復習卷3九年級上冊歷史模擬試題_第1頁
復習卷3九年級上冊歷史模擬試題_第2頁
復習卷3九年級上冊歷史模擬試題_第3頁
復習卷3九年級上冊歷史模擬試題_第4頁
復習卷3九年級上冊歷史模擬試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

復習卷3九年級上冊歷史試題一、選擇題(每小題2分、共50分)題次12345678910111213答案題次141516171819202122232425答案1、近代西歐社會出現(xiàn)新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式有()①建立租地農(nóng)場②出現(xiàn)手工工場③西歐莊園④大學A、①②B、①②③C、②③④D、①②③④2、右面畫中的人神態(tài)自若,嘴角含著一絲微笑,顯得恬靜,似乎又有些哀傷,富于生命的活力。這幅作品是()A、《神曲》B、《最后的晚餐》C、《蒙娜麗莎》D、《羅密歐與朱麗葉》3、十三世紀時,有人公開主張大地球理論,首次證實這一理論的是()A、亞歷山大東征B、哥倫布“發(fā)現(xiàn)”新大陸C、麥哲倫船隊環(huán)球航行D、羅馬帝國的擴張4、西歐封建社會末期是“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)的時代,“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)分別指的是()A、文藝復興和宗教改革B、文藝復興和新航路開辟C、殖民掠奪和新航路開辟D、文藝復興和資產(chǎn)階級產(chǎn)生5、右圖是1492年開辟的一條新航路的示意圖。此次航?;顒赢a(chǎn)生的直接影響是()A、到達印度B、“發(fā)現(xiàn)”了美洲C、發(fā)現(xiàn)了好望角D、實現(xiàn)了環(huán)球航行6、下列圖示,能正確反映“三角貿(mào)易”路線的是()歐洲歐洲美洲美洲美洲非洲歐洲非洲歐洲美洲歐洲歐洲美洲美洲美洲非洲歐洲非洲歐洲美洲非洲非洲非洲非洲ABCD7、下列不是《權(quán)利法案》內(nèi)容的是()A、國王不經(jīng)議會許可,不能隨意廢除法律B、不能停止法律的執(zhí)行C、不得征收捐稅D、任何天主教徒不能擔任英國國王8、如圖反映了近代某一國家資產(chǎn)階級革命的發(fā)展狀況。這一革命使該國()成為了亞洲強國B、取得了民族獨立C、走上了殖民道路D、確立了君主立憲制9、有人描述英國資產(chǎn)階級革命后的議會:“議會除了不能使女人變成男人和使一個男人變成女人外,能夠做一切的事情”。這說明英國資產(chǎn)階級革命后()A、權(quán)力重心在議會B、權(quán)力重心在國王C、議會權(quán)力受國王限制D、議會是國家的象征10、美國獨立戰(zhàn)爭開始的標志性事件是()A、英國殖民者的殖民壓迫B、來克星頓槍聲C、北美13個殖民地宣告脫離英國獨立D、薩拉托加戰(zhàn)役11、世界上第一部資產(chǎn)階級成文憲法是()A、《權(quán)利法案》B、《人權(quán)宣言》C、《拿破侖法典》D、1787年美國憲法12、下圖所示的政治結(jié)構(gòu)是依據(jù)一部重要法律建立起來的。這部法律是()《人權(quán)宣言》B、《獨立宣言》C、《權(quán)利法案》D、《1787年美國憲法》13、“這一事件本身并沒有什么實際作用,不過,它摧毀了平民心目中壓迫的象征,掀開了轟轟烈烈的法國大革命的序幕”。材料中的“這一事件”是指()A、制憲會議制定《人權(quán)宣言》B、巴黎人民攻占巴士底獄C、拿破侖發(fā)動“霧月政變”D、召開三級會議14、對于如何讀歷史,毛澤東認為:“西洋史特別留心法國大革命。”這主要是因為法國大革命()A、是一場“歐洲范圍的革命”B、取得民族獨立,走上了代議制民主政治的道路C、是工人階級奪取政權(quán)的嘗試D、摧毀了君主統(tǒng)治,廣泛傳播了資產(chǎn)階級自由民主思想15、美國歷史學家斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中指出:“拿破侖在其所有征服地區(qū)貫徹法國革命的一些基本原則·······變革也在許多地方得到普遍的支持?!ぁぁぁぁぁぁし▏慕y(tǒng)治是進步的·····”這種“進步”包括()頒布《拿破侖法典》②多次打敗反法聯(lián)盟③遠征俄羅斯④鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治①②③B、①③④C、①②④D、①②③④16、人們把18世紀60年代生產(chǎn)領(lǐng)域的革命性變化稱為“工業(yè)革命”,這里的“革命性變化”首先開始于()棉紡織業(yè)B、制呢業(yè)C、交通運輸業(yè)D、采礦冶金業(yè)17、“它的重要性是難以估量的,它被廣泛地應(yīng)用在工廠,稱為所有機器的動力,改變了人們的工作生產(chǎn)方式,極大地推動了技術(shù)進步······”文中的“它”是指()珍妮紡紗機B、瓦特的改進蒸汽機C、蒸汽機車D、汽船18、右圖是1770年和1821年英國農(nóng)業(yè)和工業(yè)在國民收入中的比重示意圖。推動英國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的原因是()40‰31‰A、新航路的開辟B、英國資產(chǎn)階級革命24‰26‰農(nóng)業(yè)C、早期殖民掠奪D、第一次工業(yè)革命工業(yè)1770年1821年19、隨著傳統(tǒng)的手工工場逐漸被大工長替代,現(xiàn)代工廠制度最終確立起來,是在()A、17世紀B、18世紀C、19世紀D、20世紀20、工業(yè)革命極大提高了社會生產(chǎn)力水平,由此人類進入()A、鐵路時代B、蒸汽時代C、電氣時代D、信息時代21、馬克思主義理論的組成部分主要包括()①馬克思主義哲學②科學社會主義③空想社會主義④政治經(jīng)濟學A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④22、馬克思主義誕生的標志是()A、共產(chǎn)主義者同盟的成立B、《資本論》發(fā)表C、《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表D、第一國際成立23、馬克思曾說:“在歐洲以外直接靠掠奪、奴役和殺人越貨而奪得的財寶,源源流入宗主國,在這里轉(zhuǎn)化為資本”。以下最能說明這一觀點的是()A、拿破侖對外戰(zhàn)爭B、文藝復興C、資產(chǎn)階級革命D、三角貿(mào)易24、列寧在1895年指出:“它篇幅不多,價值卻相當于多部巨著:它的精神至今還鼓舞著、推動著文明世界全體有組織的正在進行斗爭的無產(chǎn)階級?!辈牧现兴傅奈墨I是()A、《人權(quán)宣言》B、《共產(chǎn)黨宣言》C、《庶民的勝利》D、《資本論》25、英法美資產(chǎn)階級革命的共同點是()①都反對本國的封建制度②都有利于本國資本主義的發(fā)展③都改變了原來的社會性質(zhì)④都取得了民族獨立A、①②③B、②③C、①②④D、①②③④二、材料解析題(26題16分、27題24分、28題10分)26、法律是治國理政的重要工具和基本方式。閱讀下列圖片,回答問題。圖一《權(quán)利法案》圖二《獨立宣言》圖三《人權(quán)宣言》(1)圖一是哪國頒布的法律文件?(2)基于此法律該國開始確立起什么政治制度?(3)圖二頒布于哪一歷史事件中?(2)該事件的性質(zhì)如何?(2)如何評價《獨立宣言》這部文獻?(4)圖三所示的法律文獻宣告了什么基本原則?(3)27、14——19世紀歐洲思想領(lǐng)域發(fā)生了巨大的變化,極大地促進了人們的思想解放,推動了資本主義經(jīng)濟和政治的發(fā)展,同時也揭示資本主義制度的弊端。閱讀下列材料,回答問題。材料一:文藝復興時期有一首詩這樣寫道:“青春是多么美好啊,卻留不住這逝水年華!得歡樂時且歡樂吧,誰知明天有沒有這閑暇!”材料二:伏爾泰認為,必須按理性行事,不能讓人陷于無知中,掙扎于謬誤中,生活在暴政下,過不幸的日子。他們相信,理性的陽光不將沖破迷信與專制的漫漫長夜,給人們帶來光明與幸福。材料三“讓統(tǒng)治階級在共產(chǎn)主義面前發(fā)抖吧,無產(chǎn)者在這個革命中失去的只是鎖鏈,他們獲得的將是整個世界?!薄豆伯a(chǎn)黨宣言》閱讀材料一并結(jié)合所學過的知識回答,文藝復興起源于哪里?(2)被成為文藝復興的先驅(qū)是誰?(2)這首詩反映的核心思想是什么?(3)閱讀材料二并結(jié)合所學的知識回答。這場運動爆發(fā)于哪里?(2)被稱為什么運動?(2)其思想核心是什么?(3)對當時的所在國起了什么作用?(2)(3)材料一和材料二他們共同性質(zhì)是什么?(3)材料三這部文件發(fā)表有何歷史意義?(3)在材料三體現(xiàn)的科學理論指導下,無產(chǎn)階級建立第一個政權(quán)的偉大嘗試是什么?(2)閱讀材料,回答問題材料一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論