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文檔簡介

祁東縣靈官中學(xué)初二生實驗報告單班

姓名

合作者___________年_____月日實驗名稱提出問題作出假設(shè)

實驗一:扦插材料的處理適扦的料需怎處才易活?適扦的料需經(jīng)精、條過才易活設(shè)計實

實驗?zāi)康?/p>

1.進一步掌握對照實驗的設(shè)計驗實驗用具實驗過程預(yù)期結(jié)果實驗步驟(1準備生長健壯的植株材料,還有插器、

2.運用生物知識解決實際問題剪,萄,盆肥濕的壤(備長健壯的植株材料,還有插器、基質(zhì)、剪刀及標牌等。(意置對照還要注實驗的樣本不要太小便減少統(tǒng)計誤差。(定隔多長時間觀察一次。實驗組和對照組應(yīng)當(dāng)同時觀察和照料。(計個表格,記錄每次觀察的情況。(斷插的枝條是否成活。實驗較成功完成實驗觀察現(xiàn)象并記錄對變量的處理10天后20后基質(zhì)、剪刀及標牌等。(注設(shè)置對照,還要注意實驗的樣本不實驗組要太小,以便減少統(tǒng)計誤差。(3確定每隔多長時對組間觀察一次。實驗組和對照組應(yīng)當(dāng)同時觀察和照料。(4設(shè)計一個表格,記錄每次觀察的情況。(斷插的枝條是否成活。

結(jié):過條切、條切、剪插、栽過的成率高實驗結(jié)論討論交流

適扦的料需經(jīng)精、條過才易活.為扦成,響成的界素有些.通這實,獲了些驗教?祁東縣靈官中學(xué)初二生實驗報告單班

姓名_

合作者___________年_____月日/

實驗名稱提出問題作出假設(shè)

實驗二:花生果實大小的變異、為么同個種花有有呢?、為么大生有花,花里大生哪、是境引的是養(yǎng)題、是因變引的設(shè)計實驗實驗步驟

實驗?zāi)康膶嶒炗镁邔嶒炦^程預(yù)期結(jié)果

學(xué)運數(shù)統(tǒng)方來究物異題大花各粒一直,個角角1、取出準備好的材料和用具進實施實驗。2、教師點撥學(xué)生繪圖,可提醒生根據(jù)自己的觀察習(xí)慣繪,這樣便于分析問題,提醒學(xué)生將量數(shù)據(jù)統(tǒng)計并記算出大花生和小花生果實長度的平均值。3、巡視各組完成情況并選擇繪優(yōu)秀的具有代表性的圖形和大小花生果實平均值,用實物投影儀展示實驗較成功完成實驗觀察現(xiàn)象并記錄1、取準備好的材料和用具進行實施實驗。2、教師點撥學(xué)生繪圖,可提醒學(xué)生根據(jù)自己的觀察習(xí)慣繪制,這便于分析問題,提醒學(xué)生將量的數(shù)據(jù)統(tǒng)計并記算出大花生和小花生果實長度的平均值。3、巡各組完成情況并選擇繪制優(yōu)秀的具有代表性的圖形和大小花生果實平均值用實物投影儀展示。

個結(jié):同境長花大不,因異起數(shù)長實驗結(jié)論討論交流

花生果實大小異同是境變化引起,是營養(yǎng)問。是基因突引起的。祁東縣靈官中學(xué)初二生實驗報告單班

姓名

合作者___________年月_日實驗名稱

實驗三:模擬保護色形成的過程/

提出問題作出假設(shè)

為么形保色保色有么?保色以到捕自的物易現(xiàn)己在存爭中保自。設(shè)計實驗實驗步驟

實驗?zāi)康膶嶒炗镁邔嶒炦^程預(yù)期結(jié)果

學(xué)會運用數(shù)學(xué)統(tǒng)計方法來研究生物變異問題大彩紙一張,四種不同小彩紙(其中一種與大彩紙顏色相同或相近1準一塊可以模擬草地的彩紙、紅綠黃藍四種顏色的長約2cm的小彩紙各100張2、從小彩紙中任意拿出100張每種顏色都要有),并記錄各種顏色小彩紙的張數(shù);3、將小彩紙撒在草皮上,以最的速度撿起最易發(fā)現(xiàn)的小彩紙,直到草皮上剩余25張,記錄剩各種顏色小彩紙的張數(shù)實驗較成功完成實驗觀察現(xiàn)象并記錄1、準一塊可以模擬草地第一第二代第代第代第五的彩紙、紅黃藍四種顏色的長約2cm的彩紙各100張;2、從小彩紙中任意拿出張(每種顏色都要有),并記錄各種顏色小彩紙的張數(shù);3、將小彩紙撒在草皮上,以最快的速度撿起最易發(fā)現(xiàn)的小彩紙,直到草皮上剩余25張記剩余各種顏色小彩紙的張數(shù);4草上撒剩余25張彩紙各種顏色小彩紙數(shù)4倍小紙記各種顏色小紙的張數(shù);5、重復(fù)3、4兩驟三遍。

紙開始幸開始幸開始幸開始幸開始幸顏數(shù)目者數(shù)目者數(shù)目者數(shù)目者數(shù)目者實驗結(jié)論

保色以到捕自的物易現(xiàn)己在存爭中保自。討論交流1為么后存數(shù)最的與境同個?.與環(huán)相的體否生與境同新體祁東縣靈官中學(xué)初二生實驗報告單班

姓名_

合作者___________年_____月日實驗名稱提出問題

實驗四:酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響酒對蚤率什影?/

作出假設(shè)設(shè)計實驗

如酒加到水蚤水水蚤的率快說明酒對蚤命動影響如酒加到水蚤的中水蚤心沒受影,說酒對蚤命動有響實驗?zāi)康?、通過探究酒精水蚤心律的影響,理解酗酒對人體健康的危害。2、實驗方法:學(xué)會設(shè)計相互對實驗,相互對照與統(tǒng)計方法。3、學(xué)會運用數(shù)學(xué)統(tǒng)計方法,繪曲線圖:水平軸為溶液濃度,以縱軸心跳次數(shù)。實驗用具實驗過程預(yù)期結(jié)果

顯微鏡、不同濃度酒精溶液、載玻片,吸管、量筒,計時器,水蚤等1、在池塘用小網(wǎng)捕撈水蚤,或花鳥魚蟲市場購買水蚤。2、吸管吸取一只水蚤放在載片上,輕輕蓋上蓋玻片,在顯微鏡下觀察水蚤心臟跳動并記速(/分)3、將不同體積分數(shù)的酒精(5%10%15%、20%滴加到載玻片上。4、觀察酒精對水蚤心律的影響實驗較成功完成實驗實驗步驟

觀察現(xiàn)象并記錄1、在池塘用小網(wǎng)捕撈水蚤,酒精做驗或在花鳥魚蟲市場購買水蚤。

清水1%3%5%8%10%15%20%2、用吸管吸取一只水蚤放在載玻片上,輕輕蓋上蓋玻片,在顯微鏡下觀察水蚤心臟跳動并記錄率(次分3、將不同體積分數(shù)的酒精(5%、10%、15%、20%)加到載玻片上。4、察酒精對水蚤心律的影響。

10s內(nèi)跳次數(shù)將以上據(jù)轉(zhuǎn)換為如圖表(實驗結(jié)論討論交流

水的率到響因酒對蚤命動影.吸或毒哪危?.酗有些害祁東縣靈官中學(xué)初二生實驗報告單班實驗名稱提出問題作出假設(shè)

姓名_實驗五:觀察鳥卵的結(jié)構(gòu)鳥由個位成

合作者___________年月_日設(shè)計實驗

實驗?zāi)康?、認識鳥卵的結(jié),明確每個結(jié)構(gòu)的功能。2、通過觀察和討論,能夠說出卵適于陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點。/

實驗用具實驗過程預(yù)期結(jié)果

3、在探究活動中,使學(xué)生學(xué)會學(xué)探究的方法,提高科學(xué)探究的能力。新鮮雞蛋、培養(yǎng)皿、鑷子、牙簽等1、看形狀觀察雞蛋的形狀,思考:這種形狀(一頭鈍,一頭尖)有什么意義?2、探卵殼單手握雞蛋,看看會不會輕易捏碎,思考是什么結(jié)構(gòu)在起作?3、觀察雞蛋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)實驗較成功完成實驗實驗步驟1、看形狀觀察雞蛋的形狀,思考:這種形狀(一頭鈍,一頭尖)有什么意義?2、探卵殼單手握雞蛋,看看會不會輕易捏碎,思考是什么結(jié)構(gòu)在起作用3、觀察雞蛋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

觀察現(xiàn)象并記錄①鑷后將殼端輕出痕用子開殼觀察色卵膜幾)②鑷小除外卵膜可一室這是室③鑷進步大可破,氣下透的層膜剪,其容緩的入養(yǎng)中對課頁仔觀察蛋卵、黃系等部結(jié)。④察黃有有白,考小點什結(jié)?⑤牙先輕壓黃再卵刺并出,受黃的存。實驗結(jié)論討論交流

卵:硬有孔保作,空流。殼:、雙,護用氣:存氣為胎育供氣卵膜保作。卵:護用為盤供養(yǎng)卵:胚發(fā)提營物質(zhì)系:定黃胚:有胞,精可發(fā)成胎祁東縣靈官中學(xué)初一生實驗報告單班

姓名

合作者___________年_____月日實驗名稱提出問題作出假設(shè)

實驗六:精子與卵細胞隨機結(jié)合設(shè)計實驗

實驗?zāi)康膶嶒炗镁?/p>

模擬隨機受精的過程,驗證生男生女機會均等。兩個信封粒棋其中三白色粒黑色——號袋,內(nèi)裝兩個白子,代表含X染體的卵細胞;父親—2號袋內(nèi)裝黑白子各一個,白色代表含染體的精子,黑色代表含染/

色體的精子。實驗過程1、二位同學(xué)分別表母親和父親,各自從信封中取出一個棋子,組合在一起,代表受精一次。黑白代表的性別為(白表的性別為(2、每組模擬十次,將每次結(jié)果打“”錄下來。3、每次都必須把棋子放回原信中。預(yù)期結(jié)果

實驗較成功完成實驗實驗步驟

觀察現(xiàn)象并記錄1、黑圍棋子代表含Y染體

合的精子,白圍棋子代表含X

擬12345678910

計染色體的精子和卵細胞。

次2、先將枚圍棋子和10

數(shù)枚白圍棋子放入一個紙盒

黑中,這些圍棋子表示精子,

孩再將20枚圍子放入另一個紙盒中,這些圍棋子表示卵

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