2023-2024學(xué)年江蘇省海門(mén)市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末自測(cè)模擬模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

bùfánɡ

yǐnbì

xiànkēnɡ

ɡuǎiwān

chóuxiè

zhēnbǎo

dīnɡzhǔ

bēnɡtā

jiāojí

fāshì

huǎnɡyán

chíyán

二、選擇題2、下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一組是（

）A．擂鼓（léi）

襄陽(yáng)（xiāng）

躊躇（zhù）

黯然（àn）B．迸發(fā)（bìnɡ）

變革（gě）

籌備（chóu）

俘虜（fú）C．鐫刻（juān）

手鐲（zhuó）

踉蹌（liànɡ）企業(yè)（qǐ）D．彼此（bí）

山塢（wù）

矜持（jīn）

忌諱（wěi）3、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()A．“國(guó)泰民安、夜不閉戶(hù)、路不拾遺”這些成語(yǔ)都是形容社會(huì)環(huán)境的。B．“哀鴻遍野”比喻在天災(zāi)人禍中到處都是流離失所、呻吟呼號(hào)的饑民。C．社會(huì)治理得好，人們流離失所；社會(huì)治理得不好，人們安居樂(lè)業(yè)。4、下列詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．樂(lè)此不皮

半信半疑

仰面朝天B．半夜三更

別出新裁

一聲不吭C．風(fēng)平浪靜

無(wú)精打彩

磨拳擦掌D．哭笑不得

隨心所欲

天衣無(wú)縫5、下列句子標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（

）A．它的果實(shí)埋在地里，不像桃子，石榴，蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。B．“吃什么？”將軍白了他一眼：“戰(zhàn)士們吃什么我就吃什么?！盋．民兵發(fā)現(xiàn)了敵情就吆喝起來(lái)，一個(gè)接一個(gè)，一直傳到指揮部里。老百姓管這種吆喝叫《無(wú)線(xiàn)電》。D．廟會(huì)里賣(mài)玩意兒的也不少，彩色的紙風(fēng)車(chē)、布老虎、泥人、竹制的花蛇……6、下列成語(yǔ)不全與書(shū)法無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（

）A．筆酣墨飽

筆走龍蛇B．力透紙背

入木三分C．龍飛鳳舞

翩翩起舞D．鐵畫(huà)銀鉤

方剛圓柔7、下列說(shuō)法中有誤的一項(xiàng)是（）A．《摔跤》一文為了表現(xiàn)小嘎子的機(jī)靈，生動(dòng)刻畫(huà)了小嘎子的一連串動(dòng)作；《他像一棵挺脫的樹(shù)》主要通過(guò)外貌描寫(xiě)，表現(xiàn)了祥子旺盛的生命力；《兩莖燈草》通過(guò)寫(xiě)嚴(yán)監(jiān)生臨死時(shí)仍惦記節(jié)省燈油這件事，表現(xiàn)了他的吝嗇。B．《刷子李》一文通過(guò)描寫(xiě)主人公刷子李的動(dòng)作、外貌、語(yǔ)言，表現(xiàn)了刷子李高超的技藝，對(duì)徒弟曹小三的舉止和心理活動(dòng)的描寫(xiě)不能反映出刷子李的高超技藝。C．描寫(xiě)人物在典型事例中的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、外貌、心理等，是具體表現(xiàn)人物特點(diǎn)的基本的方法。8、下列幾個(gè)句子正確的排列順序應(yīng)該是（

）

①那霧看上去如同關(guān)在圈欄中的馬群，顯得浮躁不安。

②只叫看的人熱血沸騰，不住感嘆：“好厲害的霧！”

③忽然，吹來(lái)一陣風(fēng)，馬群便借助風(fēng)力，沖破圍欄，狂奔起來(lái)。

④初夏，雨后放晴，峽谷中漲滿(mǎn)了“跑馬霧”。A．④③②①B．④③①②C．④②③①D．④①③②三、填空題9、精彩回放。

（1）《將相和》一文中，寫(xiě)了_________、澠池會(huì)面和_________三個(gè)小故事，贊揚(yáng)了藺相如_______的可貴品質(zhì)，也贊揚(yáng)了廉頗勇于改過(guò)的精神。

（2）岳飛詞中的“__________，____________，空悲切”與“少壯不努力，老大徒傷悲”的意思相同。

（3）時(shí)間如此珍貴，我經(jīng)常會(huì)用葛洪的名句“_________，__________”來(lái)提醒自己惜時(shí)勤學(xué)。我還能寫(xiě)出一句珍惜時(shí)間的詩(shī)句：“_____________”

（4）我國(guó)古代詩(shī)歌包羅萬(wàn)象，有描寫(xiě)節(jié)日的“家家乞巧望秋月，___________”，又有表達(dá)愛(ài)國(guó)情懷的“王師北定中原日，______________”。10、先補(bǔ)充成語(yǔ),再選一個(gè)成語(yǔ)造句。

聞名()()

津津()()

源源()()

風(fēng)光()()

造句

。四、文言文閱讀11、課外閱讀。近塞上之人有善術(shù)者，馬無(wú)故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保。1．請(qǐng)為下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

（1）近塞上之人(

)

A．靠近；

B．不久；

C．距離短；

D．親密

（2）有善術(shù)者(

)

A．善良；

B．擅長(zhǎng)；

C．好；

D．容易

（3）馬無(wú)故亡而入胡(

)

A．過(guò)去的，原來(lái)的；

B．所以；

C．原因；

D．朋友

2．下列各組中與“人皆賀之”中加點(diǎn)的“之”字用法相同的一項(xiàng)是（）A．近塞上之人B．人皆吊之C．此獨(dú)以跛之故D．而疑鄰人之父3．這個(gè)故事給我們什么啟發(fā)？下面敘述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．事情是不斷發(fā)展的，所以我們要辯證地看問(wèn)題。B．遇到好事情別太過(guò)高興，碰到不好的事情也不必悲觀絕望。C．在一定的條件下，好事和壞事可以互相轉(zhuǎn)換。D．壞事一定會(huì)發(fā)展為好事，好事也一定會(huì)發(fā)展為壞事。五、現(xiàn)代文閱讀12、鄉(xiāng)

情鄉(xiāng)情是什么？在你鄉(xiāng)情的點(diǎn)滴里，也許是一口親切的鄉(xiāng)音，或者是一灣春水幾縷飛云，也可能是村頭的那棵老槐樹(shù)和夏夜里荷塘的蛙鳴。杜甫曾對(duì)鄉(xiāng)情感嘆：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”；魯迅先生的鄉(xiāng)情是“海邊碧綠的沙地，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月”；余光中的鄉(xiāng)情里充滿(mǎn)了對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的渴望：“小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚

郵票，我在這頭，母親在那頭。長(zhǎng)大后，鄉(xiāng)愁是一張

船票，我在這頭，新娘在那頭。后來(lái)啊，鄉(xiāng)愁是一方

墳?zāi)梗以谕忸^，母親在里頭。而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣

海峽，我在這頭，大陸在那頭?！币魳?lè)家馬思聰先生為了避難逃到海外，那濃濃的鄉(xiāng)愁化成一曲如訴如泣的《思鄉(xiāng)曲》。居里夫人年輕時(shí)為了求學(xué)，離開(kāi)故國(guó)波蘭到法國(guó)后，因種種原因一直未能回到故鄉(xiāng)。每當(dāng)她想起家鄉(xiāng)的時(shí)候，就唱起法蘭西那首著名的思鄉(xiāng)的民歌……鄉(xiāng)情是對(duì)兒時(shí)的懷念，是悠悠的追憶，是幽幽的哀怨，是淡淡的憂(yōu)傷，是綿長(zhǎng)的牽掛，是遠(yuǎn)離故土的游子那一顆赤誠(chéng)的心……很多人的鄉(xiāng)情常常是兒時(shí)的夢(mèng)境。城市生活雖然繁華而舒適，可那心的底層里卻總藏著一份沉沉的牽掛，有時(shí)候這種思緒揮之不去，延延綿綿，魂?duì)繅?mèng)繞。所以常常夢(mèng)中回到兒時(shí)的山里。鳥(niǎo)兒快活地鳴叫在樹(shù)林里，清風(fēng)習(xí)習(xí)，流水淙淙，清澈見(jiàn)底的小溪游著自由的小魚(yú)。月光下的場(chǎng)壩上，兒時(shí)放?？巢竦男』锇閭儫o(wú)憂(yōu)無(wú)慮的唱著兒歌：“大月亮，小月亮，哥哥起床做木匠……”當(dāng)與孩子說(shuō)里山起的故事時(shí)，孩子常常問(wèn)：“那山里邊到底有些什么呀？”我能說(shuō)什么呢？不同的成長(zhǎng)環(huán)境產(chǎn)生的不同的感情，父輩的經(jīng)歷對(duì)她來(lái)說(shuō)好陌生。我的這份鄉(xiāng)情她能懂嗎？我只能告訴孩子：“山里全是爸爸兒時(shí)的夢(mèng)境！”1．全文圍繞鄉(xiāng)情展開(kāi)描寫(xiě)，處處洋溢著濃郁的情感。作者列舉了______、______、______等人對(duì)故鄉(xiāng)的懷念之情。不同的人表達(dá)思鄉(xiāng)情感的方式不同，他們有的用__________，有的用_____________，有的用____________來(lái)寄托對(duì)故鄉(xiāng)的思念。文章運(yùn)用了_________、__________等修辭手法來(lái)描寫(xiě)鄉(xiāng)情。

2．在引用的余光中詩(shī)句里選擇恰當(dāng)?shù)寞B詞填寫(xiě)在“”上。

窄窄的

矮矮的

淺淺的

小小的

3．仿照帶點(diǎn)詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)寫(xiě)兩個(gè)詞。

______________

______________

4．寫(xiě)出短文最后一句話(huà)的主要意思。

_______________________________________

5．用對(duì)比的方法根據(jù)短文內(nèi)容補(bǔ)充句子。

城市的生活繁華而舒適，鄉(xiāng)村的生活______________________________________六、仿寫(xiě)句子13、按要求寫(xiě)句子。

（1）蜻蜓飛得那么快，不會(huì)追得上。（改為反問(wèn)句）

____________________

（2）漢字是世界上使用人口最多的國(guó)家。（修改病句）

__________________

（3）敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。（把詩(shī)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)）

___________________

（4）下面句子寫(xiě)出了人物與平時(shí)不同的表現(xiàn)，體會(huì)句子表達(dá)效果，照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。

例：手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，