教導(dǎo)副主任述職報(bào)告

第頁教導(dǎo)副主任述職報(bào)告教育副主任述職報(bào)告1

各位敬重的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師：

大家好！

現(xiàn)就本人擔(dān)當(dāng)教育副主任一職進(jìn)行述職。

本人xxx，男，11010年5月誕生，XX年8月參與工作，XX年8月至XX年8月?lián)?dāng)永寧小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員，XX年7月正式成為中國共產(chǎn)黨黨員，XX年8月起擔(dān)當(dāng)永寧小學(xué)教育副主任，XX年9月參與中層競聘并擔(dān)當(dāng)教育副主任。今日，我述職的題目是《年輕沒有失敗》。

年輕，是一個(gè)多么令人憧憬和艷羨的詞語。正是由于領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任、支持和幫助，讓年輕的我成為學(xué)校中層的一員。我心存感謝，一個(gè)會(huì)感恩的人恒久是不會(huì)讓別人悲觀的。我情愿為永寧小學(xué)的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)，我是這么想的，更是這么做的。從這份原創(chuàng)的個(gè)人述職報(bào)告中可管中窺豹。

一、酷愛我的工作、酷愛我的學(xué)生。

始終以來，我主要從事語文教學(xué)，其中有兩年是既教語文又教英語，還有一年是教四年級(jí)英語。XX年4月在區(qū)其次教研片的英語抽測中，我任教的四年級(jí)英語獲片校均分第一名。無論帶幾年級(jí)、什么學(xué)科，我都專心投入到我的教學(xué)中去，仔細(xì)鉆研教材，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，努力提高課堂教學(xué)水平。經(jīng)過我不斷的努力，個(gè)人課堂教學(xué)水平也不斷得到提高。在永寧小學(xué)兩屆“永升杯”青年老師課堂教學(xué)大賽中，我均榮獲語文學(xué)科金獎(jiǎng)。XX年11月參與區(qū)課外閱讀指導(dǎo)課賽課，榮獲區(qū)一等獎(jiǎng)。今年所教的三（1）班語文后進(jìn)生多，學(xué)習(xí)習(xí)慣差：課前不預(yù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)，上課不聽講，愛岔嘴，平常大部分學(xué)生常常不完成作業(yè)，閱讀課外書的就微乎其微了；基礎(chǔ)學(xué)問差。面對這樣的一群學(xué)生，我沒有埋怨和氣餒，而是英勇地面對現(xiàn)實(shí)，付出我的全部熱忱與精力，想方設(shè)法變更自己的教化教學(xué)方法。在教育處的門口貼著我的教化格言，“酷愛每個(gè)孩子，成為孩子們的知心伙伴”。我始終用這條格言鞭策、激勵(lì)自己，不斷改進(jìn)和提高育人水平。平常，我愛思索、愛視察，保有一顆珍貴的童心。因此，我育人方法多樣，有效好用，我深受學(xué)生們的歡迎和寵愛，學(xué)生們特別喜愛我的語文課。XX年撰寫的案例《請將不如激將》獲市二等獎(jiǎng)。孩子們不管遇到什么問題和困難，首先想到的就是我。到目前為止，我還和教過的學(xué)生保持較為親密的聯(lián)系，為他們出謀劃策，供應(yīng)幫助，加強(qiáng)人生觀、價(jià)值觀對他們的影響，致力為學(xué)生的今后發(fā)展服務(wù)。XX年12月，我的論文《育人是條射線》就是在我這樣的教化理念下撰寫完成的，榮獲了由江蘇省教化學(xué)會(huì)頒發(fā)的省級(jí)一等獎(jiǎng)，而整個(gè)浦口區(qū)也只有13名老師獲此殊榮。

二、具備高尚的師德和黨性修養(yǎng)。

本人秉承“育人者自育”的理念，堅(jiān)信一個(gè)能教化好學(xué)生的老師必需自己要具備高尚的道德修養(yǎng)，否則是沒有方法去教化好學(xué)生的。所以，我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，在思想上提高相識(shí)，從個(gè)人行為點(diǎn)滴等方面要求自己。遵守社會(huì)公德、樂于助人、禮貌待人、尊老愛幼，這些不但給學(xué)生以言傳身教，而且自己也大有提高，受到別人的贊許。因此，無論在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都能看到一個(gè)有修養(yǎng)的我，這是我值得傲慢和驕傲的地方，也是我努力的方向。特殊是當(dāng)我成為中國共產(chǎn)黨的一員后，我更加時(shí)時(shí)刻刻提示自己，要成為一名優(yōu)秀的黨員，到處堅(jiān)持自己就是一名優(yōu)秀的黨員。我加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，努力提高自己的黨性修養(yǎng)，工作中我能顧全大局、聽從支配、任勞任怨，主動(dòng)參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)。

三、做好教育副主任的工作。

XX年8月起先，我負(fù)責(zé)學(xué)校的課務(wù)、考勤和課外閱讀等工作。我努力工作，樹立為學(xué)校服務(wù)、為老師服務(wù)、為領(lǐng)導(dǎo)分憂的意識(shí)。發(fā)揮橋梁和紐帶作用，加強(qiáng)與科室、老師之間的溝通與溝通，做好老師的勤務(wù)員。本人為人謙和、忠厚、幽默、寬容，愛好廣泛，和同事相處開心融洽、猶如家人，做到笑臉相迎。

1、課務(wù)、考勤工作耐性、細(xì)致。

每學(xué)年的正式上課前是我最勞碌的時(shí)候，為了不影響開學(xué)工作，我總是在只有兩天的極短時(shí)間內(nèi)工作至深夜，將課表支配好并發(fā)到各位老師的手中。而平常的課務(wù)工作更加繁瑣。每天，我總是早早到校，在上課前支配好外出、請假人員的課程并做好各項(xiàng)記錄，保證學(xué)校教學(xué)秩序的正常。此外，本人重視學(xué)校老師隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展建設(shè)。早上來第一時(shí)間關(guān)注區(qū)教化信息網(wǎng)，一有教研和培訓(xùn)活動(dòng)，總是會(huì)派出相對應(yīng)的老師前往參與。而且不滿意于區(qū)教化信息網(wǎng)上的通知，只要有方法知道哪里有教研和培訓(xùn)活動(dòng)，也爭取機(jī)會(huì)讓我校老師參與。就算我要外出參與活動(dòng)，我也在前一天支配好手頭的工作，不能因?yàn)槲业耐獬鼋o其他領(lǐng)導(dǎo)添麻煩。通過這樣的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，加上我校老師的勤奮好學(xué)，這使我校課堂教學(xué)水平不斷提高。我很興奮能為我校老師的課堂教學(xué)水平的提高、業(yè)務(wù)實(shí)力的增加以及學(xué)校質(zhì)量的提升做出了自己的貢獻(xiàn)。考勤方面，我面對老師的請假，做到不懷疑、不犯難，看法懇切、敬重老師，實(shí)行人性化管理。

2、學(xué)校課外閱讀工作不斷提高。

因?yàn)槲倚５靥庌r(nóng)村，家長文化素養(yǎng)不高，家庭教化滯后等緣由，我校的課外閱讀工作始終沒有明顯的提高。為此，我非常著急，總在思索這項(xiàng)工作的突破點(diǎn)和提高措施。由于廣闊老師（特殊是語文老師）眼界不斷地開拓，相識(shí)不斷地提高，彼此團(tuán)結(jié)協(xié)作，本學(xué)期我校的課外閱讀工作比起以往有了很大的起色。首先，課外閱讀課得到保證，我們采納了以年級(jí)組為單位，兩位語文老師輪番授課的方法，這樣既減輕語文老師的負(fù)擔(dān)又能保證學(xué)生能接觸到更多優(yōu)秀的書籍，收到了良好的效果。其次，“讀書節(jié)”活動(dòng)力求實(shí)效。整個(gè)五月份，我校學(xué)生的讀書熱忱不斷高漲，學(xué)生網(wǎng)絡(luò)投稿參加面較大，我一共收到200余篇學(xué)生投稿，經(jīng)過審核后，向市、區(qū)讀書節(jié)專題網(wǎng)站勝利投稿174篇。而這一個(gè)月中，我除了上課就是坐在電腦前審核、排版、向區(qū)網(wǎng)站上傳，然后在市網(wǎng)站實(shí)名注冊后再次上傳。每篇稿子從審核到上傳勝利大約須要8—10分鐘的時(shí)間，面對這繁重的工作任務(wù)和壓力，我本著對學(xué)校和學(xué)生負(fù)責(zé)任的看法，盡職盡責(zé)，毫無怨言，不隨意放棄任何一篇學(xué)生來稿。

四、存在不足和今后努力方向。

1、人性化管理要和制度化管理結(jié)合起來。

我堅(jiān)持對老師實(shí)行人性化管理，敬重老師個(gè)體，但有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)老師在實(shí)行中執(zhí)行乏力的現(xiàn)象，致使個(gè)別工作無法深化開展。所以在今后的管理中還要將人性化管理要和制度化管理結(jié)合起來。

2、創(chuàng)新意識(shí)需進(jìn)一步加強(qiáng)，還要克服畏難心情。

我的工作有很多是按部就班，特殊是在課外閱讀活動(dòng)的開展方面思索得還不夠細(xì)致，創(chuàng)新意識(shí)還不夠大膽，課外閱讀活動(dòng)不夠豐富，學(xué)生參加熱忱還不太高。有時(shí)因?yàn)楣ぷ鞣泵?，還存在畏難和得過且過的心情。以后，在這方面還要進(jìn)一步加強(qiáng)。

三十一周歲，這是我今年的歲數(shù)，我正處工作的黃金年齡。不管以后怎樣，我都會(huì)以飽滿的熱忱和精力投入到工作中。年輕是我的財(cái)寶，年輕沒有失敗。

教育副主任述職報(bào)告2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

伴隨著前進(jìn)的步伐，我們一起走過了20xx?；厥滓荒陙?，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示誠心的感謝！總結(jié)這一年的工作，我心中常常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教化工作中應(yīng)當(dāng)做些什么。有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教育主任工作的五年多我感到特別有意義，因?yàn)槲铱梢杂梦业膶W(xué)問、才智、情感和我全部的精力和體力，為自己留下一些或許對將來有用的東西。俗話說，“教育工作像個(gè)筐，什么東西往里裝”。的確，教育處的工作任務(wù)許多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”?，F(xiàn)將一年來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報(bào)。

一、政治思想方面

本人忠誠黨的教化事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會(huì)公德和老師的行為規(guī)范。堅(jiān)固樹立教化是一種服務(wù)的意識(shí)，為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱忱、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，能深刻相識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求老師做到的，自己先做到。校長叮囑的事，盡自己的努力去辦好；老師須要解決問題，盡自己的所能去解決，工作從不推諉懈怠。

二、教學(xué)工作

本人能堅(jiān)固樹立以教學(xué)為本的思想，時(shí)刻不忘我是一名老師，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格，一年來我擔(dān)當(dāng)六年級(jí)95班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，每一節(jié)課我都細(xì)心謀劃，細(xì)心打算，常常課前至少寫兩塊小黑板，這樣上課時(shí)就不會(huì)奢侈時(shí)間，而且也拓展了學(xué)生的學(xué)問面。課堂上注意培育學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦實(shí)力，經(jīng)常全班學(xué)

生為探討一個(gè)難題各抒己見，讓學(xué)生在開心的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到學(xué)問，在課堂學(xué)習(xí)中得到發(fā)展。追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo)。

三、學(xué)校管理工作

作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團(tuán)結(jié)、相互敬重、相互協(xié)作，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，堅(jiān)決聽從組織確定，辦事公允公正，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不計(jì)酬勞，不計(jì)名利，把學(xué)校的利益放在首位。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)學(xué)校的教化教學(xué)和教改教研工作，下面就我負(fù)責(zé)的工作說說我的做法。

日常工作

1。剛好仔細(xì)做好相關(guān)資料的上報(bào)工作。

2。開學(xué)初對全部老師的工作作了支配和分工，進(jìn)行了工作量的核定，重新編排了課表。

3。對班級(jí)考評每周、每月都進(jìn)行了評比、小結(jié)和表彰，對老師有開學(xué)工作考評、月考評、期末考評，每次考評都細(xì)心統(tǒng)計(jì)、小結(jié)和表彰。

4。能夠做好病事假老師的課務(wù)支配調(diào)度工作，說實(shí)話，這是件很頭痛的事，好在全部代課的老師都能理解我的難處，能夠接受支配，有時(shí)我不想讓老師們太辛苦就自己看班。

教學(xué)常規(guī)管理

1。開學(xué)初和校領(lǐng)導(dǎo)一起細(xì)心制訂教育處工作安排，工作目標(biāo)明確，工作思路清晰，工作要求詳細(xì)，對教學(xué)具有指導(dǎo)性。

2。組織中層干部和教研組長對老師教學(xué)常規(guī)性的工作每個(gè)月都進(jìn)行一次大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)等。

3。課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，我們平常工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué)，學(xué)期開學(xué)

青年老師起到了引領(lǐng)作用，其次組織實(shí)習(xí)老師相互聽課、評課，有效地指導(dǎo)了實(shí)習(xí)老師的成長。

4。提高教學(xué)質(zhì)量仍舊是教化的根本，是學(xué)校工作的重要目標(biāo)，平常要求每個(gè)任課老師，教一單元考一單元，并看一單元，并且每次老師月考評都要進(jìn)行檢查，并評出本月優(yōu)秀老師。每期的期中、期末教育處都會(huì)仔細(xì)出臺(tái)方案進(jìn)行組織考試、閱卷和統(tǒng)計(jì)，并進(jìn)行質(zhì)量分析，最終開好總結(jié)表彰大會(huì)。

5。走進(jìn)課堂進(jìn)行聽、評課也是我的必修課，我關(guān)注“隨堂課”、“跟蹤課”、“研討課”、“優(yōu)質(zhì)課”，而且聽后必與教研組長、老師共同研討溝通，分析不足，幫助他們不斷改進(jìn)。對于一些共性問題，我們會(huì)通過一系列活動(dòng)不斷改進(jìn)和提高。通過進(jìn)課堂，對于老師的課堂教學(xué)水平，做到心中有數(shù)，從而提煉出一些普遍性的問題，在日常教學(xué)中作為教學(xué)專題來研討。一年來，聽課達(dá)到60余節(jié)。

一年以來，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校老師圍繞“有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)，構(gòu)建高效課堂”，開展了教學(xué)研討活動(dòng)，并取得了肯定的成果，如我校。。。。。。老師參與鎮(zhèn)學(xué)區(qū)組織的“教壇新秀”比武，榮獲一等獎(jiǎng)；。。。。。。老師參與市教化局組織的“教壇新秀”比武榮獲了市級(jí)二等獎(jiǎng)；并且我校常常送老師外出參觀學(xué)習(xí)，如。。。。。。老師，本期參與了省級(jí)示范課聽課，這樣通過送老師外出學(xué)習(xí)和參與教學(xué)比武以及學(xué)校組織的一些活動(dòng)，我們的教學(xué)研討氛圍變濃了，老師們的研討水平、課堂教學(xué)實(shí)力有了肯定提升。一年來我們共開展了10次教研活動(dòng)。

做老師的服務(wù)者

作為教育主任，我并沒有把自己當(dāng)作是一名“官”，而是老師們的服務(wù)者，在工作中對于同事我總能做到有求必應(yīng)，全力以赴幫助他們，始終將自己最先進(jìn)的、最優(yōu)秀的一面呈現(xiàn)給大家，用自己的人格魅力去影響四周的老師，和他們一起成長?？吹嚼蠋燀氁獛椭鷷r(shí)，我總是主動(dòng)幫忙，每天學(xué)校樓上樓下到]處都是我的身影。甚至于老師的一節(jié)常態(tài)課設(shè)計(jì)，有問題找到我，我也是不厭其煩的賜予指導(dǎo)，直到老師滿足為止。學(xué)校老師少，有事有病請假在所難免，每到這時(shí)候只要我有時(shí)間，就會(huì)主動(dòng)去代課。我想：我們的工作應(yīng)當(dāng)以為老師服務(wù)為宗旨。

四、反思存在不足

任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有很多需改進(jìn)的地方：比如工作缺乏創(chuàng)建性，組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力度不夠；教學(xué)管理水平和教化教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。在今后的工作與實(shí)踐中，我將堅(jiān)持一切從實(shí)際動(dòng)身，把主動(dòng)進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來，使自己的思想相識(shí)和工作水平隨著實(shí)踐的深化不斷得到提高。我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)留意的問題，也是自己錘煉的方向，信任在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力氣為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

教育副主任述職報(bào)告3

20xx學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，驀然回首，有喜有憂。在這一學(xué)年里，本人繼任副教育主任職位，著重抓本校教育處日常事務(wù)及校本培訓(xùn)工作，并擔(dān)當(dāng)七年級(jí)語文教學(xué)?；仡欉@一年來，本人始終以“實(shí)”的精神做好每一項(xiàng)工作，收到了好的實(shí)效?，F(xiàn)將有關(guān)工作狀況簡述如下：

一、學(xué)用“魏書生的閱歷”，抓好語文教學(xué)工作。

酷愛教化教學(xué)工作是老師的天職。我是屬于酷愛教學(xué)工作的那種老師，我深愛著我的學(xué)生。在擔(dān)當(dāng)七年級(jí)的語文教學(xué)中，我竭力做到上好每一堂課；盡力關(guān)切和愛惜每一位學(xué)生。七年級(jí)是一個(gè)多差生的大集體，學(xué)習(xí)習(xí)慣差：課前不預(yù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)，上課不聽講，愛接嘴，老師說上句，他說下句，平常大部分學(xué)生常常不完成作業(yè)，閱讀課外書的就微乎其微了；基礎(chǔ)學(xué)問差：寫字畫倒筆、多筆、少筆、“草書”現(xiàn)象特別嚴(yán)峻，已讀到七年級(jí)了，少數(shù)同學(xué)連初一的“初”字就不會(huì)寫，還有部分同學(xué)，滿紙答案，你就識(shí)別不出他究竟寫的什么；思想品德差：沒有遠(yuǎn)大志向，沒有明確的學(xué)習(xí)目的，只希望自己快快長大，好去打工掙錢；小偷小摸以大欺小；不敬重和關(guān)愛同學(xué)，遇事持無所謂的看法，沒有正確的榮辱觀；行為習(xí)慣差：好吃零食，亂扔垃圾，隨地吐痰，衣冠不整等等。面對這樣的一群學(xué)生，我沒有埋怨和氣餒，而是面對現(xiàn)實(shí)，想方設(shè)法變更自己的教化教學(xué)方法。

1、換位思索，酷愛學(xué)生。

家長沒有不愛自己的子女的，希望別人愛他的孩子是每個(gè)家長的本能。我是老師，也是一位孩子的家長。我象愛自己的孩子一樣深愛著我的學(xué)生。其次，視自己為學(xué)生，仔細(xì)去“讀”每位學(xué)生的心，深知學(xué)生心里希望的是幫助、理解和寬容，是信任和激勵(lì)；而不是旁觀，也不是無奈和嘆息，更不是斥責(zé)和諷刺。這一年，我始終堅(jiān)持以主動(dòng)的心態(tài)面對學(xué)生，以親善的看法親近學(xué)生，以幽默的語言感染學(xué)生，以明確的目標(biāo)要求學(xué)生，以科學(xué)的方法引導(dǎo)學(xué)生，以榜樣的力氣激勵(lì)學(xué)生，以百倍的信念信任學(xué)生，信任他明天肯定會(huì)比今日好！

2、民主科學(xué)管理語文學(xué)習(xí)。

雖然這個(gè)班集體許多方面都差，但是差中依舊有很多閃光點(diǎn)。用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)：雖然大部分同學(xué)上課東倒西歪，但是上課還是有幾個(gè)坐得端端正正地聽講的同學(xué)；雖然大部分同學(xué)不愛完成作業(yè)，但是，還是有完成任務(wù)的同學(xué)……所以，我在細(xì)致視察之后，經(jīng)同學(xué)民主舉薦，確定了大批同學(xué)擔(dān)當(dāng)檢查語文學(xué)習(xí)任務(wù)的負(fù)責(zé)人。各項(xiàng)任務(wù)分解下去，學(xué)生自我管理，主動(dòng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性一下就調(diào)動(dòng)起來了，一部分管理人才也脫穎而出，比如：劉世娟同學(xué)負(fù)責(zé)管理背誦，她設(shè)計(jì)的矩正管理表格，特別科學(xué)，一張紙就能明確反映出同學(xué)本期背了那些篇目，背了多少。在語文學(xué)習(xí)管理上我最大的感受是：信任學(xué)生肯定行；好孩子是夸出來的！激勵(lì)人的最佳方法莫過于你說他“行”！

3、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，優(yōu)化課堂教學(xué)。

本期大部分時(shí)間運(yùn)用了多媒體教學(xué)，大大增加了課堂容量，提高了學(xué)習(xí)效率。我也教得很輕松。或許有老師問：每堂課都運(yùn)用課件上課，課件哪里來？我的感受是：網(wǎng)絡(luò)無限好，只要肯發(fā)覺。在一次苦苦找尋課件時(shí)，我無意中發(fā)覺了一個(gè)語文網(wǎng)站，網(wǎng)站資源豐富好用，涵蓋初中學(xué)語文各個(gè)版本教材，包括試卷下載、課件下載、教案教學(xué)、教學(xué)素材、作文中心、備課、中考、高考、學(xué)習(xí)頻道、老師頻道、課外讀物、節(jié)日專題等幾大部分，還有字典詞典電子工具，為老師備課供應(yīng)了豐富的資源，更讓人興奮的是，全部資源全免費(fèi)，自己在下載各種資源后，創(chuàng)作的課件還可以發(fā)到該網(wǎng)站上與同仁溝通共享。我在教學(xué)中感到文言文很難讀，音頻資源幫我解了大圍。用它不僅教了學(xué)生，也提高了我的朗讀水平。還值得一提的是專題教化：例如奧運(yùn)專題，它急老師之所急，設(shè)計(jì)了關(guān)于奧運(yùn)的試題、文學(xué)學(xué)問、主題班會(huì)及課件、教案和作文以及與奧運(yùn)有關(guān)的其他素材。5月12日汶川發(fā)生了大地震，網(wǎng)站快速開設(shè)了“5。12地震專題”，主題班會(huì)所需的課件和素材紛紛匯合，特殊是一些感動(dòng)人心的作文更是老師們找尋的珍寶。這個(gè)網(wǎng)站，免去你搜尋之苦，讓你輕松做老師，給你創(chuàng)建的空間，讓你自信做老師。本期來，學(xué)生學(xué)習(xí)再也不是干巴巴的聽老師講了，視聽結(jié)合大大提高了學(xué)習(xí)效率。

4、挖掘?qū)W生潛能，多管齊下提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

在教學(xué)中，我始終不言放棄，也重來不放棄一個(gè)差生，記得從南小轉(zhuǎn)來一個(gè)叫xx的學(xué)生，我以為在xx這樣的環(huán)境中熏陶的學(xué)生應(yīng)當(dāng)很好的，沒有想到的是，叫他起來讀書，先是聲音小，提示他后聲音略微大了些，但是我一句也沒有聽懂他讀的什么，我看他難為的表情，茅塞頓開，原來他根本不會(huì)讀，同學(xué)們都睜大眼睛看著我，看我怎么整理他。于是我靜了靜，然后親善的問他：“是不是不會(huì)讀??？”他羞怯地點(diǎn)點(diǎn)頭，我說：“沒有關(guān)系，你拿起書跟我讀吧！”他又點(diǎn)了點(diǎn)頭。此時(shí)，同學(xué)們異樣的寧靜，我起先一句一句的教他，他斷斷續(xù)續(xù)的算是把句子讀完了，但讀錯(cuò)的讀破的地方卻引起了學(xué)生們的哄堂大笑，他很不好意思，我示意同學(xué)們寧靜，千萬別笑他，我把長句子分成兩個(gè)部分教他跟讀，他還是不會(huì)，分三個(gè)部分、四個(gè)部分教他跟度還是不流利，最終我干脆一個(gè)詞一個(gè)詞地教他，教讀了兩三個(gè)詞，他的臉再次紅了，說：“老師，別教了，我真的不行！”學(xué)生們也笑了，我用激勵(lì)的眼神看著他，說：“你很有進(jìn)步，你沒有發(fā)覺你現(xiàn)在讀書的聲音比從前嘹亮多了嗎？”他害羞地點(diǎn)了一下頭，我說：“接著吧……”我又教了幾遍，然后叫他連起來讀，他最終讀正確了那句話，學(xué)生們給了他經(jīng)久不息的熱情的掌聲，在后來的朗朗讀書聲中，我感到同學(xué)們的那股士氣充溢了教室的每個(gè)角落。

為了熬煉同學(xué)們的膽識(shí)，復(fù)原進(jìn)取的信念，每堂課前我都支配同學(xué)們講自己的優(yōu)點(diǎn)，起先時(shí)有同學(xué)喊：“天啦，老師，你就是把我殺了，我沒有優(yōu)點(diǎn)講啊！”我問她：“你說的是實(shí)話嗎？”她說：“當(dāng)然。”我說：“對了嘛，老師就喜愛你這樣誠懇的學(xué)生，你還有其他的優(yōu)點(diǎn)嗎？”她的臉一下就紅了……同學(xué)們仿佛明白了什么，再一次大叫起來：“沒問題，老師！”一學(xué)期同學(xué)們不僅發(fā)覺了自己的幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，而且也發(fā)覺了其他同學(xué)身上的許多優(yōu)點(diǎn)。講優(yōu)點(diǎn)的活動(dòng)不僅增進(jìn)了同學(xué)之間的了解和友情，還熬煉了同學(xué)們的膽識(shí)，復(fù)原了奮進(jìn)的自信。一輪優(yōu)點(diǎn)講完了，下一輪就自由選題，學(xué)生們有的是話講，大部分還自己寫講稿，有號(hào)召大家努力學(xué)習(xí)的，有勸勉大家團(tuán)結(jié)友愛的，有講身邊感人故事的……通過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，我感覺學(xué)生進(jìn)步特別大，原先滿堂差的學(xué)生現(xiàn)在都變成“滿堂才”了。

二、教育處日常事務(wù)工作。

教育處工作繁雜瑣碎，今日我不行能事無巨細(xì)向大家一一匯報(bào)。下面就說幾項(xiàng)主要工作吧：

1、做好常規(guī)教務(wù)工作。

學(xué)期初，剛好支配好課，發(fā)放各類表冊和教輔資料，平常做好課務(wù)調(diào)整和試卷發(fā)放工作，學(xué)期結(jié)束前，支配、組織期末檢測，閱卷，以最快的速度統(tǒng)計(jì)學(xué)生的考試成果，剛好回收并歸檔。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，承辦并落實(shí)各類競賽、評優(yōu)活動(dòng)，完成其他事務(wù)，全力以赴貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

2、做好學(xué)籍管理工作。

對我校學(xué)生的學(xué)籍進(jìn)行管理，辦理學(xué)籍變更手續(xù)，每月統(tǒng)計(jì)、上報(bào)學(xué)籍報(bào)表。組織班主任搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫，實(shí)現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。由于我校大部分班主任老齡化，不會(huì)電腦，錄入工作大多壓在了教育處。

3、完善相關(guān)制度，使管理更人性更科學(xué)。

首先是制定了《xx小學(xué)教學(xué)工作管理細(xì)則》，要求廣闊師生依據(jù)“細(xì)則”開展自己的教學(xué)活動(dòng)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，規(guī)范了老師們的教學(xué)行為和辦公行為，以及學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。其次，不定期對各個(gè)老師進(jìn)行“六仔細(xì)”檢查，剛好記錄下檢查結(jié)果，把檢查狀況與學(xué)期結(jié)束的考核掛起鉤來。

4、仔細(xì)組織、參加校本教研。

我校的教研活動(dòng)分為三個(gè)層面：第一層是縣、片及以上教研活動(dòng)。對于此類活動(dòng)，我們是主動(dòng)組織老師參加。

其次層是與兄弟學(xué)校的教研活動(dòng)，這稱為教學(xué)溝通。我們除了仔細(xì)組織老師參加他們的各類教研活動(dòng)外，還經(jīng)常派老師前往學(xué)習(xí)。

第三層是我校的教研活動(dòng)。首先是要求在一學(xué)年內(nèi)人人上教研課，以促進(jìn)老師間的相互學(xué)習(xí)和溝通。其次，針對我校老師的詳細(xì)狀況，我們把教研活動(dòng)的主題縮小，力求每次活動(dòng)都解決實(shí)質(zhì)性的問題，這樣既節(jié)約的時(shí)間，又提高了效率。

5、大力開展校本培訓(xùn)，推動(dòng)特色教化的發(fā)展。

堅(jiān)持每周四的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到有安排、有組織、有記載、有檢查。組織老師收看全國名師的師德報(bào)告會(huì)，激勵(lì)老師做名師；組織老師收看聞名教化家魏書生的班主任工作報(bào)告，學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理閱歷；組織老師收看全國名師的課堂錄象，感悟教學(xué)新思想，吸取教學(xué)新方法。

因地自宜，推動(dòng)教化特色的發(fā)展。進(jìn)一步推動(dòng)中華傳統(tǒng)美德教化、賞識(shí)教化、經(jīng)典教化在我校的實(shí)施。今年重點(diǎn)是經(jīng)典教化，在全校開展“誦讀經(jīng)典”活動(dòng)。我負(fù)責(zé)擬訂了實(shí)施方案，并編印了經(jīng)典教化讀本，每班一冊。大部分班級(jí)的學(xué)生能背誦《弟子規(guī)》，特殊是幼兒班的同學(xué)效果明顯，小小年紀(jì)基本都能背“首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文……”實(shí)踐證明，學(xué)生們誦讀經(jīng)典，既繼承了祖國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)到了做人的道理，又?jǐn)U大了識(shí)字量。同時(shí)，經(jīng)典誦讀大大地豐富了幼兒教學(xué)的內(nèi)容，拓寬了語文閱讀范圍，開拓了德育新途徑。

結(jié)合時(shí)事加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教化。5·12地震中，我利用網(wǎng)絡(luò)資源，選擇地震中的感人心魄的事跡和催人淚下的詩篇，領(lǐng)先編輯了《震撼心靈文集》分發(fā)各班學(xué)習(xí)，大隊(duì)部利用廣播輪番播出這些故事和詩歌。

6、當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手和參謀。

幫助校長做好學(xué)校工作安排和總結(jié)、實(shí)施方案，組織實(shí)施，監(jiān)督執(zhí)行，考核評比。做好宣揚(yáng)工作，主動(dòng)撰寫簡報(bào)，編發(fā)信息，擴(kuò)大本學(xué)校在全縣的影響力。主動(dòng)諫言獻(xiàn)策，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)才智。做好行政值周工作。幫助其他部門抓好學(xué)校各項(xiàng)工作。

7、做好老師的勤務(wù)員。

凡是老師們教學(xué)上須要我供應(yīng)幫助的，無論我有多忙，都會(huì)毫無怨言地為老師們服務(wù)。比如，幫助網(wǎng)上查閱資料、整理復(fù)習(xí)資料、編印試卷等等。老師們在多媒體運(yùn)用中遇到什么問題，我總是能做到隨喊隨到?？傊痪洌焊┦赘蕿槿孀优＃?/p>

過去的一學(xué)年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切下，在各位同仁的支持下，我與“**小學(xué)”共同成長。在將來的日子里，我將接著和老師們并肩奮斗在教壇上，我信任，有你的支持和幫助，我的教學(xué)會(huì)更加有效；有在座領(lǐng)導(dǎo)的指引和點(diǎn)撥，我的工作會(huì)更加順當(dāng)，業(yè)績更驕人。

山外青山樓外樓，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手。讓我們放眼世界，進(jìn)一步解放思想，以先進(jìn)的教化理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，虛心進(jìn)取，培育出更多的有用之才；讓我們共同攜手，團(tuán)結(jié)奮斗，在校長的帶領(lǐng)下，共創(chuàng)新小美妙的明天。

感謝大家！

教育副主任述職報(bào)告4

一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和指導(dǎo)下，在全體老師的大力支持和幫助下，本人認(rèn)仔細(xì)真履行職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)做好工作，較好地完成了學(xué)校的教化教學(xué)和教化科研工作，下面就一年來的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，全面貫徹黨的教化方針，遵遵守法律律法規(guī)，恪守老師職業(yè)道德規(guī)范，為做好本職工作奠定了堅(jiān)實(shí)的思想政治基礎(chǔ)。我主動(dòng)參與各級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和接著教化學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)教化理論和業(yè)務(wù)學(xué)問，在工作實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷積累工作閱歷，以不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)實(shí)力。同時(shí)以崗位職責(zé)作為工作標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻對自己的本職工作進(jìn)行比照，進(jìn)行深刻地反思。

二、教學(xué)教研工作

作為學(xué)校的一名中層干部，能做到和班子成員相互團(tuán)結(jié)、相互敬重、相互協(xié)作，對于其他的工作不分分內(nèi)格外，大力支持。工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，辦事公允公正，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不計(jì)酬勞，不計(jì)名利。

（1）、在校長的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮教育處中心樞紐職能作用，仔細(xì)貫徹和落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作安排和教學(xué)常規(guī)要求。

（2）、抓好教研組建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組長的工作，審查各教研組的

工作安排，檢查教研組工作安排的落實(shí)狀況。定期召開學(xué)校教研工作會(huì)議，溝通狀況和工作閱歷，探討問題，落實(shí)解決問題的方法和措施。

（3）、每學(xué)期對老師安排、備課、上課、教案及對學(xué)生作業(yè)的布置等方面教學(xué)工作進(jìn)行多種形式的檢查和督促，并仔細(xì)落實(shí)老師教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，要求老師仔細(xì)備好課，上好課，做好課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)，課堂精講精練，布置批改講評學(xué)生作業(yè)，做好單元測試和復(fù)習(xí)鞏固，使老師能按要求完成好各科的教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)效果；

（4）、以身作則并努力搞好老師的團(tuán)結(jié)，關(guān)切老師的思想、生活和身體健康，協(xié)調(diào)解老師在教化教學(xué)的疑難，做好老師思想和業(yè)務(wù)水平的提高工作，搞好教研活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校的教改工作，保證教學(xué)質(zhì)量；

（5）、組織教研組老師教研活動(dòng)，結(jié)合東遼縣課堂教學(xué)模式改革，確定教研課題，推動(dòng)教學(xué)改革和教改試驗(yàn)，努力積累教學(xué)資料，組織老師主動(dòng)開展聽課、評課、溝通，努力促進(jìn)我校老師的教學(xué)教研水平；

（6）、組織人員完成常規(guī)管理資料的搜集、整理、自查工作等，順當(dāng)通過各級(jí)檢查組的驗(yàn)收。

（7）、在教化教學(xué)中常常走近老師，深化班級(jí)，深化教學(xué)第一線，把握第一手材料，勤勤懇懇，以身作則，仔細(xì)履行自己的工作職責(zé)。

（8）、開展形式多樣的教學(xué)探討活動(dòng)促老師發(fā)展。以東遼縣教學(xué)模式改革為指針，以主題教研活動(dòng)為主線，組織開展了形式多樣的教學(xué)探討活動(dòng)。圍繞教學(xué)探討主題，通過開展集體備課、聽課、說課與賽課等系列化的探討活動(dòng)，力求每個(gè)教研組的教研活動(dòng)都做到了有時(shí)間，有過程，有記錄。各教研組結(jié)合教研活動(dòng)的開展，有目的、有意識(shí)地培育出了本校的各級(jí)骨干。

由于平常積累的工作閱歷相對少一些，所以在工作中，處理一些事情的方式和方法還須要改進(jìn)。今后，我會(huì)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)實(shí)力。在工作崗位上，大膽創(chuàng)新地開展工作，切實(shí)提高自身素養(yǎng)，不斷反思與總結(jié)，更好地為學(xué)校教化教學(xué)工作服務(wù)。

教育副主任述職報(bào)告5

伴隨著什玲中心學(xué)校整合的步伐，我們一起走過了xxxx。驀然回首，往事歷歷在目。

回首上任的這一年來，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量、以及各種教務(wù)工作。如：課程支配、各類考試支配等事務(wù)性工作，并擔(dān)當(dāng)六年級(jí)（1）、（3）班的語文課教學(xué)。為了全面熟識(shí)教育工作，更好地為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù)，我常常請教我們的林文璋教育主任。俗話說，“教育工作像個(gè)筐，什么東西往里裝”。的確，教育處的工作任務(wù)許多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。

一、政治思想方面

作為老師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的詳細(xì)體現(xiàn)。當(dāng)然個(gè)人的實(shí)力也特別重要。但沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的，為此，本人始終嚴(yán)于律已，時(shí)刻用老師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是老師的身份，做到以身作則，為人師表。酷愛和關(guān)切學(xué)生。做到既教書又育人。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作主動(dòng)、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有劇烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。堅(jiān)固樹立教化是一種服務(wù)的意識(shí)，為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱忱、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能深刻相識(shí)到中層干部應(yīng)做學(xué)為人師，身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求老師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長的好助手，老師的好榜樣。

二、教學(xué)管理工作

作為學(xué)校的一名中層干部，能做到和班子成員相互團(tuán)結(jié)、相互敬重、相互協(xié)作，對于其他的工作不分分內(nèi)格外，鼎力相助，大力支持。工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，辦事公允公正，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不計(jì)酬勞，不計(jì)名利。

學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是抓老師的思想管理、教學(xué)工作管理。因此，注意如下主要措施：

（1）在校長的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮教育處中心樞紐職能作用，仔細(xì)貫徹和落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作安排和教學(xué)常規(guī)要求。

（2）抓好教研組建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組長的工作，審查各教研組的工作安排，檢查教研組工作安排的落實(shí)狀況。定期召開學(xué)校教研工作會(huì)議，溝通狀況和工作閱歷，探討問題，落實(shí)解決問題的方法和措施。

（3）組織全校老師學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論學(xué)問，加強(qiáng)教學(xué)工作管理力度，抓好每學(xué)期學(xué)初各種安排制定，每學(xué)期對老師安排、備課、上課、教案及對學(xué)生作業(yè)的布置等方面教學(xué)工作進(jìn)行多種形式的檢查和督促，并仔細(xì)落實(shí)老師教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，要求老師仔細(xì)備好課，上好課，做好課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)，課堂精講精練，布置批改講評學(xué)生作業(yè)，做好單元測試和復(fù)習(xí)鞏固，使老師能按要求完成好各科的教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)效果；

（4）幫助好校長做好每學(xué)年教職員工的人事工作支配，做好老師教學(xué)任務(wù)的布置，遇到有老師不能上課時(shí)，要?jiǎng)偤弥淦渌蠋燀斦n或者代課和各種臨時(shí)性工作支配。

（5）以身作則并努力搞好老師的團(tuán)結(jié)，關(guān)切老師的思想、生活和身體健康，協(xié)調(diào)解老師在教化教學(xué)的疑難，做好老師思想和業(yè)務(wù)水平的提高工作，搞好教研活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校的教改工作，保證學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量

（6）負(fù)責(zé)日常的教務(wù)工作，包括文印、考務(wù)工作、試卷質(zhì)量評析、課表的支配、xxxx度小學(xué)生畢業(yè)考試等工作。

（7）組織教研組老師教研活動(dòng)，確定教研課題，推動(dòng)教學(xué)改革和教改試驗(yàn)，努力積累教學(xué)資料，組織老師主動(dòng)開展聽課、評課、溝通，努力促進(jìn)我校的教學(xué)水平，提高我校教學(xué)質(zhì)量；

（8）做好教學(xué)工作總結(jié)，以此促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，每學(xué)期進(jìn)行一次教化教學(xué)總結(jié)大會(huì)，剛好表彰教學(xué)工作成果精彩的老師及成果優(yōu)秀的學(xué)生，嘉獎(jiǎng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)；幫助教學(xué)上有困難的老師，逐步促進(jìn)老師提高教學(xué)水平。每學(xué)期學(xué)生家長會(huì)定期召開，加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，共同管理教化好學(xué)生；

（9）嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置安排和教學(xué)大綱要求，開足課程，并開展豐富多彩的文體活，活躍學(xué)生課余生活。

（10）組織人員完成常規(guī)管理資料的搜集、整理、自查工作等，順當(dāng)通過各級(jí)檢查組的驗(yàn)收。

（11）在教化教學(xué)及教化管理實(shí)踐活動(dòng)中常常深化老師，深化班級(jí)，深化教學(xué)第一線，把握第一手材料，勤勤懇懇，以身作則，仔細(xì)履行自己的工作職責(zé)。

三、考務(wù)工作

教務(wù)工作是一項(xiàng)常常性、長久性的煩雜工作，須要更多的耐性和細(xì)心。要制訂教育工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中檢測和期終檢測工作。

1、考試前對學(xué)生進(jìn)行期中、期末學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作支配。

2、細(xì)心布置期中、期末考試相關(guān)工作。

3、對期中、期末考試工作（閱卷、監(jiān)考、考場）進(jìn)行了預(yù)支配，支配教研室做好科任成果統(tǒng)計(jì)，試卷分析和難度值工作。

4、xxxx年度期末組織做好各部門總結(jié)布署工作。

四、教學(xué)常規(guī)工作

教學(xué)常規(guī)的管理，是教學(xué)管理中一種相對穩(wěn)定的管理形式，也是教學(xué)管理中最基本、最常常的管理活動(dòng)。我能嚴(yán)格按省頒課程安排開齊課程、開足課時(shí)，主動(dòng)創(chuàng)建條件落實(shí)課程安排，落實(shí)教材和老師。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)控，通過教學(xué)常規(guī)管理制度，使教學(xué)常規(guī)管理逐步走向有序化、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。

1、對老師教案、作業(yè)、教輔進(jìn)行了常規(guī)檢查，并寫出反饋看法與建議。

2、組織課組長、老師隨堂聽課。

3、組織老師開展教研活動(dòng)

任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有很多需改進(jìn)的地方：

五、存在問題

1、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和時(shí)間還不夠，無論是業(yè)務(wù)水平還是文化底蘊(yùn)及應(yīng)對各種問題的實(shí)力都需加強(qiáng)。

2、工作的藝術(shù)性還需加強(qiáng)。

3、為人處事實(shí)力還需加強(qiáng)。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)留意的問題，也是自己錘煉的方向，信任在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力氣為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

教育副主任述職報(bào)告6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

首先，感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師賜予我這次展示自我的機(jī)會(huì)。今日，我參與競選的是教育處副主任一職，作為官莊小學(xué)的一名年輕老師，本著熬煉、提高的目的，參加這次活動(dòng)，大膽的走上了競聘的舞臺(tái)，因?yàn)閰⒓拥倪^程本身也是一種熬煉，參加的經(jīng)驗(yàn)本身更是一種財(cái)寶的積累。不管怎樣，我都會(huì)珍惜這次經(jīng)驗(yàn)。我之所以競聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖邆湟韵聝?yōu)勢：

第一：我具有正直的人品、良好的修養(yǎng)以及良好的工作作風(fēng)。

在工作作風(fēng)中，我能吃苦耐勞，仔細(xì)負(fù)責(zé)。別人不愿做的事我來做，要求別人做到的事，自己首先做到。從不假公濟(jì)私，與人爭名奪利。領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。

其次：具有較全面的組織、協(xié)調(diào)工作的素養(yǎng)和實(shí)力。識(shí)大體，顧大局，處理問題較為周全，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。具有團(tuán)結(jié)同志，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng)；做工作，辦事情，能夠做到思路清楚，行止有度，頭緒分明，恰到好處。第三：具有較好的計(jì)算機(jī)操作及文字處理實(shí)力。

第四：具有肯定的教化科研實(shí)力。通過三年的探討生生活，我具有了肯定的科研實(shí)力，發(fā)表論文數(shù)篇，并獲得魯東高?？蒲幸坏泉?jiǎng)，所寫畢業(yè)論文被評為優(yōu)秀碩士論文。

下面我想談一談對所競聘崗位的相識(shí)和上崗后的工作設(shè)想：

1.主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)，獻(xiàn)策，仔細(xì)領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)思想，聽從大局，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做好主任的參謀與助手，踏踏實(shí)實(shí)的工作。

2.立足本職，服務(wù)大家。工作中我肯定親密聯(lián)系全體師生，深化老師、學(xué)生中剛好了解狀況，主動(dòng)傾聽大家的呼聲，了解大家的疾苦，為大家搞好服務(wù)。

3.做好學(xué)生的德育教化工作，主動(dòng)創(chuàng)建德育育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習(xí)慣的形成。

4.仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)課改措施，扎實(shí)穩(wěn)妥的推動(dòng)新課程改革。

今日我以一顆平常心參加競聘，假如競聘勝利，是大家的厚愛與激勵(lì)，我肯定以實(shí)際行動(dòng)證明你們的選擇沒有錯(cuò)！

有不當(dāng)之處，望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師指責(zé)指教，最終，祝福我們官莊小學(xué)明天會(huì)更好，祝大家工作順當(dāng)，身體健康！感謝大家！

教育副主任述職報(bào)告7

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

回顧自己一年來的工作，感謝與慚愧、職責(zé)與迷惘一向伴隨著我。承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任，讓我擔(dān)當(dāng)教育主任、出納，分管安排生育工作，管理學(xué)前班和一年級(jí)教學(xué)工作，同時(shí)還擔(dān)當(dāng)一年級(jí)的數(shù)學(xué)、美術(shù)、寫字、學(xué)前班的語言教學(xué)。身兼數(shù)職，任務(wù)繁重?；仡欉@一年來，我牢記“在其位謀其政”的為事之道，“嚴(yán)于律己寬以待人”的為人之道，恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下。

一、政治思想方面:

本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教化事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守老師的行為規(guī)范，堅(jiān)固樹立服務(wù)意識(shí):為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱忱、公正的對待每一個(gè)人，每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，老師的好幫手。

二、個(gè)人教學(xué)工作:

1、作為學(xué)校的中層管理干部，教學(xué)也不能放松，更要起到帶頭作用，我擔(dān)當(dāng)一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)，堅(jiān)持貫徹新課程理念，做到科學(xué)施教。課前反復(fù)鉆研教材，超多閱讀參考書；結(jié)合學(xué)生實(shí)際備好、上好每一節(jié)課，保證教學(xué)質(zhì)量，讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。一年來，每次作業(yè)要比別人多批改一節(jié)課，我沒有怨言，每次作業(yè)做到全批全改，批改質(zhì)量高，并剛好做好矯正，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

2、注意課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，專心開拓教學(xué)思路。尤其今年是從教以來第一次勝任一年級(jí)教學(xué)，教學(xué)思想、教學(xué)方法都需徹底轉(zhuǎn)變。因此在課余，我虛心向有閱歷的老師及兄弟學(xué)校的同行討教閱歷，大膽嘗試“三三六”教學(xué)模式、力求讓課堂活起來、學(xué)生動(dòng)起來、效果好起來，使每一個(gè)學(xué)生在課堂上學(xué)的陽光、自信、歡樂。

3、注意課題探討。批改數(shù)學(xué)作業(yè)是數(shù)學(xué)老師的一項(xiàng)常規(guī)工作，是對課堂教學(xué)的補(bǔ)充與提高，是老師了解學(xué)情最重要也是最根本的途徑，也是大家最關(guān)注的問題，所以我把淺談作業(yè)批改的幾點(diǎn)做法確定為教研課題。

四、教育處工作:

1、做好常規(guī)教務(wù)工作

學(xué)期初，剛好支配好課，發(fā)放各類表冊和教學(xué)資料，做好課務(wù)調(diào)整和試卷發(fā)放工作，學(xué)期結(jié)束前，支配、組織期末檢測，閱卷，以最快的速度統(tǒng)計(jì)學(xué)生的考試成果，剛好回收并歸檔。

2、搞好教學(xué)常規(guī)管理工作，如學(xué)期初要求備課組長制定好本學(xué)期的教學(xué)安排，在安排的指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)工作。期末在各個(gè)備課組長的幫助下進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查和各項(xiàng)教學(xué)工作的總結(jié)等。

3、幫助校長搞好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作。

4、按時(shí)搞好安排生育月報(bào)告工作。

五、反思自身的不足，促進(jìn)自己再提高:

1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深化和細(xì)致，沒有靜下心來總結(jié)許多老師的教學(xué)閱歷。深化課堂、深化班級(jí)聽課不夠，不能全盤了解老師教學(xué)動(dòng)態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高。

2、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教育許多工作還是在原先的老路上，教研活動(dòng)效果不明顯，沒有針對教學(xué)實(shí)際問題進(jìn)行研討。

總之，在這一年中我取得了一點(diǎn)成果，也存在一些缺陷。

六、今后的努力方向:

1、不斷學(xué)習(xí)，更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平，跟上時(shí)代發(fā)展的新要求。

2、虛心謹(jǐn)慎，努力將工作做到好上加好。

3、加強(qiáng)教學(xué)探討，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)潛力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成果，向課堂要效率。

以上是我對本學(xué)年度工作的簡潔回顧，我將在做好本職工作的同時(shí)也要做好各種“份外事”，只要是有利于學(xué)校發(fā)展的，我都將努力去做。這天借述職的機(jī)會(huì)感謝各位同事的大力支持。以上是我的述職報(bào)告，不當(dāng)之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師們指責(zé)指正。

教育副主任述職報(bào)告8

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

隨著時(shí)間的靜靜消逝，20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期已值尾聲。本人于20xx年8月聽從組織支配，從華陽中心校調(diào)入華陽四小，任教育處副主任。一學(xué)期來，我真實(shí)感受到了四小團(tuán)結(jié)向上的行政集體、主動(dòng)進(jìn)取的老師團(tuán)隊(duì)、和諧融洽的工作氛圍。依據(jù)學(xué)校開學(xué)初行政會(huì)探討，我負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)流程的管理，分管綜合學(xué)科和英語學(xué)科，負(fù)責(zé)學(xué)校對外宣揚(yáng)報(bào)道工作。一學(xué)期來，本人在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)下，較平穩(wěn)、有序地推動(dòng)了各項(xiàng)工作的開展。下面將本人一學(xué)期來的工作和學(xué)習(xí)狀況向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師做一匯報(bào)，不到之處，敬請指責(zé)、指正。

一、創(chuàng)新思路，踏實(shí)工作

本學(xué)期教育處細(xì)化了對教學(xué)流程的.管理，對相關(guān)調(diào)研和檢查進(jìn)行了改革。

1、變更“六仔細(xì)”檢查形式，在統(tǒng)查的基礎(chǔ)上增加了“個(gè)體調(diào)研”，細(xì)化了檢查的內(nèi)容，凸顯實(shí)效性；

2、優(yōu)化“推門課”調(diào)研，強(qiáng)調(diào)調(diào)研的保密性，以獲得老師真實(shí)的課堂教學(xué)狀況為目的，指導(dǎo)課堂教學(xué)管理；

3、設(shè)立“每周課堂常規(guī)檢查”制度，檢查內(nèi)容涵蓋課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，改善課堂教學(xué)軟環(huán)境；

4、規(guī)范集體備課，統(tǒng)一集體備課模式，讓每一位教研組成員都參加進(jìn)來，讓融匯眾家才智的課案成為精品；

5、加大了綜合學(xué)科管理力度，將綜合學(xué)科納入“六仔細(xì)”、“推門課”和“每周課堂常規(guī)檢查”，有效地促進(jìn)了老師更加仔細(xì)的關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂。

本學(xué)期學(xué)校強(qiáng)化了對外宣揚(yáng)的力度，力求多渠道、大范圍、高質(zhì)量的進(jìn)行宣揚(yáng)。截止21xx年年底我校在句容教化網(wǎng)刊登新聞報(bào)道19篇，并在鎮(zhèn)江教化信息網(wǎng)刊登1篇。通過相關(guān)教化媒介的宣揚(yáng)，提升了我校的社會(huì)知名度，宣揚(yáng)了我校的腰鼓特色建設(shè)。

二、虛心學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)

作為一名年輕的教學(xué)工作者，本人主動(dòng)、主動(dòng)地向閱歷豐富的老老師“拜師求藝”，學(xué)習(xí)管理方法，求取教書育人的“真經(jīng)”。我深知，提升自身教書育人的本事是一名學(xué)校工作管理者的“實(shí)力底線”。一學(xué)期來，本人仔細(xì)鉆研教材，搶抓時(shí)機(jī)輔導(dǎo)“暫差生”，力求提高教學(xué)質(zhì)量。為了夯實(shí)基礎(chǔ)，我自費(fèi)訂閱了《教化文摘周報(bào)》，擴(kuò)展視野、提高理論素養(yǎng)。教科研方面，本學(xué)期，一篇論文獲“行知杯”二等獎(jiǎng)，一篇獲“師陶杯”三等獎(jiǎng)，一篇獲鎮(zhèn)江市第十七屆教科研論文一等獎(jiǎng)。

時(shí)間的指針指向了20xx年，回望過去的這一學(xué)期，有勝利的喜悅，也有不足和缺憾。本人的教化教學(xué)管理工作實(shí)效性不強(qiáng)，許多措施形式大于內(nèi)容，部分檢查后續(xù)配套措施沒有剛好跟進(jìn)；宣揚(yáng)報(bào)道層次不高，文章內(nèi)容單一，思想深度不夠，價(jià)值性不強(qiáng)。面對勝利的閱歷，我唯有堅(jiān)守、創(chuàng)新；發(fā)覺缺失不足，我必當(dāng)仔細(xì)剖析、改良。“力盡不知熱，但惜夏日長”，在將來日子里我將主動(dòng)主動(dòng)、創(chuàng)建性的開展教化教學(xué)管理的各項(xiàng)工作，遇事多思索，主動(dòng)求教。為譜寫壯美絢美的華麗四小新藍(lán)圖而貢獻(xiàn)自己的最大力氣。

感謝大家！

教育副主任述職報(bào)告9

20xx-20xx學(xué)年度的教學(xué)工作即將告一段落，回顧這一學(xué)年的工作，我心中滿懷喜悅與感謝。感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對我工作的關(guān)切、支持和指導(dǎo)；感謝學(xué)校老師在工作中賜予的協(xié)作和信任。我用我的真誠全身心地投入教化工作，也使我感受到了投入工作才能享受工作的歡樂，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下。

一、不斷充溢自己，完善自我

作為一名教化工作者，只有不斷地吸取新的教化理念，才能跟上時(shí)代的步伐，才能在工作中游刃有余。正因?yàn)橐庾R(shí)到這一點(diǎn)，我除了主動(dòng)參與上級(jí)部門組織的各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)外，還充分利用業(yè)余時(shí)間閱讀與教化教學(xué)相關(guān)的書籍和報(bào)刊，不斷給自己充電，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我想，生存的過程就是一個(gè)不斷自我超越的過程。

二、落實(shí)教學(xué)安排，狠抓教學(xué)常規(guī)管理

常規(guī)教學(xué)管理常抓不懈。落實(shí)好教學(xué)工作并非一朝一夕的事，它須要我們持之以恒。所以我總是以飽滿的熱忱對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求老師們做到的，自己首先做到。

1、我們每個(gè)月都組織教研組進(jìn)步行課堂常規(guī)檢查，或是隨堂聽課、教案抽查、學(xué)生作業(yè)處理等狀況檢查，這是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實(shí)教學(xué)安排的根本保證。因此，我始終根據(jù)教學(xué)“六仔細(xì)”來要求老師。教學(xué)中要做到“三心”：備課細(xì)心，上課用心，輔導(dǎo)耐性；課課有反思；每學(xué)月進(jìn)行階段反思。仔細(xì)落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī)，不斷規(guī)范老師教學(xué)行為。從學(xué)期初起先，仔細(xì)執(zhí)行教學(xué)教研工作安排和工作記錄，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評比相結(jié)合，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)。

2、開展多種形式的校本教研活動(dòng)。每學(xué)期初組織老師進(jìn)行同課異構(gòu)分組教研活動(dòng)（語文組、數(shù)學(xué)組），每位老師都要上一次公開課。課后由教務(wù)處組織集中探討，聽課老師在探討會(huì)上能說出自己不同的見解，而上課老師也能感受到自己的閃光點(diǎn)和不足之處。使老師們快速成長。

3、勝利組織畢業(yè)班老師進(jìn)行一次考試分析會(huì)，通過分析查找教學(xué)中存在的不足，使老師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。

三、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提升素養(yǎng)

新課程對老師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必需有一批高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，同樣將來的老師要生存要發(fā)展必需具有過硬的本事，作為教育副主任，在提升老師專業(yè)素養(yǎng)方面我是這樣做的。

1、建立老師讀書制度。強(qiáng)化自身的理論學(xué)習(xí)，學(xué)校購買大量的業(yè)務(wù)提升的書籍，供大家在業(yè)余時(shí)間充電。

2、建立健全老師的外出學(xué)習(xí)制度。老師外出學(xué)習(xí)，幫助主任保證人員、時(shí)間、資金的到位；外出學(xué)習(xí)的老師，要以匯報(bào)課或主題講座的形式，匯報(bào)學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行反思探討，提高和推廣學(xué)習(xí)效果。

3、大力培育青年骨干老師，給他們供應(yīng)展示自己的平臺(tái)。如參與“市縣”骨干老師培訓(xùn)；參與學(xué)區(qū)、縣級(jí)以上的公開課賽課及演講競賽，促進(jìn)綜合素養(yǎng)的提高。

4、校內(nèi)實(shí)行一幫一結(jié)對子、促進(jìn)新到崗老師的快速成長。

5、建立微信群，老師們可以隨時(shí)溝通自己在教學(xué)中的一些心得、反思、體會(huì)。

6、督促老師業(yè)務(wù)成長。

（1）個(gè)人、學(xué)科、班主任等工作安排和總結(jié)、教學(xué)工作手冊及班主任工作手冊；

（2）作業(yè)批改、輔優(yōu)輔差記錄、學(xué)生學(xué)科成果冊、質(zhì)量分析及專題教化等；

（3）教學(xué)閱歷或論文；

（4）專業(yè)學(xué)習(xí)材料，包括聽課本、學(xué)習(xí)筆記、培訓(xùn)筆記等；

四、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，發(fā)展學(xué)校

作為教育副主任，能正確定位，努力做好主任的助手。協(xié)調(diào)好教育處成員，做好以下幾方面的工作：

1、在校長的指導(dǎo)下，和教育處其他成員研討，幫助主任制訂好學(xué)校的教化教學(xué)工作安排，并組織實(shí)施，使學(xué)校教化教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性，并留意總結(jié)教化教學(xué)方面的閱歷。

2、關(guān)切全體學(xué)生的全面發(fā)展，支配好愛好小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競賽活動(dòng)。

五、反思存在不足，下期設(shè)想

任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。教育處工作還需改進(jìn)的地方：

1、幫助主任組織老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，工作深化創(chuàng)新力度還需加強(qiáng)。

2、幫助主任接著深化課堂、深化班級(jí)，不斷提高教學(xué)管理水平和教化教學(xué)質(zhì)量。

3、幫助主任接著加強(qiáng)老師培訓(xùn)力度，制定部分硬性措施，提高老師參加學(xué)習(xí)的廣度和深度，打造學(xué)習(xí)型老師團(tuán)隊(duì)，尤其強(qiáng)化老師基本功訓(xùn)練和指導(dǎo)。依據(jù)學(xué)校和個(gè)別老師的詳細(xì)狀況（如年齡、個(gè)別弱項(xiàng)等），主要實(shí)行自我訓(xùn)練與其他指導(dǎo)相結(jié)合的方式（行政指導(dǎo)、骨干指導(dǎo)等），重點(diǎn)在一般話、粉筆字、教學(xué)技能（如板書、導(dǎo)入、問題設(shè)計(jì)等）和信息技術(shù)上進(jìn)行了培訓(xùn)和指導(dǎo)，通過訓(xùn)練，能使廣闊青年老師能夠嫻熟操作電腦，制作相關(guān)課件，并熟識(shí)各種相關(guān)軟件的運(yùn)用。

4、幫助主任教學(xué)檢查做到有安排、有組織、有步驟地實(shí)施，明確檢查的目的、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、程序、時(shí)間和詳細(xì)參檢人員。對檢查結(jié)果進(jìn)行了科學(xué)分析并剛好反饋。形成獎(jiǎng)懲制度，對老師的評價(jià)檢查，做到公允、公正。

一年來的工作，常常感到時(shí)間不夠用，感受最深的那就在繁忙之中收獲著，在繁忙之中成長著。在今后的工作中，我將更加珍惜領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)設(shè)的成長平臺(tái)，將不斷總結(jié)，不斷反思，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，不斷完善自己?！膀U驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。”信任，有辛勤的付出，就會(huì)有豐碩的成果！我將用學(xué)問、才智、情感和一生中最旺盛的精力和體力為六小的明天添磚加瓦！

教育副主任述職報(bào)告10

教育處副主任的述職報(bào)告我叫XXX，男，中共黨員，20xx年-20xx學(xué)年度擔(dān)當(dāng)學(xué)校教育處副主任工作?，F(xiàn)將我一年來各項(xiàng)工作做以總結(jié)如下：

一、思想品德修養(yǎng)

1、一年來，我能仔細(xì)遵守《老師法》、《老師職業(yè)道德規(guī)范》、寶雞市老師行為"八不準(zhǔn)"、"十條禁令"等法律規(guī)范、道德要求，不斷提高自己道德行為修養(yǎng)，努力使自己成為一名政治思想過硬的人民老師。

2、仔細(xì)做好學(xué)生的思想教化工作，從未傳播過有害學(xué)生身心健康的言論或思想，工作中從未發(fā)生過體罰或變相體罰學(xué)生的事務(wù)，能仔細(xì)學(xué)習(xí)新時(shí)期素養(yǎng)教化的要求，使自己在思想能跟上形勢、在理論上不落后。

3、生活中，能敬重和團(tuán)結(jié)每一位老師，相互學(xué)習(xí)，從未發(fā)生過打架、鬧無原則糾紛等事務(wù);作為一名共產(chǎn)黨員，能遵守《黨章》并仔細(xì)學(xué)習(xí)兩個(gè)"條例"，并在工作中主動(dòng)踐行"三個(gè)代表"重要思想，不斷增加自己服務(wù)于山區(qū)教化事業(yè)的責(zé)任和意識(shí)。

二、教化教學(xué)工作

1、切實(shí)抓好教學(xué)管理工作。作為教育處副主任，我主要負(fù)責(zé)中學(xué)部的日常教學(xué)管理及教育處其他工作，在中學(xué)教學(xué)管理中，能仔細(xì)抓好兩個(gè)教研組的工作和三個(gè)年級(jí)組工作，注意發(fā)揮教學(xué)探討在學(xué)校教學(xué)中的重要作用，仔細(xì)鉆研中學(xué)各科教學(xué)規(guī)律，分析探究課改要求下我校教學(xué)工作的發(fā)展與出路。特殊是在初三年級(jí)組工作，每次考試后，我都仔細(xì)分析各科試卷的結(jié)構(gòu)與題型，力求從較閉塞的環(huán)境中通過試卷分析工作指導(dǎo)日后的教學(xué)，自己也常常深化教學(xué)一線聽課，與科任老師溝通、探討、共同進(jìn)步。

2、主動(dòng)進(jìn)行教研教改。學(xué)校教研組活動(dòng)我也能主動(dòng)參與、仔細(xì)記錄，并做好組內(nèi)階段性探討成果在教學(xué)中的應(yīng)用、推廣工作。

三、出勤考勤

一年來，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，聽從組織、學(xué)校的支配，仔細(xì)完成每一項(xiàng)工作，從無遲到、早退、曠工等現(xiàn)象，上學(xué)期，請假一天。

四、教學(xué)績效

但是由于自己的學(xué)問層次、相識(shí)水平、教學(xué)閱歷等方面的不足，造成了課堂上的間或教學(xué)中斷;對學(xué)問的前后聯(lián)系性了解不足;工作中自己懶散，工作效率低等問題，自己的師德修養(yǎng)有待于進(jìn)一步提高。希望以后能夠做得更好。

教育副主任述職報(bào)告11

一、專心去抓好語文教學(xué)工作

酷愛教化教學(xué)工作是老師的天職。我是屬于酷愛教學(xué)工作的那種老師，我深愛著我的學(xué)生。在擔(dān)當(dāng)高年級(jí)的語文教學(xué)中，我竭力做到上好每一堂課;盡力關(guān)切和愛惜每一位學(xué)生。本學(xué)期所代的五年級(jí)是一個(gè)多差生的大集體，學(xué)習(xí)習(xí)慣差：課前不預(yù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)，上課不聽講，愛接嘴，老師說上句，他說下句，平常大部分學(xué)生常常不完成作業(yè)，閱讀課外書的就微乎其微了;基礎(chǔ)學(xué)問差：寫字畫倒筆、多筆、少筆、“草書”現(xiàn)象特別嚴(yán)峻，面對這樣的一群學(xué)生，我沒有埋怨和氣餒，而是面對現(xiàn)實(shí)，想方設(shè)法變更自己的教化教學(xué)方法。由于長期以來從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為了學(xué)校的大局，從上學(xué)期改教了語文，業(yè)務(wù)上還有待于提高，

雖然本學(xué)期期中考試，考得不夠志向但我堅(jiān)信，通過自己的努力，后面會(huì)有所進(jìn)步的。

二、用活到老學(xué)到老的心去充溢自己

不滿意現(xiàn)狀，主動(dòng)參與各類進(jìn)修，不斷提升自身業(yè)務(wù)實(shí)力。經(jīng)過3年的努力，完成了南京師范高校漢語言文學(xué)本科的全部課程。利用休息日的時(shí)間，向別人請教。如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)制作課件，豐富課堂教學(xué)，利用我校的電腦房，帶領(lǐng)學(xué)生上機(jī)，從網(wǎng)上搜尋好的作文，讓學(xué)生學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，讓學(xué)生對作文不再膽怯 。本學(xué)期，由于呂主任的外調(diào)，我又短暫負(fù)責(zé)了學(xué)校的教科室工作，又一次仔細(xì)學(xué)習(xí)了新課程改革精神，主動(dòng)撰寫教學(xué)論文，參加課題探討。個(gè)人課題《語文作業(yè)中巧用評語的探究與探討》順當(dāng)?shù)赝ㄟ^了市級(jí)立項(xiàng)。現(xiàn)在正著手積累課題材料，做個(gè)細(xì)心的人，記錄下教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

三、用關(guān)切家人的心去關(guān)切老師

新課程對老師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必需有一批高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，同樣將來的老師要生存要發(fā)展必需具有過硬的本事，在校長的指導(dǎo)下，我細(xì)心制定了以人為本的校本教研安排，匯同教育處和教科室人員一起組織新型的教學(xué)探討活動(dòng)，通過集體備課-上課-聽課-研討這樣的案例分析，讓更多的老師參加到教學(xué)研討活動(dòng)中來，增加了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了老師的課堂教學(xué)水平。教化科研水平越來越與老師自身的利益休戚相關(guān)。主動(dòng)宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)廣闊老師撰寫論文，讓老師有一個(gè)練兵的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，積累資料的機(jī)會(huì)。貫徹上級(jí)的有關(guān)老師培訓(xùn)精神，能仔細(xì)布置，剛好宣揚(yáng)，使廣闊老師能剛好領(lǐng)悟，并能通過校培、自培、應(yīng)用達(dá)到嫻熟駕馭運(yùn)用于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益。

四、用一顆勇于創(chuàng)新的心去對待學(xué)校工作

1、安排生育工作。按要求剛好上繳雙月報(bào)表和半年一次的報(bào)表。按時(shí)通知相關(guān)老師做好雙查工作。我校安排生育沒有一人出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。

2、教科研工作。主動(dòng)組織老師參與科研活動(dòng)，結(jié)合可改精神，組織開展了一人一課活動(dòng)，激勵(lì)青年老師大膽上課，主動(dòng)撰寫論文和個(gè)人課題。今年我校有8位老師的個(gè)人課題市級(jí)立項(xiàng)。

3、工會(huì)工作。仔細(xì)幫助工會(huì)主席，楊化成老師開展工會(huì)工作，仔細(xì)打算優(yōu)秀模范教工之家的材料，11年4月我校教化工會(huì)被評為省優(yōu)秀模范教工小家、區(qū)優(yōu)秀教工之家。從這次驗(yàn)收中，我學(xué)到了許多，為我今后的工作積累了閱歷。

作為教育副主任，在學(xué)校負(fù)有肯定的責(zé)任，感到有肯定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位老師合作得都特別開心，正是大家人心的幫助，主動(dòng)的工作，才奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校有你們這樣好的老師而感到傲慢。我也期盼著明年，我們合作得更開心。

教育副主任述職報(bào)告12

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)們：

你們好，20xx－20xx學(xué)年度，我接著擔(dān)當(dāng)教育處副主任，并任高三年級(jí)組長，同時(shí)兼高三兩個(gè)班的語文。在這三個(gè)崗位上，我傾心傾力，完成應(yīng)盡的工作。

作為教育副主任，我詳細(xì)落實(shí)學(xué)校的精細(xì)化管理部分工作。做到了規(guī)章先行，過程優(yōu)化，操作簡潔，記錄詳實(shí)，有據(jù)可依，有案可查。

作為高三年級(jí)組長，我主要服務(wù)于高三師生，服務(wù)于高三教學(xué)。與同事們一道，出謀施策，保駕護(hù)航，最終讓20xx年**中學(xué)的高三大艦滿譽(yù)而歸，

作為高三的語文老師，我努力提高課堂效率，為其他學(xué)科讓路；匯合各種教學(xué)資源，與同學(xué)科老師共享。

我勤勉而懶散，直率而軟弱，好感性的空談而輕理性的反思。我一貫缺少上進(jìn)心，對許多事，隨性而動(dòng)，不想干，也懶得干；同時(shí)，我又是一個(gè)追求完備的人，做事就想做得至少讓自己滿足，這樣又必需費(fèi)些心力，偷懶又是確定不行的。我說話很直率，讓人聽了如吃飯遇到了沙子，有了不經(jīng)意的驚痛；但有時(shí)覺得這樣得罪著人沒有意思，于是不愿太較真，一些要出口的話就轉(zhuǎn)為了內(nèi)銷。我喜愛反思自己工作的實(shí)踐，但懶于進(jìn)行教化教學(xué)理論的研習(xí)，于是，在實(shí)踐中假如有一些自已覺得是靈光一現(xiàn)的想法，因?yàn)闆]有理論的收編，最終成了散兵游勇，歸于了寂靜。

金無足赤，人無完人。一個(gè)人，做最好的人，太難；但做最好的自己，應(yīng)當(dāng)是可以的。四十而不惑。人過四十，波動(dòng)浮躁的心因?yàn)闀r(shí)間的按壓而趨于了安靜。在擔(dān)當(dāng)教育副主任與年級(jí)組長的六年時(shí)間里，我的工作無風(fēng)無雨，波瀾不驚。不過，我覺得，在安靜的生活中，在平凡的崗位上，能這樣恒久保持著平常的心態(tài)，完善著平實(shí)的工作，也好。在不惑已過年齡上，不被誘惑、不被迷惑地努力著，科學(xué)地發(fā)展著，從而成就最好的自己，則是我永恒的追求。

述職人：xxx

xxx年xx月xx日

教育副主任述職報(bào)告13

20xx學(xué)已經(jīng)結(jié)束，驀然回首，有喜有憂。在這一學(xué)里，本人繼任副教育主任職位，著重抓本校教育處日常事務(wù)及學(xué)校工會(huì)和安排生育工作，并擔(dān)當(dāng)高級(jí)語文教學(xué)?；仡欉@一來，本人始終以"實(shí)"的精神做好每一項(xiàng)工作，收到了好的實(shí)效?，F(xiàn)將有關(guān)工作狀況作述職報(bào)告如下：

一、用一顆酷愛教化的心去抓好語文教學(xué)工作。

酷愛教化教學(xué)工作是老師的天職。我是屬于酷愛教學(xué)工作的那種老師，我深愛著我的學(xué)生。在擔(dān)當(dāng)高級(jí)的語文教學(xué)中，我竭力做到上好每一堂課；盡力關(guān)切和愛惜每一位學(xué)生。本學(xué)期所代的五級(jí)是一個(gè)多差生的大集體，學(xué)習(xí)習(xí)慣差：課前不預(yù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)，上課不聽講，愛接嘴，老師說上句，他說下句，平常大部分學(xué)生常常不完成作業(yè)，閱讀課外書的就微乎其微了；基礎(chǔ)學(xué)問差：寫字畫倒筆、多筆、少筆、"草書"現(xiàn)象特別嚴(yán)峻，面對這樣的一群學(xué)生，我沒有埋怨和氣餒，而是面對現(xiàn)實(shí)，想方設(shè)法變更自己的教化教學(xué)方法。由于長期以來從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為了學(xué)校的大局，從上學(xué)期改教了語文，業(yè)務(wù)上還有待于提高，

雖然本學(xué)期期中考試，考得不夠志向但我堅(jiān)信，通過自己的努力，后面會(huì)有所進(jìn)步的。

二、用活到老學(xué)到老的心去充溢自己。

不滿意現(xiàn)狀，主動(dòng)參與各類進(jìn)修，不斷提升自身業(yè)務(wù)實(shí)力。經(jīng)過3的努力，完成了xx師范高校漢語言文學(xué)本科的全部課程。利用休息日的時(shí)間，向別人請教。如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)制作課件，豐富課堂教學(xué)，利用我校的電腦房，帶領(lǐng)學(xué)生上機(jī)，從網(wǎng)上搜尋好的作文，讓學(xué)生學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，讓學(xué)生對作文不再膽怯 。本學(xué)期，由于呂主任的外調(diào)，我又短暫負(fù)責(zé)了學(xué)校的教科室工作，又一次仔細(xì)學(xué)習(xí)了新課程改革精神，主動(dòng)撰寫教學(xué)論文，參加課題探討。個(gè)人課題《語文作業(yè)中巧用評語的探究與探討》順當(dāng)?shù)赝ㄟ^了市級(jí)立項(xiàng)。現(xiàn)在正著手積累課題材料，做個(gè)細(xì)心的人，記錄下教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

三、用關(guān)切家人的心去關(guān)切老師。

新課程對老師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必需有一批高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，同樣將來的老師要生存要發(fā)展必需具有過硬的本事，在校長的指導(dǎo)下，我細(xì)心制定了以人為本的校本教研安排，匯同教育處和教科室人員一起組織新型的教學(xué)探討活動(dòng)，通過集體備課—上課—聽課—研討這樣的案例分析，讓更多的老師參加到教學(xué)研討活動(dòng)中來，增加了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了老師的課堂教學(xué)水平。教化科研水平越來越與老師自身的利益休戚相關(guān)。主動(dòng)宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)廣闊老師撰寫論文，讓老師有一個(gè)練兵的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，積累資料的機(jī)會(huì)。貫徹上級(jí)的有關(guān)老師培訓(xùn)精神，能仔細(xì)布置，剛好宣揚(yáng)，使廣闊老師能剛好領(lǐng)悟，并能通過校培、自培、應(yīng)用達(dá)到嫻熟駕馭運(yùn)用于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益。

四、用一顆勇于創(chuàng)新的心去對待學(xué)校工作。

1、安排生育工作。按要求剛好上繳雙月報(bào)表和半一次的報(bào)表。按時(shí)通知相關(guān)老師做好雙查工作。我校安排生育沒有一人出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。

2、教科研工作。主動(dòng)組織老師參與科研活動(dòng)，結(jié)合可改精神，組織開展了一人一課活動(dòng)，激勵(lì)青老師大膽上課，主動(dòng)撰寫論文和個(gè)人課題。今我校有8位老師的個(gè)人課題市級(jí)立項(xiàng)。

3、工會(huì)工作。仔細(xì)幫助工會(huì)主席，楊化成老師開展工會(huì)工作，仔細(xì)打算優(yōu)秀模范教工之家的材料，114月我校教化工會(huì)被評為省優(yōu)秀模范教工小家、區(qū)優(yōu)秀教工之家。從這次驗(yàn)收中，我學(xué)到了許多，為我今后的工作積累了閱歷。

作為教育副主任，在學(xué)校負(fù)有肯定的責(zé)任，感到有肯定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位老師合作得都特別開心，正是大家人心的幫助，主動(dòng)的工作，才奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校有你們這樣好的老師而感到傲慢。我也期盼著明，我們合作得更開心。

教育副主任述職報(bào)告14

寧xx，女，37歲，現(xiàn)任榮成市其次十一中學(xué)教育副主任?，F(xiàn)將一年來的工作狀況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)如下：

20xx年的8月，我鼓足最大的志氣，邁出了工作上重要的一步。受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的重托，我擔(dān)當(dāng)初二年級(jí)教育副主任，擔(dān)當(dāng)初二一班語文教學(xué)工作，并分管英語、地理和心理健康等學(xué)科教學(xué)工作。這是各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給我供應(yīng)了一次熬煉的機(jī)會(huì)，給我供應(yīng)了一個(gè)進(jìn)一步成長的平臺(tái)。我知道自己肩上的擔(dān)子重了，責(zé)任多了。以前，我只須要上好課，帶好一個(gè)班級(jí)即可，以后我不但要上好課，更要帶好的是一個(gè)年級(jí)，一個(gè)大團(tuán)隊(duì)。責(zé)任和壓力讓我知道，從今以后，我由一個(gè)教齡18年的老老師又變回了新手，十多年來已經(jīng)固化的工作思想和工作模式必需變更，我的首要任務(wù)就是“學(xué)習(xí)”：向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教，向書本學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)等多媒體借鑒，甚至是深化學(xué)生當(dāng)中獲得能量。一年來，我學(xué)習(xí)著，不斷地實(shí)踐著，同時(shí)也收獲著……

履行崗位職責(zé)狀況

一、抓習(xí)慣、促學(xué)風(fēng)、樹典型、揚(yáng)正氣

第一，習(xí)慣確定孩子的一生。在學(xué)生管理方面，我首先從行為習(xí)慣抓起，把對學(xué)生的行為習(xí)慣的培育作為重要的教學(xué)常規(guī)來抓，我把“敬靜凈競”四個(gè)字作為年級(jí)的口號(hào)，板書在各班級(jí)黑板的醒目位置，時(shí)時(shí)警醒學(xué)生。學(xué)生在校的每一分鐘都是培育他們良好習(xí)慣的契機(jī)，每一節(jié)課，每一位老師，都是學(xué)生良好行為習(xí)慣的催化劑。通過強(qiáng)化規(guī)章制度的遵守力度，通過學(xué)科教學(xué)的滲透，通過各級(jí)學(xué)生會(huì)的監(jiān)督檢查，通過校班會(huì)的案例引領(lǐng)，通過家長學(xué)校的培訓(xùn)與溝通，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣等不斷改觀。

其次，抓住契機(jī)教化學(xué)生。我利用9、3大閱兵、國慶節(jié)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)?？萍妓囆g(shù)節(jié)、五四青年節(jié)等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，給學(xué)生灌輸愛國愛校愛家愛父母愛學(xué)習(xí)的思想，培育團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神，樹立競爭意識(shí)、合作意識(shí)；

第三，教化管理學(xué)生要有良好的氛圍。于是，我們的年級(jí)學(xué)生會(huì)定時(shí)開、剛好開、隨時(shí)開，目的就是樹立方方面面的典型，提倡正能量揚(yáng)正氣，樹立優(yōu)良的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。年級(jí)的信息臺(tái)，班級(jí)的黑板報(bào)，家校通平臺(tái)也是宣揚(yáng)典型表揚(yáng)優(yōu)秀的主陣地，一年來已經(jīng)有101多人次在年級(jí)信息臺(tái)上受到表揚(yáng)，有40多人次受到級(jí)部榮譽(yù)嘉獎(jiǎng)；

第四，教化管理學(xué)生還要靠學(xué)生干部的引領(lǐng)。我深知榜樣的力氣是無窮的。學(xué)生干部的能量在肯定方面甚至?xí)嚼蠋?。于是，我在扶持原有學(xué)生干部的基礎(chǔ)上接著挖掘和培育得才兼?zhèn)?、德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，不斷充溢學(xué)生干部隊(duì)伍。迄今，每個(gè)班級(jí)都有幾匹黑馬脫穎而出，成為班級(jí)和年級(jí)新的領(lǐng)頭羊，也給不少摩拳擦掌、躍躍欲試的學(xué)生樹立了極大的信念，良性的競爭整體拉高了整個(gè)年級(jí)主動(dòng)上的氛圍。

二、重團(tuán)結(jié)、做表率、勤學(xué)習(xí)、勇爭先

我深知一支團(tuán)結(jié)有愛的、有向心力的、責(zé)任感強(qiáng)的、有擔(dān)當(dāng)?shù)摹⒐ぷ餍矢叩睦蠋熽?duì)伍，必定是敢打仗、能打仗、打勝仗的隊(duì)伍。而作為隊(duì)長的我，更須要不遺余力踐行著自己的那份職責(zé)。思想上我嚴(yán)格自律，克已奉公，勤奮務(wù)實(shí)；行動(dòng)上我表里如一、甘作人梯、領(lǐng)先垂范，容人容言，能正確處理個(gè)人與集體、奉獻(xiàn)與利益的關(guān)系；業(yè)務(wù)上我肅穆謹(jǐn)慎，精益求精，備課、上課、批改、輔導(dǎo)，每一環(huán)節(jié)都要求自己一絲不茍，每一次踏上講臺(tái)都要求自己盡力完備。因?yàn)?，我們干的是一份良心活，“對得起每一位學(xué)生”是我一貫的工作準(zhǔn)則。

時(shí)代在不斷發(fā)展進(jìn)步，我們的教化理念、教化方法、學(xué)問儲(chǔ)備都須要與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新。雖然事務(wù)性工作多了、困難了，但是我依舊把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)放在重要位置，各級(jí)各部門組織的業(yè)務(wù)講座、教研活動(dòng)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)我都主動(dòng)參與，并應(yīng)用到自己的工作中。同時(shí)，引領(lǐng)年級(jí)及自己分管學(xué)科的老師主動(dòng)開展課堂改革，切實(shí)提高課堂效率，合理運(yùn)用小組激勵(lì)機(jī)制，探究自主與合作學(xué)習(xí)的有效模式，定期組織年級(jí)組老師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)溝通與探討，總結(jié)積累閱歷，不斷豐富學(xué)問體系，提高業(yè)務(wù)實(shí)力。

擔(dān)當(dāng)我們年級(jí)教學(xué)工作的16名老師，年齡上橫跨老中青三代，部門跨越初二至初四及教育處5個(gè)部門，是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，分工明確，職責(zé)清楚，日常工作有條不紊。工作中我看到了每個(gè)成員都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，奮勇爭先，不甘人后。我感受到了每個(gè)成員都在工作中坦誠相待，精誠合作，心往一處想，勁往一處使。我也感染了每個(gè)成員對待工作的嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)著、仔細(xì)、拼搏。一年來，我們的歷次考試成果都在兄弟學(xué)校當(dāng)中名列前茅。在本學(xué)期的優(yōu)課評比中，我們年級(jí)分獲2個(gè)威海市級(jí)優(yōu)課，5個(gè)榮成市級(jí)優(yōu)課。

年度目標(biāo)完成狀況

年級(jí)文化課考試成果歷次名列兄弟單位前茅。分管的地理學(xué)科在年終學(xué)科教研會(huì)上進(jìn)行發(fā)言溝通。年終督導(dǎo)評估分管的心理健康評估項(xiàng)目位次較之以前有進(jìn)步。英語學(xué)科參與優(yōu)課評比的兩個(gè)課例分獲威海和榮成市級(jí)嘉獎(jiǎng)，地理、心理健康、班會(huì)參評課例均獲榮成市級(jí)嘉獎(jiǎng)。

師德師風(fēng)狀況

老師從事的職業(yè)是一個(gè)造福人類、奉獻(xiàn)人生的事業(yè)。在工作中我時(shí)時(shí)謹(jǐn)記這一信條。做到酷愛事業(yè)、酷愛學(xué)生，自覺抵制拜金主義、享樂主義、利己已主義思想意識(shí)的進(jìn)攻和侵蝕。努力做好自己的本職工作，正確定位，重視合作意識(shí)，突出服務(wù)意識(shí)。做到“上情下達(dá)，下情上曉”，做好“調(diào)和劑”和“潤滑劑”，顧全大局，融合群體，擇善而從，在管理中形成合力。廉潔自律，不參加奢侈奢侈和過度消費(fèi)的場合，自覺抵制不良習(xí)氣，無體罰和變相體罰，不參加有償家教等。

存在問題及改進(jìn)措施

作為一名中