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文檔簡(jiǎn)介
2023上半年上海市語(yǔ)文統(tǒng)招專(zhuān)升本摸底訓(xùn)練【帶答案】學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(20題)1.下列人物中全屬于儒家的是()
A.莊子和老子B.孔子和孟子C.荀子和韓非子D.孔子和老子
2.下列句子中,含有對(duì)比論證的是()
A.虎兕出于柙,龜玉毀于櫝中B.陳力就列,不能者止C.憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身D.禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺
3.《論語(yǔ)》不僅是一部儒家經(jīng)典,也是一部?jī)?yōu)秀的()
A.紀(jì)傳體散文集B.語(yǔ)錄體散文集C.紀(jì)傳體小說(shuō)集D.語(yǔ)錄體小說(shuō)集
4.有謫仙之稱(chēng)的詩(shī)人是()
A.白居易B.孟浩然C.李白D.王維
5.歐陽(yáng)修《五代史伶官傳序》中提出王朝興衰的主要因素是()
A.伶官B.天命C.人事D.人才
6.小說(shuō)風(fēng)格簡(jiǎn)練冷峻,在戲劇史上也有重要地位的作家是()
A.歐·亨利B.東山魁夷C.契訶夫D.阿赫瑪托娃
7.魯迅的第一篇白話小說(shuō)是()
A.《風(fēng)波》B.《故鄉(xiāng)》C.《阿Q正傳》D.《狂人日記》
8.在下列四組機(jī)關(guān)部門(mén)中可以聯(lián)合行文的是()
A.省人民政府、省民政廳、省公安廳
B.市人民政府、市民政局、市公安局
C.市公安局、市衛(wèi)生局、市人事局
D.市人大常委會(huì)、市教育局、市經(jīng)貿(mào)委
9.詩(shī)風(fēng)飄逸自然、詞彩瑰瑋絢麗的詩(shī)人是()
A.高適B.杜甫C.李白D.白居易
10.宣揚(yáng)克己復(fù)禮的先秦思想家是()
A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子
11.《風(fēng)波》中的風(fēng)波,所圍繞著展開(kāi)的事件是()
A.七斤頭上有沒(méi)有辮子B.趙七爺?shù)酵翀?chǎng)上示威C.六斤打破了一個(gè)飯碗D.皇帝是否又坐了龍庭
12.下列有關(guān)血液的理化特性的敘述,正確的是()
A.血漿和組織液的膠體滲透壓相等
B.血細(xì)胞比容越小,全血的黏度越大
C.全血的比重主要取決于血漿蛋白的含量
D.血漿中最主要的緩沖對(duì)是NaHCO3/H2CO3
13.營(yíng)造了一種夢(mèng)一般的凄婉迷茫的審美意境的詩(shī)作是()
A.戴望舒《雨巷》B.穆旦《贊美》C.徐志摩《再別康橋》D.舒婷《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》
14.周樹(shù)人用筆名魯迅于______年在《新青年》雜志上發(fā)表第一篇白話文小說(shuō)《狂人日記》()
A.1919B.1918C.1917D.1921
15.《長(zhǎng)恨歌》的作者是()
A.歐陽(yáng)修B.李白C.白居易D.王安石
16.《雨巷》的顯著特點(diǎn)是運(yùn)用了()
A.暗示手法B.象征手法C.通感手法D.反襯手法
17.我國(guó)文學(xué)史上第一篇專(zhuān)門(mén)的文學(xué)批評(píng)著作是()
A.《詩(shī)大序》B.《典論·論文》C.《太史公自序》D.《文賦》
18.《哥德巴赫猜想》的作者是()
A.徐遲B.李國(guó)文C.趙元任D.王國(guó)維
19.在《寶玉挨打》中,賈政毒打?qū)氂竦母驹蚴牵ǎ?/p>
A.寶玉與琪官交往B.寶玉同情跳井的金釧兒C.賈環(huán)挑撥是非D.寶玉鄙棄仕途經(jīng)濟(jì)
20.《春江花月夜》中的寫(xiě)景、抒情、闡發(fā)哲理,都緊緊圍繞著一個(gè)意象,這個(gè)中心意象是()
A.春江B.明月C.花林D.夜空
二、閱讀理解(10題)21.瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬(wàn)里凝在全詩(shī)中的作用是()
A.在結(jié)構(gòu)上承上啟下,繼往開(kāi)來(lái)
B.第一句描繪了沙漠縱橫交錯(cuò)著無(wú)邊風(fēng)雪的畫(huà)面,對(duì)上文冰天雪地的奇寒景色作了總結(jié)
C.第二句愁云慘淡萬(wàn)里凝寫(xiě)了天空中布滿慘淡的陰云,引出詩(shī)人為友人長(zhǎng)途跋涉而產(chǎn)生的擔(dān)憂之情,由此自然轉(zhuǎn)入下文的送別
D.表現(xiàn)出詩(shī)人依依難舍的感情
22.文章主要寫(xiě)什剎海,卻又從我愛(ài)水寫(xiě)起,作者為什么這樣寫(xiě)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析
23.閱讀余光中《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》節(jié)選,回答下列問(wèn)題。
驚蟄一過(guò),春寒加劇。先是料料峭峭,繼而雨季開(kāi)始,時(shí)而淋淋漓漓,時(shí)而淅淅瀝瀝,天潮潮地濕濕,即使在夢(mèng)里,也似乎把傘撐著。而就憑一把傘,躲過(guò)一陣瀟瀟的冷雨,也躲不過(guò)整個(gè)雨季。連思想也都是潮潤(rùn)潤(rùn)的。每天回家,曲折穿過(guò)金門(mén)街到廈門(mén)街迷宮式的長(zhǎng)巷短巷,雨里風(fēng)里,走入霏霏令人更想入非非。想這樣子的臺(tái)北凄凄切切完全是黑白片的味道,想整個(gè)中國(guó)整部中國(guó)的歷史無(wú)非是一張黑白片子,片頭到片尾,一直是這樣下著雨的。這種感覺(jué),不知道是不是從安東尼奧尼那里來(lái)的。不過(guò)那一塊土地是久違了,二十五年,四分之一的世紀(jì),即使有雨,也隔著千山萬(wàn)山,千傘萬(wàn)傘。二十五年,一切都斷了,只有氣候,只有氣象報(bào)告還牽連在一起。大寒流從那塊土地上彌天卷來(lái),這種酷冷吾與古大陸分擔(dān)。不能撲進(jìn)她懷里,被她的裾邊掃一掃吧,也算是安慰孺慕之情。
這樣想時(shí),嚴(yán)寒里竟有一點(diǎn)溫暖的感覺(jué)了。這樣想時(shí),他希望這些狹長(zhǎng)的巷子永遠(yuǎn)延伸下去,他的思路也可以延伸下去,不是金門(mén)街到廈門(mén)街,而是金門(mén)到廈門(mén)。他是廈門(mén)人,至少是廣義的廈門(mén)人,二十年來(lái),不住在廈門(mén),住在廈門(mén)街,算是嘲弄吧,也算是安慰。不過(guò)說(shuō)到廣義,他同樣也是廣義的江南人,常州人,南京人,川娃兒,五陵少年。杏花春雨江南,那是他的少年時(shí)代了。再過(guò)半個(gè)月就是清明。安東尼奧尼的鏡頭搖過(guò)去,搖過(guò)去又搖過(guò)來(lái)。殘山剩水猶如是?;侍旌笸联q如是。紜紜黔首紛紛黎民從北到南猶如是。那里面是中國(guó)嗎?那里面當(dāng)然還是中國(guó),永遠(yuǎn)是中國(guó)。只是杏花春雨已不再,牧童遙指已不再,劍門(mén)細(xì)雨渭城輕塵也都已不再。然則他日思夜夢(mèng)的那片土地,究竟在哪里呢
你認(rèn)為第1自然段在語(yǔ)言上有什么特色?試舉例加以分析
24.馮諼為孟嘗君所鑿的三窟中沒(méi)有()
A.以市義來(lái)贏得民心B.利用梁王請(qǐng)賢來(lái)抬高孟嘗君C.以宗廟之重鞏固孟嘗君封地D.修建城池來(lái)提高防御能力
25.賈政要將寶玉置于死地,這表現(xiàn)了他怎樣的心理狀態(tài)?
26.曹操《短歌行》(其一)的主旨是()
A.抒寫(xiě)人生苦短,憂從中來(lái)B.感慨親朋離散,孤苦無(wú)依C.喟嘆功業(yè)難成,借酒澆愁D.渴望賢才匯集,建立功業(yè)
27.結(jié)合全文,說(shuō)明文中窗子的含義
28.把第④段中畫(huà)線句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)
29.《風(fēng)波》描寫(xiě)人物采用的主要手法是()
A.烘托B.工描C.白描D.對(duì)比
30.從這段文字中可以引申出哪個(gè)成語(yǔ)?
三、解釋劃線詞(10題)31.平旦,李廣乃歸其大軍。
平旦
32.命子封帥車(chē)二百乘以伐京。
帥
33.女之耽兮,不可說(shuō)也。
耽
34.今乃棄黔首以資敵國(guó),卻賓客以業(yè)諸侯。
業(yè)
35.橐駝非能使木壽且孳也。
孳
36.援玉枹兮擊鳴鼓。
援
37.而予亦載與可疇昔戲笑之言者。
疇昔
38.河海不擇細(xì)流,故能就其深。
就
39.而務(wù)去之,乃徐有得也。
乃
40.或?yàn)檫|東帽,清操厲冰雪。
厲
四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.舉例分析本文的藝術(shù)特色
42.文中的小棗樹(shù)具有怎樣的特點(diǎn)?作者描寫(xiě)小棗樹(shù)的意圖是什么?
五、作文題(1題)43.孔子說(shuō):無(wú)友不如己者。后世對(duì)此一般有兩種理解:其一,沒(méi)有朋友比不上自己;其二,不要和不如自己的人交朋友。這兩種理解折射出來(lái)的其實(shí)是兩種不同的人際交往觀、人生價(jià)值觀。
請(qǐng)根據(jù)上述材料,自擬題目,寫(xiě)一篇600~1000字的議論文
參考答案
1.BB孔子、孟子和荀子屬于儒家學(xué)派,老子和莊子屬于道家學(xué)派,韓非子屬于法家學(xué)派
2.CC對(duì)比論證法是通過(guò)把性質(zhì)特點(diǎn)不同或者相反的事物放在一起加以比較從而證明論點(diǎn)的方法。C項(xiàng)中憂勞興國(guó)和逸豫亡身分別構(gòu)成對(duì)比
3.BB《論語(yǔ)》語(yǔ)句簡(jiǎn)潔,文辭嫻雅,意蘊(yùn)豐厚,是一部?jī)?yōu)秀的語(yǔ)錄體散文集
4.C李白有謫仙之稱(chēng)、詩(shī)仙之譽(yù),其詩(shī)充滿浪漫色彩,想象豐富奇特,感情奔放豪邁,詞彩瑰瑋絢麗,風(fēng)格飄逸自然,氣勢(shì)一往無(wú)前
5.CC《五代史伶官傳序》的中心論點(diǎn)就是王朝興衰,雖然有天命的因素在,但人事是主要原因。開(kāi)篇提出論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)人事,分析完莊宗的事跡之后,總結(jié)中又說(shuō)成敗之跡,皆自于人。兩相呼應(yīng),始終在強(qiáng)調(diào)人事的重要作用
6.C契訶夫是俄國(guó)著名小說(shuō)家、戲劇家。契訶夫的小說(shuō)簡(jiǎn)練冷峻,風(fēng)格獨(dú)特
7.DD《狂人日記》是魯迅的第一篇白話短篇小說(shuō),收錄在魯迅的短篇小說(shuō)集《吶喊》中。它是中國(guó)第一篇現(xiàn)代白話文小說(shuō),也是現(xiàn)代白話小說(shuō)的發(fā)軔之作
8.CC聯(lián)合行文就是同級(jí)機(jī)關(guān)、部門(mén)或單位可以聯(lián)合發(fā)文的形式。聯(lián)合行文的各機(jī)關(guān)部門(mén)必須是同級(jí)的
9.CC李白的詩(shī)歌充滿浪漫色彩,感情奔放豪邁,想象奇特豐富,詞彩瑰瑋絢麗,風(fēng)格飄逸自然
10.AA孔子思想的核心是仁,認(rèn)為仁就是愛(ài)人,而仁的施行應(yīng)以禮為規(guī)范,宣稱(chēng)克己復(fù)禮為仁
11.A《風(fēng)波》一文的線索是辮子事件,所圍繞著展開(kāi)的事件是七斤剪掉了頭上的辮子
12.D血漿和組織液中蛋白濃度不同,所以膠體滲透壓不同;血細(xì)胞比容越大,全血的黏度越大;全血的比重主要取決于紅細(xì)胞的數(shù)量。
13.A《雨巷》是戴望舒的成名作,作者通過(guò)對(duì)狹窄陰沉的雨巷,在雨巷中徘徊的獨(dú)行者,以及那個(gè)像丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘的描寫(xiě),含蓄地暗示出作者既迷惘感傷又有期待的情懷,并給人一種朦朧而又幽深的美感
14.B1918年,周樹(shù)人用筆名魯迅在《新青年》雜志上發(fā)表第一篇白話文小說(shuō)《狂人日記》
15.C《長(zhǎng)恨歌》是唐代詩(shī)人白居易寫(xiě)的一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)
16.B《雨巷》中那撐著油紙傘的詩(shī)人,那寂寥悠長(zhǎng)的雨巷,那像夢(mèng)一般地飄過(guò)有著丁香一般憂愁的姑娘,并非真實(shí)生活本身的具體寫(xiě)照,而是充滿象征意味的抒情形象
17.BB曹丕的《典論·論文》是中國(guó)文學(xué)史上第一篇專(zhuān)門(mén)的文學(xué)批評(píng)文章
18.AA徐遲是我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代作家。20世紀(jì)60年代后,主要從事報(bào)告文學(xué)的創(chuàng)作,曾寫(xiě)出了《哥德巴赫猜想》等一系列反響強(qiáng)烈的作品
19.DD在《寶玉挨打》中,賈政毒打?qū)氂竦母驹蚴菍氂袷且粋€(gè)不走仕途經(jīng)濟(jì)之路的封建叛逆者,表現(xiàn)了在貴族大家庭里封建正統(tǒng)勢(shì)力對(duì)于叛逆者的懲治與壓迫
20.B理解類(lèi)試題,屬于對(duì)具體課文內(nèi)容掌握程度的考查?!洞航ㄔ乱埂肥侨迤械闹匾恐??!洞航ㄔ乱埂肥翘拼?shī)人張若虛的作品。此詩(shī)共三十六句,每四句一換韻,以富有生活氣息的清麗之筆,創(chuàng)造性地再現(xiàn)了江南春夜的景色,如同月光照耀下的萬(wàn)里長(zhǎng)江畫(huà)卷,同時(shí)寄寓著游子思?xì)w的離別相思之苦。詩(shī)篇意境空明,纏綿悱惻,洗凈了六朝宮體的濃脂膩粉,詞清語(yǔ)麗,韻調(diào)優(yōu)美,膾炙人口,乃千古絕唱,素有孤篇蓋全唐之譽(yù)?!洞航ㄔ乱埂窞闃?lè)府吳聲歌曲名,相傳為南朝陳后主所作,原詞己不傳,張若虛的這首為擬題作詩(shī),與原先的曲調(diào)已不同,卻是最有名的。整篇詩(shī)由景、情、理依次展開(kāi),第一部分寫(xiě)了春江的美景。第二部分寫(xiě)了面對(duì)江月由此產(chǎn)生的感慨。第三部分寫(xiě)了人間思婦游子的離愁別緒。詩(shī)人入手擒題,勾勒出一幅春江月夜的壯麗畫(huà)面:江潮連海,月共潮生。這里的海是虛指。江潮浩瀚無(wú)垠,仿佛和大海連在一起,氣勢(shì)宏偉。這時(shí)一輪明月隨潮涌生,景象壯觀。一個(gè)生字,就賦予了明月與潮水以活潑的生命。月光閃耀千萬(wàn)里之遙,哪一處春江不在明月朗照之中。江水曲曲彎彎地繞過(guò)花草遍生的春之原野,月色瀉在花樹(shù)上,像撒上了一層潔白的雪。同時(shí),又巧妙地繳足了春江花月夜的題面。詩(shī)的全篇,以月為主要意象,也是貫穿全篇的線索
21.ABCABC瀚海二句,用夸張的手法對(duì)塞外隆冬景色作了描寫(xiě)。在結(jié)構(gòu)上承上啟下,繼往開(kāi)來(lái),將景色描寫(xiě)由營(yíng)幕之中拉出,轉(zhuǎn)向千里冰封的寥廓天地,為送別安置了一個(gè)廣袤陰郁的苦寒背景,使詩(shī)由對(duì)雪景的描繪轉(zhuǎn)入對(duì)別情的抒寫(xiě)
22.①一開(kāi)始寫(xiě)我愛(ài)水照應(yīng)了標(biāo)題,并與文章的結(jié)尾相呼應(yīng);②一開(kāi)始寫(xiě)我愛(ài)水,可由眼前之水過(guò)渡到故都之水,使行文自然巧妙;③文章的主旨是表達(dá)作者對(duì)什剎海的喜愛(ài)和思鄉(xiāng)之情,因而寫(xiě)什剎海的篇幅比較多
23.①形象生動(dòng)的比喻,整齊勻稱(chēng)的對(duì)偶。如:想這樣子的臺(tái)北……黑白片子用一個(gè)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔而奇妙的比喻,把作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的真切的感受表露無(wú)遺。時(shí)而淋淋漓漓……也似乎把傘撐著。讀來(lái)朗朗上口,有醉人的韻味。②重重疊疊的字句,參差有致的韻語(yǔ)。作者充分運(yùn)用雙聲疊韻,講究平仄,轉(zhuǎn)換同音異字,創(chuàng)造了音樂(lè)美。如:驚蟄一過(guò)……走入霏霏令人更想入非非
24.DD馮諼并沒(méi)有讓孟嘗君修建城池來(lái)提高防御能力
25.一方面表現(xiàn)了他對(duì)叛逆者的畏懼,另一方面也表現(xiàn)了他對(duì)封建禮教的忠誠(chéng)
26.DD《短歌行》(其一)全詩(shī)反復(fù)詠嘆渴望招納賢才的急切心情,表現(xiàn)出詩(shī)人建立功業(yè)的強(qiáng)烈愿望和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。整首詩(shī)格調(diào)蒼勁,感情深沉
27.①指具體的窗子,如鐵紗窗、玻璃窗,分隔了不同的生活場(chǎng)景;②指無(wú)形的窗子,即心態(tài)與觀念的限制,造成了自我與外部世界的隔膜
28.滏陽(yáng)有個(gè)叫焦通的人,缺失侍奉父母的禮數(shù),被堂弟控告。彥光沒(méi)有判他罪,把他帶到州學(xué),責(zé)令他在孔子廟觀看效法
29.CC《風(fēng)波》主要用白描手法描寫(xiě)人物
30.四面楚歌
31.平旦:天剛亮?xí)r
32.帥:通率,率領(lǐng)
33.耽:沉溺
34.使……成就功業(yè)
35.孳:孳生,繁殖
36.援:拿著
37.疇昔:昔日,從前
38.就:成就,完成
39.乃:這才;才
40.厲:嚴(yán)肅,嚴(yán)厲
41.①充分運(yùn)用了想象的表現(xiàn)手法,豐富了作品的內(nèi)容,增強(qiáng)了作品的表現(xiàn)力。例如,第一段中,作者想象弱小的年輕人扛貨上樓的情景,表現(xiàn)了年輕人謀生的艱難;他頑強(qiáng)地承擔(dān)起養(yǎng)家的重?fù)?dān),表現(xiàn)出與他年齡不相符的成熟,與下文所描寫(xiě)的他依偎在父親懷中所顯現(xiàn)的稚氣、嬌氣形成強(qiáng)烈的反差,讀來(lái)讓人心醉。②多種描寫(xiě)手法的綜合運(yùn)用。文章一至三段都有細(xì)致傳神的描寫(xiě),對(duì)于刻畫(huà)人物形象、表達(dá)思想感情起到了重要作用。例如,第三段的動(dòng)作描寫(xiě)抖抖顫顫地從衣兜里摸出剪得有些吃力,卻剪得格外認(rèn)真;神態(tài)描寫(xiě)布滿皺紋的嘴角竟綻出來(lái)幾絲幸福的笑容;細(xì)節(jié)描寫(xiě)等手法。細(xì)膩真實(shí)地描繪出父子相依的溫馨動(dòng)人的情景,催人淚下,為最后一段的抒情作了充分的鋪墊
42.小棗樹(shù)是彎腰屈膝、軟弱無(wú)力、消極生存的,作者描寫(xiě)小棗樹(shù)的意圖在于將小棗樹(shù)與楊木樁生存的環(huán)境條件、生存狀態(tài)形成鮮明對(duì)比,突出楊木樁的堅(jiān)毅、頑強(qiáng)、積極向上的特點(diǎn)
43.以文會(huì)友,以友輔仁曾子說(shuō):以文會(huì)友,以友輔仁。每一個(gè)致力于追求仁道的君子,總忘不了從各個(gè)方面去提高自己,他用文章學(xué)問(wèn)來(lái)結(jié)交朋友,用朋友來(lái)輔助仁德的培養(yǎng)。曾子結(jié)交朋友的途徑有別于一般人,他借助的是文章學(xué)問(wèn),所以結(jié)交到的一般也是和他志趣相投的文質(zhì)彬彬的君子。的確,交友的態(tài)度、方式和目的不同,不僅會(huì)決定我們將結(jié)交到怎樣的
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