感恩老師+演講稿1

第第頁(yè)感恩老師+演講稿

感恩老師+演講稿篇1

花感恩園丁，由于園丁澆灌它生長(zhǎng)；魚感恩河流，由于河流讓它游泳；蒼鷹感恩天空，由于天空讓它飛行；樹感恩大地，由于大地使它生長(zhǎng)；我感謝我的老師賈，由于她為我打開了聰慧之門，指引了我的人生。

你可曾記得學(xué)校第一節(jié)課的時(shí)候，我急著上廁所，由于對(duì)學(xué)校的一切都那么生疏，不知道廁所在哪里，同學(xué)也不熟識(shí)。我很焦急，不知道該怎么辦。這時(shí)，你走到我面前，輕聲問我：“上廁所？”我輕輕點(diǎn)頭，然后你對(duì)其他同學(xué)說，有人上廁所嗎？和老師一起去?！澳愕募?xì)心呵護(hù)滋潤(rùn)著我的心，讓我感受到家的暖和。

你可曾記得，我在課堂上回答下列問題總是遲疑不決，由于我膽小。是你給了我鼓舞的眼神，增加了我的志氣。我立即舉手回答。雖然回答不抱負(fù)，但是你笑著夸我。也正是由于這第一次，我增加了志氣，獲得了自信，養(yǎng)成了主動(dòng)舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

你可曾記得，二班級(jí)期末考試后沒給我證書的時(shí)候，我很難過？晚上，你打電話給我和我父母賠禮，并說明了緣由。有我的證明，但是學(xué)校寫的時(shí)候我的名字被漏掉了。新學(xué)期開始后，請(qǐng)盡快把獎(jiǎng)狀發(fā)給我。你鼓舞了我，給了我信心。從今我更加努力的學(xué)習(xí)，明白了予以會(huì)給我?guī)硎斋@的道理。

老師，您的細(xì)心呵護(hù)和耐煩教育滋潤(rùn)了我的成長(zhǎng)。你的眼神和問候給了我無限的能量。你的言行引導(dǎo)了我的一生。我從心底感謝你，我的老師！

感恩老師+演講稿篇2

敬愛的老師，心愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今日我們相聚在國(guó)旗下，共同迎接第**個(gè)老師節(jié)的到來。首先，我要向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的'慶賀和親切的問候!

老師節(jié)是一般的日子，卻有著五光十色的色調(diào)!百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，老師為本。選擇了老師，也就選擇了艱辛和奉獻(xiàn)。當(dāng)很多人還在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我們的老師就已匆忙走進(jìn)課堂;為了同學(xué)，不講條件、不計(jì)酬勞，每個(gè)人都克服了意想不到的困難，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少苦惱，總是面帶微笑地走進(jìn)課堂!正是我們的諸多苦心和愛心，使同學(xué)的童年樂章更加清爽，使同學(xué)的聰慧之泉更加滋潤(rùn)。

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最漂亮、最可愛的人，他們年復(fù)一年，日夜重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。每個(gè)人的成長(zhǎng)過程都離不開老師——“生在父母，育在老師。正由于此，一年一度的老師節(jié)才如此盛大!

同學(xué)們，作為同學(xué)，我們要感謝學(xué)校，感恩老師!感恩老師，并不需要我們?nèi)プ稣鹛靹?dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你在全身心投入，你在用心致志地聽講，這便是感恩;

下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;

放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依舊是感恩;

當(dāng)然，仔細(xì)地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來抱負(fù)的成果，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的進(jìn)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最歡樂的滿意。

心愛的同學(xué)們，現(xiàn)在我提議，讓我們一起向我們心愛的老師深鞠一躬，讓我們一起高呼：老師，您辛苦了!

最末，再次讓我們用激烈的掌聲，向?yàn)槲覀兏冻隽撕芏嘈难睦蠋煫I(xiàn)上我們誠(chéng)心的祝愿：

心愛的老師們，老師節(jié)歡樂!感謝大家!

感恩老師+演講稿篇3

敬愛的老師、心愛的同學(xué)們：

大家**好！我是**班***。今日我演講的主題是“感恩老師”

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，由于長(zhǎng)空讓它飛行；高山感恩大地，由于大地讓它高聳；我感恩許多許多的人，但我最感恩的是我的老師。

大家是否還記得孩提時(shí)代的我們，背著書包，迎著朝陽(yáng)蹦蹦跳跳地去學(xué)校，是否還記得老師教我們寫的第一個(gè)漢字，讓我們熟背的九九乘法表。那時(shí)，老師是除父母之外我們最信任的人。

慢慢地，我們長(zhǎng)大了，我們不再把老師說的話奉為“圣旨”。我們變得不聽話了，我們認(rèn)為頭發(fā)越長(zhǎng)越好看；我們認(rèn)為學(xué)校的圍墻阻擋了我們的腳步；我們認(rèn)為我們有權(quán)利去選擇自我的感情。當(dāng)我們一步步將要偏離正常的軌道時(shí)，老師，是您緊緊抓住了我們的衣角。您味深長(zhǎng)的教給我們做人的道理。您將我們那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我們?nèi)蘸笠_應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活。

很快，我們上高中了，我們明白了自我真正想要的是什么。因而，我們都是奮不顧身。可是現(xiàn)實(shí)是不完滿的，有時(shí)候挫折會(huì)讓我們消沉。當(dāng)我們懷著失落的心應(yīng)對(duì)失敗時(shí)，老師，是您天使般的來到我們身邊，給我們以志氣與期望。您將我們那顆受傷、

氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后勝利的大門里。

如今，我們步入了高校象牙塔。剛開始我們青澀懵懂，老師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我們以勸慰。您將我們帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩學(xué)校，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。您是如此和氣的一個(gè)人，雖然有年齡上的差距，可是我們相處得猶如伙伴。您甚至?xí)鲃?dòng)和我們打招呼，到我們宿舍看我們的情景。當(dāng)發(fā)覺我們心情上有改變時(shí)，您會(huì)主動(dòng)找我們談心為我們化解；當(dāng)我們對(duì)學(xué)習(xí)、前途感到迷茫時(shí)，您會(huì)用樸實(shí)的道理告知我們，只要努力，目標(biāo)就需要能實(shí)現(xiàn)。老師，您為我們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我們每個(gè)人都將牢記在心里。在那里，我想對(duì)您說一聲；“多謝您，老師。”(鞠躬)

感恩老師，給我們前進(jìn)的動(dòng)力；

感恩老師，給我們飛行的翅膀；

感恩老師，給我們指明人生的方向；

感恩老師，給我們放眼世界的慧眼

您為不論我們遇到了什么，您都會(huì)與我們一同應(yīng)對(duì)。老師，在我們的眼里您是奇妙的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我們所做的一切！

多謝大家!

感恩老師+演講稿篇4

敬愛的老師，心愛的同學(xué)們：

大家好！

我是**，感恩這二字非常重要，我們是一名學(xué)校生，我覺得自我四周許多要感恩的人，這次我不談別的，就說老師，人務(wù)須要懷有感恩，感恩恩師非常有須要，學(xué)習(xí)跟生活就是這樣，需要要讓自我有一個(gè)舒適的狀態(tài)，我們懷著一顆感恩的心，感恩老師，我想作為一名學(xué)校生這是我們應(yīng)當(dāng)領(lǐng)悟到的。

老師是我們學(xué)習(xí)道路上的明燈，一向就是這么在說，這毋庸置疑，往往在黑暗中能夠讓人眼前面貌一新，感恩是非常寶貴的一個(gè)東西，每次當(dāng)我看見老師在講臺(tái)上頭幸苦的講課，我就意識(shí)到我們?cè)S多時(shí)候在下頭還不明白珍惜，過去沒有這種意識(shí)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中總是缺少一個(gè)立場(chǎng)，讓老師也操了許多心，我想作為同學(xué)這本很就是不用去說的，我想不管是什么事情都應(yīng)當(dāng)對(duì)自我有一個(gè)立場(chǎng)，這是非常關(guān)鍵，我感恩老師，可能有的時(shí)候老師回事很嚴(yán)格，我之前一向不以為然，在學(xué)習(xí)當(dāng)中對(duì)我們嚴(yán)格是非常有須要的一件事情，此刻我也在思索，學(xué)習(xí)是自我的事情，老師對(duì)我們嚴(yán)格是有道理的，我一向在想著怎樣讓自我優(yōu)秀的起來，都說嚴(yán)師出高徒，我其實(shí)不期望自我在今后有多么突出，我只想期望能夠讓老師少操勞，應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)堅(jiān)持一個(gè)好的立場(chǎng)，不讓老師絕望。

回想在學(xué)校那里幾年的學(xué)習(xí)，我感恩身邊的面每一個(gè)老師感恩老師給予了我許多知識(shí)，讓我應(yīng)對(duì)這個(gè)世界有了一些了解，讓我有了一個(gè)漸漸完善的世界觀，教會(huì)了我許多道理，當(dāng)然這些在今后隨著自我的成長(zhǎng)我也會(huì)漸漸的懂得，可是老師是我的引路人，在教會(huì)我一些道理，我作為一名學(xué)校生，我覺得自我在許多方面都是比較稚嫩的，還有許多事情沒有涉及，可是老師都會(huì)很耐煩的在教我，學(xué)校是一個(gè)神圣的地方，老師是非常值得敬愛的，我感恩老師，每次在上課的時(shí)候望著老師的背影，我會(huì)感覺很踏實(shí)，是老師在帶領(lǐng)著我們掌控更多的