科技興趣小組活動總結(jié)、學校科技興趣小組活動小結(jié)

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一、開展了豐富多彩的科技教育活動。

技能的培育多在活動中取得。課堂教學只把生動活潑獻給同學是不夠的，還應當把時間還給同學，解放同學的感官，讓同學獲得自由之手。老師帶領同學在校內(nèi)校外、課內(nèi)課外開展多種有意義的活動，其中手工制作活動和試驗操作活動是同學探求知識、提高技能素養(yǎng)的最正確形式，手的運用促進腦的開發(fā)，從而使未知世界變成已知世界，這就是發(fā)現(xiàn)和制造。

二、著重動手技能，培育制造精神。

在愛好小組活動中，我們常常利用試驗室的器材給同學做一些教材外的試驗，開拓同學的視野，同時讓同學也勤于動手，擅長從自然界、從生活中發(fā)覺問題，并找到解決問題的獨特方法，這些方法假如能做成實物就是發(fā)現(xiàn)制造。不要以為發(fā)現(xiàn)制造是科學家的事情，學校生也能成為發(fā)現(xiàn)家。

三、著重活動的拓展，爭取家長的支持。

許多家長認為科技愛好占用了孩子的時間，可能會造成孩子學習成果的下降，針對這一點，我們留意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技愛好活動不僅不會影響學習，而且還會促進學習。由于科技創(chuàng)新大賽這樣的項目需要花費孩子們許多時間和精力，所以特別需要家長的支持和關懷?？萍几傎愔械膭倮?，也促進了同學對科學學科的喜愛，進而促進了對學習的喜愛，是有百益而無一害的。

當然，我們清楚地認識到自己的工作只是開了個頭，我們還需共同努力，在科技創(chuàng)新這塊充斥神奇色調(diào)的土地上，我們才會走得更遠。

【科技愛好小組活動總結(jié)二】

本學期的科學愛好小組活動已經(jīng)順當結(jié)束了。在活動中，我主要指導同學，通過觀測四周的一些自然事物和現(xiàn)象，發(fā)覺和提出問題，并能依據(jù)問題去探尋問題的答案，并以此寫出一篇科技小短文。

在活動中，我鼓舞同學動手、動腦，讓他們進行合作學習，著重培育他們的觀測技能、動手技能、動腦技能和寫作水平。同學對這項活動很感愛好，在活動中他們的積極性很高，都能參加到活動中來。他們學得也特別仔細，都有很大的收獲，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、由于在活動中他們體會到了此次活動的樂趣，所以對科技小短文的愛好更濃了。俗語說：愛好是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們寫出的作文都很出乎我的.意料。

2、同學的各種技能比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能通過對身邊一些事物的觀測，很順當?shù)貙懗鲆黄萍级涛模私夂驼瓶亓撕芏嘁郧霸谡n堂上學不到的知識。

3、在活動中我還著重對同學環(huán)保意識的培育。給他們制造合適的機會，引導同學對一些現(xiàn)象進行比較、評價，他們的環(huán)保意識比以前也有很大的提高。

4、在活動中我還留意培育他們的互助合作的精神，當他們遇到問題的時候，其他的同學就會主動援助他們，現(xiàn)在小組中的同學都已形成相互援助的良好品質(zhì)。

5、同學的觀測技能也得到了提高，遇到不明白的事情和現(xiàn)象時，會問為什么了，并想方法去查找問題的答案，而且，會把這個過程記錄下來，寫出一篇小短文。

6、大部分愛好小組的同學都能通過自己的努力，完成了自己的作品，而且有一部分的同學交上來的作品質(zhì)量很高。

在本學期的科技小短文愛好小組活動中更多的是收獲，但也有很多不盡人意的地方，存在許多的不足：如有的同學在活動時會不留意衛(wèi)生，把一些用過的廢紙等東西扔到地上;有的同學在活動前不能把活動時所需要的物品預備好;還有的同學寫的科技小短文比