幼兒園大班音樂教案《蝸牛與黃鸝鳥》_第1頁
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幼兒園大班音樂教案《蝸牛與黃鸝鳥》_第3頁
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-3-小朋友園大班音樂教案《蝸牛與黃鸝鳥》【--大班音樂教案】大班音樂教案《蝸牛與黃鸝鳥》適用于大班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友感受歌曲中活潑、詼諧的性質(zhì)，會用身體動作表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏，能選擇合適的樂器為歌曲伴奏，快來看看小朋友園大班音樂《蝸牛與黃鸝鳥》教案吧?；顒幽繕?biāo)1：能選擇合適的樂器為歌曲伴奏。2：感受歌曲中活潑、詼諧的性質(zhì)，會用身體動作表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。3：能用身體動作表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。4：會選擇合適的打擊樂為樂器伴奏。5：能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。6：體驗唱歌活動帶來的愉悅?；顒宇A(yù)備：前閱歷預(yù)備嘗試過用打擊樂器給歌曲伴奏物質(zhì)預(yù)備歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》的音樂、蝸牛與黃鸝鳥各一個、節(jié)奏圖譜一張、鈴鐺和木魚小朋友人手一個活動過程：導(dǎo)入：一、通過故事，引出課題。（出示蝸牛與黃鸝鳥）對，有一天，小蝸牛背著重重的殼來到了一顆葡萄樹下，這時候一只黃鸝鳥高興奮興地也飛過來了停在了葡萄樹上，但是這時候發(fā)生了一件事情，究竟發(fā)生了什么事情呢，接下來我們來聽一聽音樂就知道了！基本環(huán)節(jié)：二、傾聽歌曲使小朋友第一次感受歌曲的節(jié)奏。一、（出示圖片）1、小蝸牛也想爬到哪里去呢？它有又是怎樣爬的呢？師：同時引導(dǎo)小朋友唱一唱、學(xué)一學(xué)蝸牛的動作師：這時候黃鸝鳥是怎樣做的，有對它說了些什么呢？幼：阿黃阿黃鸝兒不要笑，等我爬上它就成熟了同時引導(dǎo)小朋友唱一唱三、看圖譜用動作表現(xiàn)出歌曲的節(jié)奏1、其實蝸牛與黃鸝鳥也給我們預(yù)備了許多動作，咦，躲到哪里去了呢？2、（出示圖譜）圖譜上面畫了些什么呢，請你找一找幼：有拍手、搭肩、跺腳師：原來蝸牛和黃鸝鳥想讓小朋友也來學(xué)一學(xué)它們的動作。3、引導(dǎo)小朋友學(xué)會看圖譜做動作，老師邊示范做動作。4、接下來我們聽著音樂一起來學(xué)一學(xué)蝸牛和黃鸝鳥吧?。ㄈw小朋友一起跟著音樂做動作）5、小朋友相互合作打節(jié)奏（面對面拍手）結(jié)束：四、打擊樂合奏小百科：蝸牛是世界上牙齒最多的動物。雖然它的嘴大小和針尖差不多，但是卻有26000多顆牙齒。在蝸牛的小觸角中間往下一

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