家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)計(jì)劃

-18-家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)計(jì)劃家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案1一、活動(dòng)主題：《溝通理解合作》二、活動(dòng)目的：1、通過(guò)本次活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活狀況，使家長(zhǎng)切實(shí)感受到孩子在校的點(diǎn)滴進(jìn)步，感受到學(xué)校的的辦學(xué)的”嚴(yán)謹(jǐn)和育人氛圍，呈現(xiàn)學(xué)校施行素養(yǎng)訓(xùn)練和辦學(xué)成果。2、對(duì)于低班級(jí)的學(xué)生，較好的習(xí)慣訓(xùn)練是最重要的，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)特別重要。通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日引導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作學(xué)校與老師做好學(xué)生的訓(xùn)練工作。三、活動(dòng)預(yù)備：1、提前告知家長(zhǎng)開(kāi)放日的時(shí)間，便于家長(zhǎng)支配時(shí)間。2、節(jié)目排練。3、家長(zhǎng)會(huì)流程表、簽到表。4、《父母轉(zhuǎn)變孩子轉(zhuǎn)變》精彩語(yǔ)錄摘選，人手一張。四、活動(dòng)過(guò)程：1、8：20家長(zhǎng)簽到。2、8：30~9：10禮儀課堂呈現(xiàn)。3、9：20~10：00語(yǔ)文課堂呈現(xiàn)。4、10：20~11：00學(xué)生匯報(bào)演出。5、11：05老師與家長(zhǎng)溝通。（集體——個(gè)別）溝通內(nèi)容：①小結(jié)半學(xué)期當(dāng)中孩子的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)狀況。②對(duì)于家長(zhǎng)的協(xié)作工作提出表?yè)P(yáng)和需要強(qiáng)化協(xié)作的事項(xiàng)。③本學(xué)期的工作重點(diǎn)：學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、姿勢(shì)、作業(yè)狀況；重視孩子的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和語(yǔ)言表達(dá)力氣的培養(yǎng)。（重點(diǎn)協(xié)作）④安全紀(jì)律方面。⑤個(gè)別家長(zhǎng)溝通。家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案2一、活動(dòng)目標(biāo)：1、以家長(zhǎng)開(kāi)放日為契機(jī),提升家長(zhǎng)育兒水平,了解幼兒園訓(xùn)練狀況。2、關(guān)懷家長(zhǎng)了解幼兒的年齡特點(diǎn),老師的訓(xùn)練方式以及訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo),了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。3、通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),關(guān)懷家進(jìn)步一步了解自己即將入學(xué)的孩子在力氣上、行為上以及習(xí)慣上的具體表現(xiàn),促使以后更好地做好有的放矢的訓(xùn)練。二、活動(dòng)預(yù)備：1、老師可以先向家長(zhǎng)介紹訓(xùn)練活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、方式以及怎么觀看自己的孩子、怎樣科學(xué)地對(duì)待孩子們之間的差別等等。2、教給家長(zhǎng)觀摩教學(xué)活動(dòng)的”方式,該看什么?評(píng)些什么?好在哪里?不足又在哪里?孩子進(jìn)步了嗎?等等3、老師細(xì)心預(yù)備執(zhí)教的活動(dòng)內(nèi)容以及所需材料,如制訂好活動(dòng)方案、支配好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)流程、復(fù)印好家長(zhǎng)開(kāi)放日家長(zhǎng)看法反饋單等三、活動(dòng)流程：7：45__8：25幼兒入園,進(jìn)行晨間區(qū)域活動(dòng)8：25__8：40晨間談話：怎樣做好一名合格的學(xué)校生?8：40__9：00早操：要求幼兒認(rèn)真做操,和同伴協(xié)作默契,動(dòng)作合拍。9：00__9：30第一教學(xué)活動(dòng)：9：30__10：00體育玩?；顒?dòng)：10：00__10：50親子同樂(lè)：制作餅干（寧波名芙面包房的師傅來(lái)教）10：50__11：00餐前預(yù)備11：00中餐家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案3一、活動(dòng)目標(biāo)：1.關(guān)懷家長(zhǎng)了解孩子在集體環(huán)境下的生活學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)家園溝通。2.了解訓(xùn)練教學(xué)途徑，開(kāi)展家庭訓(xùn)練和科學(xué)育兒的宣揚(yáng)，提升家長(zhǎng)訓(xùn)練水平。二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月20日上午三、活動(dòng)預(yù)備：提前把有關(guān)事項(xiàng)告知家長(zhǎng)、椅子、簽到表、反饋單、教學(xué)活動(dòng)備課、教具四、活動(dòng)流程：1.7：30~7：45晨間接待室內(nèi)自主桌面活動(dòng)目標(biāo)：1.接待幼兒和家長(zhǎng)，觀看了解幼兒心情。2.做好戶外活動(dòng)的預(yù)備工作。2.7：50~8：35自主戶外活動(dòng)場(chǎng)地：小山坡器械：羊角球抬轎子流星球咕嚕球目標(biāo)：1.自主選擇活動(dòng)器械和同伴一起玩，留意安全。2.探究器械之間的不同玩法，發(fā)展投擲動(dòng)作。3.8：40~8：55生活活動(dòng)目標(biāo)：1.有序盥洗，按正確方式洗手，不玩水。2.按量使用點(diǎn)心，不鋪張，保持桌面潔凈。4.9：00~9：15課間操目標(biāo)：1.快速排隊(duì)，有序上下樓梯。2.精神飽滿，跟著音樂(lè)做操。5.9：20~9：45教學(xué)活動(dòng)數(shù)學(xué)：感知10以內(nèi)數(shù)量6.9：50~10：35區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：1.嘗試用不同積木和材料學(xué)習(xí)搭建小區(qū)的房子，發(fā)展空間建構(gòu)力氣。2.遵守區(qū)域規(guī)定，保持在區(qū)域內(nèi)安靜、耐心地操作。重點(diǎn)指導(dǎo)：建構(gòu)區(qū)7.10：35~10：45生活活動(dòng)目標(biāo)：1.按正確方式洗手，甩干后再擦手，保持地面干燥。2.按需喝水，并準(zhǔn)時(shí)做好記錄。8.10：45~11：00餐前談話內(nèi)容：安全乘坐電動(dòng)扶梯目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)正確乘坐電動(dòng)扶梯的方式。2.依據(jù)已有的.生活閱歷，對(duì)乘坐電動(dòng)扶梯的不同行為作出推斷。9．11：05~11：30進(jìn)餐活動(dòng)目標(biāo)：1.安靜進(jìn)餐，不挑食，飯、菜、湯一起吃。2.餐后主動(dòng)整理桌面和餐具，并能主動(dòng)漱口。家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案4活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月27日活動(dòng)目標(biāo)：1、讓家長(zhǎng)了解孩子在園生活和學(xué)習(xí)狀況，了解幼兒園的教學(xué)方式2、從老師的訓(xùn)練行為中了解幼兒訓(xùn)練理念，更好地促進(jìn)家園的協(xié)作?；顒?dòng)支配及目標(biāo)：一、晨間活動(dòng)（7：50——8：20）：自制絲襪球活動(dòng)目標(biāo)：熱忱地接待幼兒及家長(zhǎng)，組織幼兒戶外玩自制玩具，發(fā)展幼兒大動(dòng)作，體驗(yàn)活動(dòng)的歡快。二、盥洗、整理（8：25——8：40）活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)自己脫褲子小便，小便完會(huì)請(qǐng)老師、嬤嬤系好褲子。三、晨間談話（8：40——8：50）：活動(dòng)目標(biāo)：訓(xùn)練孩子有禮貌，主動(dòng)與人打招呼。四、早操（9：00——9：15）：活動(dòng)目標(biāo)：能聽(tīng)著音樂(lè)的節(jié)奏精神飽滿地做操，動(dòng)作有力。五、喝豆?jié){（9：15——9：25）：活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)孩子安靜吃完自己的一份點(diǎn)心，吃完將茶杯放到指定的地方。六、學(xué)活動(dòng)（9：25——10：00）1、主題活動(dòng)：小樹(shù)葉飄呀飄2、手工活動(dòng)：褲子（撕紙）七、戶外活動(dòng)：（10：10——10：40）內(nèi)容：大球活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)雙手推大球向前走、過(guò)障礙走，發(fā)展動(dòng)作的`協(xié)調(diào)性和靈敏性。。八、餐前預(yù)備（10：45——10：55）活動(dòng)內(nèi)容：幼兒盥洗、如廁，跟著老師一起做做手指玩耍、念念兒歌等。九、午餐（11：00——11：30）活動(dòng)目標(biāo)：1、愿意獨(dú)立吃飯，不要老師嬤嬤喂。2、吃飯時(shí)保持正確的姿勢(shì)，不將飯粒掉到桌上地上。3、飯后能保持正確地西臉、洗手，養(yǎng)成較好的衛(wèi)生習(xí)慣！家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案5活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日，讓家進(jìn)步一步了解幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)狀況。2、通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)間的情感?；顒?dòng)時(shí)間：xxxx年6月26日，上午7：45——11：00活動(dòng)流程：一、晨間活動(dòng)（7：45——8：20）活動(dòng)內(nèi)容：桌面活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒自由選擇桌面玩具，與幼兒共同玩耍。2、能夠與同伴共享玩具。二、晨間談話（8：20——8：35）圍繞現(xiàn)在的季節(jié)開(kāi)放一系列的爭(zhēng)辯三、喝豆?jié){（8：35——8：45）1、拿杯子放于指定位置，解小便。2、安靜地喝完自己的豆?jié){吃完自己的餅干。四、開(kāi)始前言：家長(zhǎng)開(kāi)放日看什么。（8：459：00）五、做操（9：00——9：15）能聽(tīng)音樂(lè)跟隨老師大膽地做操。六、教學(xué)活動(dòng)（9：15——9：50）教學(xué)活動(dòng)一：藝術(shù)：《可愛(ài)的雞蛋》教學(xué)活動(dòng)二：數(shù)學(xué)：《找相同》七、生活活動(dòng)（9：5010：00）1、能夠有序解小便，不擁擠、喧嘩。2、解小便后知道要洗手，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。八、玩耍（10：0010：20）體育玩耍：誰(shuí)拿走了雞蛋？玩耍方式：用紙制的”雞蛋或煮熟的雞蛋做道具。幼兒圍坐在一起，選一個(gè)幼兒當(dāng)小雞坐在中間，并將雞蛋放在他面前。然后“小雞”閉上眼睛，另一幼兒將雞蛋拿走。全部的幼兒把手放在背后大叫：“雞蛋，雞蛋，誰(shuí)拿走了雞蛋？”，“小雞”有三次機(jī)會(huì)可以猜誰(shuí)拿走了雞蛋。九、餐前預(yù)備（10：20——10：50）1、幼兒吃水果，做手指玩耍2、談話：吃飯要留意什么十、午餐（11：00——11：30）1、幼兒能安靜、獨(dú)立用餐，吃完自己的一份飯菜。2、保持桌面，地面潔凈，不與同伴溝通家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案6半日活動(dòng)方案：（家長(zhǎng)開(kāi)放日）幼兒來(lái)園：微笑迎接幼兒及家長(zhǎng)，鼓舞幼兒給植物換水，提示幼兒每盆植物的水倒到一半處即可。角色玩耍：重點(diǎn)指導(dǎo)：小醫(yī)院具體措施：1、幼兒玩耍，老師巡視。2、扮演病人介入玩耍，與幼兒進(jìn)行角色對(duì)話，引導(dǎo)幼兒正確玩耍。3、講評(píng)：重點(diǎn)請(qǐng)小醫(yī)院的小伴侶來(lái)介紹今日玩耍的歡樂(lè)的事情。教學(xué)活動(dòng)：講講做做——小黑貓目的：1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，發(fā)展幼兒手部小肌肉。2、通過(guò)制作小黑貓，熟識(shí)貓的外形特征，激發(fā)幼兒對(duì)貓的寵愛(ài)。預(yù)備：人手一份操作材料（剪刀、記號(hào)筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布）、范例、圖片。過(guò)程：一、謎語(yǔ)導(dǎo)入——引發(fā)幼兒愛(ài)好1、猜謎。2、出示貓的”圖片，熟識(shí)貓的外形特征。二、欣賞范例——激發(fā)創(chuàng)作愛(ài)好1、猜猜老師的貓是用什么做的。2、欣賞范例，看看畢竟是用什么做的，怎么做的。3、老師示范做法。三、幼兒制作——發(fā)展動(dòng)手力氣1、介紹材料和使用方式。2、提示幼兒使用工具留意安全3、幼兒制作，老師巡視4、個(gè)別指導(dǎo)，鼓舞幼兒大膽制作。四、作品呈現(xiàn)——鼓舞孩子大膽向家長(zhǎng)介紹自己的作品。生活盥洗：重點(diǎn)指導(dǎo)：點(diǎn)心后正確做標(biāo)記具體措施：1、幼兒吃點(diǎn)心，老師鼓舞幼兒吃好點(diǎn)心記得做記號(hào)。2、請(qǐng)值日生關(guān)懷老師檢查幼兒做記號(hào)的狀況。3、表?yè)P(yáng)記得做記號(hào)的小伴侶。體育熬煉：留意幼兒的活動(dòng)量，準(zhǔn)時(shí)提示幼兒擦汗及增減衣服。午餐：鼓舞幼兒進(jìn)餐時(shí)保持桌面潔凈，老師巡視提示。徐匯機(jī)關(guān)建國(guó)幼兒園蔣惠蘭家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案77：45——8：20晨間接待、晨間活動(dòng)晨間活動(dòng)：跳繩目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒加入跳繩活動(dòng)，力氣強(qiáng)的幼兒嘗試花式跳法。2.重點(diǎn)指導(dǎo)還未掌握跳繩的幼兒。過(guò)程：一、預(yù)備活動(dòng)幼兒跟老師做熱身操。二、幼兒自主練習(xí)讓幼兒自主練習(xí)跳繩。三、集體活動(dòng)，比比誰(shuí)跳的好。介紹玩法，規(guī)定。幼兒進(jìn)行活動(dòng)。四、放松、休息、擦汗8：20——8：40早操目標(biāo)：1.聽(tīng)到指令能較快地排隊(duì)，并且精神飽滿得做操。2.心情愉悅地加入早操熬煉。8：40——8：50晨間談話（怎么樣會(huì)感冒、咳嗽）目標(biāo)：1.大膽的闡述自己的想法，并學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的講話。2.知道為什么會(huì)感冒和怎樣預(yù)防感冒。過(guò)程：一、說(shuō)說(shuō)感冒的癥狀天氣變冷了，我發(fā)覺(jué)我們班有好幾個(gè)小伴侶感冒了，那么感冒了身體會(huì)怎么樣呢？會(huì)有什么癥狀？感冒的時(shí)間你感覺(jué)怎么樣？小結(jié)：原來(lái)感冒了我們會(huì)咳嗽、流鼻涕、還有可能會(huì)發(fā)燒，總之，我們的身體很難受。二、說(shuō)說(shuō)感冒的緣由可是有的小伴侶就沒(méi)有感冒，這是為什么呢？為什么會(huì)感冒？小結(jié)：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都簡(jiǎn)潔引起感冒。三、說(shuō)說(shuō)預(yù)防感冒的方式感冒那么難受，你想感冒嗎？那要怎么樣預(yù)防感冒呢？小結(jié)：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺(jué)蓋好被子、天冷了準(zhǔn)時(shí)穿衣服、不到人多的地方去、多熬煉身體，只有這樣，我們才不簡(jiǎn)潔感冒。8：50——9：00早點(diǎn)目標(biāo)：安靜吃完自己的那份點(diǎn)心，吃完后輕輕把杯子放到指定的`地方。9：00——9：30教學(xué)活動(dòng)（語(yǔ)言：落葉）目標(biāo)：1.知道落葉是秋天典型的季節(jié)特征。2.欣賞散文詩(shī)，感受散文詩(shī)描寫(xiě)的秋天落葉飄飄的漂亮意境，想象落葉和小動(dòng)物之間和諧共處的溫馨畫(huà)面。3.嘗試依據(jù)散文詩(shī)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行仿編。活動(dòng)預(yù)備：圖片若干活動(dòng)過(guò)程：一、看落葉，做樹(shù)葉飄落的動(dòng)作。師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？你是從哪里看出來(lái)的？師：打開(kāi)視頻，讓幼兒觀看落葉的顔色，看樹(shù)葉是怎么落下來(lái)的。師：樹(shù)葉是怎樣從樹(shù)上落下來(lái)的？讓幼兒運(yùn)用肢體學(xué)做樹(shù)葉飄落的動(dòng)作。二、聽(tīng)詩(shī)歌《落葉》1.老師打開(kāi)視頻《落葉》，朗誦詩(shī)歌《落葉》。2.逐一看畫(huà)面，理解詩(shī)歌的內(nèi)容。3.老師：詩(shī)歌中有哪些小動(dòng)物？他們分別將樹(shù)葉當(dāng)作什么？三、試編詩(shī)歌《落葉》讓幼兒依據(jù)自己的閱歷，新編詩(shī)歌《落葉》，例如樹(shù)葉落在鳥(niǎo)巢里，小鳥(niǎo)觀看了，把它當(dāng)作遮陽(yáng)傘；樹(shù)葉落在地上，爺爺撿起來(lái)，把它當(dāng)成書(shū)簽。四、結(jié)束部分——小伴侶編的詩(shī)歌真棒！讓我們一起到外面去和大自然中的葉子一起隨風(fēng)跳舞吧！五、9：35——10：05戶外活動(dòng)（親子玩耍：兩人三足）目標(biāo)：1.在親子體育玩耍，感受在一起玩耍的歡快和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)齊步并進(jìn)。2.活動(dòng)中能遵守玩耍規(guī)定，愉悅玩耍。過(guò)程：一、預(yù)備運(yùn)動(dòng)：腿部放松操。二、提出活動(dòng)內(nèi)容。把自己的一條腿和爸爸或者媽媽的一條腿綁在一起，在戶外的平地上走一走，感受怎樣才能走好，不摔跤，而且走得快。三、幼兒自由嘗試練習(xí)，老師巡回了解狀況。四、集中溝通學(xué)習(xí)。請(qǐng)幾對(duì)伴侶來(lái)表演一下，一起說(shuō)說(shuō)該怎樣走就能走得既快又穩(wěn)？有好方式準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)大家學(xué)一學(xué)，如：兩人同時(shí)喊口令，保持同一節(jié)奏；被綁腿走一步，另一條腿并一步的方式等。五、分小組競(jìng)賽，激發(fā)幼兒再次練習(xí)兩人三足走?？梢罁?jù)狀況重復(fù)進(jìn)行幾次。六、敲打按摩腿部，做放松運(yùn)動(dòng)。七、10：10——10：20生活活動(dòng)、吃水果目標(biāo)：1.有挨次地打抹肥皂、沖洗，準(zhǔn)時(shí)關(guān)緊水龍頭，用自己的毛巾擦干。2.依據(jù)自己的需要入廁，會(huì)正確使用手紙，常成較好的盥洗習(xí)慣。10：20——10：50教學(xué)活動(dòng)2（美術(shù)：和美麗的動(dòng)物結(jié)一次婚）目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)用線描畫(huà)的方式對(duì)動(dòng)物的某一特征進(jìn)行重點(diǎn)刻畫(huà)，加深對(duì)動(dòng)物特征的了解。2.大膽想象，進(jìn)行夸張的創(chuàng)意繪畫(huà)，體驗(yàn)驚奇的想象帶來(lái)的樂(lè)趣。過(guò)程：一、以故事引出課題。小男孩皮皮特別寵愛(ài)孔雀，最寵愛(ài)看孔雀開(kāi)屏了。有一天它做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己和孔雀結(jié)婚了，它們還生下了一個(gè)很奇異的寶寶。這個(gè)寶寶很像皮皮，又很像孔雀媽媽。你們猜猜寶寶長(zhǎng)得什么樣？（引導(dǎo)孩子自由想象，如：這個(gè)小寶寶長(zhǎng)了一張人臉，有孔雀的尾巴。）二、欣賞范畫(huà)，感受范畫(huà)作品的奇趣。猜猜這些奇異的寶寶它們的動(dòng)物媽媽或者動(dòng)物爸爸是誰(shuí)？你從哪里可以看出來(lái)？看了這些畫(huà)，你有什么感覺(jué)？（好玩、好笑、很好看）好玩在什么地方？（想象很驚奇，平常生活中沒(méi)有的，只有在童話故事才會(huì)有）好看在什么地方？（線條很豐富，各種各樣的線條把動(dòng)物的羽毛、鱗片表現(xiàn)出來(lái)）小結(jié)：這種畫(huà)叫做“線描畫(huà)”。用很認(rèn)真的帶有裝飾性的點(diǎn)點(diǎn)、線條和色塊來(lái)表現(xiàn)，很特別、很吸引人。我們也來(lái)試試畫(huà)畫(huà)“線描畫(huà)”吧！三、鼓舞幼兒大膽想象，進(jìn)行創(chuàng)意繪畫(huà)。假如你也和美麗的動(dòng)物結(jié)一次婚，你會(huì)和什么動(dòng)物結(jié)婚？你的奇異寶寶會(huì)是什么樣子？請(qǐng)你把它畫(huà)下來(lái)吧?。ɡ蠋熞龑?dǎo)幼兒表現(xiàn)特別妙寶寶身上某一種動(dòng)物的主要特征。如兔子的長(zhǎng)耳朵、猴子的尾巴、大熊貓的黑眼圈、斑馬的條紋等）四、幼兒作畫(huà)，老師指導(dǎo)幼兒藝術(shù)性地表現(xiàn)。（引導(dǎo)幼兒在線條的疏密、色塊的運(yùn)用上加以處理。留意線條不能太過(guò)于任憑和凌亂，要有一定的裝飾性。）五、10：50——11：00餐前預(yù)備目標(biāo)：1