幼兒園健康教育工作打算2021

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幼兒園健康教育工作打算2021

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(工作打算)

單位：______________________

姓名：______________________

日期：______________________

編號(hào)：YB-JH-0846

幼兒園健康教育工作打算2021

幼兒園小班健康教育工作打算

一、指導(dǎo)思想：

幼兒健康教育是以健康為目標(biāo)，以衛(wèi)生科學(xué)、體育科學(xué)為內(nèi)容的教育，也是向幼兒舉行愛護(hù)自個(gè)兒軀體和促進(jìn)心理健康的教育。

小班幼兒軀體各個(gè)器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟，各個(gè)組織都嬌嫩，其軀體素養(yǎng)還相當(dāng)薄弱;并且，他們又處于生長(zhǎng)發(fā)育十分迅速的階段，這有利于幼兒培養(yǎng)進(jìn)展良好的軀體素養(yǎng)。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。

二、工作重點(diǎn)：

首先：在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識(shí)，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的辦法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的日子適應(yīng)，衛(wèi)生適應(yīng)和體育鍛煉適應(yīng)，能夠用豐富的知識(shí)、動(dòng)作和行為

練習(xí)、說解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)適應(yīng)等方式舉行。

其次：在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。

1、結(jié)合日常日子舉行日常日子每一具環(huán)節(jié)都有能夠用來對(duì)幼兒舉行健康教育。例如：怎么樣上廁所，就能夠隨機(jī)舉行;又例如：自我愛護(hù)意識(shí)和辦法可經(jīng)過戶外游戲時(shí)舉行滲透。體格鍛煉經(jīng)過早操、體游、運(yùn)動(dòng)器材等舉行……

2、與其他學(xué)科結(jié)合舉行使其變得生動(dòng)爽朗，符合幼兒心理特點(diǎn)。例如：將健康知識(shí)用兒歌形式傳授等……最終：在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個(gè)不教育相結(jié)合。先針對(duì)群體舉行教育，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生適應(yīng)，來妨礙個(gè)體行為的形成，"大伙兒都如此，我也要如此"。再針對(duì)個(gè)不特別幼兒多提醒、多關(guān)懷、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育。

在制定本打算的最終，還要思考到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合，才干使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。

三、附具體的健康教育內(nèi)容如下：

(一)體能1、能運(yùn)用各項(xiàng)基本動(dòng)作做游戲指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙足向上跳、投擲、爬行等。

2、基本體操會(huì)聽音樂做摹仿操;會(huì)一具跟一具排隊(duì);會(huì)一具跟一具走圈。

3、體育器械的運(yùn)用及操作會(huì)玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會(huì)滾球、傳球;會(huì)騎三輪車等。

4、情愿參加兩浴(洗澡。洗頭)

5、情愿參加各項(xiàng)體育活動(dòng)及游戲(二)良好日子、衛(wèi)生適應(yīng)1、日子自理能力的培養(yǎng)會(huì)愉快進(jìn)餐，別挑食，初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐適應(yīng);會(huì)主動(dòng)喝水，初步知道得別吃零食的道理;能按時(shí)睡覺、起床、進(jìn)餐等;別膽怯健康檢查和預(yù)防接種，生病時(shí)情愿同意治療。

2、日子衛(wèi)生適應(yīng)的培養(yǎng)會(huì)保持軀體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會(huì)盥洗辦法;會(huì)使用自個(gè)兒的毛巾、杯子;能保持身邊環(huán)境清潔、初步懂環(huán)保的意義;認(rèn)識(shí)軀體器官的名稱及作用，初步了解愛護(hù)辦法;養(yǎng)成良好的日子作息時(shí)刻。

(三)自我愛護(hù)了解過馬路、坐車、玩戶外活動(dòng)器材時(shí)要注意安全;幫助幼兒了解日子起居方面的安全知識(shí);懂別把異物放入耳、鼻、口內(nèi);懂別輕信陌生人的道理。在制定本打算的最終，還要考

慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合，才干使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。

幼兒園中班健康教育工作打算

向來以來,“健康第一”是幼兒園教育的首要任務(wù)。健全的軀體是一具人做人、做事、做學(xué)咨詢的基礎(chǔ)。幼兒離別開日子,日子離別開健康教育,幼兒的日子是豐富多彩的,健康教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。

健康既是幼兒身心和諧進(jìn)展的結(jié)果,也是幼兒身心充分進(jìn)展的前提;健康是幼兒的幸福之源;離開健康,幼兒就不會(huì)近縱情游戲,也別能用心學(xué)習(xí),甚至無法正常日子;幼兒時(shí)代的健康別僅可以提供幼兒期的生命質(zhì)量,而且為一生的健康贏得了時(shí)刻。所以,我以為健康教育要充分思考到本班小孩的年齡特點(diǎn)和個(gè)不差異,不管是舉行幼兒健康教育依然試圖改善幼兒的身邊環(huán)境、都要依據(jù)幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn),否則別僅別能促進(jìn)健康,