幼兒園教師工作計(jì)劃合集十篇

第第頁幼兒園教師工作計(jì)劃合集十篇幼兒園老師工作打算篇1

一、個(gè)人基本狀況介紹

本人今年24歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已4年了，這4年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，在各位老師的指導(dǎo)、關(guān)心下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了肯定的進(jìn)步。

二、現(xiàn)狀分析

1、優(yōu)勢

〔1〕4年的教學(xué)工作閱歷，讓我對(duì)教育孩子有了肯定的閱歷和心得，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)憂和無措。

〔2〕隨著4年家長工作的開展，在家長工作方面積累了肯定的閱歷，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、協(xié)作老師的工作。

〔3〕有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

2、缺乏

〔1〕由于我是一名新老師，工作只有4年時(shí)間，只教過2年苗班和2年大班、而如今正在教的是小班幼兒，缺少對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)閱歷。

〔2〕在?？莆迥甑膶W(xué)習(xí)中，我雖然學(xué)過一些樂器、聲樂、舞蹈、手工制作等，可從特長的角度，我的藝術(shù)活動(dòng)力量較強(qiáng)、操作動(dòng)手力量較為薄弱。隨著教學(xué)工作的不斷深化和開展，以及從賜予孩子美的享受和情趣的培育這個(gè)角度來看，我必需加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫、手工制作等教學(xué)技能技巧的提高。

三、個(gè)人進(jìn)展總目標(biāo)

本學(xué)年進(jìn)展目標(biāo)

〔1〕盡快提高自己對(duì)小、中班幼兒的管理和教學(xué)力量。

〔2〕努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、把握中大班幼兒的年齡特征和進(jìn)展特點(diǎn)。

〔3〕連續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時(shí)、有效的溝通。

措施

〔1〕多向富有教學(xué)閱歷的老老師學(xué)習(xí)，注意典范借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)力量。

〔2〕自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步，本學(xué)期將連續(xù)努力。除了準(zhǔn)時(shí)關(guān)注外，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還可以做到每周在群向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)狀況，以及學(xué)到了那些學(xué)問，常常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

〔3〕主動(dòng)關(guān)懷國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新學(xué)問、新技能。

其次學(xué)年—第三學(xué)年進(jìn)展目標(biāo)

〔1〕在接下來2年里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中鉆研，在教學(xué)方面形成特色的科研型老師。

〔2〕提高自身的教育技能技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等。

措施

〔1〕提高教學(xué)和科研力量。進(jìn)行如何提問和對(duì)幼兒賜予的信息適時(shí)有效反饋的思索實(shí)踐。主動(dòng)參與專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，進(jìn)一步探究適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。

〔2〕幼兒園老師既有良好的思想品德和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素養(yǎng)提高。如：教育教學(xué)觀摩、老師技能技巧的評(píng)比和教案評(píng)比來提高自己的教育技能。

〔3〕利用空閑時(shí)間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高。

以上是我的自我成長打算，盼望在園領(lǐng)導(dǎo)的培育下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。

幼兒園老師工作打算篇2

(周一)上午活動(dòng)：

晨間活動(dòng)：學(xué)玩桌面玩具雪花片晨間談話：開快樂心上幼兒園上幼兒園的第一天

活動(dòng)目標(biāo)：1.穩(wěn)定幼兒心情，鼓舞幼兒開快樂心上幼兒園;、2.熟識(shí)環(huán)境，熟悉老師。

活動(dòng)預(yù)備：1、各種玩具，玩具汽車;2、熟識(shí)幼兒姓名，了解幼兒獨(dú)特。

活動(dòng)重點(diǎn)：通過嬉戲讓幼兒了解幼兒園，喜愛幼兒園。

活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒天生好動(dòng)，要講究方法，吸引幼兒留意力。

活動(dòng)過程：

1、穩(wěn)定幼兒心情①開場白:我是嵇老師，今日很快樂能熟悉這么多小伴侶，我們幼兒園有許多玩具，大家想玩嗎?②對(duì)個(gè)別幼兒哭鬧，老師耐煩勸慰，實(shí)行擁抱等方式培育與幼兒的感情。

2、教育幼兒講究衛(wèi)生，特殊帶著幼兒熟悉廁所。老師說：看，這是廁所，是我們小伴侶大小便的地方，有小伴侶想大小便的時(shí)候告知老師，老師帶你們來這里，大家一起來的時(shí)候，不能推不能擁擠。

3、熟識(shí)幼兒，老師說:小伴侶們能告知老師你們的名字嗎?

4、總結(jié)：我們幼兒園有這么多小伴侶，有這么多好玩的玩具，你們來幼兒園快樂嗎?

下午活動(dòng)：

1、組織幼兒到草坪上玩耍。

2、在幼兒玩的過程中引導(dǎo)幼兒相互溝通。

3、給幼兒介紹草坪上有很多玩具。

4、表揚(yáng)不哭的幼兒，鼓舞幼兒明天高興奮興來幼兒園。

(周二)上午活動(dòng)：

晨間活動(dòng)：桌面玩具晨間談話：我上幼兒園托班高興奮興上幼兒園

活動(dòng)目標(biāo)：1、連續(xù)穩(wěn)定幼兒心情。2、教育幼兒使用禮貌用語。如老師早、老師再見。

活動(dòng)預(yù)備：玩具若干活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):學(xué)會(huì)禮貌用語，知道大小便告知老師。

活動(dòng)過程：

1、穩(wěn)定幼兒心情，幼兒自由玩玩具，對(duì)個(gè)別哭鬧幼兒哄哄抱抱。

2、禮貌教育：小伴侶造成起床的時(shí)候有沒有叫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶呢?教育幼兒要學(xué)會(huì)叫長輩，來幼兒園要學(xué)會(huì)叫老師，離開幼兒園要說老師再見。

3、平安入廁：上廁所要當(dāng)心，留意大小便入池，不能推擠。

4、教育幼兒熟悉自己的東西，入手帕，鞋子等，東西要輕輕拿輕輕放。

下午活動(dòng)：

1.組織幼兒到多功能廳。

2.介紹多功能廳的東西，激發(fā)幼兒的愛好。

3.老師示范。

4.幼兒學(xué)玩。

(周三)上午活動(dòng)：

晨間活動(dòng)：桌面玩具晨間談話：幼兒衛(wèi)生教育高興奮興上幼兒園

活動(dòng)目標(biāo)：1、禮貌教育。2、訓(xùn)練幼兒坐姿。

活動(dòng)預(yù)備：各種玩具，鈴鼓等。請(qǐng)一位大班的小伴侶。

重點(diǎn)難點(diǎn)：訓(xùn)練幼兒正確的坐姿和站姿。

活動(dòng)過程：

1、穩(wěn)定幼兒心情，幼兒入座玩玩具。

2、進(jìn)行禮貌教育。老師:今日xx小伴侶真好，早晨來就主動(dòng)說老師好并和媽媽說再見了，媽媽和老師都很快樂，大家想不想和他學(xué)習(xí)啊。

3、讓幼兒知道點(diǎn)名老師：每個(gè)小伴侶都有一個(gè)好聽的名字，，待會(huì)老師叫誰的名字，誰就說聲到，讓老師知道你來了，好嗎?

4、學(xué)習(xí)站姿與坐姿。讓一名大班的幼兒練習(xí)站姿坐姿老師：請(qǐng)小伴侶看這位姐姐是怎么站的，我們一起來學(xué)，兩腿并攏，抬頭看前方，挺胸。如何坐?小手放在腿上，腿要并攏，要說話先舉手。

5、幼兒入廁，強(qiáng)調(diào)不要亂跑。

下午活動(dòng)：1、組織幼兒到操場玩大型嬉戲;

2、教育幼兒不能亂跑;

3、老師示范玩滑滑梯，一個(gè)跟一個(gè)爬，不推不擠;

4、教育幼兒要相互謙讓。

(周四)上午活動(dòng)：

晨間活動(dòng)：桌面玩具晨間談話：點(diǎn)名幼兒園里真好玩

活動(dòng)目標(biāo)：1、穩(wěn)定心情，參與活動(dòng)。2、知道飯前便后要洗手。

活動(dòng)重點(diǎn)，難點(diǎn)：知道老師說話時(shí)幼兒不能亂喊。

活動(dòng)過程：

1、老師：我們幼兒園真好玩，老師帶你們?nèi)ネ嬉幌?。了解大班，中班哥哥姐姐是怎么上課的;

2、回到教室，老師說：哥哥姐姐坐的時(shí)候要坐正，聽老師說話，說話的時(shí)候要舉手，并且說的都是一般話，我們要向他們學(xué)習(xí);

3、老師：你們喜愛老師嗎?喜愛幼兒園嗎?

4、衛(wèi)生教育：教育幼兒穿潔凈的衣服。

下午活動(dòng)：

1、組織幼兒到飼養(yǎng)角;

2、老師講解飼養(yǎng)角里養(yǎng)的動(dòng)物;

3、參觀豬，講解豬的用途。

(周五)上午活動(dòng)：

晨間活動(dòng)：桌面玩具晨會(huì)：溝通幼兒早晨入園狀況。

活動(dòng)目標(biāo)：1、組織幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境，通過參觀活動(dòng)場所，讓幼兒了解幼兒園，激發(fā)幼兒喜愛上幼兒園的情感;2、連續(xù)穩(wěn)固站與坐的正確姿態(tài)，教育幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：玩具若干活動(dòng)重點(diǎn)：參觀幼兒園。

活動(dòng)過程：

1、組織幼兒參觀：老師：“我們幼兒園有很多小伴侶，一樓是小班和中班的小伴侶，二樓是大班的哥哥姐姐，這里是……，我們幼兒園真大真美，是不是?”

2、參觀活動(dòng)場地：(1)帶著幼兒參觀室外大型玩具，提示幼兒玩的時(shí)候不推不擠;(2)幼兒自由玩玩具，老師關(guān)心膽小的幼兒玩玩具

3、復(fù)習(xí)站與坐的姿態(tài)

4、教育幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，要求幼兒睡眠姿態(tài)正確，清靜午睡，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

5、老師總結(jié)：老師：經(jīng)過一星期的學(xué)習(xí)、生活，我們小伴侶熟悉了老師、小伴侶，學(xué)會(huì)了洗手、上廁所，會(huì)唱新歌了，還懂得了很多道理，盼望下個(gè)星期每個(gè)小伴侶能高興奮興地上幼兒園，做個(gè)聽話能干、懂禮貌講衛(wèi)生的好孩子，好嗎?”

幼兒園老師工作打算篇3

新的學(xué)期剛剛開頭，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提高幼兒學(xué)習(xí)和嬉戲的主動(dòng)性，做到一切以幼兒為主，詳細(xì)打算工作主要有以下幾點(diǎn):

一、班級(jí)指導(dǎo)思想

自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支配，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康進(jìn)展。

二、保教工作

1、連續(xù)深化學(xué)習(xí)《綱要》，并依據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培育。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。

3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氣氛，鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，進(jìn)展幼兒的進(jìn)展幼兒的交往力量和語言表達(dá)力量。

4、按時(shí)完本錢園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作支配，努力嘗試英語教學(xué)，讓幼兒在開心嬉戲中學(xué)習(xí)，培育幼兒學(xué)習(xí)愛好。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的生活習(xí)慣及力量，讓幼兒身心得到

三、保健方面

1、充分利用自然因素，開展體育嬉戲、戶外體能活動(dòng)，熬煉幼兒身體，增添幼兒體質(zhì)。

2、合理支配幼兒在園生活，培育幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。

3、在日常生活中，加強(qiáng)平安教育，提高幼兒自我愛護(hù)意識(shí)。

四、家園教育方面

1、充分利用入園和離園的短臨時(shí)間，主動(dòng)主動(dòng)地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況，在家長的協(xié)作下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。

2、利用宣揚(yáng)欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐煩聽取家長合理正確的看法和建議，相互協(xié)作共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

五、自身素養(yǎng)的提高

1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位抱負(fù)的老師，應(yīng)擅長熟悉自己、發(fā)覺自己、評(píng)價(jià)自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。老師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求勝利、設(shè)計(jì)勝利，甚至要撞擊.

2、擅長合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會(huì)努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€(gè)受歡迎的的老師。另外,我會(huì)承當(dāng)中(2)班的教育教學(xué)工作。

3、布滿愛心，受孩子敬重?！坝脨坌膶⒑⒆拥男牧粝隆?。我愛孩子們，我將用我對(duì)孩子們的愛，將中(2)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(2)班、愛幼兒園，但不是溺愛。

4、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。老師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是老師匠。他們的區(qū)分，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。老師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)不斷探究、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)教育上的有心人。有心就能勝利。老師要制造別出心裁的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格?！帮L(fēng)格即人”，只有形成風(fēng)格，才能成為“大家”。

5、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我?！靶燎诘拿鄯溆罌]有時(shí)間悲傷?！?布萊克)勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀老師的基礎(chǔ)。老師跟其它專家不一樣，需要多方面的學(xué)問，一個(gè)學(xué)問面不廣的老師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對(duì)老師的期望越高，他們?cè)桨牙蠋煯?dāng)作百科全書。在他們眼里，老師是無所不知的，而假如老師是一問三不知，他們就特別絕望。所以，老師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)。

6、關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感。老師不光是給孩子們學(xué)問，而更重要的是培育幼兒一種主動(dòng)的生活看法，以主動(dòng)的生故意境、主動(dòng)的人生看法對(duì)待生活。因此，作為一位抱負(fù)老師，應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn)，特別注意培育幼兒的社會(huì)責(zé)任感。須知，老師的社會(huì)責(zé)任感影響著幼兒的社會(huì)責(zé)任感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對(duì)于將來抱負(fù)的追求。所以，我們的老師要努力培育自己的社會(huì)責(zé)任感，要仔細(xì)關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

7、堅(jiān)韌、剛毅，不向挫折彎腰。對(duì)于一個(gè)老師的成長來說，堅(jiān)忍不拔，剛毅不屈的意志是特別重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨?！?孟子語)行百里半九十的人，不行能取得勝利;而真正的勝利者是堅(jiān)持走完最終的十里路的人，這就要靠毅力。我們的老師，在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的老師，才會(huì)取得最終的勝利。

幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀看力，留意觀看幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在敬重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒溝通，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。盼望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)心下能夠_地完成打算。

幼兒園老師工作打算篇4

經(jīng)過一年較為規(guī)范的教科研工作之后，我園的教科研漸趨系統(tǒng)化，老師參加教科研的主動(dòng)性有所提高，課題申報(bào)數(shù)量明顯增加，上一學(xué)年，我園課題申報(bào)的立項(xiàng)率到達(dá)100%。由孫園長負(fù)責(zé)的課題《滲透于各學(xué)科領(lǐng)域的幼兒科技啟蒙教育討論》獲得紹興市教育科學(xué)20xx年度規(guī)劃課題立項(xiàng)、浙江省教學(xué)討論系統(tǒng)20xx年度教學(xué)討論課題立項(xiàng)，并被審批為諸暨市金橋工程；其他五個(gè)課題獲得諸暨市級(jí)立項(xiàng)：《記錄在科學(xué)區(qū)活動(dòng)中的作用討論》〔蔣芳英〕、《幼兒心情調(diào)控教育討論》〔楊招娣〕、《通過音樂藝術(shù)領(lǐng)域培育幼兒制造性的探究討論》〔黃芳〕、《在科學(xué)區(qū)活動(dòng)中培育幼兒主動(dòng)探究精神的討論》〔黃燕虹〕、《幼兒園開展幼小科技教育連接的討論》〔金震旦〕。

這些課題的立項(xiàng)使我園教科研工作在20xx年度又有了一個(gè)喜人的開端，特色型主導(dǎo)課題《滲透于各學(xué)科領(lǐng)域的幼兒科技啟蒙教育討論》對(duì)全園的教育教學(xué)工作有著引路與導(dǎo)向作用、對(duì)老師的教育理念有著深刻的革新作用、并成為各年段組、教研組、班級(jí)制定各類打算的根據(jù)和框架，促使我園教育教學(xué)工作向特色化、精品化方向進(jìn)展。其他一些老師的課題組的建立，也將以點(diǎn)帶面，促進(jìn)老師教科研力量的全面提升。在本學(xué)期中，本園教科研工作將連續(xù)在以下諸方面作出努力。

一、搭建教科研平臺(tái)，鼓舞老師主動(dòng)參加教育科研，營造深厚的科研氣氛。

憑借領(lǐng)導(dǎo)支持、政策傾斜的良好教科研平臺(tái)，建立并實(shí)施一系列切實(shí)有效的教科研活動(dòng)，鼓舞老師主動(dòng)參加教育科研，漸漸使老師們的觀念從“怕科研”向“愛科研”過渡，使老師熟悉到投身教科研工作是老師自身成長的需要，在教學(xué)活動(dòng)中，做個(gè)有心人，多觀看、多思索、多實(shí)踐、多總結(jié)。從而促使幼兒園內(nèi)的教科研研討氣氛漸漸深厚起來。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高老師教科研力量，形成融教學(xué)型、學(xué)習(xí)型、討論型為一體的老師素養(yǎng)結(jié)構(gòu)。

科室通過多種方法組織老師進(jìn)行理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)，定期編輯教科研簡報(bào)〔由趙愛芳和蔣芳英、楊麗君和楊招娣組成〕，邀請(qǐng)園外老師傳授先進(jìn)閱歷，明確各班科技特色討論方向，通過理論學(xué)習(xí)、參加課題、課堂觀摩、課后評(píng)說、撰寫論文等多種形式促進(jìn)老師教科研力量提高。

三、加詳細(xì)工作如下：

1．依據(jù)實(shí)際教學(xué)狀況準(zhǔn)時(shí)修改、調(diào)整科技教育討論方案。

2．孫老師提出各班應(yīng)制定自己的科技特色教育主題打算。本班的科技特色側(cè)重于哪方面，主要討論哪方面的內(nèi)容。如：通過科學(xué)發(fā)覺室活動(dòng)培育幼兒科學(xué)探究愛好，如何激發(fā)幼兒奇怪???好問的科學(xué)素養(yǎng)，通過視聽之旅激發(fā)幼兒科學(xué)愛好，以便于老師們更有目的地進(jìn)行科技特色教育嘗試，并形成課題討論的前身與雛形。

3．做好課題前測工作〔于20xx.9.19日發(fā)放測量表〕。幼兒綜合科技素養(yǎng)測評(píng)表(一)、幼兒綜合科技素養(yǎng)測評(píng)表(二)、幼兒提問狀況記錄表、拆卸、裝配活動(dòng)評(píng)價(jià)表。

4．有打算有體系地進(jìn)行七大領(lǐng)域科技教育的滲透工作。規(guī)定了各年段各學(xué)科每月的滲透次數(shù)(上交一份到教科室)。在學(xué)期開頭前，以年段組為單位制訂出本學(xué)期各主題活動(dòng)內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上以各教研組為單位集體選擇、制定每個(gè)主題活動(dòng)中的教學(xué)內(nèi)容。

5．制定并正式開展科學(xué)發(fā)覺室活動(dòng)(為本學(xué)期工作重點(diǎn)，發(fā)下的三本材料應(yīng)妥當(dāng)保管，學(xué)期結(jié)束時(shí)與本學(xué)期的科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)一起上交)。

6．定期進(jìn)行科技教育觀摩活動(dòng)。

7．搞好班級(jí)科學(xué)區(qū)活動(dòng)?！脖緦W(xué)期將由黃燕虹老師作閱歷推廣。〕

8．邀請(qǐng)園外老師進(jìn)行科技教學(xué)指導(dǎo)。

附：逐月工作支配

9月：制訂教科研工作打算。制訂科技特色教育評(píng)價(jià)方案。發(fā)放各類表格。制訂各學(xué)科科技滲透內(nèi)容，科學(xué)發(fā)覺室活動(dòng)內(nèi)容，科技視聽之旅的內(nèi)容。布置科學(xué)發(fā)覺室，購置一些相關(guān)的儀器及操作材料。全園教科研會(huì)議。

10月：課題組會(huì)議。邀請(qǐng)中學(xué)試驗(yàn)室老師進(jìn)行試驗(yàn)室學(xué)問講座。連續(xù)添置科學(xué)發(fā)覺室所需儀器與操作材料。組織論文參與“金思力”杯論文競賽。

11月：課題組會(huì)議。邀請(qǐng)上?？萍加變簣@袁晶晶老師來我園示范科學(xué)探究活動(dòng)?？茖W(xué)小問號(hào)活動(dòng)觀摩。大班：蔣芳英。

12月：科學(xué)發(fā)覺室活動(dòng)觀摩。大班：王利平中班：待定小班：酈周瓊向各課題組長了解課題進(jìn)展?fàn)顩r。

1月：黃燕虹老師的課題階段性小結(jié)，并向老師們介紹科學(xué)區(qū)活動(dòng)開展、指導(dǎo)閱歷，可以有照片、資料等形式。以便其他老師學(xué)習(xí)與推廣。課題組階段性小結(jié)會(huì)議，制定下一輪打算。教科研工作學(xué)期小結(jié)?！踩缬信R時(shí)性工作任務(wù)，則在當(dāng)月工作中隨機(jī)插入?！?/p>

幼兒園老師工作打算篇5

一、教研活動(dòng)時(shí)間支配：每周周一和周四下午小組老師集中進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和詳細(xì)事宜支配。

二、研討形式：上課→反思→研討→整改→再上課……經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐、研討，最終形成園本教材。

三、工作目標(biāo)：

1、立足實(shí)際，深化課改，把《綱要》精神轉(zhuǎn)化為實(shí)際的、科學(xué)的教育實(shí)踐力量，促進(jìn)老師專業(yè)化成長。

2、突顯我園“幼兒手工”教育特色，向全縣展現(xiàn)教育成果。

3、開拓教育資源，在有目的、有預(yù)備的生活實(shí)踐中提高幼兒的動(dòng)手操作力量。

四、組織老師進(jìn)行每月的簡筆畫和琴法技能檢測，時(shí)間支配為每月的最終一個(gè)星期五。

五、按時(shí)進(jìn)行教學(xué)五仔細(xì)檢查并做好記錄。

六、為提高老師的教育教學(xué)水平，定期開展公開課、示范課教學(xué)展現(xiàn)，組織老師進(jìn)行觀摩。

七、組織本組老師進(jìn)行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，就日常教育教學(xué)中的閱歷和問題進(jìn)行研討，提出解決問題的方法和見解，寫出書面報(bào)告，形成閱歷篇或論文。

八、完成園支配的其他教育教學(xué)工作。

新學(xué)期，我園將仔細(xì)落實(shí)《綱要》精神，以“塑造和諧園所，增添教育活力”為核心，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，發(fā)揮本園的優(yōu)勢，探究課改策略，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力提高工作效能。

幼兒園老師工作打算篇6

酷熱的夏季即將過去，涼快的秋風(fēng)伴隨著我們共同迎接新學(xué)期的到來。新學(xué)期，帶給孩子們的是歡樂、帶給家長的是盼望，帶給老師將是更嚴(yán)竣的挑戰(zhàn)，小伴侶們度過了開心的暑假，回到了老師的身邊，迎接歡樂的集體生活。本學(xué)期，依據(jù)上級(jí)的指示，我園將開展四項(xiàng)活動(dòng);9月份演講競賽、10月份的舞蹈競賽、11月份的教演競賽、12月份的一般話競賽。舞蹈始終以來是我的劣勢，我要在本學(xué)期虛心向同事請(qǐng)教，苦下功夫攻破舞蹈這一關(guān)，使自己可以自信的帶著孩子們載歌載舞。每學(xué)期的家長會(huì)也讓我力不從心，最主要的問題是我不自信，有點(diǎn)怯場，我盼望自己在這學(xué)期在這個(gè)方面也有所提高。下面將本學(xué)期的平安、保育、教學(xué)、衛(wèi)生等工作做一下初步的打算。

一、平安工作

1、執(zhí)行接送卡制度，請(qǐng)家長每天按要求拿卡接送孩子，對(duì)于無卡的親屬，肯定要和家長取得聯(lián)系，確認(rèn)身份后簽字才能放孩子。

2、戶外活動(dòng)時(shí)，肯定讓孩子有組織、有紀(jì)律的活動(dòng)，避開孩子因瘋打消失平安事故。

3、就餐時(shí)肯定讓孩子排好隊(duì)，雙手抱碗，養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成餐后將桌子擦潔凈、將凳子擺好的習(xí)慣。

4、讓孩子學(xué)會(huì)自我愛護(hù)，比方：知道家長的姓名、電話、知道自己的住址，知道遇到危急會(huì)大聲呼救。

二、保育工作

1、每周做好晨剪，每天做好晨檢工作，檢查孩子的精神面貌、身體狀況以及是否攜帶危急接物品。

2、引導(dǎo)孩子有秩序的如廁，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的習(xí)慣，帶著孩子做戶外活動(dòng)時(shí)肯定要孩子檢查自己的衣服是否有塵土。

3、每天留意孩子的健康狀況，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，對(duì)于未到校的孩子肯定弄清晰緣由并做好記錄。

4、在園服藥的孩子請(qǐng)家長寫好名字及用藥狀況，孩子心情及身體消失問題時(shí)準(zhǔn)時(shí)與家長取得聯(lián)系。

三、教學(xué)打算

1、在上學(xué)期教學(xué)的基礎(chǔ)上本學(xué)期又增加了禮儀，通過學(xué)習(xí)，我個(gè)人認(rèn)為學(xué)習(xí)禮儀能使孩子更大膽更自信的適應(yīng)社會(huì)。

2、魔法彩條，引導(dǎo)孩子用不同的紙卡條拼湊成不同的圖案及漢字，此活動(dòng)能培育孩子的制造力、相像力和動(dòng)手力量。

3、把音樂融入到教學(xué)當(dāng)中，引導(dǎo)孩子用音樂的節(jié)奏和心情的動(dòng)作仿照來把握所學(xué)的學(xué)問。

4、制作：鼓舞孩子利用自然物或廢舊材料，根據(jù)自己的意愿和相像力大膽表現(xiàn)。

四、衛(wèi)生工作

1、保持本班衛(wèi)生清潔，保持廁所無異味，做到每天消毒。

2，定期對(duì)房屋頂上的蜘蛛網(wǎng)進(jìn)行清掃。

本期重點(diǎn)：準(zhǔn)時(shí)電話溝通，定期做好家訪工作，提高家園共育的效果。

幼兒園老師工作打算篇7

一、班級(jí)狀況分析

本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們的常規(guī)動(dòng)手力量有了很大提高，在上課及活動(dòng)的時(shí)候，都明顯懂事了許多，但是不行否認(rèn)，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍舊存在著許多的問題：比方上課做小動(dòng)作，坐姿任憑，不愿動(dòng)腦筋;孩子之間缺乏相互關(guān)懷，相互理解的良好風(fēng)氣……因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培育。

二、詳細(xì)目標(biāo)

(一)體能(基本動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)器械的操作，各類操節(jié))(1)能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米。

(2)能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳動(dòng)多個(gè)高40厘米，寬15厘米的障礙。

(3)能手腳嫻熟的在攀登架上爬上爬下。(4)能嫻熟的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。(5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右)。(6)能兩人相距2—4拋接大球。(7)能精神的做操，做到動(dòng)作到位。

(8)懂得在活動(dòng)中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)章，愛惜公物、有較強(qiáng)的集體觀念。

(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣(1)能主動(dòng)飲水，少吃冷飲。(2)能保持良好的作息習(xí)慣，能清靜的入睡。(3)養(yǎng)成留意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。(4)堅(jiān)持飯前便后洗手，并知道要節(jié)省用水，洗完后準(zhǔn)時(shí)關(guān)水籠頭。(5)有自我掌握飲食的初步意識(shí)和力量。(三)學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我愛護(hù)(1)能在活動(dòng)中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿態(tài)。(2)愛惜學(xué)習(xí)用具，能自己整理學(xué)習(xí)用具。(3)知道生疏人不行輕信的道理。(4)不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。(四)認(rèn)知1、語言

(1)在嬉戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞，量詞和連詞等，并能說完好的合成句。

(2)不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣，快速把握和理解嬉戲中比較冗雜的多的指令。

(3)能在開心的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡潔的漢字，并對(duì)其產(chǎn)生深厚的愛好。

(4)知道圖畫書畫面和文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，開頭有愛好閱讀圖畫書中的簡潔的文字。

2、感知與操作

(1)能在老師的關(guān)心下歸納，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)閱歷;學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀看與思索問題;能通過觀看、比較、類推、遷移等方法解決簡潔的數(shù)學(xué)問題。

(2)能主動(dòng)主動(dòng)的參與數(shù)學(xué)問題的'商量;學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動(dòng)材料。

(3)能較長時(shí)間的參加科學(xué)活動(dòng)能主動(dòng)探究四周自然界并能發(fā)覺問題、提出問題、尋求答案、能關(guān)懷、愛惜自然環(huán)境。

(五)藝術(shù)活動(dòng)(1)能進(jìn)一步學(xué)習(xí)種類的打擊

樂器的基本奏法，在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡潔的樂器，在集體演奏活動(dòng)中，能按指揮的手勢快速、精確的作出反映。

(2)引導(dǎo)幼兒依據(jù)畫面的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，學(xué)習(xí)顏色的搭配，培育幼兒對(duì)顏色的敏感性，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡，對(duì)稱的支配畫面。

(3)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料，運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想，能依據(jù)自己的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，引導(dǎo)幼兒合理的支配畫面。

(六)德育

(1)培育幼兒互助、互愛的良好品德。能相互謙讓，主動(dòng)關(guān)心弱小的孩子。

(2)引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)掌握自己的情感和行為。

(3)引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要喜愛幼兒園，培育幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

(七)情感獨(dú)特(1)引導(dǎo)幼兒初步了解我國的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。(2)引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進(jìn)行交往。

(3)引導(dǎo)幼兒初步區(qū)分是非，初步懂得應(yīng)當(dāng)向好的典范學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。

(4)引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步了解我國的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對(duì)民族文化的愛好以及愛護(hù)自然、社會(huì)環(huán)境的初步意識(shí)。

(5)引導(dǎo)幼兒初步感知世界有名的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品，培育幼兒對(duì)世界文化的愛好。(八)家長工作(1)仔細(xì)作好家長工作，辦好家長園地，與家長親密聯(lián)系。(2)召開家長會(huì)，聽取家長看法，即時(shí)改正工作中的缺乏。(3)熱忱接待每一位家長，對(duì)家長詢問耐煩解釋。(4)在期中召開家長開放日，請(qǐng)家長參與幼兒的一日活動(dòng)。

幼兒園老師工作打算篇8

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)縣教育局、鎮(zhèn)教體辦及幼兒園工作精神，強(qiáng)化“依法治教”觀念，將愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位，連續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》精神，更新教育觀念，探究適合本園的園本課程，開展有效有用的教研活動(dòng)，仔細(xì)細(xì)致地做好家長工作，美化園內(nèi)環(huán)境，搞好幼小連接工作，提高辦園質(zhì)量。

二、主要工作：

〔一〕加大投入改善辦園條件

1、粉刷全部班室內(nèi)外墻壁、高檔次裝飾各班室墻壁。

2、為各班室屋頂前廈掩蓋防雨材料。

3、大班前草皮除掉，硬化地面，建成幼兒健身、消遣、跳房等活動(dòng)場地，中班前硬化后鋪上綠色的軟面塑料地毯、添置部分中小性玩具，讓幼兒夏天在樹底下自由玩耍。

4、整理院內(nèi)地面、改建戲水池。

〔二〕樹立正確的健康觀念，加強(qiáng)健康教育，保證幼兒平安

1、期初，做好孩子感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)干凈，室內(nèi)常常通風(fēng)，“家長園地”向家長宣揚(yáng)預(yù)防傳染病的常識(shí)，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2、組織老師重溫《幼兒老師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園平安制度》、強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)報(bào)告和處理，仔細(xì)做好早晚班的值班工作，巡察幼兒平安，確保幼兒在園和接送的平安。

3、開展幼兒健康教育，創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)心、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓舞幼兒主動(dòng)參加，培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛好，親密留意觀看幼兒在活動(dòng)中的平安，在幼兒一日活動(dòng)中留意培育幼兒活潑開朗的性格。

4、不定期開展防震、防火平安演練活動(dòng)，將消防宣揚(yáng)教育納入孩子課堂教學(xué)內(nèi)容,利用幼兒園廣播、宣揚(yáng)欄、小報(bào)、平安警示牌等多種形式,把消防法律法規(guī)學(xué)問,防火滅火學(xué)問、火場逃命等學(xué)問向師生進(jìn)行宣揚(yáng)教育。舉辦消防逃命演練,提高師生的逃命技能。

〔三〕強(qiáng)化教育創(chuàng)新，用特色辦園思想和實(shí)踐創(chuàng)建辦園亮點(diǎn)

1、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒園辦園特色辦園的建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)，形成園長動(dòng)手抓、全體教職工共同努力的工作局面。使龍山幼兒園的特色全面開花、人人皆知。

2、加強(qiáng)園內(nèi)環(huán)境建設(shè)：

〔1〕充分利用空間，為幼兒開拓活動(dòng)場所。為幼兒供應(yīng)各種材料，使幼兒在墻上圖圖、畫畫、拼拼、貼貼。使之變成會(huì)說話的墻。

〔2〕供應(yīng)豐富的，可操作的活動(dòng)材料，依據(jù)幼兒奇怪???好動(dòng)的特點(diǎn)，為幼兒供應(yīng)具有多變性和可操作性的活動(dòng)材料。

〔3〕室內(nèi)留出空間讓幼兒自己裝飾，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)去觀看探究，為幼兒供應(yīng)活動(dòng)和表現(xiàn)力量的機(jī)會(huì)與條件。

〔四〕仔細(xì)學(xué)習(xí)新《綱要》精神，將精神逐步貫徹到教育實(shí)踐中去

利用每周三的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對(duì)老師愛崗敬業(yè)的教育，真正做到老師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好典范，以關(guān)心、敬重的看法與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

1、加強(qiáng)老師專業(yè)理論學(xué)問和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。

〔1〕鼓舞老師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修本科學(xué)歷，給學(xué)問充電。建議老師常常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育文薈》等幼兒雜志，加強(qiáng)對(duì)園本課程的討論。鼓舞老師常常上教育網(wǎng)，不斷汲取新信息。

〔2〕教研活動(dòng)的實(shí)效性，每兩周進(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題，綻開商量。組織老師參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大老師的視野，抓住到市、縣的各園的聽課機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)別人的特長，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

〔3〕主動(dòng)參與鎮(zhèn)以上優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)，以及市教育隨筆評(píng)比活動(dòng)。平常班與班之間進(jìn)行相互聽課評(píng)課活動(dòng)。期初，老師制定專題討論題目，期間仔細(xì)觀看與探究，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并相互溝通。留意老師資料的規(guī)范管理，盡量用電腦打印。

2、采納多種形式，提高教育技能。

在學(xué)習(xí)、汲取和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí)時(shí)常對(duì)自己的備課、上課、聽課等教育行為進(jìn)行反思，反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素，準(zhǔn)時(shí)改良教育教學(xué)方法，一切從為了孩子的角度動(dòng)身。自覺做好“六仔細(xì)”工作，每月寫一篇有質(zhì)量的教養(yǎng)筆記，并定期檢查。

〔五〕狠抓教科研工作，不斷優(yōu)化園本課程

1、為使幼兒園更快更好地得到進(jìn)展，制定龍山幼兒園信息管理流程，有教研組負(fù)責(zé)搜尋信息、摘編歸類。老師查閱，建立幼兒園網(wǎng)頁，不斷更新，保持活力。

2、連續(xù)抓新教材培訓(xùn)工作，學(xué)期初組織骨干老師進(jìn)行教材通研，然后利用下午放學(xué)后的時(shí)間對(duì)老師培訓(xùn)，讓老師全面吃透教材，把握實(shí)質(zhì)，落實(shí)到教育活動(dòng)中。

3、各班要努力為孩子創(chuàng)設(shè)多種智能領(lǐng)域的學(xué)習(xí)區(qū)域，并供應(yīng)有深度的活動(dòng)材料，讓幼兒自由、自愿地選擇學(xué)習(xí)區(qū)域，自己去發(fā)覺材料的結(jié)構(gòu)、結(jié)論和規(guī)律，真正實(shí)施幼兒的自主創(chuàng)新。

4、在上學(xué)期課題討論的基礎(chǔ)上，課題組力爭使課題討論取得階段性成效。

〔六〕樹立全心全意為家長服務(wù)的意識(shí)，切切實(shí)實(shí)做好家長工作

新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動(dòng)參加?！痹诠ぷ髦欣蠋煈?yīng)以公平的看法喚醒家長的仆人翁意識(shí)，激發(fā)家長主動(dòng)參加、主動(dòng)合作的熱忱，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。

開學(xué)初，各班細(xì)心設(shè)計(jì)家長園地版面，做到美觀新奇，題材多樣。

依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況，準(zhǔn)時(shí)填寫“家園聯(lián)系單”。

四月份向家長開放半日活動(dòng)，展現(xiàn)幼兒在園活動(dòng)狀況。召開幼兒家長會(huì)，做好幼小連接工作。設(shè)立“家長信箱”，主動(dòng)接受家長的好建議。

以電話聯(lián)系、家訪等多種形式開展家訪活動(dòng)。

三、保證措施

1、充分利用下午放學(xué)后一小時(shí)對(duì)老師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

2、組織各種豐富多彩的活動(dòng)，檢驗(yàn)老師的業(yè)務(wù)水平。

3、通過老師聽評(píng)課活動(dòng)提高保教質(zhì)量。

4、組織好幼小連接的各項(xiàng)工作。

幼兒園老師工作打算篇9

為了深化貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，結(jié)合縣教育局有關(guān)會(huì)議的精神和本園的教學(xué)工作打算，我園本學(xué)期連續(xù)開展老師集體備課活動(dòng)，以提升老師備課力量，提高幼兒園保教質(zhì)量。

一、預(yù)先熟識(shí)教材，制定下周活動(dòng)內(nèi)容。

為了讓老師更加主動(dòng)有效地參加到集體備