幼兒園大班班級工作打算開頭

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幼兒園大班班級工作打算開頭

一.幼兒事情分析：

本學(xué)期我班共有幼兒17名，其中男生12人，女生5人。本班幼兒爽朗好動，喜愛參加激烈的比賽活動，他們有著良好的日子、衛(wèi)生適應(yīng);基本能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識，良好的學(xué)習(xí)、行為適應(yīng);能積極主動參與科學(xué)活動，有強烈的好奇心和探究科學(xué)的興趣;能用多種形式表達對美的感覺，有一定的審美能力。在語言表達能力方面，經(jīng)過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，小孩們的語言表達能力有了非常大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒別能連貫地說述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生等工作常常需要不人提醒;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳，喜愛玩驚險游戲，自我愛護能力有待加強。本學(xué)期，我們將依照他們的具體事情，有針對性地制訂班級打算，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。

二.要緊工作與具體措施:

(1)、開展各項比賽活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)對一具小學(xué)生來講是至關(guān)重要的，也是終身受益的。本學(xué)期我們將環(huán)繞“幼小銜接”這一重點來開展工作，經(jīng)過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等比賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，經(jīng)過開展“跳繩、拍球競賽”、“說故事競賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

(2)、開展多種活動，促進幼兒進展

抓住一日活動的有利時機，多與幼兒小孩溝通，了解他們的心里世界，增進師生情感，促進內(nèi)向幼兒大膽表達的能力。

本學(xué)期接著依照幼兒的意愿舉行主題活動，及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探索性學(xué)習(xí)。

在幼小銜接方面，我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性，適當?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。

(3)、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)適應(yīng):

注意培養(yǎng)小孩良好的坐姿和握筆姿勢;

學(xué)習(xí)仔細的聆聽，注重注意力的培養(yǎng);

結(jié)合教學(xué)和日常日子中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握愛護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立愛護環(huán)境的責任感和光榮感。

三.班級活動創(chuàng)新

一具班級的活力，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的進展，是否有新意，是否有創(chuàng)意。本學(xué)期，我們在開展各項活動時，將注重創(chuàng)新：

1、本學(xué)期我班將依照班級特XXX豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料，讓幼兒經(jīng)過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力，提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū)，經(jīng)過擺擺、認認、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力;依照主題

活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運用多種形式、多種材料舉行綜合的、多元化的活動，讓小孩在玩中樂，玩中思、玩中求進展，在指導(dǎo)中做到月月有重點，月月有進展。

2、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新

環(huán)境是小孩的第三位老師，漂亮的環(huán)境別再是一成別變，而是在別斷更新、別斷豐富。在我班的主題墻面上，將依照每個主題內(nèi)容，及時更換，及時展示幼兒的作品。將依照幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓小孩們在大一班那個大集體里，愉快地日子，健康地成長，和諧地進展。

3、注重家長工作的創(chuàng)新

本學(xué)期我們將接著辦好“家園聯(lián)系專欄”，別斷增設(shè)新的欄目，別斷豐富版面內(nèi)容，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來，抒發(fā)感想，暢所欲言;堅持寫好家園聯(lián)系冊，及時發(fā)覺每個小孩的閃光點，并把每個小孩的事情真實地反饋給家長;抓住與每個家長的交流機遇，幫助家長解決困難，經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的明白、支持和幫助。

4、衛(wèi)生保健工作

做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒日子