第16課《兩小兒辯日》-部編版（五四學(xué)制）語文六年級下冊

兩小兒辯日（1）學(xué)習(xí)并積累課文中的文言實詞及虛詞。（2）感受兩小兒勇于探索的精神及孔子實事求是的科學(xué)態(tài)度，體會學(xué)無止境的道理。（3）學(xué)習(xí)文言文背誦。學(xué)習(xí)目標

孔子，公元前551―公元前479年，名丘，字仲尼，魯國陬邑人（今山東曲阜），中國著名的大思想家、大教育家。儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。是當時社會上的最博學(xué)者之一，被后世統(tǒng)治者尊為孔圣人、至圣、至圣先師、大成至圣文宣王先師、萬世師表?？鬃颖涣袨椤笆澜缡笪幕恕敝?。背景知識

列子，本名列御寇，道家學(xué)派的杰出人物，卓明的思想家、文學(xué)家。對后世教影響非常深遠。著有《列子》，其學(xué)說歸同于老、莊，是介于老、莊之間道家學(xué)派承前啟后的傳承人物。《列子》是中國古代先秦思想史上的重要著作之一。其思想與道家十分接近，后來被道教奉為經(jīng)典。在《列子》的種種名言及寓言故事里，都體現(xiàn)了道家對精神自由的心馳神往，而它神野宏闊，議論精當，文筆優(yōu)美。它每篇文字，不論長短，都自成系統(tǒng)，各有主題，反映睿智和哲理，淺顯易懂，饒有趣味。作者簡介

孔子/東游，見/兩小兒/辯斗，問其故。一兒曰：“我以/日始出時/去人近，而日中時/遠也?！币粌涸唬骸拔乙?日初出/遠，而日中時/近也?！币粌涸唬骸叭粘醭?大如車蓋，及日中/則如盤盂，此不為/遠者小/而近者大乎？”一兒曰：“日初出/滄滄涼涼，及其日中/如探湯，此不為/近者熱/而遠者涼乎？”孔子/不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝/多知乎!”孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。東：向東。辯斗：爭辯。故：原因、緣故?？鬃拥綎|方游學(xué)，看到兩個小孩在爭辯，便問他們爭辯的原因。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h，而日中時近也?！币裕赫J為。

去：距離。

日中：正午、中午。一個小孩說：“我認為太陽剛升起的時候距離人近，可到正午的時候距離人遠?！绷硪粋€小孩認為太陽剛升起的時候距離人遠，可到正午的時候距離人近。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”如：好像。

及：到，到了。為：是。探：伸進。湯：熱水。一個小孩說：“太陽剛出來升起的時候大得像車蓋。到了正午就像圓盤一樣大，這不是遠的小而近的大嗎？”一個小孩說：“太陽剛出來的時候很清涼，到了中午的時候就像把手放進熱水里一樣燙，這不是近的熱而遠的涼嗎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”決：分辨，判斷。

孰：誰。為：同“謂”，以為。

汝：你。知：同“智”，智慧。

孔子不能決斷。兩個小孩笑著說：“誰說你見多識廣啊？”這個故事對你有什么啟發(fā)？小組探究（1）學(xué)習(xí)兩小兒善于觀察、獨立思考、大膽質(zhì)疑、說話有理有據(jù)的精神。（2）認識事物的角度不同，得出的