五年級(jí)科學(xué)說課稿

朱王堡明德小學(xué)《金屬熱脹冷縮》課朱王堡明德小學(xué):德威

一、說教材1．說課內(nèi)：教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元五課金屬熱脹冷縮嗎2．教材的編寫意圖：教材從具體到抽象，感性到理性，從實(shí)踐到理論，再用實(shí)踐檢驗(yàn)理論，層分明，循序漸進(jìn)地指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自然界和日常生活中常見象（金屬熱脹冷縮，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)前面所學(xué)的液體氣體的熱脹冷縮現(xiàn)象，更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)金屬熱脹冷。3．教學(xué)目的：根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的要求教材的特點(diǎn)，結(jié)合五年級(jí)學(xué)生的實(shí)際水平，本節(jié)課可定如下教學(xué)目標(biāo)：（1知識(shí)目標(biāo)：過實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生知道金屬也像液和氣體一樣有熱脹冷縮性質(zhì)。（2能力目標(biāo)：養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰拖胂竽芰Ρ菊n主要通過實(shí)驗(yàn)使學(xué)知道金屬熱脹冷縮特征。4．教學(xué)重：通過實(shí)驗(yàn)使學(xué)生知道金屬熱脹冷縮特及其過程和方向。觀實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié)簡(jiǎn)單的結(jié)論。5．教學(xué)難；培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰拖胂竽芰Γ?

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金屬也有熱脹冷縮的質(zhì)。二、說教法。根據(jù)本節(jié)教材內(nèi)容和排特點(diǎn)，為了更有效地突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，按照生的認(rèn)知規(guī)律，遵循教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體練為主的指導(dǎo)思想用以實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)法為主，直觀演示法、設(shè)疑誘法為輔。教學(xué)中，教師精心設(shè)計(jì)一個(gè)又一個(gè)帶有啟發(fā)性和考性的問題，創(chuàng)設(shè)問題情景，使學(xué)生思考交流，教師適時(shí)演示，激發(fā)學(xué)生探求知識(shí)的欲望，逐步探討交流得出結(jié)論使學(xué)生始終處于主動(dòng)探索問題的積極狀態(tài)，從而培養(yǎng)思維力，并通過實(shí)驗(yàn)觀察法，通過指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象最后得出科學(xué)結(jié)論。本課的內(nèi)容較前面的容比較難理解，故應(yīng)該通過演示讓學(xué)生慢慢理解。三、說學(xué)法本課的內(nèi)容講起來比費(fèi)勁，故主要通過和學(xué)生共同探討，讓學(xué)生根據(jù)自己有的經(jīng)驗(yàn)并出示圖片和有關(guān)的資料來說明金屬是會(huì)熱脹冷的，從生活出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的自主探2

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究能力和培養(yǎng)學(xué)生的趣。四、說程序設(shè)計(jì)：課堂教學(xué)是學(xué)生數(shù)學(xué)識(shí)的獲得、技能技巧的形成、智力、能力的發(fā)展以及想品德的養(yǎng)成的主要途徑。為了達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，我整個(gè)教學(xué)過程進(jìn)行了系統(tǒng)地規(guī)劃，遵循目標(biāo)性、整體性、發(fā)性、主體性等一系列原則進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)了五個(gè)主的教學(xué)程序是：（一）生活現(xiàn)象，談導(dǎo)入。（二）新課。演示導(dǎo)學(xué)，形成概念觀察現(xiàn)象，聯(lián)想生活生活體驗(yàn)，培養(yǎng)興趣（三）總結(jié)五、說教學(xué)過程：1導(dǎo)入新課：前面學(xué)習(xí)了液體的熱冷縮，氣體的熱脹冷縮，那么究竟固體（尤其是金屬）也不會(huì)有如此的性質(zhì)，故事介紹引起學(xué)生思考，交流，小組論。引入新課。2學(xué)習(xí)新課活動(dòng)一：模擬實(shí)驗(yàn)，步感知金屬熱脹冷縮3

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教師出示教具。⑴、生觀察現(xiàn)象。⑵大家交流并猜測(cè)：金屬熱脹冷縮探討實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。討論實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)明確實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)，便于學(xué)生能正確演示實(shí)驗(yàn)，提動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的水平。明確問題：酒精燈加熱金屬物體。展示課件指導(dǎo)學(xué)生如何做交流與小結(jié)匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)論以學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、真觀察、科學(xué)記錄、條理表達(dá)、樂于合作、善于傾聽客觀評(píng)價(jià)等能力的訓(xùn)練作為切入點(diǎn)，于每一個(gè)細(xì)節(jié)之中，學(xué)生真