解讀考研的疑惑

【轉(zhuǎn)】考研的時(shí)間安排及成本計(jì)算

先不說(shuō)買資料、考研班的相關(guān)費(fèi)用，復(fù)試前的住宿費(fèi)、交通費(fèi)也讓許

多寒門學(xué)子犯難。但這絕對(duì)不是考驗(yàn)的絕對(duì)成本，真正的寶貴價(jià)值很

多人已經(jīng)注意到——時(shí)間！時(shí)間所包含的機(jī)會(huì)成本大大超過(guò)了短期內(nèi)

的物質(zhì)成本。其實(shí)，仔細(xì)計(jì)算一下時(shí)間成本，更容易讓考研計(jì)劃科學(xué)

可行，也更能讓考研目的明確，讓考生信心十足。（另外提一句，本

人就計(jì)劃爭(zhēng)取考進(jìn)所住城市的大學(xué)）

莫等閑——避免時(shí)間“負(fù)”成本

關(guān)于考研的成本問(wèn)題，許多人只是意識(shí)到了會(huì)花費(fèi)時(shí)間和金錢，但卻

沒(méi)有意識(shí)到成本是如何產(chǎn)生的。對(duì)于成功者來(lái)說(shuō)，任何付出都是有道

理可循的；但對(duì)于還沒(méi)有打算付出的人來(lái)說(shuō)，如何讓未來(lái)收益最穩(wěn)定

最大化才是要仔細(xì)斟酌的?？佳械臅r(shí)間成本也分為兩部分：一部分是

考前準(zhǔn)備所用的時(shí)間，一部分是讀研兩到三年所需要的時(shí)間。

一個(gè)思路清晰，目的明確的考生，在戰(zhàn)略上已經(jīng)讓成本有效。有些同

學(xué)花了很多時(shí)間準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，但卻仍然沒(méi)有取得理想的成績(jī)，似乎時(shí)間

成本為正，而收益為零。其實(shí)在考研準(zhǔn)備的階段，一部分人的時(shí)間成

本是“負(fù)數(shù)”一一考研的復(fù)習(xí)時(shí)間如果沒(méi)有發(fā)揮有效意義，就成為了

“負(fù)”資本，因?yàn)槠渲兴臋C(jī)會(huì)價(jià)值已經(jīng)白白流逝。這點(diǎn)尤其是

體現(xiàn)在那些想法游離，遲遲無(wú)法進(jìn)入狀態(tài)的“等閑考生”身上?？缈?/p>

咨詢專家通過(guò)對(duì)眾多學(xué)生的分析概括了如下兒個(gè)影響時(shí)間成本的因

素：

第一，堅(jiān)定性。臨報(bào)考前，仍不能確定專業(yè)方向。所學(xué)校，可

能反映出一個(gè)人的品味偏好，或者雄心壯志，但是專業(yè)的選擇卻是對(duì)

未來(lái)職業(yè)發(fā)展的詳細(xì)考慮。如果說(shuō)本科階段有太多限制條件和太多盲

目因素影響報(bào)考，那么報(bào)讀研究生則是考生自主選擇的結(jié)果。數(shù)學(xué)系

同學(xué)考經(jīng)濟(jì)、金融專業(yè)，中文系同學(xué)考新聞傳播專業(yè)，其目的性很明

確。熱門專業(yè)報(bào)考難度大，拋開(kāi)想避免競(jìng)爭(zhēng)或者求穩(wěn)求保的各種想法,

選擇一個(gè)適合自己特點(diǎn)和發(fā)展方向的專業(yè)，是面臨職業(yè)選擇的大四學(xué)

生的自然要求。確定好專業(yè)傾向的同學(xué)，往往都比較早開(kāi)始復(fù)習(xí)，在

大三或者更早就對(duì)基礎(chǔ)課進(jìn)行預(yù)熱，或者收集相關(guān)院校信息和導(dǎo)師資

料。這些同學(xué)在今后的抗壓、抗情緒波動(dòng)的穩(wěn)定性都超過(guò)猶豫不決的

“等閑考生”，堅(jiān)持到最后一刻依然穩(wěn)定發(fā)揮的也是早早確定專業(yè)方

向的同學(xué)。而隨便報(bào)考的同學(xué)，大致也是最后缺考退縮的人——反正

也是一時(shí)之選，那最后也就一時(shí)決定取消吧。

第二，計(jì)劃性?！皢雾?xiàng)”冠軍，卻總有掣肘的弱項(xiàng)。研究生考試

正越來(lái)越多地呈現(xiàn)“無(wú)差別”化的特點(diǎn)，至少在初試階段，除了三大

項(xiàng)國(guó)家統(tǒng)一命題，就連專業(yè)考試也推出了心理學(xué)、教育學(xué)、歷史、計(jì)

算機(jī)全國(guó)聯(lián)考及金融聯(lián)考等統(tǒng)一考試。這就大大推動(dòng)了考研時(shí)間成本

的“真實(shí)性”，也就是說(shuō)，考生花費(fèi)多少?gòu)?fù)習(xí)時(shí)間，就可能獲得多少

相應(yīng)的回報(bào)。不管是對(duì)未來(lái)的研究生專業(yè)懷著多么大的興趣，考研畢

竟是一項(xiàng)理性的系統(tǒng)工程。要想取得好成績(jī)，哪科都不能偏廢。有人

因?yàn)閷?duì)高等數(shù)學(xué)抱有畏難情緒而選擇純文科專業(yè)，但英語(yǔ)又成了攔路

虎；有人突然發(fā)現(xiàn)了自己的興趣所在，沉迷于專業(yè)書(shū)籍中，卻對(duì)英語(yǔ)、

政治不管不問(wèn)。這些都是非常不成熟的做法。真正想把考研的準(zhǔn)備時(shí)

間充分利用的同學(xué)，總是做到攻守平衡，不給考試留下任何失誤機(jī)會(huì)。

說(shuō)白了就是不能偏科，有過(guò)高考經(jīng)歷的同學(xué)都心知肚明。

第三，連貫性。三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，看到別人找工作就發(fā)慌的

同學(xué)，這類人往往都是最先開(kāi)始行動(dòng)的，參考資料最先做，考研的各

種信息也最先得知。但看到周圍同學(xué)西裝革履去面試，自己也坐不住

了，把書(shū)本丟到一邊又去弄簡(jiǎn)歷找實(shí)習(xí)。等過(guò)段時(shí)間，又覺(jué)得還是繼

續(xù)上學(xué)最適合自己，把書(shū)找回來(lái)卻已經(jīng)生疏。歸根結(jié)底還是沒(méi)有找準(zhǔn)

方向，時(shí)間在搖擺不定中喪失了有效意義。

因此，跨考專家建議最好在大三下學(xué)期就做好準(zhǔn)備，到大四上學(xué)

期開(kāi)始前的暑假就能有明確的考與不考的決斷。不排除有看一個(gè)月書(shū)

就上一流名校的牛人，但大部分的同學(xué)都應(yīng)盡量避免時(shí)間“負(fù)成本”

的產(chǎn)生。

魚(yú)與熊掌不可得兼——考前時(shí)間成本有哪些?

認(rèn)真復(fù)習(xí)，努力備考，考研的時(shí)間成本已經(jīng)產(chǎn)生。在研究生考試之前

的時(shí)間成本，是通過(guò)其他事物的機(jī)會(huì)成本來(lái)體現(xiàn)的，也就是說(shuō)同時(shí)間

內(nèi)所放棄的其他可選擇條件。

時(shí)間成本第一條：找工作

每年9月底到12月都是校園招聘的高峰期，各大公司都在這段

時(shí)間開(kāi)始進(jìn)行校園巡回宣講或者網(wǎng)上公開(kāi)招聘錯(cuò)過(guò)了這個(gè)時(shí)段，招

收應(yīng)屆大學(xué)生的公司就會(huì)少很多。相對(duì)有工作經(jīng)驗(yàn)的人，新畢業(yè)生的

競(jìng)爭(zhēng)力十分有限，錯(cuò)過(guò)了校園招聘，求職難度無(wú)形中提升很多。恰巧

研究生報(bào)名在9月份，考試時(shí)間在1月份，正是找工作時(shí)段的頭和尾,

客觀上要求同學(xué)們必須在精力允許的情況下放棄一個(gè)而做出選擇。如

果花了時(shí)間復(fù)習(xí)考試，沒(méi)有過(guò)，或者復(fù)試階段被刷，那就意味著到來(lái)

年4月才又必須回到求職大軍隊(duì)伍中，對(duì)自己非常不利。在時(shí)間成本

方面，找工作和考研的沖突是最難協(xié)調(diào)的。一方面，如果中間有所動(dòng)

搖，又想著找?guī)讉€(gè)工作保底，勢(shì)必會(huì)影響復(fù)習(xí)的進(jìn)度和專心程度；但

如果完全不找工作，又覺(jué)得有所顧慮，給自己增添了壓力。找工作也

是非常折騰人的工程，簡(jiǎn)歷和網(wǎng)申階段手續(xù)就十分麻煩，要做性格測(cè)

試、在線回答問(wèn)題，有的要全英文網(wǎng)申請(qǐng)；然后是電話面試、筆試、

一面、二面……可能專攻一個(gè)公司就要付出相當(dāng)多的精力，無(wú)法保證

復(fù)習(xí)時(shí)間的規(guī)律性。

時(shí)間成本第二條：出國(guó)留學(xué)

出國(guó)留學(xué)是繼續(xù)深造的另外一條路徑，對(duì)于家庭條件允許或者能申請(qǐng)

到獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)，是非常好的選擇。出國(guó)留學(xué)根據(jù)不同的學(xué)科要不同

的英語(yǔ)能力成績(jī)證明，托福、雅思、GRE、GMAT等要一到兩個(gè)才足夠。

如果在大四之前考出，就必須在國(guó)外大學(xué)遞交材料的最后期限內(nèi)參加

考試并取得滿意成績(jī)。這大概是在10月到12月，視不同的申請(qǐng)學(xué)校

而定。這也就是為什么在一些重點(diǎn)大學(xué)的自習(xí)教室里看到的英語(yǔ)復(fù)習(xí)

材料往往是《考研閱讀》和《托福教程》各領(lǐng)風(fēng)騷。還有一部分國(guó)外

院校給申請(qǐng)人發(fā)出的是“CONDITIONALOFFER”也就是“條件邀

請(qǐng)”，約定學(xué)生的最后平均成績(jī)要達(dá)到指定標(biāo)準(zhǔn)才確定最后錄取。這

可忙壞了那些大四還有課的同學(xué)，如果天公不作美或者遇到一個(gè)刻板

嚴(yán)格的老師，最后成績(jī)稍有不慎到手的國(guó)外大學(xué)錄取通知就飛了。這

樣的情況誰(shuí)能不繃緊神經(jīng)專心上課，哪還有時(shí)間一門心思復(fù)習(xí)考研？

考研英語(yǔ)和上述能力測(cè)試的題路完全不同，因此不能互相彌補(bǔ)。不過(guò)

稍微騰出些時(shí)間準(zhǔn)備準(zhǔn)備個(gè)人材料還是有機(jī)會(huì)的。對(duì)于一部分提前做

好準(zhǔn)備的人，這也是為什么他們能夠被外國(guó)大學(xué)和中國(guó)大學(xué)同時(shí)錄取

的原因。

時(shí)間成本第三條：考證書(shū)

法律專業(yè)的同學(xué)面臨司法考試的壓力，會(huì)計(jì)專業(yè)的同學(xué)面臨注冊(cè)

會(huì)計(jì)師考試的壓力。這些考試的日期定在9月下旬，正好和考研報(bào)名

時(shí)間平行。也就是說(shuō)在考研報(bào)名前，要么把時(shí)間用在考取專業(yè)資格證

書(shū)，要么進(jìn)行研究生考試復(fù)習(xí)。雖然說(shuō)報(bào)名后到考試還有一段時(shí)間進(jìn)

行復(fù)習(xí)，但畢竟之前的大部分精力都花在了考證，損耗了一部分必要

的時(shí)間成本。

時(shí)間成本第四條：實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)于在校生求職找工作的重要性不言自喻，越是優(yōu)質(zhì)的

實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)越能征服校園招聘面試官的好感與信任。大部分同學(xué)是在大

三或者大四才開(kāi)始實(shí)習(xí)，而且還得同時(shí)應(yīng)付課業(yè)的要求，再想周轉(zhuǎn)下

考研復(fù)習(xí)的時(shí)間，確實(shí)困難。許多人在大三開(kāi)始尋找實(shí)習(xí)的時(shí)候就打

算放棄通過(guò)考試?yán)^續(xù)攻讀學(xué)位就是這個(gè)道理。

深思熟慮輕裝簡(jiǎn)從——研究生階段的時(shí)間成本

研究生兩年或者三年，是知識(shí)結(jié)構(gòu)水平提高，還是心智更加成熟,

或者是綜合競(jìng)爭(zhēng)力上超越了自己和眾多的本科生？又或者是原地踏

步，甚至在職業(yè)發(fā)展方面已經(jīng)落后于他人？研究生的兩年或者三年，

其實(shí)是一種既定方針的實(shí)施和延續(xù)——利用教育背景的提升來(lái)升級(jí)

自己的理想。所以，如果研究生結(jié)束后，目標(biāo)沒(méi)有達(dá)到或者與原預(yù)期

有縮水，就成為了一種“沉淀成本”，也就是之前付出，而今后必須

繼續(xù)付出才能達(dá)到收益效果的相關(guān)成本，這種也應(yīng)該列在研究生的時(shí)

間成本范疇內(nèi)。

時(shí)間沉淀成本一：經(jīng)濟(jì)成本

這里說(shuō)的經(jīng)濟(jì)成本可不僅僅指的是那些花費(fèi)在衣食住行方面的物

質(zhì)開(kāi)銷，單單計(jì)算一個(gè)學(xué)生三年的生活費(fèi)等大約也就三四萬(wàn)元。如果

假定該學(xué)生是本科畢業(yè)找工作，工資高于當(dāng)研究生的生活費(fèi)，就等于

是除去花費(fèi)后的收入，可以看作是一種儲(chǔ)蓄贏余。即使不高于，也沒(méi)

有純“赤字”而僅僅是自給自足。三年時(shí)間也許工資會(huì)看漲，三年后

可能會(huì)有大幅度的加薪。對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件一般的家庭，供養(yǎng)孩子上研究

生其實(shí)是一種不小的負(fù)擔(dān)。有人會(huì)說(shuō)，研究生有獎(jiǎng)學(xué)金，有各種助學(xué)

貸款等國(guó)家照顧措施。但畢竟比例是少數(shù)，大部分同學(xué)還得依靠兼職

打工等方式維持自身的開(kāi)銷，這些收入畢竟是不穩(wěn)定的，也不能成為

一種持續(xù)增殖的手段。如果工作三年后，工資水平高，且能夠保持穩(wěn)

定增長(zhǎng)，從某種意義上說(shuō)要比讀研究生更加劃算。讀完研究生三年，

如果一定時(shí)間內(nèi)無(wú)法超越同時(shí)期擁有三年工作經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)的待遇水

平，那么這三年時(shí)間花在教育上不如花在工作上更符合經(jīng)濟(jì)邏輯。

時(shí)間沉淀成本二：經(jīng)驗(yàn)成本

三年的工作經(jīng)驗(yàn)和三年的碩士學(xué)歷哪個(gè)更重要？三年前畢業(yè)的同

學(xué)可能現(xiàn)在已經(jīng)是某公司的業(yè)務(wù)骨干之一，而自己仍然是新出爐的大

學(xué)生。最尷尬的情形要數(shù)同屆畢業(yè)參加工作的同學(xué)后來(lái)是自己的面試

官，或者進(jìn)同一家公司是上下級(jí)。而這種情況在某些外資技術(shù)型和現(xiàn)

代服務(wù)型企業(yè)尤其平常，這些企業(yè)都是靠熟練程度和經(jīng)驗(yàn)來(lái)劃分職業(yè)

層級(jí)。能夠獲得教育的途徑很多，在職研究生、合作辦學(xué)、MBA等方

式都可以讓工作精英手握許多教育機(jī)構(gòu)選擇。不過(guò)工作經(jīng)驗(yàn)的取得卻

只有正式工作之后，不管在什么公司實(shí)習(xí)，和正式工作的感覺(jué)及未來(lái)

發(fā)展規(guī)劃都截然不同。對(duì)于銀行金融類、商業(yè)咨詢類等公司，工作經(jīng)

驗(yàn)是錄取員工的硬性標(biāo)準(zhǔn)之一，一般都會(huì)要求求職者擁有三到五年相

關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。因此許多有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的人再來(lái)考研目的性更明確，

比如工程管理、會(huì)計(jì)學(xué)等專業(yè)，有了工作經(jīng)驗(yàn)就知道未來(lái)必須要準(zhǔn)備

哪些東西，以期待在學(xué)校的兩年能夠盡快彌補(bǔ)，然后重新回到職場(chǎng)以

獲得比工作前更高的起點(diǎn)平臺(tái)。

時(shí)間沉淀成本三：心理成本

年紀(jì)大，對(duì)人的影響有多大？這個(gè)問(wèn)題不僅僅是女生需要問(wèn)的，

男生同樣重要。試想如果有同學(xué)提前上學(xué)，21歲大學(xué)畢業(yè)，碩士讀

兩年，工作第一年23歲，五年后做到中層經(jīng)理為28歲；有同學(xué)本科

復(fù)讀，23歲大學(xué)畢業(yè)，碩士三年，工作第一年26歲，五年后為31

歲。三年的時(shí)間差，已過(guò)而立之年的心境也許更加成熟，又或許更加

會(huì)為自己未來(lái)的職業(yè)道路苦惱.。許多年紀(jì)比較大的曾經(jīng)工作過(guò)的人重

新回到學(xué)校讀全職碩士博士，顯然和那些剛過(guò)青蔥歲月的大學(xué)男女生

想法不同。年齡越大，承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任也越重，壓力也越大。復(fù)旦博

士李開(kāi)學(xué)事件之后，關(guān)于研究生待遇和人生定位的討論不絕于耳。父

母的贍養(yǎng)，婚姻家庭的開(kāi)創(chuàng)和維持，都是需要考慮的問(wèn)題。三年時(shí)間

看似轉(zhuǎn)瞬，象牙塔不是世外桃源，終究我們要面對(duì)社會(huì)。對(duì)于那些父

母期望值比較高，或者家庭經(jīng)濟(jì)條件不甚樂(lè)觀的同學(xué)，這種壓力會(huì)更

大。

已經(jīng)付出了那么大的經(jīng)濟(jì)成本，又花費(fèi)三年時(shí)間讀研，需要承受

一定的心理壓力?？佳械某恋沓杀舅坪跻呀?jīng)比較明確了。到這一部分,

才真正看清楚，要想讓時(shí)間成本為“正”就必須消滅那些不良的想

法，不給自己放松的機(jī)會(huì)。并且要記得考前和考后的相關(guān)時(shí)間成本，

調(diào)整自己的思路。

洞若觀火明晰條理——如何讓時(shí)間成本最小化

事例一：某女生北京某重點(diǎn)大學(xué)日語(yǔ)系本科畢業(yè)，報(bào)考復(fù)旦大學(xué)

新聞系研究生，被調(diào)劑至該校一冷門專業(yè)。一年后放棄學(xué)籍申請(qǐng)日本

某大學(xué)，赴日攻讀法律碩士。

事例二：某男生浙江某工科院校自動(dòng)化專業(yè)本科，報(bào)考人民大學(xué)

金融學(xué)，面試未錄取，被調(diào)劑至該校馬克思主義哲學(xué)專業(yè)，一年半后

最終以缺乏興趣為由申請(qǐng)中途退學(xué)。

如果以時(shí)間成本來(lái)計(jì)算這兩位同學(xué)，他們所花費(fèi)的只是本科時(shí)期

準(zhǔn)備考研的時(shí)間和一年的研究生時(shí)間。無(wú)法預(yù)見(jiàn)他們讀完研之后的前

景，但可以肯定他們的時(shí)間成本某種意義上沒(méi)有轉(zhuǎn)化為應(yīng)有的收益。

如何能讓時(shí)間成本與收益之差最小化？還得在成本發(fā)生前有所警覺(jué)。

最小化戰(zhàn)略一：認(rèn)清專業(yè)形勢(shì)，選擇適合自己的專業(yè)。

這一條對(duì)那些依然迷茫以后從事哪行的同學(xué)，以及被調(diào)劑后是否

選擇接受相關(guān)條件的同學(xué)尤其適用。

一方面，專業(yè)有周期性。之前大紅大紫的電子商務(wù)專業(yè)目前已經(jīng)

被許多學(xué)校從碩士生招生名錄上剔除，換成了信息系統(tǒng)與信息管理或

者干脆轉(zhuǎn)劃到軟件學(xué)院。經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的報(bào)考形勢(shì)持續(xù)走高，但美國(guó)經(jīng)

濟(jì)衰退引發(fā)的全球金融動(dòng)蕩讓這一年畢業(yè)的經(jīng)管類學(xué)生嘗到了寒冬

滋味，而這也許僅僅是經(jīng)管類人才市場(chǎng)疲軟的開(kāi)始。農(nóng)業(yè)、林業(yè)、輕

工等非?；A(chǔ)的行業(yè)人才需求卻略有回升，在國(guó)家大力擴(kuò)大內(nèi)需的指

導(dǎo)方針下，這類關(guān)系國(guó)計(jì)民生的行業(yè)人才肯定不會(huì)走軟。如果報(bào)考的

那一年新心儀的專業(yè)是香管管，畢業(yè)后卻發(fā)現(xiàn)是明日黃花，心理落差

無(wú)法彌補(bǔ)，經(jīng)濟(jì)期望值也縮水不少。

另一方面，哲學(xué)、歷史、中文、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科需要

提升教育層次。這些專業(yè)的主要面向高等院校、研究所、公務(wù)員等單

位，都是非常重視學(xué)歷層次的地方。從跨考的理解學(xué)員中調(diào)查，東南

一帶的高校，碩士生只能擔(dān)任輔導(dǎo)員等行政工作，博士的分配都競(jìng)爭(zhēng)

激烈，因此想往這方面發(fā)展的同學(xué)付出一定的時(shí)間成本是必須的。技

術(shù)層面上分析，保險(xiǎn)公司的精算師助理最低要求數(shù)學(xué)系碩士，索尼中

國(guó)上海研發(fā)中心的復(fù)試名單上鮮見(jiàn)本科生的名字。對(duì)于理工科的同

學(xué)，想從事研發(fā)核心業(yè)務(wù)，學(xué)歷也是敲門磚。但對(duì)于一些思維活躍，

外向型的同學(xué)，成為職業(yè)經(jīng)理人是目標(biāo)，市場(chǎng)營(yíng)銷、公共關(guān)系等專業(yè),

花太多時(shí)間在學(xué)校反而會(huì)讓自己脫離社會(huì)，書(shū)生氣太重，與職業(yè)要求

相距甚遠(yuǎn)。

最小化戰(zhàn)略二：性格因素至上，態(tài)度決定一切。

想不想讀研，可能大家都回答是。不過(guò)跨考咨詢師就遇到很多兩

難選擇的同學(xué)，比如：某非重點(diǎn)工科學(xué)校女生，化工專業(yè)，有保送資

格直讀本校本專業(yè)碩士，在工作與讀研之間搖擺。就其具體情況分析,

女生首先不大愿意讀化工專業(yè)，其次覺(jué)得自己的母校檔次還需要提

高，再次對(duì)于今后化工專業(yè)畢業(yè)后的職業(yè)走向不清晰。但最后她還是

接受了學(xué)校的OFFER,原因是——因?yàn)椴幌牍ぷ鳎∠喈?dāng)一部分同學(xué)都

是為了緩解眼前的壓力而采取最省力的辦法，讀研是暫時(shí)的避風(fēng)港，

至少兩三年時(shí)間不用為找工作發(fā)愁。豈不知，時(shí)間成本正在增長(zhǎng)延伸，

兩三年后的回報(bào)如果不能與成本對(duì)應(yīng)，從經(jīng)濟(jì)角度客觀上來(lái)講是得不

償失的。

還有的同學(xué)覺(jué)得讀研非常失望，不滿學(xué)校的學(xué)術(shù)水平，也沒(méi)有動(dòng)

力去聽(tīng)講座、找實(shí)習(xí)；或者覺(jué)得做實(shí)驗(yàn)占用太多的時(shí)間，自己淪為“老

板”的廉價(jià)勞動(dòng)力而心存忿忿。必須強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，是不是適合做學(xué)問(wèn)，

是不是能夠在研究生階段保持飽滿的熱情持續(xù)求上進(jìn)，自己的性格和

態(tài)度是關(guān)鍵因素。論文難發(fā)，實(shí)驗(yàn)難做，但總是有超過(guò)90%的同學(xué)正

常畢業(yè)。時(shí)間成本客觀存在，就不要再附加額外的心理成本。

跨考專家建議避免這一因素的重要方法是早做決斷，如果有諸多

不喜歡的因素，不如趁早轉(zhuǎn)變局面I如果選擇繼續(xù)讀，就要調(diào)整心態(tài),

利用好時(shí)間成本，以求得最大收益。

總結(jié)篇：花開(kāi)花落笑看風(fēng)云——平和心態(tài)看待時(shí)間成本

既然產(chǎn)生了成本，就應(yīng)該有相關(guān)收益，至于收益的真正含義是什

么，沒(méi)有明確的說(shuō)法。以上幾方面僅僅是從一般意義上考生的普遍想

法出發(fā)，但也不排除有特別希望從事學(xué)術(shù)研究，抱定終身奉獻(xiàn)學(xué)術(shù)的

人才。不過(guò)認(rèn)識(shí)到考研有時(shí)間成本，還必須有以下幾點(diǎn)準(zhǔn)備：

首先，付出了時(shí)間成本，不要給自己限定太明確的收益。是不是

花了多少努力就應(yīng)該上什么學(xué)校進(jìn)什么專業(yè)？這一點(diǎn)大家都清楚沒(méi)

有任何保證可言。某同學(xué)從一地方師范學(xué)院考入北京某名牌大學(xué)國(guó)際

貿(mào)易專業(yè)，發(fā)現(xiàn)自己的英文水