山東專用高考生物一輪復(fù)習(xí)專題23人與環(huán)境-基礎(chǔ)篇課件_第1頁(yè)
山東專用高考生物一輪復(fù)習(xí)專題23人與環(huán)境-基礎(chǔ)篇課件_第2頁(yè)
山東專用高考生物一輪復(fù)習(xí)專題23人與環(huán)境-基礎(chǔ)篇課件_第3頁(yè)
山東專用高考生物一輪復(fù)習(xí)專題23人與環(huán)境-基礎(chǔ)篇課件_第4頁(yè)
山東專用高考生物一輪復(fù)習(xí)專題23人與環(huán)境-基礎(chǔ)篇課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

高考

生物山東省專用專題23人與環(huán)境考點(diǎn)清單考點(diǎn)一生態(tài)環(huán)境的保護(hù)一、全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題1.類型

2.影響:對(duì)生物圈的⑥穩(wěn)態(tài)

造成了威脅,并且影響到人類的生存和可

持續(xù)發(fā)展。二、生物多樣性及其保護(hù)1.生物多樣性層次(1)⑦遺傳

多樣性:地球上所有生物攜帶的遺傳信息的總和。(2)物種多樣性:自然界中每個(gè)物種都具有獨(dú)特性,從而構(gòu)成了物種的多樣

性。(3)生態(tài)系統(tǒng)多樣性:指地球上的生境、生物群落和生態(tài)系統(tǒng)的多樣化,還

包括生態(tài)系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)、功能等隨著時(shí)間變化而變化的多樣性。2.生物多樣性的價(jià)值(1)⑧直接

價(jià)值:食用、藥用、科研、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等。(2)⑨間接

價(jià)值:調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源等。(3)潛在價(jià)值:目前尚不清楚的價(jià)值。3.生物多樣性喪失的原因

4.保護(hù)生物多樣性的措施(1)

就地

保護(hù):建立自然保護(hù)區(qū)以及國(guó)家公園等。(2)

易地

保護(hù):把保護(hù)對(duì)象遷至異地進(jìn)行專門保護(hù)。(3)利用生物技術(shù)對(duì)瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù)。(4)加強(qiáng)立法、執(zhí)法和宣傳教育??键c(diǎn)二生態(tài)工程一、生態(tài)工程建設(shè)1.生態(tài)工程的概念

2.目的:遵循生態(tài)學(xué)規(guī)律,充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力,防止環(huán)境污染,達(dá)到經(jīng)

濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。3.生態(tài)工程優(yōu)點(diǎn):④少消耗、多效益、可持續(xù)

。二、生態(tài)工程的基本原理1.自生(1)內(nèi)容:在生態(tài)系統(tǒng)中由生物組分而產(chǎn)生的自組織、自我優(yōu)化、自我調(diào)

節(jié)、自我更新和維持。(2)應(yīng)用:需在生態(tài)工程中有效選擇生物組分并合理布設(shè)。2.循環(huán)(1)理論基礎(chǔ):生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。(2)應(yīng)用:通過(guò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)不斷循環(huán),使前一環(huán)節(jié)產(chǎn)生的廢物盡可能地被

后一環(huán)節(jié)利用,減少整個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)“廢物”的產(chǎn)生。(3)實(shí)例:無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)。3.協(xié)調(diào)(1)理論基礎(chǔ):生物與生物、⑤生物與環(huán)境

的協(xié)調(diào)與適應(yīng)。(2)意義:避免系統(tǒng)的失衡和破壞。4.整體(1)遵循原則:首先,遵從自然生態(tài)系統(tǒng)的規(guī)律,各組分之間要有適當(dāng)?shù)谋?/p>

例,不同組分之間應(yīng)構(gòu)成有序的結(jié)構(gòu),通過(guò)改變和優(yōu)化結(jié)構(gòu),達(dá)到改善系統(tǒng)

功能的目的;其次,人類處在一個(gè)社會(huì)—經(jīng)濟(jì)—自然復(fù)合而成的巨大系統(tǒng)

中,在進(jìn)行生態(tài)工程建設(shè)時(shí),不僅要考慮自然生態(tài)系統(tǒng)的規(guī)律,還要考慮到

⑥經(jīng)濟(jì)和社會(huì)

等系統(tǒng)的影響力。

(2)意義:只有應(yīng)用整體性原理,才能統(tǒng)一協(xié)調(diào)當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)、局部與整體、

開發(fā)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系,保障生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定。三、生態(tài)工程的實(shí)例和發(fā)展前景1.實(shí)例

2.發(fā)展前景:重視對(duì)⑩生態(tài)環(huán)境

的保護(hù),注重與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益的結(jié)合。知能拓展提升生態(tài)農(nóng)業(yè)與生態(tài)工程1.生態(tài)農(nóng)業(yè)設(shè)計(jì)的原理(1)研究設(shè)計(jì)合理的食物鏈(網(wǎng))組成(或營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)),提高抵抗力穩(wěn)定性。(2)實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)中能量的多級(jí)利用。(3)實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)(或?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展或“原料—產(chǎn)品—原料

—產(chǎn)品”)。(4)提高整個(gè)系統(tǒng)的總體功能和綜合效益。2.生態(tài)工程設(shè)計(jì)的原則與方法(1)設(shè)計(jì)生態(tài)工程堅(jiān)持的原則①首先肯定生態(tài)工程的作用,特別是對(duì)恢復(fù)和重建受損生態(tài)環(huán)境的重要作用。②不忘大自然固有的強(qiáng)大的生態(tài)恢復(fù)力量,不能誤認(rèn)為只要有了生態(tài)工

程,就可以走“先污染、破壞,后治理”的老路。(2)生態(tài)工程設(shè)計(jì)的常用方法——食物網(wǎng)的“相接”與“加環(huán)”①生態(tài)工程設(shè)計(jì)的常用方法之一是食物鏈(網(wǎng))的“相接”。例如,在稻

田養(yǎng)魚的農(nóng)業(yè)生態(tài)工程中,魚與稻原屬于不同生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈(網(wǎng)),但

在人為調(diào)控下,將一些草食性魚、濾食性魚和雜食性魚(如草魚、鰱魚和

羅非魚等)的魚苗放養(yǎng)在稻田中,使稻田生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有所改變,物質(zhì)循

環(huán)和能量流動(dòng)更為合理。②生態(tài)工程設(shè)計(jì)的常用方法之二是食物鏈(網(wǎng))的“加環(huán)”?!凹迎h(huán)”可

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論