師招聘考試真題及答案解析【整理版】1：以下關于課外活動的論述，正確的是（）。

多項選擇題

A、課外活動是同學自愿選擇的、自愿參與的

B、課外活動也能在校內(nèi)進行

C、選修課是同學自己選擇的，屬于課外活動

D、課外活動是近代學校才消失的教育活動

E、課外活動可以擴高校生的活動領域

2：()的閱歷類化理論強調概括化的閱歷或原理在遷移中的作用。

單項選擇題：

A、奧蘇伯爾

B、桑代克

C、賈德

D、格式塔心理學

3：老師在教育工作中要做到循序漸進，這是由于（）。

單項選擇題：

A、同學只有機械記憶的力量

B、老師的學問、力量是不一樣的

C、教育活動中要遵循人的身心進展的一般規(guī)律

D、教育活動完全受到人的遺傳素養(yǎng)的制約

4：認知結構遷移理論的提出者是（）。

單項選擇題：

A、桑代克

B、賈德

C、奧蘇伯爾

D、布魯納

5：“遺忘曲線”表明，遺忘進程是不均衡的，呈（）。

單項選擇題：

A、正加速

B、負加速

C、不變

D、減速

6：李老師針對已有教學方法的不足，提出了較為完善的情境教學方法，并取得了肯定的成效。這體現(xiàn)了李老師的（）。

單項選擇題：

A、奉獻精神

B、關懷愛惜同學

C、學科學問扎實

D、勇于探究創(chuàng)新

7：（）的把握和運用程度是衡量老師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標志。

單項選擇題：

A、專業(yè)技能

B、專業(yè)情操

C、專業(yè)學問

D、教學方法

8：中國古代神話傳奇中制造天地的是（）。

單項選擇題：

A、女媧

B、黃帝

C、盤古

D、伏羲

9：19世紀末美國有用主義教育家杜威依據(jù)同學在“做中學”的熟悉進展過程提出了（）等教學過程的幾個階段。

多項選擇題

A、困難

B、問題

C、假設

D、驗證

E、結論

10：練習方式有多種，依據(jù)練習途徑的不同可分為（）。

多項選擇題

A、模擬練習

B、實際練習

C、集中練習

D、心理練習

11：科舉制度創(chuàng)立于（）。

單項選擇題：

A、隋朝

B、唐朝

C、北宋

D、明朝

12：在信息加工理論中，從初始狀態(tài)到目標狀態(tài)的操作叫（）。

單項選擇題：

A、步驟

B、算子

C、序列

D、產(chǎn)生式

13：教學環(huán)境中的社會環(huán)境包括（）。

多項選擇題

A、課堂紀律

B、課堂氣氛

C、師生關系

D、同學關系

E、校風

14：小章原來認為“教學心理”就是討論學問把握和技能形成的，后來要讓他熟悉到“熟悉策略”的學習也是教學心理討論的內(nèi)容之一，這是()。

單項選擇題：

A、并列結合學習

B、類屬學習

C、下位學習

D、上位學習

15：下列關于使用言語勸說策略提高同學道德認知水平的觀點，不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

單項選擇題：

A、對高班級的同學而言，充分說理、規(guī)律性強的勸說內(nèi)容更有效

B、對低班級的同學來說，富有感情顏色、生動感人的勸說內(nèi)容更簡單產(chǎn)生影響

C、正面的觀點和材料在短時間之內(nèi)難以見效，不簡單解決當務之急的問題

D、同時供應正反兩面的論據(jù)和資料更利于培育同學長期穩(wěn)定的態(tài)度

16：“推、拉、搖、移、跟、甩”是電影攝影藝術中的（）造型手段。

單項選擇題：

A、光線

B、運動

C、光學

D、顏色

17：關于制造力與智力的關系，下列敘述正確的是（）

多項選擇題

A、高智商又高制造性

B、低制造性智商可以高

C、高智商可能有低制造性

D、低智商不行能有高制造性

E、高制造性須有高于一般水平的智商

18：下列選項中，與“沒有抱負的人生，就不是有意義的人生”意思相同的是（）。

單項選擇題：

A、有抱負的人生肯定是有意義的人生

B、有抱負的人生才會是有意義的人生

C、沒意義的人生肯定是沒抱負的人生

D、有意義的人生未必是有抱負的人生

19：我國古代有五行之說，指的是()。

單項選擇題：

A、青、黃、赤、白、黑

B、仁、義、禮、智、信

C、金、木、水、火、土

D、宮、商、角、徵、羽

20：無論是德育內(nèi)容還是德育方法，其切入點都是（）。

單項選擇題：

A、同學生活世界存在的問題

B、嚴格要求

C、同學科學世界存在的問題

D、學習榜樣行為

21：按學科分別組織的渺學校習和討論活動是（）

單項選擇題：

A、科技活動

B、社會活動

C、文學藝術活動

D、學科活動

22：學校生在課外開展的環(huán)保宣揚、交通平安宣揚、擁軍小組活動、支農(nóng)義務勞動等屬于（）。

單項選擇題：

A、學科活動

B、科技活動

C、社會活動

D、技能活動

23：假如高水平同學在測驗項目上能得高分，而低水平同學只能得低分，那么就說明該測驗（）質量指標高。

單項選擇題：

A、效度高

B、信度

C、難度

D、區(qū)分度

24：“學而不思則罔，思而不學則殆”的學思結合思想最早出自（）。

單項選擇題：

A、《學記》

B、《論語》

C、《孟子》

D、《中庸》

25：認為“不論我們選教什么學科，務必使同學理解該學科的基本結構”，主見讓同學學習學科學問的基本結構的教育家是（）。

單項選擇題：

A、詹姆斯

B、布魯納

C、斯金納

D、桑代克

26：老師備課的內(nèi)容有（）。

多項選擇題

A、備課程標準

B、備教材

C、備同學

D、備教法

E、備學法

27：老師成長與進展的基本途徑主要有兩個方面：一方面是通過師范教育培育新老師作為老師隊伍的補充；另一方面是通過實踐訓練提高在職老師。（）

推斷題

對

錯

28：古代希臘以其雄辯和與青年智者的問答對話而著稱的大教育家是（）。

單項選擇題：

A、德謨克利特

B、亞里士多德

C、柏拉圖

D、蘇格拉底

29：給青年人看的川劇，首先要在選用角色上下工夫。現(xiàn)在能買到的川劇光碟大都是老藝術家的特別寶貴的代表作，其演技和藝術水準無疑是一流的。老觀眾看，他們熟識這些演員，而這些藝術家也給他們留下了難忘的印象，他們之間有著深厚的情感；青年演員看，老藝術家是他們學習的榜樣，老藝術家的音像資料可作為他們的教材。高校生要看．自然應當考慮到他們是新生代觀眾，而且是我們正在努力培育的青年觀眾。他們對川劇音樂、表演、服裝、演員等自然不行能像老觀眾那么熟識和理解，特殊是才子佳人戲的演員。這段話主要強調（）。

單項選擇題：

A、川劇有多種觀眾群體

B、如何培育青年觀眾的建議

C、川劇要在選用角色上下工夫

D、川劇在不同人群應有不同的要求

30：依據(jù)強化的性質和目的可以分成（）

單項選擇題：

A、自然強化物和人為的近似強化物

B、樂觀強化和消極強化

C、正強化和負強化

D、強化和懲處

31：北宋張擇端的一幅反映當時社會生活的風俗畫，有很高的藝術價值和史料價值的作品是()。

單項選擇題：

A、《人物龍鳳帛畫》

B、《洛神賦圖卷》

C、《步輦圖》

D、《清明上河圖》

32：在古代教育中，教學組織的基本形式是（）。

單項選擇題：

A、班級授課制

B、個別教學

C、現(xiàn)場教學

D、復式教學

33：群體中大多數(shù)人看法全都時必定形成一種無形的壓力，迫使個別人不敢發(fā)表反對看法，即使發(fā)表了，也“成不了氣候”，不能影響從眾的現(xiàn)象。（）

推斷題

對

錯

34：依據(jù)教育目的和不同類型學校的培育目標，由國家教育主管部門制定的有關學校教學和教育工作的指導性文件是()。

單項選擇題：

A、課程方案

B、課程標準

C、教科書

D、參考資料

35：機體某一方面的機能受損甚至缺失后，可通過其他方面的超常進展得到部分補償，這體現(xiàn)了個體的身心進展具有（）

單項選擇題：

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、互補性

36：老師采納摸底考試了解同學已有的學問和力量的做法屬于()。

單項選擇題：

A、形成性評價

B、相對性評價

C、總結性評價

D、診斷性評價

37：衡量各科教學質量的重要標準是（）。

單項選擇題：

A、教學方案

B、課程標準

C、教育目的

D、教學目標

38：老師專業(yè)進展是一個老師個體在專業(yè)領域內(nèi)自我逐步進展的過程，萁主要特征包（）

多項選擇題

A、主體自主性

B、示范性

C、終身性

D、高效性

E、階段性

39：大班教學最普遍的教學方法是（）。

單項選擇題：

A、演示法

B、練習法

C、講授法

D、談話法

40：內(nèi)容比較枯燥，實踐性較強的結課可以用（）。

單項選擇題：

A、懸念結課

B、活動結課

C、比較結課

D、歸納結課

41：“親其師，信其道”體現(xiàn)了（）的作用。

單項選擇題：

A、道德動機

B、道德情感

C、道德認知

D、道德行為

42：我國《老師法》對老師的身份定位是（）。

單項選擇題：

A、自由職業(yè)者

B、國家公務員

C、國家雇員

D、專業(yè)人員

43：心智技能與操作技能相比，在結構上的特點具有（）

單項選擇題：

A、簡縮性

B、內(nèi)潛性

C、觀念性

D、整體性

44：布盧姆提出的情感領域目標的最高等級是組織。（）

推斷題

對

錯

45：如何做關系圖?（）

多項選擇題

A、找出文中的主要觀點

B、找出次要的觀點或支持主要觀點的部分

C、標出這些部分，并將次要的觀點和主要的觀點聯(lián)系起來

D、主要觀點圖位于正中，支持性的觀點位于主要觀點圖的四周

46：學習的主體因素，指（）。

單項選擇題：

A、同學

B、老師

C、教學手段

D、教學環(huán)境

47：默認狀況下，在Excel單元格中靠左對齊的數(shù)據(jù)為（）。

單項選擇題：

A、文本

B、數(shù)值

C、日期

D、時間

48：課堂練習時，專家型老師要求同學做作業(yè)時保持寧靜，并把這看做是課堂中最重要的事情。（）

推斷題

對

錯

49：奧蘇貝爾認知同化理論的主要觀點有（）

多項選擇題

A、一種有意義的學習

B、同學的學習是機械的學習

C、同學的學習是接受學習

D、有意義的接受學習是通過同化過程熟識實現(xiàn)的

50：讓同學以自己的水平和速度進行學習的教學策略稱之為（）。

單項選擇題：

A、指導性教學

B、合作教學

C、個別化教學

D、情景教學

51：預期同學通過教學活動獲得的學習結果稱為（）。

單項選擇題：

A、學習目的

B、教學目的

C、學習目標

D、教學目標

52：老師勝任教學工作的基礎性要求是必需具有（）。

單項選擇題：

A、學科專業(yè)素養(yǎng)

B、教育專業(yè)素養(yǎng)

C、品德專業(yè)素養(yǎng)

D、職業(yè)道德素養(yǎng)

53：皮亞杰認為詳細運算階段的兒童的思維具有下列之一特征（）

單項選擇題：

A、單維思維

B、詳細規(guī)律推理

C、自我中心

D、思維的不行逆性

54：4歲的男孩小石認為空氣沒有重量，但經(jīng)過科學演示后他知道自己錯了。他現(xiàn)在認為，空氣是有重量的。從遷移的角度來說，這一理解的變化屬于（）。

單項選擇題：

A、同化性遷移

B、順應性遷移

C、重組性遷移

D、一般遷移

55：兒童多動綜合癥，是學校生中最為常見的一種以留意力缺陷和活動過度為主要特征的行為障礙綜合癥。其高峰發(fā)病年齡為（）

單項選擇題：

A、3—5歲

B、6—7歲

C、8—10歲

D、11—12歲

56：有“泥土詩人”之稱的詩人是（）。

單項選擇題：

A、臧克家

B、田間

C、艾青

D、許地山

57：計算機幫助教學的優(yōu)點包括（）

多項選擇題

A、交互性

B、準時反饋

C、以生動形象的手段呈現(xiàn)信息

D、自定步調

E、低錯誤率

58：美國行為主義心理學家華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的特別的環(huán)境，讓我在這個環(huán)境里哺育他們，我可擔保，任意選擇一個，不論他父母的才能、傾向、愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以根據(jù)我的意愿把他們訓練成為任何一種人物——醫(yī)生、律師、藝術家、大商人，甚至乞丐或強盜?！边@是（）。

單項選擇題：

A、遺傳打算論的觀點

B、環(huán)境打算論的觀點

C、家庭打算論的觀點

D、兒童打算論的觀點

59：老師對同學的學習起（）作用。

單項選擇題：

A、主體

B、輔導

C、從屬

D、主導

60：《教育法》規(guī)定：“學校和其他教育機構應逐步實行老師聘任制”。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案A,B,E

解析凡是學校在課堂教學任務以外有目的、有方案、有組織地對同學進行的教育活動，都屬于課外活動。但選修課屬于課堂教學。

2：答案C

解析賈德提出了閱歷類化理論。

3：答案C

解析老師在教育工作中要做到循序漸進是由于教育活動要遵循人的身心進展規(guī)律。

4：答案C

解析：

5：答案B

解析遺忘的趨勢是先快后慢、先多后少，呈負加速。

6：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】李老師針對已有教學方法的不足，樂觀進行改進，提出更為完善的教學方法，體現(xiàn)了李老師勇于探究創(chuàng)新的精神。故本題選D。

7：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】專業(yè)學問是將來的高校老師從事教育工作所必需的，專業(yè)學問的把握和運用程度是衡量老師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標志。因此，答案為C。

8：答案C

解析中國古代神話傳奇中盤古開天辟地。故選C。

9：答案A,B,C,D,E

解析美國教育家杜威在“做中學”的過程中提出了教學過程的困難、問題、假設、驗證、結論等幾個階段。

10：答案A,B,D

解析依據(jù)練習途徑不同有模擬練習、實際練習與心理練習。

11：答案A

解析科舉制度創(chuàng)立于隋，盛行于唐，進展于宋，鼎盛于明清，是一種建立在小農(nóng)經(jīng)濟基礎上并與君主專制統(tǒng)治相適應的官員遴選制度，同時也是一種與教育緊密相連的考試制度。故選A。

12：答案B

解析把一種問題狀態(tài)轉變成另一種問題狀態(tài)的操作稱為“算子”；算法式是指把能達到目標的全部可能的選擇都找出來，試遍全部可能，總會找出解決問題的方法。

13：答案A,B,C,D,E

解析【解析】教學環(huán)境包括物質環(huán)境和社會環(huán)境。課堂紀律、課堂氣氛、師生關系、同學關系、校風以及社會文化背景等屬于社會環(huán)境

14：答案B

解析：

15：答案C

解析當勸說的任務是解決當務之急的問題時，應只提出正面觀點，以免延誤時間，則C項的說法不恰當。故選C。

16：答案B

解析“推、拉、搖、移、跟、甩”是電影藝術中常用的運動造型手段。

17：答案A,B,C,D,E

解析：

18：答案B

解析題干等值于沒有抱負的人生、不是有意義的人生，否后則否前，即有意義的人生、有抱負的人生，D項錯誤；該句等值于“只有有抱負的人生才是有意義的人生”，8項正確；肯后不能肯前，否前不能否后，AC兩項均錯誤。故選B。

19：答案C

解析六經(jīng)論五行者，始見于《尚書·洪范》，日：“五行，一日水、二日火、三日木、四日金、五日土?！?/p>

20：答案A

解析：

21：答案D

解析：

22：答案C

解析社會活動是培育同學相互關懷、合作和社會責任感等素養(yǎng)的重要途徑。學校搞社會活動一般以社會公益活動為主。如上街進行環(huán)保宣揚、交通平安宣揚、擁軍小組活動、支農(nóng)義務勞動等。

23：答案D

解析：

24：答案B

解析略。

25：答案B

解析：

26：答案A,B,C,D,E

解析：

27：答案正確

解析略。

28：答案D

解析蘇格拉底的教育方式又被譽為產(chǎn)婆術，這種教育方式被記載在《抱負國》中。

29：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】前面和后面都在說給青年人看川劇時的建議，中間對老觀眾和青年演員的描述主要是為了與前后進行對比，故選B。

30：答案C

解析正強化和負強化都是為了增加反應的概率。

31：答案D

解析《清明上河圖》是北宋畫家張擇端存世的僅見的一幅精品，屬國寶級文物。作品以長卷形式，采納散點透視的構圖法，生動地記錄了中國十二世紀城市生活的面貌．這在中國乃至世界繪畫史上都是獨一無二的。

32：答案B

解析個別教學是消失最早和古代教育最基本的教學組織形式。

33：答案錯誤

解析：

34：答案A

解析課程方案是依據(jù)教育目的和不同類型學校的培育目標，由國家教育主管部門制定的有關學校教學和教育工作的指導性文件．故選A。

35：答案D

解析：

36：答案D

解析本題考查教學評價的類型。診斷性評價是在學期開頭或一個單元教學開頭時．為了了解同學的學習預備狀況及影響學習的因素而進行的評價。形成性評價是在教學過程中為改進和完善教學活動而進行的對同學學習過程及結果的評價?？偨Y性評價是在一個大的學習階段、一個學期或一門課程結束時對同學學習結果的評價。故選D。

37：答案B

解析課程標準不但是老師進行教學的直接依據(jù)，而且是衡量各科教學質量的重要標準。

38：答案A,C,E

解析：

39：答案C

解析：

40：答案B

解析：

41：答案B

解析“親其師，信其道”的意思是同學只